新人教版七年級上美術教學設計《精美的報刊》教案_第1頁
新人教版七年級上美術教學設計《精美的報刊》教案_第2頁
新人教版七年級上美術教學設計《精美的報刊》教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁新人教版七年級上美術教學設計《精美的報刊》教案

《精致的報刊》教案

教學目標：

1、使同學明確壁報編排設計的意義和作用，引發(fā)其設計實踐的愛好和愿望。

2、使同學學會為辦壁報而進行的資料信息的搜集、選擇、分析、整理，了解壁報總體設計

構思的過程。

課前預備：

◆老師預備教具：壁報范例小樣；文稿圖稿等展示資料，設計示范用工具等。

◆同學預備學具：采納自己撰寫、繪制、剪報、網(wǎng)上下載、復印、手抄等方式搜集的壁報文

稿、圖稿等信息資料，及紙、鉛筆等用具。

教學過程：

一、引導階段：

1、由觀賞壁報范例小樣、參觀學校內的優(yōu)秀壁報導入本課的教學。

2、引導同學分組爭論：什么是壁報?為什么要辦壁報(意義何在)?壁報在學校文化生活中的

作用是什么?

3、師生共同歸納以上問題的答案：壁報是在墻壁上開拓的信息傳遞媒體，它是用圖文并茂

的藝術形式呈現(xiàn)。辦壁報的意義在于拓展、延伸課堂所學文化知識，豐富信息范圍，擴大

信息量。辦壁報的活動過程，可使我們學會搜集和整理信息，學會將這些信息以藝術的形

式傳達出來，并可通過大家的相互合作，加強團結，增進友情。

二、進展階段：

1、引導同學相互溝通、共同分析所搜集的各類信息資料。

爭論確定壁報的主題。兩種確定主題的方式：

(a)先爭論確定一個主題，再依據(jù)這個主題的需要篩選所搜集來的信息資料；

(b)先整理、分析信息資料，加以分類集中，從各類信息資料所反映的眾多主題中選擇一個符合要求的、有特色的主題確定下來。

2、依據(jù)壁報面積的大小、所選文章的篇幅、篇數(shù)及圖的數(shù)量和大小，在紙上粗略畫出壁

報設計草圖小樣，以決斷文章和圖的增刪、字體和圖的大小。

三、整理與整理：

草圖完成后，提示同學收起被淘汰的信息資料，將擬用的文、圖分門別類地整理保存好，以備正式辦壁報時運用。

四、課后拓展：

提示同學留心觀測鄉(xiāng)村或社區(qū)的宣揚欄、畫報、報紙、雜志等傳播媒體的內容、設計所呈現(xiàn)的面貌，與自己的壁報設計初稿進行對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論