大班手工活動(dòng)《小蝸牛慢慢爬》課件

小蝸牛慢慢爬猜謎語(yǔ)沒有腳，沒有手，背著房子到處走。有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房子里

（打一種小動(dòng)物）蝸牛你們喜歡觀察嗎？你們喜歡看書嗎？愛觀察愛看書的孩子我都喜歡，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你了解的小蝸牛都有什么特點(diǎn)？蝸牛的基本結(jié)構(gòu)

觸角

頭

外殼

軀干蝸牛它是一種軟體動(dòng)物，沒有骨頭，它的背上有個(gè)呈螺旋形的外殼，它起到保護(hù)蝸牛的作用，遇到危險(xiǎn)時(shí)蝸牛的身體會(huì)躲在殼里，以安全度過(guò)危險(xiǎn)。它的頭上一共有兩對(duì)觸角，較長(zhǎng)的一對(duì)的觸角頂端長(zhǎng)著蝸牛的眼睛，小觸角往下一點(diǎn)有個(gè)小洞，那就是它的嘴巴，里面長(zhǎng)了一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱之為“齒舌”。選美大賽

告訴大家一個(gè)好消息，森林里舉行蝸牛選美大賽了，你們想不想帶自己的蝸牛去參賽?。拷裉?，老師請(qǐng)到了上一屆比賽的獲獎(jiǎng)選手。美嗎？讓我們一起來(lái)看看他們的漂亮衣服吧！請(qǐng)小朋友仔細(xì)瞧瞧小蝸牛衣服上的這些圖案在排列上有什么規(guī)律？小蝸牛的衣服上除了可以畫這些的圖案，你還能畫什么呢？除了畫上漂亮的花紋，我們?cè)谑褂妙伾臅r(shí)候要注意什么呢？（火箭，水果，向日葵等。）（顏色鮮艷）畫一畫步驟：選擇細(xì)長(zhǎng)的紙條，并在紙條兩面畫上重復(fù)排列的圖形(構(gòu)圖飽滿，色彩豐富)那我們拿出一根紙條來(lái)試試吧！看看誰(shuí)設(shè)計(jì)的最好看？同學(xué)們，你們的設(shè)計(jì)快趕上服裝設(shè)計(jì)師了?？墒沁@些蝸牛到底是怎么做的呢？你們想知道嗎？請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，猜猜它們都是怎樣做成的？待會(huì)我會(huì)請(qǐng)下面觀察得最仔細(xì)，最認(rèn)真，最聰明的孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)（出示蝸牛）第一種：小圈套大圈做貝殼的第一種方法。第二種：一圈卷貝殼的第二種方法。方法一用左手的食指和木質(zhì)捏住紙條的頂端，將紙條卷一個(gè)小圈，用拇指按壓住，第一個(gè)就完成了，第二個(gè)圈要比第一個(gè)大，以同樣的方法。剪畫出蝸牛頭部和尾部（蝸牛身體所用紙條的寬度與外殼要基本一致）最后添畫蝸牛表情。方法二借用鉛筆等小圓柱體工具卷折蝸牛的身體，可以一次性做出蝸牛螺旋狀身體形狀。剪畫出蝸牛頭部和尾部，最后添畫蝸牛表情。選美大賽要求：誰(shuí)的蝸牛最有創(chuàng)意誰(shuí)的