工程類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告參考8篇

工程類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告參考8篇工程類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：杭州西湖湖畔

實(shí)習(xí)日期：07.3.8(晴)指導(dǎo)老師：aaaa

今天，我們到達(dá)了杭州西湖，來(lái)學(xué)習(xí)杭州的建筑特點(diǎn)。實(shí)習(xí)參觀了杭州西湖博物館。西湖，千百年來(lái)，一直是文人墨客詠嘆不絕的地方，杭州西湖博物館的建造，這是為進(jìn)一步提升西湖知名度和美譽(yù)度，把西湖山水、人文濃縮與此，讓人們?nèi)轿涣私馕骱淖匀弧⑷宋?、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等內(nèi)容。博物館選址于西湖南線南山路西側(cè)，北于錢王祠一街相隔，西面緊鄰西湖，南于柳浪聞鶯景點(diǎn)相接，地理位置顯著。建筑用地23889平方米，建筑面積控制在8000平方米，由浙大建筑設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)。以現(xiàn)代建筑造型手法塑造出具有現(xiàn)代氣息的博物館形象，雖樣式看起來(lái)于錢王祠相似，卻能避免雷同，結(jié)構(gòu)新穎，是一個(gè)建筑典范。

因處在西湖景區(qū)中心，所以整個(gè)建筑以考古發(fā)掘探溝和探方的形態(tài)，將大部分建筑置在地下，地上建筑面積控制在xx平方米，以進(jìn)入地下部分的探溝為界，劃分左右兩大功能區(qū)。這一設(shè)計(jì)構(gòu)想源于對(duì)塊環(huán)境的解讀，以及對(duì)博物館本身意向的表達(dá)。通過(guò)建筑造型，采用內(nèi)部空間非等高的豎向設(shè)計(jì)，有助于展示不同內(nèi)容的需要，滿足不同的陳列方式，利于現(xiàn)代展示空間布局。作為建筑物本身，上部框架和探溝內(nèi)部所呈現(xiàn)的現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu)，幕墻玻璃、花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對(duì)縫清水磚墻面，恰是建筑表達(dá)現(xiàn)代人文氣息與傳統(tǒng)歷史文化的契和之處。

這就是西湖博物館的獨(dú)到之處，為人們以后再設(shè)計(jì)類似建筑的時(shí)候提供了一個(gè)很好的的模版，作為一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的初學(xué)者，應(yīng)該好好去品味。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

此次畢業(yè)去的三個(gè)城市，其城市建筑是中國(guó)現(xiàn)代與古典建筑的代表，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)理論與實(shí)踐的結(jié)合的目的,學(xué)習(xí)了現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)思路與設(shè)計(jì)手法，為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的任務(wù)提供了空間設(shè)計(jì)和平面方案設(shè)計(jì)的思路和方法。能夠幫助我們?cè)O(shè)計(jì)出體型美觀、新穎，滿足各項(xiàng)使用功能要求，功能區(qū)組合合理的建筑方案，并為我們的設(shè)計(jì)提供了實(shí)物模型。本次的實(shí)習(xí)給我的畢業(yè)設(shè)計(jì)帶來(lái)了極大的幫助，填補(bǔ)了我在建筑方案設(shè)計(jì)方面的空白，使我對(duì)建筑方案的設(shè)計(jì)有了比較清晰、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。我相信，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)獲得圓滿成功!

工程類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的意義

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木建筑工程專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。通過(guò)實(shí)地參觀，使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們以老師幫我們找的建筑工地為主，我們對(duì)工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，認(rèn)識(shí)建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，更為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。

2了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

3觀看建筑施工過(guò)程。

4輔導(dǎo)老師講解理論知識(shí)。

5了解鳥瞰圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀鳥瞰圖的方法。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

20_年x月

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

_省_市_公園

五、實(shí)習(xí)成果

現(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)如下：

1實(shí)習(xí)項(xiàng)目1

_圖書館

(1)工程概況

青島理工大學(xué)(臨沂)位于山東費(fèi)縣紅色革命老區(qū)。學(xué)校為了滿足同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望追求，決定建造一座多功能圖書館，包括電子閱覽室，圖書室等現(xiàn)代化設(shè)施。目前已竣工，內(nèi)部正在裝修，該圖書館由華通路橋建筑公司承建，為七層框架結(jié)構(gòu)。

(2)相關(guān)知識(shí)

知識(shí)點(diǎn)1：框架結(jié)構(gòu)

內(nèi)部間隔墻很少，間隔的主要方式以透明玻璃為主，顯示出空間的開(kāi)闊，也從中可以看出框架結(jié)構(gòu)的一些特點(diǎn)。主要的特點(diǎn)有空間分隔靈活，自重輕，節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn)，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí)，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

知識(shí)點(diǎn)2：防水材料

在樓頂我們看到了sbs改性瀝青防水卷材和冷底子油，之前曾看過(guò)有關(guān)做防水的視頻，老師也講過(guò)用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天溝排到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們?cè)凇斗课萁ㄖW(xué)》中學(xué)的泛水。在課堂講解屋面防水時(shí)老師還提到過(guò)后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過(guò)構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆倒該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。

2實(shí)習(xí)項(xiàng)目2

_宿舍樓

(1)工程概況

青島理工大學(xué)(臨沂)學(xué)生逐年增多，為滿足在校學(xué)生住宿情況，學(xué)校將在12號(hào)樓西建宿舍樓，該宿舍樓屬于磚混結(jié)構(gòu)，由華通路橋建筑公司承建。

(2)相關(guān)知識(shí)

