2023年信息技術(shù)教學計劃匯編五篇

2023年信息技術(shù)教學計劃匯編五篇信息技術(shù)教學安排篇1

一、指導思想：

全面貫徹黨的教化方針，全面推動素養(yǎng)教化和課程改革，更好地促進學生素養(yǎng)的全面發(fā)展，大膽、深化、有效地開展課程改革試驗，進一步提高素養(yǎng)教化和教化現(xiàn)代化發(fā)展水平，把先進的科學技術(shù)盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現(xiàn)代化的信息理念，為學生應(yīng)對將來挑戰(zhàn)、實現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教材分析

“中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）”所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培育學生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學生了解和駕馭信息技術(shù)基本學問和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的實力，教化學生正確相識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地運用信息技術(shù)；培育學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段。

三、學情分析：

八年級學生，通過一年半的學習，學生對辦公軟件word、有肯定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一、二節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有留意鞏固，學生駕馭的狀況不是很志向，參差不齊。學生對所學學問遺忘較大，操作生疏。1

學生對本學科的學習主動性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治須要死記硬背。相對來說學生覺得比較簇新。但是這又存在一個問題就是學生感愛好的并不是學習，而是打嬉戲。所以，學生對計算機的相識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。

四、教學目標：

初中信息技術(shù)課程的總目標是提升學生的信息素養(yǎng)。學生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：對信息的獲得、加工、管理、表達與溝通的實力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的實力；發(fā)表觀點、溝通思想、開展合作并解決學習和生活中實際問題的實力；遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。

2、培育學生對計算機的感性相識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育學生學習、運用計算機的愛好和意識。

3、初步學會運用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的運用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等。

4、養(yǎng)成良好的計算機運用習慣。

5、通過學習，使學生了解并駕馭一些學習方法和技巧，培育學生的學習主動性和主動性，激勵學生之間相互溝通，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6、做一個日常生活的統(tǒng)計表。

五、教學措施

1、注意基礎(chǔ)學問，計算機的基礎(chǔ)學問操作老師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習信息技術(shù)的信念。

2、進一步引導學生正確的學習方向，激發(fā)他們對計算機技術(shù)這一新興科學的學習愛好，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。

3、以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出探討課題、講解簡潔思路、生實踐、學問總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的學問，每次講課的時間限制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。

4、敏捷運用教材，對于教材上的內(nèi)容，假如完全根據(jù)其進程來實施教學，學問反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有肯定的篩選，選擇實際應(yīng)用比較多的學問作為重點來教。

5、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學生，讓學生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學習那些已經(jīng)過時的學問。

信息技術(shù)教學安排篇2

一、教學方面

1、立足實際、搞好教學。

這個學期是陜西省一般中學實行新課改的第一年，新的課本，新的課標，新的要求，難度較大，而且可能還要考試。所以壓力大，任務(wù)重。我要立足實際、搞好教學。今年高一每個班大多為60—65人，所以肯定程度上緩解了學生上機兩人一機地沖突。采納分層教學模式選出小組長，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決常規(guī)教學中難以攻克的難題。并且不斷更新學問、提高自身素養(yǎng)。

2、學生狀況分析

通過第一節(jié)課的上課摸底調(diào)查，今年的學生狀況分析：

學生好的方面：現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，而且大多能上網(wǎng)。平常接觸電腦的機會也比較多，由于電腦學習不須要太多的精力和時間，且操作性較強，大部分學生對此相當感愛好，學習較主動，比較熱忱，探討和學習的氣氛比較不錯。

不足之處：學生對電腦的愛好局限于嬉戲消遣和上網(wǎng)閑聊方面，缺乏全面性。對教材要求駕馭的一系列操作學問不感愛好，只對消遣功能感愛好。

所以這一學期要立足實際，仔細分析和探討好教材、探討好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我的教學工作有所開拓，有所進取。搞好信息技術(shù)課的常規(guī)教學，做到備好課，上好課，合理支配講課與上機操作的時間比例，加強學生上機操作的管理、輔導與督促，不能放任自流，學生上機要做好上機記載，杜絕不良上機行為的發(fā)生，注意培育學生計算機操作實力和信息素養(yǎng)，讓每位學生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習，利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展探討性學習。

3、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平

新課改帶來了新的挑戰(zhàn)，我要立足教學、主動參與備課組工作，平常注意自己的文化、業(yè)務(wù)學習，拓寬自己的學問面，不斷學習，撰寫肯定質(zhì)量教學論文。

