山東省青島市2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測高一語文試題及答案解析_第1頁
山東省青島市2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測高一語文試題及答案解析_第2頁
山東省青島市2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測高一語文試題及答案解析_第3頁
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文檔簡介

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測高一語文2023.11注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名和考號(hào)填涂在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀(31分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共4小題,15分)閱讀下面的文字,完成1~4題。在現(xiàn)代化進(jìn)程中,來自鄉(xiāng)土社會(huì)自身歷史、現(xiàn)實(shí)的因素和鄉(xiāng)土社會(huì)以外的各種壓力,使鄉(xiāng)土社會(huì)產(chǎn)生“粘性”,導(dǎo)致其不能很好地實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型??梢哉f,鄉(xiāng)土社會(huì)的“粘性”是鄉(xiāng)土社會(huì)轉(zhuǎn)型的阻力,這種阻力本身在保護(hù)、繼承傳統(tǒng),防止鄉(xiāng)土文化消亡的同時(shí),也對(duì)鄉(xiāng)土社會(huì)的轉(zhuǎn)型造成了一定的負(fù)面影響,包含了文化、經(jīng)濟(jì)和制度等多方面因素。這些因素以有序的方式組合在一起,存在于鄉(xiāng)土社會(huì)結(jié)構(gòu)中,作用并影響鄉(xiāng)土社會(huì)的發(fā)展。鄉(xiāng)土文化孕育于中國傳統(tǒng)社會(huì)中,它是中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要文化特質(zhì),換言之,中國傳統(tǒng)文化體現(xiàn)了濃重的鄉(xiāng)土氣息。隨著中國社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程,鄉(xiāng)土文化的生長空間受到了前所未有的壓縮,鄉(xiāng)土文化在現(xiàn)代文化面前日薄西山,但這并不代表鄉(xiāng)土文化失去了生長的土壤,會(huì)在現(xiàn)代化大潮中消亡。人是文化的載體,是傳播文化的重要媒介,隨著鄉(xiāng)土社會(huì)中人口的對(duì)外流動(dòng),鄉(xiāng)土文化也隨之?dāng)U散開來,走進(jìn)了城市或者說是走進(jìn)了現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)中。今天,我們并不能簡單地認(rèn)為鄉(xiāng)土文化衰落了。其實(shí),在新的歷史環(huán)境下,鄉(xiāng)土文化自身在進(jìn)行消解和重構(gòu),時(shí)時(shí)刻刻影響著中國人的生活和思考方式?!巴痢笔青l(xiāng)土社會(huì)的內(nèi)核所在,土地支撐著鄉(xiāng)土中國的發(fā)展。中國人對(duì)土地的依賴性自前工業(yè)時(shí)代一直到工業(yè)時(shí)代都沒有消退,最多也只是減弱。