知識(shí)點(diǎn)1：煤渣環(huán)保磚

所用的磚屬于煤渣環(huán)保磚，是以煤渣為主要原料，摻入適量石灰、石膏，經(jīng)混合、壓制成型、蒸養(yǎng)或蒸壓而成的實(shí)心煤渣磚。在磚縫中我看到有幾個(gè)很小的木楔，老實(shí)說(shuō)這是在安裝木門框時(shí)固定門框用的。因?yàn)槟绢^的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定，所以在這用來(lái)保護(hù)磚因外力碰撞而導(dǎo)致整體的穩(wěn)定性。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體一部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國(guó)家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)2：梁的分類

梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載;傳遞荷載的窗間墻，常用形式：磚砌過(guò)梁，鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁，在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。

六、報(bào)告總結(jié)

我們所學(xué)的專業(yè)屬于土建施工類，相近專業(yè)是基礎(chǔ)工程技術(shù)，拓展專業(yè)有工程監(jiān)理、工程造價(jià)。建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握一定專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)實(shí)際工作技能，熟悉現(xiàn)場(chǎng)施工、資料整理保管，適應(yīng)建筑施工現(xiàn)代化生產(chǎn)所需的土木工程管理、施工、設(shè)計(jì)等方面的管理型人才。

整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程雖然時(shí)間少，但收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識(shí)都是以前在書本上所學(xué)不到的，同時(shí)課本與現(xiàn)實(shí)也是有差距的，課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒(méi)了。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開(kāi)了書本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費(fèi)，這一方面與工人的節(jié)約意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題?？傊?，目前，我認(rèn)為很多工程在施工管理中還存在很多不足，我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)該具有秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，今后必將能夠做出優(yōu)良的工程。

工程類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年工程造價(jià)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們工程造價(jià)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。

本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：

1、實(shí)習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)工程造價(jià)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過(guò)工程造價(jià)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

②通過(guò)工程造價(jià)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

③通過(guò)實(shí)習(xí)，了解工程造價(jià)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

2、實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在工程造價(jià)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

②在實(shí)習(xí)過(guò)程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處。

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

1、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

xx系統(tǒng)工程有限公司成立于20xx年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xx產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于xxx科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家xx項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

xx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá)xx多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xx產(chǎn)品，企業(yè)特聘請(qǐng)工程造價(jià)專業(yè)專家（xx院士）作為咨詢顧問(wèn)，緊密跟蹤工程造價(jià)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。

2、實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）

a。參與工程造價(jià)崗位的日常工作，參與組織制定單位工程造價(jià)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃（包括年度經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購(gòu)計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。

b。協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在工程造價(jià)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

c。在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程）

1、舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入xx系統(tǒng)工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)工程造價(jià)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

2、適應(yīng)工程造價(jià)專業(yè)崗位工作。

為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在工程造價(jià)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。

3、學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在工程造價(jià)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。在課堂上，老師傳授給我們工程造價(jià)專業(yè)的理論知識(shí)，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問(wèn)題?！钡腵確，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的工程造價(jià)專業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì)，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。

在實(shí)習(xí)過(guò)程，實(shí)習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)x老師，x老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和工程造價(jià)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在工程造價(jià)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩。

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的社會(huì)實(shí)踐鍛煉大舞臺(tái)，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇，在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。

工程類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)目的

理論與實(shí)踐歷來(lái)都是辨證與統(tǒng)一的，正所謂理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反作用于理論，理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合才能真正發(fā)揮理論的實(shí)效，才能使實(shí)踐結(jié)出豐碩的果實(shí)。本科生在校期間積累了一定的系統(tǒng)的理論和學(xué)習(xí)能力，然實(shí)際上還欠缺的實(shí)際做事能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是鞏固所學(xué)知識(shí)、吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑，它不受教學(xué)大綱的限制，大學(xué)生可以在這個(gè)課堂里自由馳騁，發(fā)揮自己的才能，開(kāi)創(chuàng)自己的基業(yè)，充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識(shí)的有力條件，在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要目的在于進(jìn)一步融入于實(shí)踐，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并反向鞏固和完善所學(xué)知識(shí)。深入認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)處理實(shí)際工作中的人際關(guān)系。找尋自身為人處事等多方面的不足點(diǎn)并探索求教解決辦法。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

1、了解設(shè)計(jì)院的工作程序，電氣設(shè)計(jì)師分析整理任務(wù)需求以及工作流程和相關(guān)準(zhǔn)備工作。

2、知悉設(shè)計(jì)院不同部門相互關(guān)系及合作方式，獲得一定電氣設(shè)計(jì)師師的職業(yè)素質(zhì)，學(xué)會(huì)處理一般工作情況下人事關(guān)系。

3、結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用cad軟件繪制電氣電路圖，熟練掌握天正電氣的使用方法，進(jìn)行建筑電氣設(shè)計(jì)的繪制。對(duì)實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中出現(xiàn)的偏差、失誤進(jìn)行總結(jié)，相應(yīng)修改計(jì)劃和反思自身不足。檢驗(yàn)工作成果，與預(yù)期作出對(duì)比和評(píng)估報(bào)告。

4、合理適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心理狀態(tài)，使自己從開(kāi)始的學(xué)生心態(tài)轉(zhuǎn)變成雇員心態(tài)，努力適應(yīng)公司的工作環(huán)境，處理好公司員工之間的關(guān)心，考慮問(wèn)題不再片面只顧個(gè)人，而應(yīng)以全局為重，眼光放的再長(zhǎng)遠(yuǎn)些。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我在天津華廈建筑設(shè)計(jì)有限公司靜海分部實(shí)習(xí)，該分部成立的比較早，聽(tīng)說(shuō)1992年成立的，但院里的員工大部分都很年輕，像專業(yè)負(fù)責(zé)人工齡長(zhǎng)些，最少也得有十幾年，其他員工有工作沒(méi)多久的，有工作五六年的，畢業(yè)三四年的比較多，副總經(jīng)理看年紀(jì)也才三十幾歲。這個(gè)院充滿活力，人也很好相處?？傊?，在這實(shí)習(xí)挺值得，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)了不少。畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是提前的進(jìn)入社會(huì)，了解以后的工作環(huán)境和生活環(huán)境。

