研究考綱考題-科學組織備考課件

研究考綱考題科學組織備考

安慶市教研室xx1謝謝欣賞2019-7-9今年考綱調整和變化，揣摩考綱修改的意圖近幾年安徽中考命題特點和走向2017年中考和這次一?？荚嚤┞冻龅膯栴}與思考；

后期復習幾點建議2謝謝欣賞2019-7-9一、今年考綱調整和變化主題2017年2018年二、物質的屬性1、知道什么叫物體帶電、物體具有磁性、導電性、絕緣性等。能說明摩擦起電現象的物理機制。1、知道什么叫物體帶電、物體具有磁性、導電性、絕緣性等。能說明摩擦起電現象的發(fā)生原因。2、知道導體、絕緣體的規(guī)定。能說明常用材料中哪些是導體、絕緣體等2、能說明常用材料中哪些是導體、絕緣體等6、理解密度的概念；能正確使用其定義式ρ=m/V進行簡單的計算；能用密度知識解釋生活中的一些相關現象。6、理解密度的物理意義；能正確使用其定義式ρ=m/V進行計算；能用密度知識解釋生活中的一些相關現象。3謝謝欣賞2019-7-9主題2017年2018年四、多種多樣的運動形式3、理解勻速直線運動速度的定義式及其表達式v=S/t,知道其單位有米/秒（m/s)、千米/小時（Km/h)等，能正確進行各單位間的換算；能運用其定義式進行簡單的計算（包括平均速度的意義和簡單的計算等）。3、理解勻速直線運動速度的定義式及其表達式v=S/t,知道其單位有米/秒（m/s)、千米/小時（Km/h)等，能正確進行各單位間的換算；能運用其定義式進行計算（包括平均速度的意義和相關的計算等）。5、會正確使用毫米刻度尺測量物體的長度。5、會正確使用毫米刻度尺測量物體的長度（包括讀取測量值）。4謝謝欣賞2019-7-9主題2017年2018年五、機械運動

和力（1）8、理解物體慣性的內涵，能用慣性解釋自然界和生活中的有關現象，以及物體的慣性大小與物體質量間的關系。8、理解物體慣性的物理意義，能用慣性知識解釋自然界和生活中的有關現象，能說明物體的慣性大小與物體質量間的關系。10、知道什么是杠桿的平衡；能正確作出杠桿所受動力和阻力的力臂、能對探究“杠桿平衡條件”實驗的過程作出正確說明，以及如何得出正確的結論等；能利用杠桿平衡條件的關系式F1L1=F2L2進行簡單的計算。10、知道什么是杠桿的平衡；能正確作出杠桿所受動力和阻力的力臂、能對探究“杠桿平衡條件”實驗的過程作出正確說明，以及如何得出正確的結論等；能利用杠桿平衡條件的關系式F1L1=F2L2進行計算。

12、理解壓強的概念以及定義式P=F/S；知道其單位：帕（Pa）；能正確運用該定義式進行簡單的計算。12、理解壓強的物理意義以及定義式P=F/S；知道其單位：帕（Pa）；能正確運用該定義式進行計算。5謝謝欣賞2019-7-9主題2017年2018年五、機械運動

和力（2）15、能推導出液體的壓強與液體的深度和密度之間的關系式，即P=ρgh,并能正確運用該關系式進行簡單的計算。15、能推導出液體的壓強與液體的深度和密度之間的關系式，即P=ρgh,并能正確運用該關系式進行計算。16、能結合對規(guī)則物體在液體中的受力分析說明浮力的原因，能對探究：“阿基米德原理”實驗的過程作出正確的說明，以及得出正確的結論等；能準確表述阿基米德原理的內容；能運用關系式F=ρgV進行簡單的計算。16、能結合對規(guī)則物體在液體中的受力分析說明浮力的原因，能對探究：“阿基米德原理”實驗的過程作出正確的說明，以及得出正確的結論等；能準確表述阿基米德原理的內容；能運用關系式F=ρgV進行計算。無18、知道液體壓強與流速的關系，并能運用這一關系分析說明一些相關的現象。6謝謝欣賞2019-7-9主題2017年2018年七、光9、能對探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗過程作出正確的說明，以及得出正確的結論等；能定性描述凸透鏡成像的基本特點（包括成像的大小、正立或倒立、虛實情況等）。9、能對探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗過程作出正確的說明，以及得出正確的結論等；能結合透鏡成像光路圖定性描述凸透鏡成像的基本特點（包括成像的大小、正立或倒立、虛實情況等）。10、能根據凸透鏡成像規(guī)律，對放大鏡、照相機、投影儀等儀器的工作原理作出定性說明。了解眼睛的結構，以及如何進行視力的矯正等。10、能根據凸透鏡成像規(guī)律，對放大鏡、照相機、投影儀等儀器的工作原理作出定性說明。了解眼睛的結構，知道如何進行視力的矯正等。7謝謝欣賞2019-7-9主題2017年2018年八、機械能2、知道機械功的規(guī)定、定義式W=FS和單位：焦耳（簡稱焦，符號為J）；能在具體問題中判斷力是否做功；能原因該定義式進行簡單的計算。2、知道機械功的規(guī)定、定義式W=FS和單位：焦耳（簡稱焦，符號為J）；能在具體問題中判斷力是否做功；能原因該定義式進行計算。3、能說明功率的物理意義；理解功率的定義式P=W/t和單位：瓦特（簡稱為瓦，符號位W）；能說明機械（包括用電器等）功率的意義；能運用該定義式進行簡單的計算。3、能說明功率的物理意義；理解功率的定義式P=W/t和單位：瓦特（簡稱為瓦，符號位W）；能說明機械（包括用電器等）功率的意義；能運用該定義式進行計算。5、能通過具體的實例，說明