4、組織學生主動參與各類競賽并利用課余時間輔導有特長的學生。

5、做好信息技術(shù)設(shè)備的保養(yǎng)與維護，出現(xiàn)設(shè)備故障要剛好檢修，確保教化教學須要的正常進行。協(xié)作學校保衛(wèi)部門做好財產(chǎn)的防盜工作，離開機房時，檢查門窗是否關(guān)好，門要反鎖。

6．為了教化信息化的全面鋪開，由我處老師接著擔當起學校老師的計算機應(yīng)用水平的培訓工作。通過培訓，讓每位老師不僅會用電腦，也樂于將電腦應(yīng)用于自己的實際工作中去。

7、完成學校領(lǐng)導交辦的臨時性的其他工作。

總之，今年這半年的工作重點是努力搞好教學的同時，維護好現(xiàn)有設(shè)備，更好地為我校的教化教學服務(wù)。

信息技術(shù)教學安排篇3

一：學生狀況分析

經(jīng)過上一學期的教學，我發(fā)此刻小學里學習信息技術(shù)課程的學生占90%以上，因此，學生對基本的計算機操作有必需的基礎(chǔ)。但學生對于為什么這么操作、什么狀況下就應(yīng)用這種操作、還有沒有別的操作方法這些須要思索的資料比較生疏。因此，在上學期的教學中，我非常注意學生在這些方面的培育，一個專業(yè)術(shù)語、一個基本操作，我都要求學生到達規(guī)范。一個學期下來，學生的面貌有了很大的改觀，原先認為信息技術(shù)就是打電腦的觀念變更了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思索一番了。這一學期面臨的任務(wù)就是5月份參與無錫市的信息技術(shù)會考，這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較驚慌，就40分鐘，這就要求學生對于相當嫻熟，而本學期開學晚，時間上肯能不夠，因此，在平常的教學中就要新課和復習一齊，以便能順當透過此次考試。當然考試不是最終的目的，因此，在教學過程中也不能搞應(yīng)試教學，還得踏踏實實，和上學期一樣，一個一個學問點的教學，讓學生駕馭真正的信息技術(shù)學問

二：教材分析

本學期我們是教學信息技術(shù)教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的運用，資料包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲得與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的資料占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。

學問點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲得圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

三：本學期教學的指導思想

依據(jù)學校工作安排和中學信息技術(shù)《課程指導看法》以及學生的詳細狀況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育學生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學生了解或駕馭信息技術(shù)基本學問和技能，使學生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的潛力，構(gòu)成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四：本學期教學的目標

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培育學生對計算機的感性相識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育學生學習、運用計算機的愛好和意識。

3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能嫻熟駕馭其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計算機運用習慣。

5、透過學習，使學生了解并駕馭一些學習方法和技巧，培育學生的學習專心性和自覺性，激勵學生之間相互溝通，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

五：教學措施

本期主要實行課堂老師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

[詳細活動]：

1、3月份學生電腦作品制作競賽

2、5月信息技術(shù)會考

3、6月份ppt作品的完成

信息技術(shù)教學安排篇4

一、指導思想

新的教化發(fā)展形勢對信息技術(shù)老師提出了更高的要求，老師不僅要具有深厚的專業(yè)學問，還要具有扎實的專業(yè)技能，要緊跟改革步伐，走在信息時代的前列。作為一名初中信息技術(shù)老師那就是要用先進的教化教學理論，反思自己的教化教學實踐，在總結(jié)和反思中提升自己，使自己走向成熟，為農(nóng)村基層教化事業(yè)的發(fā)展作貢獻。為此，我就本人實際狀況制定了如下個人專業(yè)發(fā)展安排。

二、個人現(xiàn)狀分析

自畢業(yè)后，走上工作崗位作一名農(nóng)村中學老師，已有8年，但由于這8年里沒有什么令人傲慢的地方?？墒?，在農(nóng)村教書時間越久，人就越散懶。信息技術(shù)學科走出去學習的機會少，走進來更是沒有，無法學習新的信息，更不能積累信息。所以，我認為自己的專業(yè)成長不夠志向，也越來越感到學問的欠缺。在課堂教學方面，雖駕馭了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都得心應(yīng)手。因此我只有不斷地學習，更新教化理念，在實踐中去摸索、去探討，改進課堂教學風格，才能適應(yīng)新形勢，才能勝任教化教學工作。

三、個人發(fā)展目標

1、主動參與政治學習，加強師德師風建設(shè)

對老師來說，參與政治學習有利于老師剛好了解和精確駕馭國家的文件精神、教化方針政策;加強師德建設(shè)是時代發(fā)展的必定要求，老師要樹立愛國遵守法律、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、以身作則、終身學習的觀念。

