輝縣市技工學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考輝縣市技工學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對(duì)于高等教育而言，校園文化作為社會(huì)的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對(duì)文化的影響B(tài).高等教育的文化功能C.文化對(duì)高等教育的影響D.高等教育對(duì)文化的傳承功能【答案】：C2.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.基本原理C.變式D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：C3.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.歷史繼承性B.差異性C.可變性D.多元化【答案】：A4.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.多樣性B.差異性C.單純性D.迫切性【答案】：D5.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.文化知識(shí)B.條件性知識(shí)C.本體性知識(shí)D.實(shí)踐性知識(shí)【答案】：C6.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時(shí)又以人的發(fā)展為前提。B.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展。C.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展。D.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系?！敬鸢浮浚築7.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重B.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思C.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)D.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷【答案】：A8.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D9.下面哪個(gè)劇種被稱為“中國(guó)百戲之師”？（）A.黃梅戲B.越劇C.昆曲D.京劇【答案】：C10.下列法律關(guān)系中由《民法典》合同編調(diào)整的是（）。A.婚姻法律關(guān)系B.收養(yǎng)法律關(guān)系C.租賃法律關(guān)系D.監(jiān)護(hù)法律關(guān)系【答案】：C11.我國(guó)陸上國(guó)界長(zhǎng)達(dá)2萬(wàn)多公里，共有（）個(gè)陸上鄰國(guó)。A.20B.14C.16D.18【答案】：B12.李某與張某為情人關(guān)系，張某因李某無(wú)法離婚再與其結(jié)婚，自己又無(wú)法忘記李某，于是提出與李某一起燒炭自殺。李某勸張某不要沖動(dòng)，但張某不聽。李某認(rèn)為燒炭雖會(huì)導(dǎo)致一氧化碳中毒，但不會(huì)輕易致死，且自己可以在一旁隨時(shí)搶救張某，于是假裝燒炭自殺。但中途李某睡著了，后因呼吸困難而醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)張某已沒有呼吸，于是對(duì)張某進(jìn)行急救，并報(bào)警求救。張某最終因搶救無(wú)效死亡。李某的行為（）。A.正當(dāng)防衛(wèi)B.過(guò)失致人死亡罪C.假想防衛(wèi)，應(yīng)按過(guò)失致人重傷論處D.假想防衛(wèi)，應(yīng)按意外事件處理【答案】：B13.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”出自“初唐四杰"中的（）。A.楊炯B.王勃C.盧照鄰D.駱賓王【答案】：B14.在宮殿大門外一般都有一對(duì)石獅或銅獅，請(qǐng)問(wèn)按建筑方位，古代宮殿大門前成對(duì)的石獅一般都是：（）A.左雄右雌B.都是雌的C.左雌右雄D.雌雄同體【答案】：A15.甲和妻子乙育有兩子丙、丁。丁娶妻戊，并育有一女己。2015年12月10日，丁因車禍去世。甲、乙共有財(cái)產(chǎn)現(xiàn)金600萬(wàn)元。甲于2017年3月20日離世，乙因傷心過(guò)度，于同年4月10日去世。乙去世時(shí)，甲的遺產(chǎn)尚未分割。下列說(shuō)法正確的是（）。A.丙共繼承遺產(chǎn)200萬(wàn)元B.己共繼承遺產(chǎn)300萬(wàn)元C.丁先于甲去世，故甲的繼承人包括乙、丙、戊、己D.甲的遺產(chǎn)在分割之前屬于被繼承人按份共有【答案】：B16.魯迅在《新青年》雜志第4卷第5號(hào)上發(fā)表的第一篇白話小說(shuō)是（）。A.《孔乙己》B.《藥》C.《狂人日記》D.《阿Q正傳》【答案】：C17.關(guān)于國(guó)家壟斷資本主義的實(shí)質(zhì)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A.影響社會(huì)再生產(chǎn)B.壟斷資本利用國(guó)家政權(quán)的力量C.維護(hù)壟斷統(tǒng)治并保證獲得穩(wěn)定的高額利潤(rùn)D.緩和社會(huì)經(jīng)濟(jì)矛盾和階級(jí)矛盾【答案】：A18.國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919大量采用復(fù)合材料，可使機(jī)艙噪音大幅降低，下列關(guān)于復(fù)合材料的說(shuō)法有誤的是（）。A.復(fù)合材料一般內(nèi)部性質(zhì)均勻，多由同一種物質(zhì)組成B.復(fù)合材料使用的歷史可以追溯到古代C.復(fù)合材料的力學(xué)性能可以通過(guò)設(shè)計(jì)進(jìn)行改變D.復(fù)合材料的基體材料可分為金屬和非金屬兩大類【答案】：A19.“三權(quán)分立”政治制度中所提到的“三權(quán)”不包括：A.行政權(quán)B.執(zhí)法權(quán)C.立法權(quán)D.司法權(quán)【答案】：B20.“增兵減灶”出自我國(guó)古代哪場(chǎng)戰(zhàn)役（）。A.城濮之戰(zhàn)B.馬陵之戰(zhàn)C.桂陵之戰(zhàn)D.柏舉之戰(zhàn)【答案】：B21.