實(shí)習(xí)的這個(gè)月來(lái)，由于年初院里的活比較少，而我起初作為一個(gè)實(shí)習(xí)生也沒(méi)有讓我做一些設(shè)計(jì)的活，剛開(kāi)始先看規(guī)范，各種規(guī)范和圖集，還看了些畫好了的施工圖。閑暇時(shí)就看看關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的材料課題，剛好公司里也有設(shè)計(jì)供電的圖紙課題，和畢業(yè)設(shè)計(jì)基本相關(guān)。就趁實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的把畢業(yè)設(shè)計(jì)不懂得弄明白了，不懂了還可以問(wèn)問(wèn)專業(yè)人員、領(lǐng)導(dǎo)老師，何樂(lè)而不為呢。

做設(shè)計(jì)前首先要熟悉電氣的各種規(guī)范，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的電氣圖才能符合要求。先后看了《民用建筑電氣設(shè)計(jì)與施工》、《10kv及以下變電所設(shè)計(jì)規(guī)范》、《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》、《有線電視系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》、《民用建筑防火規(guī)范》、《天津民用住宅安防規(guī)范》等等。帶著專業(yè)課的書本去，順便還復(fù)習(xí)了以前的專業(yè)課，結(jié)合實(shí)際讓我對(duì)建筑電氣設(shè)計(jì)更加了解了、對(duì)一些規(guī)范有了大致的了解，看一遍不可能全記住，不過(guò)對(duì)將來(lái)查規(guī)范時(shí)就比較快了。

看了些公司里設(shè)計(jì)完的一些施工圖，比如：《沽源縣富源小區(qū)的電氣施工圖》、《靜海四中風(fēng)雨操場(chǎng)電氣施工圖》、《單莊子別墅電氣施工圖》等等。工業(yè)廠房的電氣設(shè)計(jì)圖是最后交稿的要求施工圖，照明、防雷，安防等要求一次到位，設(shè)計(jì)繪制完后，還得經(jīng)過(guò)審圖的通過(guò)，所以做設(shè)計(jì)的時(shí)候必須要仔細(xì)認(rèn)真，這也是每個(gè)建筑電氣設(shè)計(jì)師的基本素養(yǎng)和要求，還有工廠里的變電所也要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，這和民用建筑不一樣，民用建筑里的變電所電力局負(fù)責(zé)。

實(shí)習(xí)一個(gè)月讓我對(duì)電氣設(shè)計(jì)有了更深的了解。電氣設(shè)計(jì)的流程如下：

1.1方案設(shè)計(jì)階段：

1、確定設(shè)計(jì)內(nèi)容：根據(jù)建筑規(guī)模、功能定位及使用要求確定本工程擬設(shè)置的電氣系統(tǒng)。

2、確定變、配電系統(tǒng)容量及要求：

1）確定負(fù)荷級(jí)別：1.2.3級(jí)負(fù)荷的主要內(nèi)容。

2）負(fù)荷估算：本階段主要采用單位容量法或單位指標(biāo)法進(jìn)行估算；

3）電源：根據(jù)負(fù)荷性質(zhì)和負(fù)荷容量，提出要求外供電源的回路數(shù)、容量、電壓等級(jí)的要求。

4）確定變、配電所位置、數(shù)量、容量，變壓器臺(tái)數(shù)。

3、確定是否需要設(shè)應(yīng)急電源系統(tǒng)以及備用電源和應(yīng)急電源型式。

4、對(duì)照明、防雷、接地、智能建筑設(shè)計(jì)的相關(guān)系統(tǒng)構(gòu)成形式進(jìn)行說(shuō)明。

1.2初步設(shè)計(jì)階段

本階段應(yīng)在方案設(shè)計(jì)確定的設(shè)計(jì)內(nèi)容基礎(chǔ)上與業(yè)主溝通后展開(kāi)各系統(tǒng)的技術(shù)設(shè)計(jì)；向設(shè)備專業(yè)了解設(shè)備配置情況，跟建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)提出電氣技術(shù)設(shè)計(jì)要求；

1.2.1確定變配電系統(tǒng)型式：

1、確定負(fù)荷等級(jí)：1.2.3級(jí)負(fù)荷的主要內(nèi)容；

2、負(fù)荷計(jì)算：根據(jù)設(shè)備專業(yè)提供的設(shè)備資料，分類進(jìn)行負(fù)荷計(jì)算，并算出總負(fù)荷；此計(jì)算書應(yīng)在初設(shè)校審階段與圖紙一并提交，并同時(shí)歸檔；

3、對(duì)于大中型項(xiàng)目（大于5000m2）專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)提供兩個(gè)以上的變配電系統(tǒng)方案提交專業(yè)委員會(huì)進(jìn)行討論比選并由項(xiàng)目工作會(huì)議確定設(shè)計(jì)方案，并將方案報(bào)給業(yè)主，協(xié)助業(yè)主配合供電部門確定最終供電方案；

4、根據(jù)確定的變配電方案，提出電源數(shù)量及回路數(shù)要求，向業(yè)主了解電源引自何處；確定高低壓供電系統(tǒng)結(jié)線型式及運(yùn)行方式；確定重要設(shè)備的供電方式；明確是否需要設(shè)置備用電源；

5、確定變配站的數(shù)量、位置、面積，繪制設(shè)備布置平剖面圖；

6、繪制豎向系統(tǒng)圖，標(biāo)注各配電箱編號(hào)、對(duì)象名稱；

7、確定配電干線主要敷設(shè)路由；確定各主要配電間、電氣管井位置及面積；

8、畫出配電干線平面圖并標(biāo)出主要配電箱位置及編號(hào)；

1.2.2考慮照明系統(tǒng)

