【課件】分?jǐn)?shù)的加減法期末復(fù)習(xí)

分?jǐn)?shù)加減法的復(fù)習(xí)

一、知識(shí)梳理分?jǐn)?shù)加減法，這部分內(nèi)容主要學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你能把相關(guān)知識(shí)整理成一幅圖嗎？

一挑戰(zhàn)第一關(guān)1.搶答題：84818181（）個(gè)加上（）個(gè)是（）個(gè)，就是（）。314

3＋183＋818＝8＝8

421=搶答繼續(xù)進(jìn)行中……搶答繼續(xù)進(jìn)行中……23565616161個(gè)加上（）個(gè)是（）個(gè)，就是（）。分?jǐn)?shù)加減法解題步驟：一看：二通：三算：四約：五化：看清是同分母還是異分母異分母先通分，化成同分母按照同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)注意：所有的計(jì)算題都要驗(yàn)算。計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算：挑戰(zhàn)第二關(guān)：4、+++=(+)+(+)運(yùn)用了（），使計(jì)算更簡(jiǎn)便。5、++（）填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)，使計(jì)算更簡(jiǎn)便，并計(jì)算。加法交換律和加法結(jié)合律運(yùn)用加法結(jié)合律或加法結(jié)合律1、判斷并改正：（×）（×）挑戰(zhàn)第三關(guān)：解方程挑戰(zhàn)第四關(guān)：解決問(wèn)題：1、張大伯收了一批西瓜，第一天賣(mài)出了總數(shù)的，第二天賣(mài)出了總數(shù)的，兩天一共賣(mài)出總數(shù)的幾分之幾？還剩幾分之幾？+=1-=答：兩天一共賣(mài)出總數(shù)的,還剩。2、一條長(zhǎng)5千米的公路，第一天修了全長(zhǎng)的，第二天修了全長(zhǎng)的千米,還剩多少千米沒(méi)有修？25-2－=（千米）5÷5×2=2（千米）答：還剩千米沒(méi)有修。20分鐘=小時(shí)++=答：小明實(shí)際做完作業(yè)用了小時(shí)。分?jǐn)?shù)加減法異分母分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算同分母分?jǐn)?shù)加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算分母不變，分子相加減先通分，轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算

與整數(shù)加減混合運(yùn)算順序相同整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)同樣適用分?jǐn)?shù)加減法整理與復(fù)習(xí)

轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想課堂小結(jié)：