(單選題)下列關(guān)于古代漢語(yǔ)中常見借代詞的表述，正確的是（）。A.“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”中，“桑梓”代指墳?zāi)笲.“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”中，“桑麻”代指家庭瑣事C.“我堂堂須眉，誠(chéng)不若彼裙釵”中，“須眉”代指男子D.“何以解憂，唯有杜康”中，“杜康”代指宰相【答案】：C22.發(fā)文有主動(dòng)發(fā)文和被動(dòng)發(fā)文兩種情況，下列公文文種中屬于被動(dòng)發(fā)文的是（）。A.公告B.命令C.批復(fù)D.決定【答案】：C23.當(dāng)社會(huì)總供給小于總需求時(shí)，財(cái)政預(yù)算應(yīng)采取的政策是（）。A.收支相等的中性財(cái)政政策B.赤字預(yù)算的擴(kuò)張性財(cái)政政策C.全面擴(kuò)張的財(cái)政政策D.盈余預(yù)算的緊縮性財(cái)政政策【答案】：D24.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問(wèn)題?（）。A.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)C.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：D25.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.追求偉大,為己為人B.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)C.在整個(gè)管理過(guò)程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)D.具備過(guò)硬的思想政治素質(zhì)【答案】：A26.高等教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.培養(yǎng)各類高級(jí)人才B.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.直接服務(wù)社會(huì)【答案】：C27.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的（）。A.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)B.發(fā)展性危機(jī)C.情境性危機(jī)D.存在性危機(jī)【答案】：C28.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對(duì)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性的過(guò)分強(qiáng)調(diào)，越來(lái)越重視與學(xué)生未來(lái)的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程方向人文化B.課程內(nèi)容綜合化C.課程性質(zhì)職業(yè)化D.課程實(shí)施多樣化【答案】：C29.下列選項(xiàng)中屬于我國(guó)高校學(xué)生基本社會(huì)特征的是（）。A.感受時(shí)代精神遲鈍B.具有較強(qiáng)的自我封閉性C.具有群體成員的互動(dòng)性D.具有較為簡(jiǎn)單的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次【答案】：C30.法國(guó)的J·埃呂爾說(shuō)：“技術(shù)的特點(diǎn)就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術(shù)決不接受在道德和非道德運(yùn)用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨(dú)立的技術(shù)道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)樂觀主義B.技術(shù)悲觀主義C.技術(shù)決定論者D.技術(shù)價(jià)值中性論者【答案】：C31.（）心理學(xué)主張從信息加工的角度來(lái)解釋人的心理現(xiàn)象。A.機(jī)能主義B.格式塔C.認(rèn)知主義D.人本主義【答案】：C32.下列有關(guān)高職院?？蒲械谋硎?不正確的是（）A.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合B.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合C.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究D.高職院校直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),開展科學(xué)研究的意義不大【答案】：D33.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.復(fù)述策略C.做筆記策略D.組織策略【答案】：D34.心理學(xué)家認(rèn)為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.追蹤研究B.家庭比較研究C.代際研究D.雙生子研究【答案】：D35.在高校教師的激勵(lì)管理中，應(yīng)遵循的原則是（）A.激勵(lì)的多樣性原則B.激勵(lì)的遞進(jìn)性原則C.激勵(lì)的協(xié)調(diào)性原則D.以上全選【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)意識(shí)【答案】：ABD37.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答C.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)D.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體【答案】：ACD38.對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個(gè)高等教育實(shí)踐活動(dòng)的理論指南D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿【答案】：ABCD39.問(wèn)題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)？