當(dāng)前我國鄉(xiāng)土社會(huì)融入現(xiàn)代社會(huì)時(shí)所面臨的困境和制度的阻隔,使得農(nóng)民想徹底脫離“土”、完全依靠其他方式謀生養(yǎng)老變得格外困難,于是鄉(xiāng)土社會(huì)中“土”的粘性結(jié)構(gòu)便開始生成。一方面,鄉(xiāng)土社會(huì)中流動(dòng)到城市社會(huì)中的人,絕大部分都是以務(wù)工方式生活在流入地,他們的就業(yè)主要集中在體力活和手工活等收益低、前景小、門檻低、穩(wěn)定性差的行業(yè)。隨著改革開放后市場經(jīng)濟(jì)體制的確立,人們都和市場“捆綁在一起”,一旦市場遭遇風(fēng)險(xiǎn),這些人就會(huì)因此而失業(yè),生活陷入困境,他們?cè)诹魅氲貨]有社會(huì)保障,只剩一條路,便是回鄉(xiāng)種地。同時(shí),即便是在市場環(huán)境或者就業(yè)環(huán)境穩(wěn)定的前提下,伴隨著進(jìn)城務(wù)工人員年紀(jì)的增長和體力的衰退,這些沒有技術(shù)、文化程度低的人逐漸喪失了廉價(jià)勞動(dòng)力的優(yōu)勢(shì),自然而然被市場拋棄。這個(gè)時(shí)候,他們大都只有退守農(nóng)村。當(dāng)這些情況出現(xiàn)時(shí),鄉(xiāng)土社會(huì)的“粘性”開始發(fā)揮作用,土地成為這些失業(yè)或者年老農(nóng)民的最后保障。另一方面,伴隨著我國城市化進(jìn)程的加快,城市面積不斷擴(kuò)大,大量農(nóng)村被劃入城市建設(shè)范圍內(nèi),加之小城鎮(zhèn)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快,農(nóng)村土地存在很大的升值空間,一夜之間土地在農(nóng)村成為一種可以為人們提供巨大財(cái)富的可能。這種由開發(fā)帶來的土地增值使得農(nóng)民對(duì)鄉(xiāng)土產(chǎn)生了一種主動(dòng)的“粘附效應(yīng)”。正是由于土地能給村民帶來間接收益,是一種退路、保障和潛在財(cái)富,因而村民在打工過程中,即使全家都不耕種田地,也不會(huì)放棄土地的承包經(jīng)營權(quán),往往選擇把田地暫時(shí)轉(zhuǎn)讓給別人耕種,或者直接把田地拋荒??v觀以上兩方面,無論是被動(dòng)依附還是主動(dòng)依附,土地始終是鄉(xiāng)土社會(huì)穩(wěn)定和繁榮的關(guān)鍵。隨著時(shí)代的發(fā)展,“土”在鄉(xiāng)土社會(huì)中發(fā)揮著越來越大的“粘性”作用,解決和處理好“土”和“民”的關(guān)系將直接影響到鄉(xiāng)土社會(huì)的轉(zhuǎn)型。在制度層面,造成“粘性”的主要是戶籍制度。中國現(xiàn)階段的戶籍制度是根據(jù)諸如血緣、繼承關(guān)系和地理位置等標(biāo)準(zhǔn),把戶口劃分為城鎮(zhèn)戶口和農(nóng)村戶口。這種差別式的戶籍制度在今天已經(jīng)嚴(yán)重制約了我國社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,嚴(yán)重阻礙了城市社會(huì)和鄉(xiāng)土社會(huì)間正常的人員遷移和資本交流。這就造成了鄉(xiāng)土社會(huì)中的人在城市社會(huì)中身份的合法性得不到認(rèn)可,即使有能力落戶城市,融入的成本也非常大。種種原因?qū)е氯藗儾坏貌灰栏皆卩l(xiāng)土中,這種外力產(chǎn)生的“粘性”,使得鄉(xiāng)土中的人無力越過這一壁壘。通過以上分析,鄉(xiāng)土性并沒有隨著國家政權(quán)在鄉(xiāng)土社會(huì)全面確立合法性地位而退出鄉(xiāng)土社會(huì)的舞臺(tái),在中國社會(huì)的現(xiàn)代化過程中,它一方面接受著現(xiàn)代國家制度的改造,另一方面又在中國基層社會(huì)生活的各個(gè)方面發(fā)揮著作用。