人力資源管理賽證訓技能一體化平臺需求

人力資源管理賽證訓技能一體化平臺需求項目概況根據(jù)我?！半p高”建設方案中任務7-1-2實施“專業(yè)牽手”建設任務要求，結合幫扶我院人力資源管理專業(yè)在進行“數(shù)字+”轉(zhuǎn)型過程中暫無數(shù)字化實訓平臺的發(fā)展短板，提升幫扶我院人力資源管理專業(yè)建設水平及人才培養(yǎng)規(guī)格。同時結合“山海協(xié)作”進階幫扶的的實際需求，經(jīng)過認真的調(diào)研分析論證，建設“人力資源管理賽證訓技能一體化平臺”項目支持，本項目采購預算為25萬元，包括貨物的供應、運輸、安裝、調(diào)試、稅金、培訓和售后服務等。該項目建設內(nèi)容為人力資源管理實訓軟件購置，包含人力資源職業(yè)技能實訓云平臺、人力資源數(shù)據(jù)分析與經(jīng)營決策云平臺，建設可大于60名師生開展各種類型的教學與實驗活動的開展，構建新型的課訓融合型實訓空間、崗課賽證融通實驗室、信息化智慧課堂。探索形成一套適應人力資源管理、現(xiàn)代文秘等崗位人才培養(yǎng)新型教學模式；作為校企合作校方工作基地；為建設人力資源管理崗位人才教育培訓基地做準備。采購清單序號名稱參數(shù)描述數(shù)量單位備注1人力資源職業(yè)技能實訓云平臺一、人力資源職業(yè)技能實訓云平臺（一）技術參數(shù)1.系統(tǒng)采用B/S架構，服務器端核心采用JavaSpring生態(tài)開發(fā)，網(wǎng)頁端采用HTML5/CSS5/JavaScriptES2015（部分TypeScript）構建。2.系統(tǒng)數(shù)據(jù)層使用MongoDB等技術滿足不同類型的數(shù)據(jù)存儲和查詢，采用MVC結構，各層充分解耦，可以系統(tǒng)間調(diào)用和前端調(diào)用，各類系統(tǒng)數(shù)據(jù)及資源均采用云備份技術，防宕機損失，保護數(shù)據(jù)安全。（二）功能參數(shù)（注：實際功能以學校實際需求為準）1.支持“管理員”“教師”“學生”賬號三級管理模式?！肮芾韱T”創(chuàng)建并分配教師賬號、訪問并調(diào)用實訓項目內(nèi)容、創(chuàng)建并分配學生賬號；“教師”賬號權限包括訪問并調(diào)用實訓項目內(nèi)容、創(chuàng)建并分配學生賬號；“學生”賬號權限包括參與教師分配的實訓項目活動，完成學習任務。2.系統(tǒng)支持兩種常規(guī)注冊及登陸模式，即自主注冊和批量導入。自主注冊采用手機號驗證碼注冊模式，教師和學生可以由郵箱或手機注冊，再由管理員審批后可登陸。批量導入模式由管理員導入。3.批量導入賬號支持上傳EXCEL格式文件一鍵導入功能?？梢栽?步以內(nèi)一次性導入任意數(shù)量的教師或?qū)W生賬號。集中分配教師賬號時可以分配工號、教師姓名、學院、專業(yè)、職稱、職務、密碼；集中分配學生賬號時可以分配學號、學生姓名、學院、專業(yè)、班級、入學年份、密碼。4.支持完成實訓任務后系統(tǒng)即時給出任務反饋，在完成整個實訓項目所有任務后，可以形成PDF版本的綜合實訓報告。5.在實訓報告中，系統(tǒng)提供每個步驟的參考答案、解題思路，對學生的實驗思路進行有針對性的指引。還以圖、表的形式對班級整體情況的橫向?qū)Ρ?、步驟難度分析、個性化學習建議等內(nèi)容進行反饋。6.支持主客觀打分相結合，系統(tǒng)提供一個可編輯的Excel表格，教師可以根據(jù)需要通過調(diào)整實驗得分和教師得分的權重，整體上管理學生的總得分。（三）實訓項目1.招聘服務模塊實訓項目：招聘需求-月度招聘需求收集一般內(nèi)容、招聘支持-面試邀約與組織（通用）、雇前支持-offer溝通、校園招聘-校園招聘一般內(nèi)容；2.人事服務模塊實訓項目：人事手續(xù)-入職手續(xù)辦理一般流程、人事事務-勞動合同管理一般內(nèi)容、人事事務-人事證明開具、員工咨詢-員工咨詢應答一般流程；3.