（）A.問(wèn)題情境性B.認(rèn)知操作性C.操作序列性D.目的指向性【答案】：ABCD40.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度B.完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系C.把節(jié)約資源放在首位D.劃定生態(tài)保護(hù)紅線，建立責(zé)任追究制度【答案】：ABD41.大學(xué)生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為（）。A.交往目的的單純性B.交往動(dòng)機(jī)的迫切性C.交往心理的差異性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：ABCD42.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.成功之源B.立身之本C.立足職場(chǎng)的唯一要素D.嘴上談資【答案】：AB43.當(dāng)代大學(xué)生品德存在的問(wèn)題有（）。A.道德情感比較消極B.道德行為習(xí)慣比較差C.道德意志比較薄弱D.道德認(rèn)知比較模糊【答案】：ABCD44.以下有關(guān)集體主義的說(shuō)法，正確的是（）。A.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必然要求B.集體主義之所以是社會(huì)主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求C.集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會(huì)主義道德建設(shè)將無(wú)從談起D.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想【答案】：ACD45.可以通過(guò)以下哪幾個(gè)方面來(lái)提升校園文化的整體品位（）A.促進(jìn)師生和諧的文化B.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.美化校園物質(zhì)環(huán)境D.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念【答案】：ACD46.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的是（）。A.立地書櫥漫不經(jīng)心冷嘲熱諷刻苦專研B.文過(guò)飾非如出一轍盛氣凌人黨同伐異C.墨守陳規(guī)鍥而不舍虛無(wú)縹緲枉費(fèi)心機(jī)D.明珠暗投剛健質(zhì)樸近在咫尺百無(wú)聊賴【答案】：BD47.關(guān)于2022年冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，下列說(shuō)法正確的有（）。A.北京，石家莊同為主辦城市B.是中國(guó)歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)C.北京將成為奧運(yùn)史上第一個(gè)舉辦過(guò)夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的城市D.2022年冬奧會(huì)會(huì)徽是“冬夢(mèng)”，冬殘奧會(huì)會(huì)徽是“飛躍”【答案】：BCD48.“法的繼承體現(xiàn)時(shí)間上的先后關(guān)系，法的移植則反映一個(gè)國(guó)家對(duì)同時(shí)代其他國(guó)家法律制度的吸收和借鑒，法的移植的范圍除了外國(guó)的法律外，還包括國(guó)際法律和慣例?！睋?jù)此，下列哪些說(shuō)法是正確的？（）。A.1804年《法國(guó)民法典》是對(duì)羅馬法制度、原則的繼承B.法的移植的范圍除了制定法，還包括習(xí)慣法C.法的移植不反映時(shí)間關(guān)系，僅體現(xiàn)空間關(guān)系D.國(guó)內(nèi)法不可以繼承國(guó)際法【答案】：ABD49.下列選項(xiàng)中，屬于公文的組成部分的有（）。A.版頭B.主題詞C.版記D.主體【答案】：ACD50.。甲突發(fā)心臟病倒地昏迷，路過(guò)的乙立即對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇。乙實(shí)行心外按壓時(shí)造成甲兩根肋骨骨折。下列說(shuō)法正確的有（）。A.乙的行為不構(gòu)成侵權(quán)B.乙有權(quán)請(qǐng)求甲給予適當(dāng)?shù)膱?bào)酬C.乙不應(yīng)當(dāng)賠償甲的損失D.乙應(yīng)當(dāng)賠償甲肋骨骨折產(chǎn)生的損失【答案】：AC51.提高政府職能的要素，政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）。A.政府機(jī)構(gòu)的改革B.政府責(zé)任范圍的調(diào)整C.政府責(zé)任重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移D.政府職能實(shí)現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變【答案】：BCD52.行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督的專門監(jiān)督包括（）。A.職能監(jiān)督B.行政監(jiān)察C.層級(jí)監(jiān)督D.審計(jì)監(jiān)督【答案】：BD53.違反《行政強(qiáng)制法》規(guī)定，行政機(jī)關(guān)有下列哪些情形的，由上級(jí)行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分（）A.在凍結(jié)存款、匯款法定期間不作出處理決定或者未依法及時(shí)解除凍結(jié)的B.擴(kuò)大查封、扣押、凍結(jié)范圍的C.在查封、扣押法定期間不作出處理決定或者未依法及時(shí)解除查封、扣押的D.使用或者損毀查封、扣押場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物的【答案】：ABCD54.一位科學(xué)家說(shuō)：“我們今天生活著的世界，與其說(shuō)是自然世界，還不如說(shuō)是人造或人為世界，在我們的周圍幾乎每樣?xùn)|西都刻有人的技能的痕跡?！边@段話應(yīng)理解為（）。A.現(xiàn)實(shí)世界是人類精神的創(chuàng)造物B.科學(xué)技術(shù)越來(lái)越成為人