無論作用大小,這種“粘性”效應(yīng)總會(huì)被人們利用,直接造成鄉(xiāng)土社會(huì)轉(zhuǎn)型的不徹底。(摘編自高源《鄉(xiāng)土社會(huì)的粘性研究》,有刪改)1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.鄉(xiāng)土社會(huì)的粘性是社會(huì)轉(zhuǎn)型的阻力,唯有完全擺脫鄉(xiāng)土社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型。B.鄉(xiāng)土文化隨人口的對(duì)外流動(dòng)走進(jìn)了現(xiàn)代工業(yè)社會(huì),在消解與重構(gòu)的同時(shí)繼續(xù)發(fā)揮影響力。C.農(nóng)民流動(dòng)到城市,大多以務(wù)工方式在流入地生活,主要從事收益低、穩(wěn)定性差的行業(yè)。D.土地能給村民帶來間接收益,對(duì)農(nóng)民尤其是打工農(nóng)民來說是一種退路、保障和潛在財(cái)富。2.根據(jù)文本內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.中國社會(huì)的現(xiàn)代化使鄉(xiāng)土文化的生長空間受到壓縮,但是一段時(shí)間內(nèi)鄉(xiāng)土文化不會(huì)消失。B.無論市場環(huán)境和就業(yè)環(huán)境是否穩(wěn)定,流入城市以務(wù)工為生的農(nóng)村人,最后大都要退守農(nóng)村。C.小城鎮(zhèn)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)提升了土地的升值空間,這是農(nóng)民主動(dòng)依附于土地的主要原因。D.文中加點(diǎn)的“這”指現(xiàn)階段根據(jù)血緣、繼承關(guān)系和地理位置等標(biāo)準(zhǔn)劃分的差別式戶籍制度。3.下列選項(xiàng)中,不適合作為論據(jù)來支撐材料觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)A.湖南的一位奶奶用紅紙給出國的孫子裹了一包灶上的泥土帶上,并叮囑水土不服時(shí)可以煮一點(diǎn)吃。B.在一份大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向選擇調(diào)查表中,選擇在家庭所在地、有人脈支持的家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占80%。C.近年來,諸如釣魚、采摘等體驗(yàn)式鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目,包括都市群、城市圈周邊的農(nóng)家樂持續(xù)升溫。D.在鄉(xiāng)土社會(huì)的選舉過程中,村民們“認(rèn)親不認(rèn)賢”,在很大程度上,人情依然左右著選舉的結(jié)果。4.中國鄉(xiāng)土社會(huì)的“粘性”體現(xiàn)在哪些方面?(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成5~8題。早晨陳忠實(shí)①后院的雞棚里傳來一聲雄壯而又洪亮的雞啼,馮老五醒來了。蒙在木格窗子上的塑料薄膜兒,現(xiàn)出了蒙蒙的亮光,天明了。馮老五走出上房,一邊結(jié)緊腰里的帶子,一邊走到小院里。夜里落過一場小雪,瓦溝里坐著一層薄薄的白雪,天已經(jīng)放晴了,農(nóng)歷正月末尾的一彎殘?jiān)拢瑨煸跂|塬頂上。兒子住的廂房的木門板上,掛著一把鐵皮鎖子。馮老五心里一驚,夜黑他去哪兒了?馮老五好容易才從公社書記那里給退伍歸來的兒子求得一個(gè)社辦工廠的指標(biāo),昨天傍晚興沖沖回到家,老伴卻告訴他,后晌開了社員會(huì),兒子被眾人選上隊(duì)長了!