培訓服務模塊實訓項目：新員工培訓-新員工培訓方案制定、培訓組織與實施-培訓實施支持、培訓組織與實施-培訓現(xiàn)場突發(fā)事件處理；4.薪稅服務模塊實訓項目：薪資核算與發(fā)放-薪資核算一般內(nèi)容、個稅申報-個稅申報系統(tǒng)基礎操作；5.福利服務模塊實訓項目：社會保險-社會保險系統(tǒng)基礎操作、住房公積金-住房公積金系統(tǒng)基礎操作；二、人力資源數(shù)據(jù)分析與經(jīng)營決策云平臺（一）技術參數(shù)1、系統(tǒng)采用B/S架構，服務器端核心采用JavaSpring生態(tài)開發(fā)，網(wǎng)頁端采用HTML5/CSS5/JavaScriptES2015（部分TypeScript）構建，滿足千人級并發(fā)訪問。2、系統(tǒng)數(shù)據(jù)層使用MongoDB等技術滿足不同類型的數(shù)據(jù)存儲和查詢，采用MVC結構，各層充分解耦，可以系統(tǒng)間調(diào)用和前端調(diào)用，各類系統(tǒng)數(shù)據(jù)及資源均采用云備份技術，防宕機損失，保護數(shù)據(jù)安全。3、系統(tǒng)利用各項靜態(tài)檢查和自動化測試技術保證產(chǎn)品質(zhì)量，充分利用硬件加速等新功能保證體驗，冗余代碼少，資源按需加載，與服務器之間的數(shù)據(jù)交互量小，速度快，安全保險。4、系統(tǒng)可在外網(wǎng)環(huán)境下隨時隨地訪問，PC端支持Windows/MacOS等主流操作系統(tǒng)及Chrome等主流瀏覽器訪問。（二）功能模塊參數(shù)（注：實際功能以學校實際需求為準）平臺將人力資源數(shù)據(jù)分析的方法、流程、技術與工作場景相融合，結合競爭對抗類游戲化元素，幫助學生通過解決實際業(yè)務問題，體驗數(shù)據(jù)分析對管理決策的影響，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析思維及技能。平臺分為學生端、教師端、管理員端三大功能模塊。1.學生端（1）支持學生通過數(shù)據(jù)分析，解決不同具體業(yè)務問題，建立數(shù)據(jù)分析思維。內(nèi)容涉及人才獲取及配置、人員流動、招聘管理、薪酬管理、培訓管理、績效管理等常見人力資源工作場景。（2）★支持學生根據(jù)數(shù)據(jù)分析結果，完成相關管理決策，并得到相應的反饋。涉及業(yè)務問題包括但不限于人力配置需求應對問題、員工流失問題、員工激勵問題、離職預測與前置干預問題、組織氛圍提升問題、降本增效問題等。（3）數(shù)據(jù)分析流程包括：了解案例背景、明確分析目的、數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)清洗、可視化分析、完成故事版、做出人力資源決策。a) 了解案例背景：了解所在行業(yè)、所在公司情況，為后續(xù)做出合理的管理決策奠定基礎；b) 明確分析目的：在具體工作場景中，通過與NPC對話深入了解當前的業(yè)務問題，總結提煉本次人力資源數(shù)據(jù)分析的目標及思路；c) 數(shù)據(jù)獲取：根據(jù)所建立的數(shù)據(jù)分析思路，獲取所需數(shù)據(jù)，并整理為原始數(shù)據(jù)表；d) 數(shù)據(jù)清洗：將原始數(shù)據(jù)表中不合理的數(shù)據(jù)進行批量處理，系統(tǒng)將根據(jù)案例設置，提供不同清洗方法，清洗內(nèi)容包括但不限于缺失值、異常值、重復值等；e) 可視化分析：結合具體業(yè)務問題，根據(jù)分析指標，選擇相應的可視化圖表，圖表包括不限于柱狀圖、餅圖、條形圖、折線圖、散點圖、氣泡圖、雷達圖等，支持圖表的不同呈現(xiàn)設計，包括但不限于圖表顏色、字號、數(shù)據(jù)標簽等；f) 完成故事版：結合來自各方的背景信息，對可視化圖表進行分析，發(fā)現(xiàn)問題、分析原因，產(chǎn)生洞察，形成結構化故事版；g) 做出人力資源決策：不同業(yè)務問題會涉及不同人力資源決策模塊，學生需根據(jù)分析結果判斷、選擇最佳決策，提交后系統(tǒng)將根據(jù)學生的不同決策給出不同反饋，影響后續(xù)模擬經(jīng)營。