高等教育學練習卷附答案（一）

第頁高等教育學練習卷附答案1.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）。A、二者關系甚為密切B、理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術性知識，才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力C、將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義D、實踐對學校教學具有很大的價值和意義【正確答案】：C2.終身教育應體現(xiàn)于()。A、大學教育和成人教育中B、大學教育中C、基礎教育中D、整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中【正確答案】：D3.學校領導的管理方式和工作作風、人際關系、校風、學風、班風是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動課程【正確答案】：B4.可提供高等教育的兩類院校是()。A、大學和科研院所B、大學和其他各類高等院校C、大學和自考機構(gòu)D、大學和企業(yè)培訓機構(gòu)【正確答案】：B5.實施學分制的必要條件是（）。A、過程管理B、班組管理C、導師制D、百分制【正確答案】：C6.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整必須做到（）。A、追求同質(zhì)化B、避免過度綜合化C、提升研究生教育層次的水平D、加大應用型學科門類的比重【正確答案】：B7.主張大學要培養(yǎng)學問家和科學家,促使大學課程專門化的課程觀是（）。A、永恒主義課程觀B、改造主義課程觀C、科學主義課程觀D、結(jié)構(gòu)主義課程觀【正確答案】：C8.在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的核心思想理念中，（）是中華文化的做人準則。A、仁愛B、民本C、誠信D、正義【正確答案】：C9.（）、政治互信、經(jīng)貿(mào)合作是我國外交的三大支柱。A、教育交流B、人文交流C、經(jīng)濟交流D、政治交流【正確答案】：B10.哪一種學習策略會實現(xiàn)在學生看來與高分相關的任何目標？（）A、再認策略B、意義策略C、目標策略D、組織策略【正確答案】：D11.堅持社會主義辦學方向，就要把（）作為根本培養(yǎng)任務。A、發(fā)展學生的核心素養(yǎng)B、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人C、全心全意為人民服務D、綜合協(xié)同育人【正確答案】：B12.不屬于大學生權益特征范疇的是（）A、規(guī)則性B、專屬性C、法定性D、私有性【正確答案】：D13.有關我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）。A、國家和政府的力量較強B、市場的力量較強C、高校自身的力量較強D、學者所代表的學術力量較強【正確答案】：A14.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同，因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A、理論聯(lián)系實際B、直觀性C、因材施教D、科學性與思想性結(jié)合【正確答案】：C15.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導閱讀經(jīng)典著作，弘揚傳統(tǒng)文化的精華，彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）。A、課程內(nèi)容綜合化趨勢B、課程實施多樣化趨勢C、課程方向人文化趨勢D、課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢【正確答案】：C16.讓學生獲得直觀知識的實驗是（）。A、演示性實驗B、驗證性實驗C、設計性實驗D、操作性實驗【正確答案】：A17.非課程性教學環(huán)節(jié)是（）。A、課堂講授B、習題課C、軍事訓練D、實驗課【正確答案】：C18.教師專業(yè)發(fā)展的關鍵是（）。A、終身學習B、教研結(jié)合C、創(chuàng)新實踐D、反思經(jīng)驗【正確答案】：D19.高校戰(zhàn)略管理常用的“SWOT分析法”的四個英文字母分別代表組織的()。A、優(yōu)勢－機會－劣勢－威脅B、機會－威脅－優(yōu)勢－劣勢C、優(yōu)勢－劣勢－機會－威脅D、劣勢－威脅－優(yōu)勢－機會【正確答案】：C20.辦教育要從（）出發(fā)。A、全體人民的根本利益B、經(jīng)濟建設C、升學率D、學校排名【正確答案】：A21.1968年法國爆發(fā)的“五月風暴”體現(xiàn)了當代高等教育的發(fā)展趨勢是()。A、法治化B、終身化C、國際化D、民主化【正確答案】：D22.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學制是()。A、《大學規(guī)程》B、《壬子癸丑學制》C、《大學組織法》D、《修正大學令》【正確答案】：B23.（）是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。A、教師B、基礎設施C、經(jīng)濟資源D、文化積淀【正確答案】：A24.（）是人民美好生活需要的首要內(nèi)容。A、好的教育B、好的收入C、好的職業(yè)D、好的發(fā)展【正確答案】：A25.主張學習是學習者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學習理論是（）。A、行為主義學習論B、建構(gòu)主義學習理論C、人本主義學習理論D、認知主義學習理論【正確答案】：B26.按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）。