研：想飛的小象 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

中班語(yǔ)言片段教學(xué)《想飛的小象》—中班語(yǔ)言片段教學(xué)時(shí)間2014年10月10日地點(diǎn)：四樓會(huì)議室執(zhí)教：李碧雅活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，能專心傾聽故事，對(duì)有生活哲理的趣味童話感興趣。2、知道人有各自的本事，別小看自己。3、學(xué)說(shuō)完整句：“我不會(huì)……，可是我會(huì)……”。4、學(xué)習(xí)動(dòng)詞“爬”“摔”“鉤”“搬”這四個(gè)動(dòng)詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、在活動(dòng)前，幼兒對(duì)動(dòng)物（小鳥、大象、蛇、老虎、獅子等）的一些本領(lǐng)有所認(rèn)識(shí)；2、自制圖片：小鳥、大象、蛇、老虎、獅子（事先把圖片貼在黑板上，并用布遮擋著。）3、教學(xué)掛圖，ppt。4、魔術(shù)盒。（里面放著孩子孩子要學(xué)的動(dòng)詞）活動(dòng)過程（一）、導(dǎo)入活動(dòng)，隨著音樂《當(dāng)我們同在一起》邊唱邊跳進(jìn)活動(dòng)室。組織幼兒討論：小鳥、蛇、獅子、老虎、大象中。哪一種動(dòng)物會(huì)飛？師：“當(dāng)我們同在一起，在一起，在一起。當(dāng)我們同在一起，真快樂無(wú)比。你對(duì)著我笑哈哈，我對(duì)著你笑嘻嘻。當(dāng)我們同一起，真快樂無(wú)比?！毙∨笥褌兓氐阶约旱奈恢蒙献聛?lái)吧。剛才你們唱得真好聽，吸引來(lái)了幾個(gè)什么客人哦，老師把他們請(qǐng)出來(lái)，大家認(rèn)識(shí)一下。（把事先貼在黑板上的圖片揭開）這些小客人，你們都認(rèn)識(shí)嗎？幼兒：認(rèn)識(shí)，小鳥……幼兒：蛇……幼兒：獅子，還有老虎、大象。師：你們知道它們誰(shuí)會(huì)飛嗎?幼兒：小鳥。在講故事前提問：師：今天來(lái)的客人中有一只動(dòng)物他也想飛，你們想知道他是誰(shuí)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽故事，聽完故事后告訴老師是哪只動(dòng)物想飛。（二）、講故事——《想飛的小象》１、第一遍講述故事，提醒幼兒專心傾聽。師：我的故事講的是誰(shuí)??？（小象）它為什么想飛？幼兒：想看到更多的東西。2、教師結(jié)合活動(dòng)掛圖，第二遍講述故事。師：故事里還有些什么小動(dòng)物呢？（有獅子，有蛇等）那讓我們來(lái)聽聽他們是怎么對(duì)小象說(shuō)的？幼兒在自由討論問題的過程中，教師視時(shí)機(jī)出示掛圖，“瞧！就是這只想飛的小象。小象剛剛生下來(lái)，第三天，跟媽媽……”講述過程中，在對(duì)話處放慢速度，引導(dǎo)幼兒模仿故事對(duì)話語(yǔ)言。1）小象看見天上的小鳥，它想什么?2）蛇會(huì)飛嗎？它會(huì)什么本領(lǐng)？蛇是怎樣對(duì)小象說(shuō)的？3）獅子它會(huì)什么本領(lǐng)？獅子是怎樣對(duì)小象說(shuō)的？4）老虎它會(huì)什么本領(lǐng)？老虎是怎樣對(duì)小象說(shuō)的？5）小象有什么本領(lǐng)？小象的力氣大，用鼻子一鉤，大木頭就被搬走了。它最后還想飛嗎？不想了。為什么？因?yàn)樗懒俗约旱谋绢I(lǐng)。3、第三遍講訴故事，重點(diǎn)講述對(duì)話內(nèi)容。教師邊操作桌面玩具邊提問幼兒。動(dòng)物們都對(duì)小象說(shuō)了什么？教師出示桌面教具，請(qǐng)小朋友回憶故事，出現(xiàn)的人物并進(jìn)行排序。師：現(xiàn)在老師把這些小動(dòng)物請(qǐng)出來(lái)。師：故事中先出現(xiàn)了誰(shuí)？讓我們一起來(lái)講一遍故事，老師小聲地講小朋友們大聲點(diǎn)講。在提問的過程中教師操作桌面教具幫助幼兒再次鞏固故事，內(nèi)容及人物對(duì)話。（三）、談話活動(dòng)“我的本領(lǐng)”老師：“小朋友們真棒，每只小動(dòng)物都有自己的本事。可是，我還不知道小朋友都有哪些的本事呢？能告訴我嗎？”鼓勵(lì)幼兒大膽的，聲音響亮地在集體面前說(shuō)說(shuō)自己的或好朋友的本事，啟發(fā)幼兒用“我（他）不會(huì)……，可是我（他）會(huì)……”的句型講述。（四）通過游戲體會(huì)“爬”“摔”“鉤”“搬”這四個(gè)動(dòng)詞的含義。小朋友的的本事可真多，老師也有自己的本事。我也不會(huì)飛可是我會(huì)變魔術(shù)師：瞧這是我的魔術(shù)箱。1、請(qǐng)個(gè)別幼兒抽圖片。出示圖片，讓幼兒比賽誰(shuí)先說(shuō)出正確的動(dòng)詞。2、根據(jù)教師的指令，讓幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。（五）、活動(dòng)延伸今天老師講的故事是《想飛的小象》，小象一開始總是羨慕別人，后來(lái)小象知道自己的本領(lǐng)后變得看得起自己。而且感到很幸福！在日常生活中復(fù)習(xí)鞏固。附：故事《想飛的小象》有一只小象，剛剛生下來(lái)。他看到了許多小動(dòng)物。到了第二天，他認(rèn)識(shí)了許多花兒、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說(shuō)："世界真大呀！"這時(shí)，一只小鳥在天空中飛來(lái)飛去。小象想："要是我也會(huì)飛，可以看更多的東西，多好呀！小象爬到樹上學(xué)飛，"哎喲"一聲，摔了一個(gè)大跟頭。蛇看見了說(shuō)："小象，我們有自己的本事。我不會(huì)飛，可是我會(huì)在樹上睡覺。"獅子說(shuō)："我也不會(huì)飛，可是，我能跳過寬寬的大河。"老虎說(shuō)："我不會(huì)飛，可是，我會(huì)游泳。"爸爸媽媽對(duì)小象說(shuō)："我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。"小象明白了，他跟著爸爸媽媽運(yùn)木頭。他用長(zhǎng)鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說(shuō)："我是小象真幸福。"故事目標(biāo)：

1.專心聽故事，記住故事中的各種角色，對(duì)有生活哲理的趣味童話感興趣。

2.學(xué)習(xí)動(dòng)詞：爬、摔、鉤、搬。

3.學(xué)說(shuō)完整句："我不會(huì)×，可是我會(huì)×××。"

4.知道每一個(gè)人都有自己的本事，別小看自己。

與幼兒討論：

1.小鳥、蛇、獅子、老虎、大象中，哪一種動(dòng)物會(huì)飛？哪一種動(dòng)物會(huì)爬？哪一種會(huì)游泳？

2.小象從樹上摔下來(lái)后，誰(shuí)對(duì)他說(shuō)了什么？小象一開始為什么總是羨慕別