1、確定照明種類、燈具型式、照度標(biāo)準(zhǔn)；

2、確定應(yīng)急照明電源型式；

3、確定照明線路型號(hào)的選擇及敷設(shè)方式。

4、繪制照明燈具（包括應(yīng)急照明及疏散照明）平面布置圖，可以不連線。

1.2.3設(shè)計(jì)消防系統(tǒng)

1、依據(jù)《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范》確定該項(xiàng)目的消防保護(hù)等級(jí)；

2、繪制消防系統(tǒng)圖；

3、繪制消防布點(diǎn)平面圖；

1.2、4考慮弱電系統(tǒng)

了解業(yè)主對(duì)建筑項(xiàng)目智能化程度的設(shè)想及現(xiàn)有市政條件；

1、確定各弱電系統(tǒng)的構(gòu)成形式；繪制各系統(tǒng)原理圖；

2、確定各弱電主機(jī)房位置及面積；

3、確定弱電主要敷設(shè)路由；

1.2、5防雷及接地系統(tǒng)

1、確定防雷等級(jí)，校審時(shí)提供防雷等級(jí)計(jì)算書；

1.2、6給其它專業(yè)的技術(shù)設(shè)計(jì)條件

所有條件由專業(yè)負(fù)責(zé)人提交建筑專業(yè)，由建筑專業(yè)綜合后提給各相關(guān)專業(yè)。

1、給建筑專業(yè)：各機(jī)房位置、面積、層高以及對(duì)防火的要求；強(qiáng)弱電管井位置及面積；變配電所及剪力墻上洞口的定位及尺寸；提出強(qiáng)弱電橋架路由由建筑專業(yè)協(xié)調(diào)進(jìn)行初步管線綜合；

2、給結(jié)構(gòu)專業(yè)：提出設(shè)備機(jī)房（如變配電所、控制室、弱電機(jī)房等）荷載；

3、給設(shè)備專業(yè)：提出各機(jī)房對(duì)通風(fēng)、采暖、上下水的要求；提出強(qiáng)弱電主要橋架路由與設(shè)備管道進(jìn)行初步綜合；

1.2、7按照工程報(bào)批要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交本專業(yè)人防、消防報(bào)批圖紙；

1.2、8初步設(shè)計(jì)圖紙清單

初步設(shè)計(jì)階段電氣專業(yè)應(yīng)包括以下圖紙：

1、目錄；

2、電氣專業(yè)初步設(shè)計(jì)說(shuō)明；

3、圖例表；

4、豎向配電系統(tǒng)圖；

5.10kv配電系統(tǒng)圖（有變配電所時(shí)出）；

6、變配電所平面布置圖（有變配電所時(shí)出）

7、低壓配電系統(tǒng)圖及各主要設(shè)備機(jī)房配電系統(tǒng)圖；

8、配電干線平面圖及照明燈具布置平面圖；

9、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)說(shuō)明及系統(tǒng)圖；

10、消防布點(diǎn)平面圖；

11、各弱電系統(tǒng)分項(xiàng)系統(tǒng)圖；以上各圖紙應(yīng)達(dá)到初步設(shè)計(jì)深度的要求。

1.3電氣施工圖設(shè)計(jì)階段

施工圖階段應(yīng)在初步設(shè)計(jì)各系統(tǒng)方案基礎(chǔ)之上進(jìn)行深化及完善。

1.3.1電氣總平面圖圖（僅有單體時(shí)，無(wú)此項(xiàng)內(nèi)容）

1、繪制電力干線總平面圖，表達(dá)出變配電站位置、容量，線路規(guī)格、走向、回路編號(hào)，敷設(shè)方式，人（手）孔位置；

2、繪制庭院照明平面圖；

1.3.2變配電系統(tǒng)

1、確定負(fù)荷等級(jí)：1.2.3級(jí)負(fù)荷的主要內(nèi)容；

2、負(fù)荷計(jì)算：對(duì)初設(shè)計(jì)算書進(jìn)行修正、細(xì)化及完善；此計(jì)算書應(yīng)在施工圖校審階段與圖紙一并提交，并同時(shí)歸檔；

3、確定變配電方案：電源數(shù)量及回路數(shù)、引自何處；高低壓供電系統(tǒng)結(jié)線型式及運(yùn)行方式；重要設(shè)備的供電方式；標(biāo)出各回路編號(hào)及導(dǎo)線規(guī)格型號(hào)；

4、確定變配站的數(shù)量、位置、面積、設(shè)備布置；繪制變配電所平、剖面詳圖；

1.3.3低壓配電系統(tǒng)

1、繪制豎向系統(tǒng)圖，標(biāo)注各配電箱編號(hào)、對(duì)象名稱、安裝容量、標(biāo)出各回路編號(hào)；

2、繪制動(dòng)力及照明配電系統(tǒng)圖；

3、繪制配電平面圖：包括線路敷設(shè)路由、橋架尺寸定位、各回路編號(hào)、配電箱位置；

4、繪制各電氣管井大樣圖；

1.3、4照明系統(tǒng)

1、繪制照明平面圖：標(biāo)注燈具型號(hào)、容量、安裝方式、標(biāo)高，連接線路并標(biāo)注回路編號(hào)、導(dǎo)線根數(shù)；

2、確定應(yīng)急照明電源型式；

3、說(shuō)明照明線路的選擇及敷設(shè)方式。

1.3、5消防系統(tǒng)

1、確定項(xiàng)目的消防保護(hù)等級(jí)，繪制消防設(shè)計(jì)說(shuō)明；

2、畫出消防系統(tǒng)圖：包括各系統(tǒng)線路回路數(shù)、探測(cè)器數(shù)量、與強(qiáng)電相關(guān)的配電箱編號(hào)；

3、繪制消防平面圖；

1.3、6弱電系統(tǒng)

1、繪制各系統(tǒng)原理圖，系統(tǒng)圖表達(dá)不清楚的地方需要加以文字說(shuō)明如系統(tǒng)參數(shù)指標(biāo)，線路選擇及穿管管徑、設(shè)計(jì)要求等；