A、實現(xiàn)素質(zhì)教育B、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C、加強理論教學D、注重實踐教學【正確答案】：B27.課程性教學環(huán)節(jié)是（）。A、入學教育B、軍事訓練C、考查考試D、社會實踐【正確答案】：C28.（）是提高教育質(zhì)量的重要載體。A、課程教材B、課程思政C、學科思政D、教師【正確答案】：A29.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是()。A、學術性B、分散性C、二元性D、復雜性【正確答案】：B30.與柏林大學的誕生有關的院校職能是（）。A、科研B、社會服務C、教學D、知識創(chuàng)新【正確答案】：A31.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是()。A、戰(zhàn)略分析B、確定戰(zhàn)略目標C、實施戰(zhàn)略D、評估戰(zhàn)略【正確答案】：B32.2018年，習近平總書記在全國教育大會上指出，（）是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義教育的根本原則A、堅持社會主義辦學方向。B、立德樹人C、堅持以人民為中心發(fā)展教育D、優(yōu)先發(fā)展教育【正確答案】：A33.高等學校戰(zhàn)略管理的首要問題是()。A、辦學定位B、戰(zhàn)略制定C、大學使命D、大學精神【正確答案】：A34.2012年，我國教育投入首次實現(xiàn)國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達到（），此后連年保持在此之上。A、5%B、4%C、6%D、8%【正確答案】：B35.教師能與學生取得共同語言，并能使教育影響深入學生的內(nèi)心世界的做法是（）。A、操縱學生B、把自己的知識灌輸給學生C、樹立正確的學生觀D、監(jiān)督學生【正確答案】：C36.老年大學的出現(xiàn)體現(xiàn)了當代高等教育的發(fā)展趨勢是()。A、法治化B、終身化C、國際化D、民主化【正確答案】：B37.素質(zhì)的涵義是（）。A、素質(zhì)就是文化素質(zhì)B、素質(zhì)就是思想道德素質(zhì)C、素質(zhì)就是專業(yè)素質(zhì)D、素質(zhì)是一個綜合性的概念，既包括思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，又包括專業(yè)素質(zhì)既包括身體素質(zhì)，又包括心理素質(zhì)。【正確答案】：D38.教學計劃管理包括（）。A、教學計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)B、教學計劃的監(jiān)督C、教學計劃的監(jiān)督與評估D、教學計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估【正確答案】：A39.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現(xiàn)于()。A、古希臘B、古羅馬C、中世紀D、現(xiàn)代國家興起之后【正確答案】：D40.深入落實優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，以（）統(tǒng)籌各級各類教育事業(yè)發(fā)展，深化教育領域綜合改革，加快建設學習型社會A、科學發(fā)展觀B、人才培養(yǎng)C、立德樹人D、新發(fā)展理念【正確答案】：D41.規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是()。A、直線制組織結(jié)構(gòu)B、職能制組織結(jié)構(gòu)C、直線—職能制組織結(jié)構(gòu)D、矩陣式組織結(jié)構(gòu)【正確答案】：D42.合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是()。A、公平公正B、科學定編定崗C、戰(zhàn)略規(guī)劃D、分類考核【正確答案】：B43.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）。A、專業(yè)性B、合作性C、實體性D、廣闊性【正確答案】：C44.通識教育一般理解為（）。A、通識教育就是寬口徑教育B、通識教育就是厚基礎教育C、通識教育排斥職業(yè)教育D、通識教育不僅強調(diào)寬口徑，而且重視不同學科知識的融會貫通【正確答案】：D45.高校制定戰(zhàn)略規(guī)劃的關鍵是()。A、辦學特色定位B、辦學類型定位C、人才培養(yǎng)目標定位D、人才培養(yǎng)層次定位【正確答案】：A46.大學的學術自由傳統(tǒng)可追溯到()。A、牛津大學B、中世紀大學C、哈佛大學D、劍橋大學【正確答案】：B47.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）。A、教學計劃B、教學大綱C、教材D、課程方案【正確答案】：A48.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A、再認策略、意義策略和組織策略B、意義策略、組織策略和再認策略C、再認策略、組織策略和意義策略D、意義策略、組織策略和目標策略【正確答案】：A49.具體規(guī)定某一學科的教學目的、任務、內(nèi)容、范圍、體系、教學進度和教學法要求的指導性文件是（）。A、教學計劃B、教學大綱C、教材D、課程方案【正確答案】：B50.高等學?？茖W研究最顯著的特點是（）。A、個體研究和集體協(xié)作的結(jié)合B、教學和科研的結(jié)合C、科學研究和教育研究的結(jié)合D、學術責任和學術自由的結(jié)合【正確答案】：B51.高校人事管理中一般不會采用()。A、待遇激勵法B、事業(yè)激勵法C、情感激勵法D、股權激勵法【正確答案】：D52.下列選項中，不屬于高?，F(xiàn)場教學形式的是（）。