物體的動能和勢能之間是

可以以及如何進行相互轉

化的。5、能通過具體的實例，說明物體的動能和勢能之間是可以相互轉化的，以及是如何進行相互轉化的。8謝謝欣賞2019-7-9主題2017年2018年十一、電和磁8、理解電功率的意義，并能運用關系式P=UI進行相應的計算。能運用焦耳定律進行分析和計算。8、理解電功率的意義，并能運用關系式P=UI進行相應的計算。能運用焦耳定Q=I2Rt進行分析和進行一般的計算。11、知道電荷之間、磁極之間的相互作用規(guī)律。并能用場的觀點解釋這些相互作用的發(fā)生機制。11、知道電荷之間、磁極之間的相互作用規(guī)律。并能用場的觀點解釋這些相互作用是怎樣發(fā)生的。9謝謝欣賞2019-7-9今年《考綱》調整和變化（1）內容修改

六個主題中17個知識點上作了21處修改；新增1個知識點：知道液體壓強與流速的關系，并能運用這一關系分析說明一些相關的現象。刪去內容：知道導體、絕緣體的規(guī)定。對運用定義式或關系式的計算要求有9處將“簡單的計算”修改為“計算”。將概念修改為物理意義，更加簡潔、明確、易懂。除了一個新增的和一個刪去的內容之外，其余修改的地方沒有實質意義，對考試要求沒有影響。10謝謝欣賞2019-7-9

（2）例證性試題替換幅度大

《考綱》中17道例證性試題有15道例題被替換，其中8道題是2017年中考題

，調整的幅度較大，說明修訂者對2017年中考題比較推崇。2017年的試題比較難，試題過難會給學生心理帶來畏懼，對學生學習物理的信心是個打擊。希望今年中考題稍微減低一些難度。11謝謝欣賞2019-7-9附:2017年考綱主要變化在物質的屬性主題中，增加了“能說明能說明摩擦起電的物理機制(2016年中考第6題）”在內能主題中，增加了“能運用分子動理論解釋一些簡單的問題（2016年中考第3題）在光主題中，增加了“光心”這一光學術語在能量、能量的轉移和轉化主題中，增加了“生物質能(上科版教材，沼氣，一次能源，可再生能源）”。（這些是隱形升級點）刪去了“風能”（風能刪去似乎不妥，當前風能的利用到處可見）在電和磁主題中，刪去了“能說明電流的熱效應”和“不要求描畫磁體周圍的磁感應線分布”（這些是隱形升級點，過去不要求，現在要求了）

12謝謝欣賞2019-7-9這些變化突現如下幾點：1、大部分修改使得表述更加簡潔、明確、科學；2、考查要求沒有變化，但要重視隱形的升級點；3、更加側重知識的內涵和本質，不僅要知其然還要知其所以然。4、重視知識運用和對數學工具的要求。13謝謝欣賞2019-7-9二、近幾年安徽中考題命題走向1、試題形式、結構、題型、題量和賦分變化很小，比較穩(wěn)定。

題型2013年2014年2015年2016年2017年填空10（26分）10（28分）10（26分）10（26分）10（26分）選擇7（21分）7（21分）7（21分）7（21分）7（21分）實驗3（20分）2（19分）3（20分）3（21分）3（22分）計算與推導3（23分）3（22分）3（23分）3（22分）3（21分）總題量23（90分）22（90分）23（90分）23（90分）23（90分）14謝謝欣賞2019-7-92、試題難度中等偏難雖然按照考試說明要求:試卷的難度基本控制在0.6-0.7之間，容易題（難度系數大于0.8）約占70%63分左右稍難題（難度系數在0.6-0.8）約占20%約18分較難題（難度系數在0.4-0.6）約占10%約9分但這個規(guī)定不是每年都能做到，試題難度上下波動（一般在0.6上下浮動），甚至波動幅度比較大，比如（2011年只有0.47，2012年0.57)。2011年試題最難，2014年也只有0.54次之。2016年0.56的難度接近2014年。2017年0.59。