春節(jié)過完了,隊(duì)里還沒有開工,現(xiàn)在到哪里去找兒子?他順手撈起長把竹條掃帚,從小院掃起,一直到街門口。他拉開街門的木栓,跨過高高的門坎,準(zhǔn)備清掃街道的時(shí)候,河灘里一陣嘰嘰嘎嘎的笑鬧聲傳過來了……馮老五拄著掃帚,看見了大堤的楊柳林叢中,有兩三個(gè)人影在躍動(dòng),嘰嘰嘎嘎的笑鬧聲就是從那兒傳到村子里來的,他似乎立刻預(yù)感到,那里邊就有他的兒子。馮老五走上河堤,進(jìn)了護(hù)堤人住的瓦房里,審視一下炕頭,有一本新訂的白紙本子,封皮上寫著幾個(gè)字,他還能認(rèn)得,“馮家灘三隊(duì)委員會(huì)”。他翻開封皮,第一頁上寫著什么制度,再一頁上,又是什么管理辦法,②他淡漠地笑笑,把本子扔回到原處。馮老五從小瓦房出來,走上大壩,他吃驚地看見,在壩頭上,他的兒子——馮豹子,正和兩個(gè)青年在冰窟窿旁掏水洗臉呢。這就是老伴告訴他的昨天后晌選舉出來的三個(gè)干部,夸下??谝屓?duì)致富的三個(gè)人!其中一個(gè)大概發(fā)現(xiàn)了馮老五,給他的兒子——那個(gè)只穿著綠黃絨衣的高個(gè)子指一指,兒子回頭一看,隨之就朝父親站著的石壩走來。“爸!”兒子站在當(dāng)面,有點(diǎn)不自然,“你一大早跑來……”“豹子,你來,我跟你說句話。”馮老五叫兒子,他想避開那兩個(gè)礙眼的青年,又說:“干脆回家說?!薄安恍?!爸!”豹子說,“我要開會(huì)哩!”“開啥會(huì)?”“社員會(huì)。”“開社員會(huì)做啥?”“研究今年的生產(chǎn)、管理和制度。”兒子說,“我仨夜里湊了個(gè)計(jì)劃,想交社員討論?!瘪T老五冷冷地說:“先甭張羅吧!你們選舉的干部合不合乎原則?為啥不給我這個(gè)支書打招呼?”“開選舉會(huì)的時(shí)候,你到公社去了,到處找不見,就叫副支書參加了。你不在,副書記就不能當(dāng)家?”“等支部研究以后再說?!瘪T老五說?!安恍?,爸爸!我們昨晚研究決定了?!北討┣笳f,“你不能……叫俺們新班子的頭一個(gè)決議就落空?!薄安恍校醚芯恳院笤僬f?!彼麌?yán)厲地對(duì)兒子說,“回!我有話說?!雹郾诱驹谠?,兩條濃濃的黑眉毛朝鼻梁上頭擠,擠起來兩道高高的肉梁。他沉默著,不看爸爸,也不看那倆同伴,半天,他猛然轉(zhuǎn)過身,對(duì)那倆小伙說:“你倆回村,二牛,你去打鈴,挨家挨戶都招呼一下;忍娃,你到飼養(yǎng)室,把會(huì)場打掃干凈!”那兩個(gè)小伙得了豹子的命令,早已奔下河堤去了,臨走,故意白了老五一眼:看誰厲害!天亮了,東山頂峰的那一片蛋青色愈來愈透亮,開始現(xiàn)出明亮凈潔的白光。群山,河川,南塬和北嶺,已經(jīng)呈現(xiàn)出清晰的輪廓。④一陣沉默。馮老五點(diǎn)著了旱煙,看著兒子,恨鐵不成鋼地說:“你知道我昨日到公社做啥去了?”“知道?!眱鹤雍芷届o地說,“給我尋出路?!薄凹热荒阒溃瑸樯哆€要把隊(duì)長接到手上?”“爸,我給你說過,我不想到社辦企業(yè)去!”兒子說。“爸!”兒子走到他跟前,流著眼淚,“你不要?dú)馕?!你知道我為啥要?dāng)這個(gè)隊(duì)長嗎?”馮老五轉(zhuǎn)過頭,瞅著兒子?!拔覟槟?!”“為我?”馮老五吃驚了,莫名其妙!“為你?!眱鹤涌隙ㄕf,“你知不知道,社員對(duì)你的看法?”“我當(dāng)干部二十多年,一沒偷,二沒搶!誰對(duì)我有啥看法?”馮老五理直氣壯?!翱墒牵闫鹗之?dāng)干部的時(shí)候,大家分的糧食能吃飽,干了二十多年,現(xiàn)在倒吃不飽了!我參軍那年,勞值二毛三,去年復(fù)員回來,長了七分,三毛!”豹子說。“那是因?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)受了破壞……”“可你看鄰近的那些隊(duì)變化多大!我們隊(duì)里還是老一套。而今正月已經(jīng)完了,我看支部里頭也沒有個(gè)啥舉動(dòng)!”豹子說。馮老五沉默了,“爸!社員說你是個(gè)好人?!