A、參觀B、討論C、調(diào)查D、實習【正確答案】：B53.高等學校社會服務的意義不包括（）。A、實現(xiàn)高校的價值回歸B、有利于引領社會反思C、有利于教師潛心學術，為學術而學術D、有利于經(jīng)濟建設的快速發(fā)展【正確答案】：C54.北京大學的前身是()。A、京師大學堂B、中西學堂C、京師同文館D、南洋公學【正確答案】：A55.學高為“師”，身正為“范”強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）。A、角色多樣性B、工作神圣性C、勞動創(chuàng)造性D、成效滯后性【正確答案】：B56.目前我國高校普遍采用的是（）。A、完全學分制B、學年制C、學年學分制D、美國學分制【正確答案】：C57.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是()。A、在職培養(yǎng)B、脫產(chǎn)研修C、自學D、特殊培養(yǎng)【正確答案】：C58.高校課程改革中,麻省理工學院（MIT）模式的主要特征是（）。A、以學群、學類為組織進行綜合知識教學B、跨學科選課C、通過復合課程將文、理學科融為一體D、加強基礎,淡化專業(yè)【正確答案】：B59.高等教育層次不包括（）。A、專科教育B、博士后階段C、本科教育D、研究生教育【正確答案】：B60.不屬于我國北宋時期“天下四大書院”的教學特色的是()。A、教學與研究相結(jié)合B、自由講學C、教師強調(diào)講授法D、自由聽講【正確答案】：C61.關于教學與科研的敘述，錯誤的是（）。A、是包含與被包含的關系B、是"流"與“源”的關系C、是教師的職責要求D、是有機的統(tǒng)一體【正確答案】：A62.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調(diào)，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系。這種傾向指的是（）。A、課程內(nèi)容綜合化B、課程實施多樣化C、課程方向人文化D、課程性質(zhì)職業(yè)化【正確答案】：D63.高等教育階段加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重點是（）。A、培養(yǎng)學生的文化創(chuàng)新意識B、增強學生傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任感C、增強學生傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命感D、提高學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學習和探究能力【正確答案】：D64.高校組織的目標特征是()。A、學術性B、模糊性C、二元性D、復雜性【正確答案】：B65.（）是幸福之本，是好老師的成就之根。A、理想信念B、道德情操C、扎實學識D、仁愛之心【正確答案】：D66.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A、討論法B、多媒體教學法C、指導自學法D、案例教學法【正確答案】：C67.學習策略的不同會導致學習質(zhì)量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復雜性？（）A、再認策略B、意義策略C、目標策略D、組織策略【正確答案】：B68.在我國最早提倡“學分制”的是（）。A、蔣夢麟B、竺可楨C、蔡元培D、胡適【正確答案】：C69.教師以課時或課程內(nèi)容為單元而編寫的實施教學活動的具體方案稱為（）。A、講義B、教科書C、教學大綱D、教案【正確答案】：D70.我國漢唐盛世時期出現(xiàn)的一些重要學府被認為屬于()。A、真正的大學B、單一的學術研究機構(gòu)C、單一的教學機構(gòu)D、杰出的古代學術中心和教育機構(gòu)【正確答案】：D71.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）。A、教學者角色B、研究者角色C、服務者角色D、應用者角色【正確答案】：A72.把（）作為堅持社會主義辦學方向的根本原則。A、馬克思主義B、四個服務C、扎根中國大地辦教育D、教師隊伍建設【正確答案】：C73.2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校立身之本在于（）。A、綜合排名B、課程建設C、立德樹人D、師資建設【正確答案】：C74.對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是()。A、意大利和法國B、日本和印度C、日本、德國、美國和前蘇聯(lián)D、英國和法國【正確答案】：C75.高校的核心競爭力是()。A、學科綜合B、規(guī)模效應C、經(jīng)費充裕D、辦學特色【正確答案】：D76.（）是源頭活水，是好老師的不竭動力，是好教師的首要標準。A、理想信念B、道德情操C、扎實學識D、仁愛之心【正確答案】：A77.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）。A、基礎研究B、發(fā)展研究C、理論研究D、應用研究【正確答案】：B78.習近平總書記指出，廣大教育工作者要認清肩負的使命和責任，努力為發(fā)展具有（）的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作出更大貢獻A、中國特色B、民族特色、世界水平C、世界水平D、中國特色、世界水平【正確答案】：D79.下列選項中，不屬于學習過程階段的是（）。A、注意定向階段B、獲得和保持階段C、練習和強化階段D、記錄階段【正確答案】：D80.主張高校課程應注重反映各學科領域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學應著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）。