2、繪制弱電平面圖，應(yīng)表達(dá)出各弱電系統(tǒng)布點(diǎn)位置、主要橋架敷設(shè)路由尺寸及標(biāo)高、各系統(tǒng)線路布置；

3、繪制弱電管井大樣圖；

1.3、7防雷及接地系統(tǒng)

1、按照相應(yīng)防雷等級(jí)繪制屋面防雷平面，如果采用避雷針應(yīng)在校審時(shí)提供避雷針保護(hù)范圍計(jì)算書；

2、繪制接地平面圖；當(dāng)利用自然接地裝置時(shí)，可不出此圖；

3、隨圖說(shuō)明防雷等級(jí)，各項(xiàng)防雷措施（包括直擊雷、防側(cè)擊雷、防雷電感應(yīng)等）、接地裝置型式、接地極材料要求、敷設(shè)要求、接地電阻要求；

4、說(shuō)明等電位連接采取的措施，并結(jié)合平面圖表示清楚；

1.3、8給其它專業(yè)的技術(shù)設(shè)計(jì)條件

所有條件由專業(yè)負(fù)責(zé)人提交建筑專業(yè)，由建筑專業(yè)綜合后提給各相關(guān)專業(yè)。

1、給建筑專業(yè)：變配電所內(nèi)洞口、地溝的定位及尺寸；強(qiáng)弱電管井的板上及墻上留洞尺寸及定位；進(jìn)線留管定位及管徑、其節(jié)點(diǎn)構(gòu)造做法；所有剪力墻上留洞尺寸及定位，非剪力墻上留洞（大于300mm之洞口）；提出強(qiáng)弱電橋架路由、定位及標(biāo)高由建筑專業(yè)協(xié)調(diào)進(jìn)行管線綜合；

2、給結(jié)構(gòu)專業(yè)：變配電所內(nèi)洞口、地溝的定位及尺寸、設(shè)備基礎(chǔ)及預(yù)埋件；進(jìn)線留管定位及管徑、其節(jié)點(diǎn)構(gòu)造做法；設(shè)備荷載；

3、給設(shè)備專業(yè)：提出強(qiáng)弱電橋架路由、定位及標(biāo)高與設(shè)備管道進(jìn)行管道綜合；

1.3、9圖紙清單

施工圖設(shè)計(jì)階段應(yīng)包括以下圖紙：

1、首頁(yè)；

2、目錄；

3、電氣專業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明；

4、圖例表；

5、電氣總平面圖

6、豎向配電系統(tǒng)圖；

7.10kv配電系統(tǒng)圖（有變配電所時(shí)出）；

8、變配電所平面、剖面圖（有變配電所時(shí)出）

9、低壓配電系統(tǒng)圖及動(dòng)力照明配電系統(tǒng)圖；

10、各層配電平面圖；

11、各層照明平面圖；

12、管井大樣圖；

13、屋面防雷平面圖；

14、基礎(chǔ)接地平面圖；

15、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)說(shuō)明及系統(tǒng)圖；

16、各層消防平面圖；

17、各弱電系統(tǒng)分項(xiàng)系統(tǒng)圖；

18、各層弱電平面圖。以上各圖紙應(yīng)達(dá)到施工圖設(shè)計(jì)深度的要求

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

這半年下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)太少太少了，專業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛。所以，在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，努力讓自己了解的更多，更全面的了解職場(chǎng)上對(duì)員工的基本素養(yǎng)和知識(shí)的要求。通過(guò)與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上的研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，感覺(jué)大不一樣，實(shí)踐總是最好的老師。

總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)還是比較有收獲的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了自我設(shè)定的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高了自己對(duì)電腦繪圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的繪圖軟件比如天正電氣等等。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過(guò)令我覺(jué)得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，導(dǎo)致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電氣專業(yè)知識(shí)水平有限，在進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的困難。我相信我能夠充分吸取這段實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠更好的完善自我，盡自己最大的努力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。

我來(lái)說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)后的心里感覺(jué)吧，期間遇到了很多我沒(méi)有遇到的事情，和自己先前所想有很大差別，觸動(dòng)很大。總以為做事要憑激情，不講究方法。而實(shí)際工程中所牽涉的人、物、時(shí)間等多種因素需要考慮很多，也需要舍棄許多不必要甚至錯(cuò)誤的念頭，一切應(yīng)以實(shí)際需要為首要目的。由于缺少了激情，更容易讓人懈怠起來(lái)，久而久之思想也被磨鈍了，但是也更能讓我們這些愣頭青冷卻下來(lái)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，也可說(shuō)是一種成熟吧。

除去以上所講，做事方面呢，感觸尤深的是，對(duì)自己的工作要有計(jì)劃性，對(duì)交代給我的事一定要準(zhǔn)確記住，大體什么時(shí)間應(yīng)該完成多少進(jìn)度要有一定感覺(jué)，可能要用到的資料事先準(zhǔn)備好，對(duì)可能面對(duì)的突發(fā)事情做好應(yīng)對(duì)措施的方案，可以的話多做一兩個(gè)或多個(gè)冗余方案，免得到時(shí)候手忙腳亂，完不成計(jì)劃不說(shuō)，還可能影響到工作進(jìn)度。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，電氣設(shè)計(jì)當(dāng)中，牽扯到許多其它專業(yè)，如土建、結(jié)構(gòu)等，需要了解全面，做到心中有數(shù)，并不斷抽出時(shí)間自學(xué)相關(guān)知識(shí)。無(wú)怪乎很多前輩師長(zhǎng)告訴我們學(xué)校所獲得的東西里專業(yè)知識(shí)并非最重要，重要的是學(xué)習(xí)的能力。如此想來(lái)，以后漫長(zhǎng)人生道路上，“再學(xué)習(xí)”這個(gè)理念應(yīng)在我心里占有重要一席之地。