眱鹤诱f,“可也對(duì)你不抱啥希望。”馮老五覺得兒子說得太扎刺了,說:“你甭吹!農(nóng)村事情的復(fù)雜性,你還沒嘗過?!眱鹤有赜谐芍竦卣f:“我們?nèi)齻€(gè)昨黑專門給自己訂下了紀(jì)律!”“你再想想!甭一時(shí)熱血蒙心!等到你后悔的時(shí)候,就晚了?!瘪T老五說,“三隊(duì)這個(gè)爛攤子,憑你仨?哼!好好掂量掂量!”“我們掂量過了!絕不會(huì)比現(xiàn)在更瞎!”豹子說,“要是一年沒見變化,我絕不賴在臺(tái)上!”村口傳來二牛呼叫豹子的聲音?!鞍?,我要開會(huì)去了?!北诱f,“你也該去聽聽,你是支書,又是三隊(duì)的社員!”“我不去!”馮老五說?!澳阍撊?!爸!”豹子說,“我們給社員拿出一個(gè)新管理辦法,你聽了會(huì)吃驚的!”馮老五看著兒子走下河堤,扯開步子,朝村莊走去。太陽剛剛冒紅,把群山的峰頂染成了紅色,雪地里閃爍出耀眼的色彩。(有刪改)5.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.馮老五跨過高高的門坎,準(zhǔn)備清掃街道,實(shí)際上是想找兒子,但作為村支書,又礙于面子不愿到處找,表現(xiàn)其官本位的思想。B.馮豹子和兩個(gè)青年連夜研究新的管理辦法這一情節(jié),表現(xiàn)出農(nóng)村青年想有一番作為的激情,為后文立刻開會(huì)討論作了鋪墊。C.馮豹子拒絕父親為他安排出路,競選三隊(duì)隊(duì)長,既是為了挽回父親在社員心中的威望,又是為了帶領(lǐng)社員擺脫貧困。D.小說自始至終圍繞馮老五展開,馮老五是線索人物,他見證了馮豹子的一系列活動(dòng),突出了馮豹子的人物形象。6.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①中的“雞啼”“雞棚”,既交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),又渲染了濃厚的鄉(xiāng)村氛圍。B.句子②中的“淡漠地笑笑”,表明了馮老五不贊同三隊(duì)委員會(huì)制定的新制度和管理辦法。C.句子③運(yùn)用神態(tài)描寫,表現(xiàn)了馮豹子面對(duì)父親的極力反對(duì)而猶豫是否妥協(xié)的痛苦心理。D.句子④語意上與上文緊密相連,但單獨(dú)成段,使保守思想和改革思想的矛盾沖突更強(qiáng)烈。7.請(qǐng)分析文章最后一段的作用。(4分)8.文章的主體部分主要寫了馮老五父子的對(duì)話,這種對(duì)話式的敘述形式有哪些好處?請(qǐng)簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(39分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,22分)閱讀下面的文字,完成9~13題。洧南居士者,姓杜氏,名孟乾。其先自魏滑徙扶溝,邑居洧水南,故以為號(hào)。曾祖清,以明經(jīng)任大同經(jīng)歷;祖璿,贈(zèng)戶部主事;父紹,進(jìn)士,官戶部主事。居士少為諸生,已有名,歲大比,督學(xué)第其文為首,而戶部乃次居四。時(shí)戶部得舉,人曰:“此子不欲先其父耳。”久之,竟不第。貢入太學(xué),選調(diào)清苑主簿,庀馬政。卻禮幣之贈(zèng),數(shù)言利病于太守。又欲開郎山煤,導(dǎo)九河。諸所條畫,皆切于時(shí),太守嗟異之。會(huì)創(chuàng)蘆溝河橋,雷尚書檄入郡選其才,得清苑主簿而委任焉。然苑人愛其仁恕,及聞居士之孫化中舉于鄉(xiāng),喜相謂曰:“固知吾杜母之有后也。”升瀘州經(jīng)歷,丁內(nèi)艱,服闋,改鞏昌。至則陳茶馬利病,太守器其能,郡事多咨焉。竟卒于官,年五十。居士為學(xué)精博,尤長于詩。所交皆知名士。平生尚氣輕財(cái)收恤姻黨字孤寡不憚分產(chǎn)畀之縣中有事,皆來取決,伉直不容人之過,族人子弟,往往遭撻楚。