2、拓寬學問面，增加自己的專業(yè)技能

前些年，參與了計算機本科的函授學習，雖然取得本科文憑，但是感覺到自己的學問面還是狹窄，應(yīng)當努力學習比較系統(tǒng)的好用有效的專業(yè)學問，主動參與各級專業(yè)培訓，多和同行們溝通、探討，使自己具有豐厚的專業(yè)學問和扎實的專業(yè)技能。

3、勇于探究有效的教學模式，提高反思性教學實力

雖然有肯定的教學閱歷，但是感覺到自己的教學模式已不能適應(yīng)新課改的要求，須要改善。通過本次學習我深刻的相識到：信息技術(shù)老師只有深化課改，探究好用有效的，適合地方特色的教學模式，制定科學合理的教學安排，設(shè)計行之有效教學設(shè)計，以提高教化教學質(zhì)量。

4、主動投身教化科研，推動教化科研的發(fā)展

信息技術(shù)教科研成果，在我校始終是一項空白，在以后我肯定要加強集體備課和同伴互助，充分發(fā)揮集體的力氣和才智，主動參與各級各類教研活動，學習先進學校和優(yōu)秀老師的閱歷和好的做法，填補我校在信息技術(shù)教科研方面的空白，推動教化科研的發(fā)展。

四、實施方法

1、勤于學習，提升自身的文化素養(yǎng)。作為一名信息技術(shù)老師，我要有豐富的文化底蘊，在工作時才能得心應(yīng)手。所以我要主動主動參與政治學習，教化技術(shù)理論的學習，信息技術(shù)教學的學習等，除了向書本學習外，還要向有閱歷的校內(nèi)外老師學習，向名師學習，向網(wǎng)絡(luò)同行學習。

2、擅長反思，提高自己的專業(yè)技能。作為一名信息技術(shù)老師，我要對自己的`教學活動剛好進行反思，反思教學中的不足之處，反思當前農(nóng)村學校信息技術(shù)教學工作理念及發(fā)展方向。

3、喜于動筆，提高自己的寫作實力。作為一名信息技術(shù)老師，我要堅持寫校本培訓、教學反思、寫簡潔程序代碼;堅持寫教學論文、教化通訊，從而提高自己的寫作水平。

4、勇于創(chuàng)新，提高自己的教學水平。作為一名信息技術(shù)老師，我要走在課改的前沿，對自己教學工作進行大膽的創(chuàng)新和嘗試，邀請專家、名師、同行進行觀摩、點評，不怕失敗，主動探究，找尋出適合本地實際狀況的有效的教學方法，形成自己獨特的教學風格。

5、致力教研，提高自己的教研水平。作為一名信息技術(shù)老師，我要主動投身于教研工作，成立信息技術(shù)教研組，設(shè)計優(yōu)秀教案參與優(yōu)質(zhì)課評比，輔導學生參與信息技術(shù)大賽，主動撰寫教化教學閱歷論文及學術(shù)論文，爭取在省、國家級刊物上發(fā)表，成為學科帶頭人，成為真正的骨干老師。

總之，在以后的工作中，我會以國培為契機，嚴格要求自己，不斷提高自身的專業(yè)技能，努力成為一名適應(yīng)新形勢要求的農(nóng)村中學骨干老師。

信息技術(shù)教學安排篇5

指導思想

以教化部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》為指導。仔細鉆研《初中信息技術(shù)課程標準》和《初中信息技術(shù)教材》，引導學生絡(luò)應(yīng)用學問，感受信息文化，增加信息意識，內(nèi)化信息倫理。培育學生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學生了解和駕馭信息技術(shù)基本學問和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響；使學生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的實力，培育學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

學生分析

雖然有一部分學生家里買了電腦，但總的來說學生接觸計算機的時間還不是都許多，操作時間差別較大，計算機基礎(chǔ)學問，基本技能不平衡。大部分學生學習愛好較濃，上課能主動探究，主動求知。

各班都有部分學生因缺少操作機會，導致一些計算機基本操作都不嫻熟。針對各年級的不憐憫況，必需實行不同的教學方法，特殊是在培優(yōu)輔差上要多動腦子，充分挖掘?qū)W生的潛力，在平常的教學中，應(yīng)著重在實、廣、新上下功夫，充分調(diào)動學生的學習主動性。

學生對計算機的相識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

學期目標

1、建立學生對計算機的感性相識，了解信息技術(shù)在日常生