近5年安慶市中考物理試卷難度年份2013年2014年2015年2016年2017年整卷難度0.670.540.620.560.5915謝謝欣賞2019-7-93、知識覆蓋廣，重點突出，各類知識分配比例科學合理。

（力學41.8%電磁學36.9%熱學10.4%光學8.7%聲學2.2%）16謝謝欣賞2019-7-9下面知識點出現頻率較高：

壓強、歐姆定律、二力平衡條件、杠桿平衡條件、電功率（計算，判斷大小、實驗）簡單機械（杠桿、滑輪、斜面）。毫無疑問年年都考的就是初中物理的主干知識，也是重要知識，是學生必須掌握的內容，也是衡量學生物理水平的考查內容。往往這些內容都屬于B類要求，說明B類要求的內容是中考考查的重點內容，也是區(qū)分考生成績差異的內容。也就是說通過這些內容考查才能夠檢驗學生物理學習水平。還有些內容雖然不是每年都考，但考查的頻率也很高，比如浮力、凸透鏡成像、能量及其轉化等。17謝謝欣賞2019-7-9

4、重視與生活、社會和科技的聯系,突顯了試題的導向作用。

從生活走向物理，從物理走向社會，是初中物理新課程的重要理念之一。試卷在這方面有所體現。讓學生感受到物理學與科學、技術、社會間的密切聯系，拉近了物理與現實生活、生產以及科學技術間的距離，使學生真正體會到了物理學的應用價值，這已成為命題者常用題材。試卷注重聯系自然和學生生活實際比如關注了社會、生活、自然，體現了新課程理念，每年涉及這方面的有不少題。只要注意觀察，生活中處處有物理。18謝謝欣賞2019-7-95、重視對實驗過程和方法的考查

試題注重實驗過程中各個環(huán)節(jié)（方案設計、原理、步驟、數據記錄與處理及結論得到的過程與評估）和細節(jié)的考查，反映出命題者力圖將做實驗和未做實驗的考生區(qū)分開來，使那些靠“老師講實驗，學生背實驗”、“題海戰(zhàn)術”代替做實驗的教學方法在中考中無法取得好成績。許多學校用多媒體輔助教學代替物理實驗是不妥的。課堂的實驗與學生實驗做與不做，教學效果是不同的。重視物理實驗教學，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗探究的意識和初步的能力，分析綜合概括能力要落到實處。19謝謝欣賞2019-7-96、重視對那些與高中物理有緊密聯系的內容的考查

重視對與高中物理內容有緊密聯系的為學生今后進入高中學習應具備的知識和能力進行考查。值得注意的是最近幾年的中考題已經涉及到了高中物理的一些相關內容。比如：電流表、電壓表和電源內阻問題，還有力學中牛頓第三定律、力的分解與合成、位移、電子環(huán)形電流的磁場、電表的改裝、折射定律、斜面的機械效率、用數學知識推導物理公式、彈簧振子；滑動摩擦因數；凸透鏡成像時物距、像距、焦距三者之間的定量關系等高中一些知識點，這些知識點的頻頻出現，引起初中物理教師的異議，認為加大了學生的負擔，也加大了初中物理老師的負擔。20謝謝欣賞2019-7-97、重視考查用數學知識解決物理問題

如2014年中考中用平滑的曲線來描繪圖像、用幾何中的相似三角形知識進行推導等，難度較大；而2015年運用的數學知識只出現在第6題（運用到三角形的中位線）和第17題（用一次函數來確定物理圖像），難度不大。但應用數學知識解決物理問題是物理教學中的一方面，在教學中還要進一步加強，不能淡化。21謝謝欣賞2019-7-9

三、2017年我市中考成績與不足

表1安慶市各分數段人數統(tǒng)計分數段0-9分10-18分19-27分28-36分37-45分46-54分百分比1.39%7.12%9.99%9.49%9.54%10.36%

分數段55-63分64-72分73-81分82-90分滿分

百分比11.49%12.74%13.99%12.79%1.11%22謝謝欣賞2019-7-923謝謝欣賞2019-7-9

表2各區(qū)縣均分統(tǒng)計縣區(qū)太湖宿松岳西市區(qū)懷寧望江桐城潛山總體人數3694795129166469492149795535451240977均分52.8252.1751.1454.651.1252.353.1355.2652.9排名4672853124謝謝欣賞2019-7-9

表3各題均分、難度系數統(tǒng)計題號1_56_1011_171819滿分（分）10162168均分（分）7.210.6134.45.7難度系數P0.720.660.620.720.72

題號20212223滿分（分）8669均分（分）4.92.92.53.5難度系數P0.610.480.410.3925謝謝欣賞2019-7-92017年中考和這次一模暴露的問題與思考1、常規(guī)難題占據較大比例，成為拉開差距的重要部分。2、初高中銜接題的介入量較大，考查的內容源于課本但又不局限于課本，有所創(chuàng)