然未嘗宿留于中,皆敬服,而怨蹭讟者鮮矣。初,洧水東折,歲久,沖淤轉(zhuǎn)而北。居士力言于令,改浚以達(dá)于河,扶溝人賴其利。居士于家事不訾省,聞?dòng)猩茣?,多方購之。建書樓,且戒子孫善保守,刻石以記。君既沒,其從父弟孟詩狀其行如此。嘉靖四十四年,化中登進(jìn)士,明年,為邢州司理。隆慶三年,吳郡歸有光,化中同年進(jìn)士也,來為司馬,因采孟詩語,著之其家傳。歸子曰:大梁固多奇士,尤以詩名。吾讀洧南詩,意其人必超然埃壒之表。及為小官,似非所屑,顧必欲有以自見。乃知古人之志行所存,不可測也。視世之規(guī)規(guī)谫谫,無居士之高情逸興,雖為官,豈能辨治哉?化中蓋深以予言為然云。(節(jié)選自《震川先生文集》,有刪改)9.文中畫波浪線部分有三處需要斷句,請(qǐng)將斷句處的字母寫在答題卡的橫線上。(3分)平生尚氣A輕財(cái)B收恤C姻黨D字孤寡E不憚F分產(chǎn)G畀之10.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.東,向東,與《勸學(xué)》中“上食埃土”的“上”字用法相同。B.司馬,州刺史的副職,與《琵琶行》中“江州司馬”的“司馬”意義相同。C.固,本來,與《師說》中“其聞道也固先乎吾”的“固”意義相同。D.顧,回頭看,與《狼》中“顧野有麥場”的“顧”字意義相同。11.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)A.而戶部乃次居四臂非加長也,而見者遠(yuǎn)B.居士于家事不訾省嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才C.因采孟詩語我欲因之夢(mèng)吳越D.乃知古人之志行所存今其智乃反不能及12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.洧南居士出生在官宦之家,年輕的時(shí)候就已經(jīng)有才名,參加科舉考試時(shí),戶部按次序把他評(píng)為四等,導(dǎo)致他最終沒有考中。B.洧南居士擔(dān)任清苑主簿時(shí),因仁義寬容深得百姓愛戴;百姓聽說居士的孫子杜化中鄉(xiāng)試中舉后,都替他有這樣優(yōu)秀的后人而高興。C.洧南居士為人剛直,對(duì)族人子弟要求極嚴(yán),常有人因過錯(cuò)而遭其鞭打,但族人子弟都很敬重信服他,很少有人對(duì)他產(chǎn)生怨恨之心。D.歸有光與洧南居士的孫子杜化中同為嘉靖四十四年的進(jìn)士;歸有光擔(dān)任邢州司馬時(shí),采用杜孟詩的文字,為洧南居士作家傳。13.把教材中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。(5分)(2)句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成14~15題??穹蚨鸥θf里橋西一草堂,百花潭水即滄浪①。風(fēng)含翠篠②娟娟凈,雨裛③紅蕖冉冉香。厚祿故人書斷絕,恒饑稚子色凄涼。欲填溝壑唯疏放,自笑狂夫老更狂。[注]①滄浪:指漢水支流滄浪江,古代以水清澈聞名?!睹献印るx婁上》:“滄浪之水清兮,可以濯我纓?!雹诤S:細(xì)小的竹子。③裛:通“浥”,滋潤。14.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)交代了草堂位置和詩人的居住環(huán)境,傳達(dá)出“有此清潭,何必滄浪”的知足意味。B.頷聯(lián)雖然分詠風(fēng)雨,但是第三句的“凈”字體現(xiàn)風(fēng)中有雨,第四句“香”字體現(xiàn)雨中有風(fēng)。C.頸聯(lián)兩句寫詩人與故人音書斷絕,家人長期飽受饑荒折磨,突出詩人此時(shí)處境的艱難。D.尾聯(lián)直抒胸臆,用凄涼的筆調(diào)寫出詩人遠(yuǎn)離仕途、窮苦潦倒中的痛苦、無奈之感情。15.