（4）★高仿真工作場景，實時顯示本團隊以及整個市場的模擬經(jīng)營動態(tài)。主頁模擬真實辦公環(huán)境，數(shù)據(jù)分析與業(yè)務問題相結合，提供沉浸式體驗。模擬企業(yè)真實工作情況，支持學生與NPC互動。（5）★模擬經(jīng)營部分支持學生端不同的競爭策略。團隊可在多種企業(yè)文化和人才戰(zhàn)略的背景下展開模擬經(jīng)營活動。模擬經(jīng)營內(nèi)容高度反映人力資源行業(yè)真實挑戰(zhàn)，類型包括調(diào)整發(fā)展路線、使用特色卡牌、搶占有限資源等。（6）★調(diào)整發(fā)展路線，學生可以通過選擇不同的CEO類型、公司地址、企業(yè)文化、人才戰(zhàn)略在模擬經(jīng)營不同階段獲得不同的競爭優(yōu)勢，支持不少于100種競爭策略路線。（7）★使用特色卡牌，增加多種游戲元素，學生可以在不同階段使用各類特色卡牌扭轉(zhuǎn)競爭格局，卡牌類型包括攻擊卡、防御卡及功能卡，數(shù)量不少于20種。（8）★搶占有限資源，支持多達5種資源類型的競爭策略，競爭形態(tài)各異且符合行業(yè)特色。結合企業(yè)業(yè)務特征進行人力資源貯備競爭，結合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略進行高管競爭，結合企業(yè)員工發(fā)展進行培訓服務競爭，結合市場動向與人力資源現(xiàn)狀進行市場份額競爭等。（9）★解決隨機事件，將人力資源工作中的常見的小挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為隨機事件，在不同情況下出現(xiàn)。（10）支持學生通過分析企業(yè)現(xiàn)狀、市場趨勢和模擬經(jīng)營數(shù)據(jù)指標制定競爭策略。指標包括但不限于：市場總量，市場份額占比，企業(yè)魅力值、忠誠度等。（11）支持即時智能反饋。學生端每一個周期的模擬，系統(tǒng)都自動反饋相應的數(shù)據(jù)指標，為學生的后續(xù)操作提供決策數(shù)據(jù)支撐。（12）支持學生下載自己制作的人力資源圖表，作為制作答辯PPT的素材。2.教師端（1）教師端主要用于教學管理，支持教師創(chuàng)建并管理賽區(qū)，具體包括管理賽區(qū)成員，例如將組織內(nèi)的學生成員批量添加到賽區(qū)內(nèi)；管理賽區(qū)戰(zhàn)隊，創(chuàng)建并分配成員；查看關聯(lián)活動詳情。（2）支持教師創(chuàng)建并管理活動，具體包括某個活動的活動規(guī)則、設置關聯(lián)賽區(qū)、設置關聯(lián)案例等。（3）支持教師控制比賽進行、暫停狀態(tài)，可強制提交、強制棄權等。（4）支持教師在比賽過程動態(tài)查看不同戰(zhàn)隊的運行情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。（5）支持教師查看各戰(zhàn)隊在各賽點中提交狀況及各環(huán)節(jié)得分，以及各戰(zhàn)隊的動態(tài)綜合得分、排名（6）支持教師集中查看、下載所有戰(zhàn)隊的成績報告。（7）支持教師查看所有獲得授權案例的信息。3.管理員端（1）管理員端支持創(chuàng)建并分配教師賬號，集中分配教師賬號時可以分配工號、教師姓名、學院、專業(yè)、職稱、職務、密碼，可以重置教師賬號的用戶名、密碼。（2）管理員端支持創(chuàng)建并分配學生賬號，集中分配學生賬號時可以分配學號、學生姓名、學院