工程類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

1、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是勘查技術(shù)與工程專業(yè)學(xué)生走向工作崗位前進(jìn)行的最后實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)生直接參加的基礎(chǔ)工程、地基處理、邊坡圍護(hù)等工程實(shí)踐，更好提高實(shí)際工作能力和分析解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力，使所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與工程實(shí)踐融會(huì)貫通，完成上崗前技能訓(xùn)練，也為畢業(yè)設(shè)計(jì)真題真做奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)工程技術(shù)應(yīng)用能力綜合提高，建立起素質(zhì)教育平臺(tái)。

2、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容分為基礎(chǔ)工程、地基處理、基坑支護(hù)、基坑降水、勘察、及其他巖土工程類型。實(shí)習(xí)期間，可按施工單位意見(jiàn)直接參與工程設(shè)計(jì)或某些工程施工項(xiàng)目。實(shí)習(xí)期間應(yīng)收集和整理整個(gè)實(shí)習(xí)工程的第一手資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)真題真做做好充分準(zhǔn)備。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）工程概況

1、單位簡(jiǎn)介

平頂山市鴻業(yè)建筑安裝工程公司是一家具有房屋建筑工程施工總承包資質(zhì)的公司；單位位于河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)建設(shè)路東段，注冊(cè)資金500萬(wàn)。

2、工程簡(jiǎn)介

本工程設(shè)計(jì)使用年限為50年。主要結(jié)構(gòu)類型為框支剪力墻結(jié)構(gòu)；抗震設(shè)防烈度為6度。本項(xiàng)目建筑工程等級(jí)二級(jí)。5、6號(hào)樓建筑物±0.000m，設(shè)計(jì)標(biāo)高相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高423.50。7、8號(hào)樓建筑物±0.000m，設(shè)計(jì)標(biāo)高相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高427.40，設(shè)計(jì)標(biāo)高與平整場(chǎng)地后地面標(biāo)高可能出現(xiàn)誤差，施工時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

（二）施工測(cè)量

該工程擬投入的儀器主要有拓普康全站儀和自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀等。

1、場(chǎng)地整理前應(yīng)根據(jù)市測(cè)量隊(duì)提供的黃海高程點(diǎn)，在擬建建筑物四周布設(shè)四個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)，作為建筑物沉降觀測(cè)的依據(jù)。四個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)閉合差應(yīng)小于h。場(chǎng)地整理及土方開(kāi)挖時(shí)應(yīng)保護(hù)好水準(zhǔn)點(diǎn)。

2、開(kāi)挖前應(yīng)在周圍已建建筑物和道路構(gòu)筑物上設(shè)置沉降觀測(cè)點(diǎn)和豎向垂

直控制點(diǎn)，作為觀測(cè)原建筑和構(gòu)筑物在挖孔樁降水過(guò)程中是否有下沉或傾斜的依據(jù)。開(kāi)挖前記錄一次標(biāo)高，開(kāi)挖至7～8米深時(shí)再觀測(cè)第二次，以后每二天觀測(cè)一次。

3、開(kāi)挖前應(yīng)根據(jù)測(cè)量隊(duì)提供的單體放樣作為軸線控制和放樣的依據(jù)。用全站儀測(cè)出各控制線及軸線，用鋼卷尺丈量各樁心位置，為了便于軸線、樁中心和垂直度復(fù)核，于各樁四周定四根木樁控制軸線位置，書面報(bào)請(qǐng)監(jiān)理復(fù)核，認(rèn)定簽字后開(kāi)始護(hù)壁第一模施工，第一模施工時(shí)砼護(hù)壁應(yīng)高出自然地面200mm。護(hù)壁第一節(jié)砼澆搗后，將各軸線及控制標(biāo)高引至護(hù)壁上口用小鐵釘釘出標(biāo)準(zhǔn)軸線或樁中心線，并用紅油漆做上標(biāo)記，便于樁標(biāo)高及中心的控制。

（三）樁孔開(kāi)挖

1、樁孔開(kāi)挖工藝流程

放線定樁位并將定位圈的砌筑位置線撒好→平整場(chǎng)地→砌筑定位圈抹灰→將樁位軸線轉(zhuǎn)測(cè)至定位圈平面上→將樁中心線禁區(qū)注在圈平面上→復(fù)測(cè)定位尺寸合格→開(kāi)挖每一節(jié)樁孔土石方→安裝護(hù)壁鋼筋支護(hù)壁模板→澆筑第一節(jié)護(hù)壁混凝土→檢查樁位（中心）軸線→加設(shè)垂直運(yùn)輸架→安裝防護(hù)和運(yùn)輸架→安裝吊桶、照明、活動(dòng)蓋板、水泵、通風(fēng)機(jī)等→開(kāi)挖吊運(yùn)第二節(jié)樁孔土石方（修邊）→先拆第一節(jié)支第二節(jié)護(hù)壁模板（放護(hù)壁鋼筋）→澆筑第二節(jié)護(hù)壁混凝土→檢查樁（中心）軸線→逐層往下循環(huán)作業(yè)→開(kāi)挖嵌巖部分（嵌巖開(kāi)挖時(shí)取巖石送檢，取樣送檢合格處為嵌巖深度計(jì)算起點(diǎn)）開(kāi)挖擴(kuò)底部分→檢查驗(yàn)收合格→吊放鋼筋籠→放混凝土串筒（導(dǎo)管）→澆筑樁身混凝土（隨澆隨振）→砼養(yǎng)護(hù)→鑿打浮漿→復(fù)測(cè)樁位→動(dòng)測(cè)和靜載試驗(yàn)合格→進(jìn)入下道工序。