簡要分析詩歌頷聯(lián)中“娟娟”“冉冉”的妙處。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,共8分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(8分)(1)李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“_______,_______”兩句,通過描寫野獸嚎叫、震響山林,從聽覺角度突出天姥山令人驚栗。(2)劉禹錫《秋詞》中提到“自古逢秋悲寂寥”,杜甫《登高》“_______,_______”兩句就體現(xiàn)了古人這種情懷。(3)白居易《琵琶行》里琵琶女演奏音樂時(shí),用“_______”的指法彈奏出美妙的《霓裳》和《六幺》;最后,“_______”,使四弦齊響,余味無窮。(4)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_______,_______”兩句,從肖像上寫出周瑜裝束儒雅、儀態(tài)從容,反映了他對(duì)赤壁之戰(zhàn)成竹在胸、穩(wěn)操勝券。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題,7分)閱讀下面的文字,完成17~18題。你是不是很羨慕有些人在人群面前落落大方、侃侃而談的樣子?你是不是在面對(duì)一群人的狂歡時(shí)總感覺自己?人們對(duì)內(nèi)向者總是心存偏見,認(rèn)為他們冷漠、孤僻、不合群。實(shí)際上,內(nèi)向者待人更平和,更細(xì)膩,也更懂愛。心理學(xué)家認(rèn)為內(nèi)向其實(shí)是一個(gè)人的天賦,內(nèi)向者很容易將自己的精力都投射到某一具體的事物上,做到。現(xiàn)實(shí)中,那些性格內(nèi)向的人,(①)。一直以來,周星馳都是娛樂圈出了名的內(nèi)向者,這和他自身所出演的角色。在角色中他能說會(huì)道,幽默風(fēng)趣,擅長與人交往,特別容易和他人自來熟。內(nèi)向的性格讓他更專注,也讓他更容易捕捉到生活的細(xì)枝末節(jié)。他將這些在生活中來的素材運(yùn)用在電影中,使得他的電影深入人心。《三體》的作者劉慈欣也是一位成功的內(nèi)向者,他的內(nèi)向性格不僅沒有影響他的事業(yè),(②),如今他在科幻小說世界里大放異彩。內(nèi)向者不僅有超強(qiáng)的專注力,還有敏銳的洞察力和細(xì)膩的感受力,這是上天賦予的。內(nèi)向者只有堅(jiān)持做自己,才能收獲別樣精彩的人生。17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.驚慌失措專心致志針鋒相對(duì)收集B.不知所措專心致志格格不入搜集C.不知所措廢寢忘食格格不入搜集D.驚慌失措廢寢忘食針鋒相對(duì)收集18.在文中括號(hào)里補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使它與上下文語意連貫、內(nèi)容貼切,整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。(4分)(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,3分)閱讀下面的文字,完成19題。走進(jìn)西南交通大學(xué)九里校區(qū),只見一排排暗紅色建筑掩映在寧謐蔥蘢的校園綠道旁。這里就是西南交通大學(xué)軌道交通運(yùn)載系統(tǒng)全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,也是我國軌道交通領(lǐng)域首個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。