2、開(kāi)挖土石方

為防止開(kāi)挖過(guò)程中孔壁坍塌，每節(jié)開(kāi)挖深度控制在1米內(nèi)，定位圈內(nèi)部為樁孔土石方開(kāi)挖范圍，開(kāi)挖樁孔應(yīng)從上到下逐層進(jìn)行，先挖中間部分的'土石方，然后向周邊擴(kuò)挖，有效控制開(kāi)挖樁孔的截面尺寸。第一節(jié)樁孔開(kāi)挖尺寸必須保證準(zhǔn)確。每挖完一節(jié)，必須根據(jù)樁孔口上的軸線吊直、修邊、使孔壁圓弧保持上下順直一致。在挖孔樁掘進(jìn)過(guò)程中，采用自制的十字架、線錘和孔直徑測(cè)量器根據(jù)已定位的軸線標(biāo)志，對(duì)樁的垂直度和孔徑尺寸堅(jiān)持每段檢查，隨時(shí)糾正偏差。樁孔壁土層中夾石塊時(shí)，必須弄清石塊的大小是否牢固，若有石塊不牢固，采取將石塊鑿掉，原石塊陷入土中的位置采用同護(hù)壁強(qiáng)度的砼同時(shí)澆筑。

3、開(kāi)挖吊運(yùn)第二節(jié)樁孔土石方（修邊）

從第二節(jié)開(kāi)始，利用提升機(jī)具運(yùn)土，樁孔內(nèi)人員必須戴安全帽，地面人員應(yīng)系好安全帶。吊桶離開(kāi)孔上方1.5m時(shí)，推動(dòng)活動(dòng)蓋板，掩蔽孔口，防止卸土的土塊、石塊等雜物墜落孔內(nèi)傷人。吊桶卸土后，再打開(kāi)蓋板，下放吊桶裝土。由于樁與樁之間有地梁，所以樁開(kāi)挖出的土石方全部采用人工運(yùn)至指定地點(diǎn)堆放，避免地梁重復(fù)挖土。樁孔挖至符合設(shè)計(jì)要求后，用支桿檢查樁孔的直徑及井壁圓弧度，修整孔壁，使上下垂直平順。

逐層往下循環(huán)挖土作業(yè)，開(kāi)挖最后節(jié)樁土石方時(shí)，必須將土與巖石交接處的強(qiáng)風(fēng)化層巖石段鑿至樁的嵌巖深度，保證最后段護(hù)壁砼底部支承在較硬的巖石上且及時(shí)報(bào)請(qǐng)建設(shè)單位、監(jiān)理單位及有關(guān)人員驗(yàn)底，合格后及時(shí)封閉基底并振搗密實(shí)，防止該處滲水。

4、檢查樁位中心軸線及標(biāo)高樁開(kāi)始鑿石方時(shí)，再次以樁孔口的定位線為依據(jù)，測(cè)出鑿打邊線。

開(kāi)挖嵌巖段部分：根據(jù)地勘資料和實(shí)際施工經(jīng)驗(yàn)，樁石方開(kāi)挖至一定深度和強(qiáng)度后，取基巖送檢，送檢合格后即可進(jìn)行嵌巖段施工。

5、樁基施工方法

1）、由于人工挖孔砼灌注樁設(shè)計(jì)承載力較大，應(yīng)確保成樁的質(zhì)量，對(duì)于樁距較密的樁，在本施工方案中已考慮較安全的施工方案；保證樁基在成孔施工中能安全成孔，達(dá)到設(shè)計(jì)及施工規(guī)范的要求。

2）、通過(guò)對(duì)臨近工程樁基礎(chǔ)施工的了解，在人工挖孔砼灌注樁成孔時(shí)易發(fā)生涌泥及流砂等現(xiàn)象，施工時(shí)初步采用孔樁互降法進(jìn)行有效降水的施工方案。

3）、相鄰樁距較密樁（中心距s≤3.0d）時(shí)，應(yīng)采用跳挖成孔施工，保證密樁每間隔一天進(jìn)尺一樣的要求，使其減少對(duì)相鄰樁影響，積水應(yīng)用潛水泵及時(shí)排出，以減少對(duì)相鄰樁的側(cè)壓力，確保密樁能按設(shè)計(jì)及規(guī)范要求成孔。

4）、每天施工前，應(yīng)安排下井人員對(duì)已做護(hù)壁進(jìn)行檢查，在無(wú)異常樣情況下，才能進(jìn)下模成孔的開(kāi)挖。

6、工程樁開(kāi)挖施工順序

土方開(kāi)挖（或抽水）→清孔壁、校核垂直度和樁徑→綁扎護(hù)壁構(gòu)造鋼筋（含上下勾筋）→安裝護(hù)壁模板→澆搗護(hù)壁砼→拆模下挖。

1）、采用短把的鎬、鍬等簡(jiǎn)易工具進(jìn)行人工挖土，遇到比較硬的巖層時(shí)，可用風(fēng)鎬或人工鑿除施工。垂直運(yùn)土，用電動(dòng)卷?yè)P(yáng)機(jī)進(jìn)行垂直運(yùn)土；軸線經(jīng)復(fù)核無(wú)誤后開(kāi)始第一節(jié)開(kāi)挖，每進(jìn)尺1米澆搗護(hù)壁砼一次，即以1米為一個(gè)施工段；當(dāng)樁孔深度超過(guò)8米時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)和輸風(fēng)管向樁孔中送入新鮮空氣，提土桶或吊籠上下保證聯(lián)系通暢。樁孔較深時(shí)用橡皮電纜12v以下安全燈照明。

2)、成孔開(kāi)挖以二人為一個(gè)小組（石方鑿巖另增加人員）配合，每小組一天安排2根樁進(jìn)行流水作業(yè)，保證每根樁每天進(jìn)尺一至兩模，施工時(shí)共成立30個(gè)小組交叉施工。

3)、開(kāi)挖過(guò)程中，由于地下水影響，可在樁孔內(nèi)臨時(shí)挖集水坑，用高揚(yáng)程潛水泵，邊抽水邊開(kāi)挖。

4)、開(kāi)挖過(guò)程中遇到孤石或其它障礙物時(shí)，采用人工及空壓機(jī)和風(fēng)鎬配合施工。

5)、成孔過(guò)程中，地面派專人修通排水溝，及時(shí)排掉樁孔內(nèi)抽出的水，從樁孔內(nèi)挖出的廢土或石碴由專人負(fù)責(zé)及時(shí)運(yùn)出場(chǎng)外。

6)、樁位、垂直度、直徑校核：基樁軸線的控制點(diǎn)和水準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)設(shè)在不受施工影響的地方。開(kāi)工前，經(jīng)復(fù)核后應(yīng)妥善保護(hù)，施工中應(yīng)經(jīng)常復(fù)測(cè)。第一節(jié)護(hù)壁成孔后，由現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員在護(hù)壁周圍用水泥釘定出樁位中心線，樁位軸線用正交的十字線控制，作為往下施工模板對(duì)中和樁位垂直度偏差控制的依據(jù)，直徑檢查用尺桿找圓周的辦法進(jìn)行。

（四）樁孔檢查與驗(yàn)收

1、檢查驗(yàn)收

成孔以后必須對(duì)樁身直徑、擴(kuò)頭尺寸、孔底標(biāo)高、樁位中線、井壁垂直度進(jìn)行全面測(cè)定自檢，做好施工記錄，辦理隱蔽驗(yàn)收手續(xù)，并經(jīng)監(jiān)理工程師和建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織勘察、設(shè)計(jì)單位檢查簽字后方可進(jìn)行封底施工。

2、吊放鋼筋籠

鋼筋籠按設(shè)計(jì)要求配置。為防止在運(yùn)輸及吊裝時(shí)扭轉(zhuǎn)彎曲變形，對(duì)樁長(zhǎng)≤8米的樁在其每一加勁箍筋內(nèi)設(shè)3Ф16三角形內(nèi)撐形成骨架；對(duì)樁長(zhǎng)大于8米的樁，其加勁箍筋和三角形內(nèi)撐按間距1.5米設(shè)置。由于鋼筋籠較長(zhǎng)，成型時(shí)將鋼筋平放在三角架上對(duì)稱地進(jìn)行綁扎好后焊接成型，其接頭位置相應(yīng)錯(cuò)開(kāi)35d并大于500。螺旋箍筋與樁上、下端的焊接封閉箍筋的搭接長(zhǎng)度不小于1圈。鋼筋籠采用人工或塔吊吊入孔，吊裝時(shí)設(shè)多個(gè)吊點(diǎn)保證鋼筋籠均勻受力，不發(fā)生變形和扭曲。起吊時(shí)，先扶直鋼筋籠，再對(duì)準(zhǔn)樁孔徐徐下落。根據(jù)樁底軸線和第一段護(hù)壁上的定位線對(duì)鋼筋進(jìn)行定位。定位筋采用Ф16鋼筋制作，每個(gè)長(zhǎng)20cm，豎向間距為2米。

工程類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

本人于20xx年x月x日到東郊初中建筑工地實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)一天整。對(duì)此一天對(duì)工程實(shí)踐學(xué)習(xí)作此報(bào)告。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年x月x日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

東郊初中建筑工地。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

在李組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過(guò)閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。

（一）建筑學(xué)知識(shí)

參觀東郊初中建筑工地了解分析以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

（二）房屋構(gòu)造

通過(guò)去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容：

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等。

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法。

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)。

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)。

5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造。

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

（三）建筑材料

通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求。

2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求。

3、了解各種鋼筋加工情況。

4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。

（四）建筑施工

通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況。

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序。

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求。

4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。

5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法。

比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。

（五）基礎(chǔ)

1、基礎(chǔ)選用類型采用獨(dú)立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為—5.10m。

2、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100。

3、鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處40，無(wú)墊層處70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。

（六）地基

1、地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa。

2、基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加。

3、基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對(duì)基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。

4、基礎(chǔ)開(kāi)挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定放坡，對(duì)臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做支護(hù)設(shè)計(jì)及施工。

工程類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

通過(guò)我20____年__月__日到____公司進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的，校園中接觸不到的知識(shí)。根據(jù)我的實(shí)習(xí)所學(xué)到的、所看到的、了解的，進(jìn)行以下實(shí)習(xí)總結(jié)。

一、工程簡(jiǎn)介

____花園是由青島__開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的住宅樓，承建單位是__建設(shè)工程有限公司，由__監(jiān)理中心監(jiān)理。本工程采用框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu)。面積為11850平方米，分別由梁柱和板墻組成。均為六層，一至二層為框架結(jié)構(gòu)，三至六層為磚混結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)工種有了基有的了解，主要有木工、鋼筋工、混泥土工（泥工）、水電工等。

2、對(duì)建筑有關(guān)的單位及部門的了解，分別由開(kāi)發(fā)單位、承建單位、設(shè)計(jì)單位、建筑委員會(huì)、監(jiān)理單位、勘察單位、房管局等一個(gè)大系統(tǒng)組成。

3、對(duì)建筑的組成有了基本的認(rèn)識(shí)，單位從大到小基本上由單項(xiàng)工程、單位子單位、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系。

我對(duì)第一點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)識(shí)論述：

（1）鋼筋

1、鋼筋的種類、型號(hào)等認(rèn)識(shí)

2、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范

3、鋼筋的綁扎方法及要求

4、鋼筋的搭接長(zhǎng)度的具體要求

5、鋼筋的加工及下料的過(guò)程問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。

（2）混泥土（泥工）

主要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的澆筑過(guò)程，震動(dòng)、混泥土養(yǎng)護(hù)、取樣、施工縫的處理、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握。

相關(guān)問(wèn)題：混凝土澆筑構(gòu)件存在缺