從“硬幣不倒”到不斷刷新歷史紀(jì)錄,從吸收、引進(jìn)、創(chuàng)新到邁步高水平科技,不僅該實(shí)驗(yàn)室是我國高速列車不斷實(shí)現(xiàn)超越的一個(gè)縮影,而且是中國高速列車科研攻堅(jiān)破難的重要參與者。19.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.從“硬幣不倒”到不斷刷新歷史記錄,從吸收、引進(jìn)、創(chuàng)新到邁步高水平科技,不僅該實(shí)驗(yàn)室是中國高速列車科研攻堅(jiān)破難的重要參與者,而且是我國高速列車不斷實(shí)現(xiàn)超越的一個(gè)縮影。B.從“硬幣不倒”到不斷刷新歷史記錄,從引進(jìn)、吸收、創(chuàng)新到邁步高水平科技,該實(shí)驗(yàn)室不僅是中國高速列車科研攻堅(jiān)破難的重要參與者,而且是我國高速列車不斷實(shí)現(xiàn)超越的一個(gè)縮影。C.從“硬幣不倒”到不斷刷新歷史記錄,從引進(jìn)、吸收、創(chuàng)新到邁步高水平科技,該實(shí)驗(yàn)室不僅是我國高速列車不斷實(shí)現(xiàn)超越的一個(gè)縮影,而且是中國高速列車科研攻堅(jiān)破難的重要參與者。D.從“硬幣不倒”到不斷刷新歷史記錄,從吸收、引進(jìn)、創(chuàng)新到邁步高水平科技,該實(shí)驗(yàn)室不僅是我國高速列車不斷實(shí)現(xiàn)超越的一個(gè)縮影,而且是中國高速列車科研攻堅(jiān)破難的重要參與者。(三)語言文字運(yùn)用Ⅲ(本題共2小題,10分)20.請(qǐng)把“夜晚、群山、歌唱”三個(gè)詞語擴(kuò)展成一段話,使之具體、生動(dòng)。(至少使用一種修辭手法,不超過70字)(4分)21.請(qǐng)仿照畫波浪線句子,在空格處填上語意連貫的句子,使之與例句構(gòu)成一組排比句。(6分)春天,______,______,______,交給夏天;夏天,接過春天的綠色,邁著大步向前走,把成熟的瓜果,交給秋天;秋天,______,______,______,交給冬天。四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求完成寫作。(60分)你大聲無愧地稱贊過自己嗎?你愿意大聲無愧地稱贊自己嗎?請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)與思考,寫一篇不少于800字的記敘文。要求:思想健康,內(nèi)容充實(shí),感情真摯,運(yùn)用記敘、描寫和抒情等多種表達(dá)方式;自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(31分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共4小題,15分)1.(3分)A2.(3分)C3.(3分)C4.(6分)①文化方面,鄉(xiāng)土文化仍然左右著中國社會(huì)的發(fā)展,時(shí)時(shí)刻刻影響著中國人的生活和思考方式。②經(jīng)濟(jì)方面,隨著時(shí)代的發(fā)展,“土”在鄉(xiāng)土社會(huì)中發(fā)揮著越來越大的“粘性”作用,直接影響到鄉(xiāng)土社會(huì)的轉(zhuǎn)型。③制度方面,差別式的戶籍制度嚴(yán)重阻礙了城市社會(huì)和鄉(xiāng)土社會(huì)間正常的人員遷移和資本交流。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)5.(3分)A6.(3分)C7.(4分)最后一段是環(huán)境描寫:①烘托人物形象。襯托出馮豹子為鄉(xiāng)村振興、村民致富而銳意改革的光輝形象;②暗示小說結(jié)局,突出小說主題。結(jié)尾景物預(yù)示著農(nóng)村改革后的美好前景,暗示馮豹子的

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