A、永恒主義課程觀B、改造主義課程觀C、科學主義課程觀D、結(jié)構(gòu)主義課程觀【正確答案】：D81.高校組織的權力特征是()。A、學術性B、模糊性C、二元性D、復雜性【正確答案】：C82.最早確立并實踐服務職能的是（）。A、柏林大學B、哥廷根大學C、哈勒大學D、威斯康星大學【正確答案】：D83.教師職業(yè)不屬于（）。A、腦力勞動B、第三產(chǎn)業(yè)C、專門職業(yè)范疇D、普通職業(yè)范疇【正確答案】：D84.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）。A、單靠教學B、單靠科研C、單靠社會實踐D、做到教學、科研與社會實踐三結(jié)合【正確答案】：D85.堅持把（）作為堅持社會主義辦學方向的根本依靠。A、馬克思主義B、黨的領導C、四個服務D、教師隊伍建設【正確答案】：D86.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）。A、以學群、學類為組織進行綜合知識教學B、跨學科選課C、通過復合課程將文、理學科融為一體D、加強基礎,淡化專業(yè)【正確答案】：A87.學生在學習環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A、核心課程B、隱性課程C、顯性課程D、活動課程【正確答案】：B88.雅典的第一個永久性高等教育機構(gòu)是()。A、希波克拉底醫(yī)學校B、柏拉圖的學園C、呂克昂D、君士坦丁堡大學【正確答案】：B89.主張高校課程內(nèi)容應是經(jīng)典學科,教材以古典名著為主的課程理論是（）。A、永恒主義課程觀B、改造主義課程觀C、科學主義課程觀D、結(jié)構(gòu)主義課程觀【正確答案】：A90.（）是社會公平的重要基礎，是維系社會公平正義的堅實基石。A、入學公平B、教育公平C、就業(yè)公平D、制度公平【正確答案】：B91.一般認為，案例教學法首創(chuàng)于（）。A、斯坦福大學B、牛津大學C、北京大學D、哈佛大學【正確答案】：D92.育人的根本在于（）。A、立德B、發(fā)展C、核心素養(yǎng)D、智慧教育【正確答案】：A93.主張學習是個體對事物經(jīng)認識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學習理論是（）。A、行為主義學習論B、建構(gòu)主義學習理論C、人本主義學習理論D、認知主義學習理論【正確答案】：D94.改造主義課程理論的代表人物是（）。A、利文斯通B、貝格爾C、施瓦布D、布拉梅爾德【正確答案】：D95.不屬于個案研究法的特征的是（）。A、研究對象的特殊性B、研究結(jié)果的普適性C、實施方法的綜合性D、資料來源的多元化【正確答案】：B96.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中，主要突出了大學的（）。A、科學研究職能B、培養(yǎng)人才職能C、社會服務職能D、終身學習職能【正確答案】：A97.教師教與學生學的本質(zhì)就是解決（）。A、教師的尊重與被尊重的矛盾B、學生的知與不知的矛盾C、師生之間的平等與不平等的矛盾D、師生之間的民主與不民主的矛盾【正確答案】：B98.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）。A、文化對高等教育的影響B(tài)、高等教育對文化的影響C、高等教育的文化功能D、高等教育對文化的傳承功能【正確答案】：A99.不屬于行動研究類型的是（）。A、調(diào)查研究B、科學的行動研究C、實踐的行動研究D、批判的行動研究【正確答案】：A100.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）。A、以學群、學類為組織進行綜合知識教學B、跨學科選課C、通過復合課程將文、理學科融為一體D、加強基礎,淡化專業(yè)【正確答案】：C1.立德樹人，就要堅持社會主義核心價值觀導向，加強（），促使學生將其內(nèi)化為精神追求、外化為行動自覺。A、法治教育B、國防教育C、可持續(xù)發(fā)展教育D、思政教育【正確答案】：ABC2.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A、集中型B、分散型C、復合型D、配置型【正確答案】：ABC3.符合永恒主義課程理論的有（）。A、課程過去、現(xiàn)在、未來都應該是“不變的學問”B、課程的核心在于改造社會C、提出了“閱讀百部名著”的計劃D、是對學校課程功利主義的批判E、注重培養(yǎng)人的理性【正確答案】：ACDE4.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A、專業(yè)意識B、專業(yè)態(tài)度C、專業(yè)品質(zhì)D、專業(yè)技術【正確答案】：ABC5.基本的學習過程有哪幾個階段？（）A、注意定向階段B、獲得和保持階段C、練習和強化階段D、遷移階段E、學習準備階段【正確答案】：ABCD6.高等教育學的研究對象為()。A、高等教育的現(xiàn)象B、高等教育的問題C、高等教育的矛盾D、高等教育的規(guī)律【正確答案】：ABC7.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，要加強師德師風建設，（）A、堅持教書和育人相統(tǒng)一B、堅持言傳和身教相統(tǒng)一C、堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一D、堅持學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一【正確答案】：ABCD8.?；?、補短板、促公平，重中之重是推動（），（）。這是縮小城鄉(xiāng)義務教育差距的標本兼治之策。A、城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展B、區(qū)域一體化發(fā)展C、高度重視弱勢群體教育D、高度重視農(nóng)村義務教育【正確答案】：AD9.我們要把立德樹人和社會主義核心價值觀教育貫穿教育教學全過程，堅持把（）。A、文化知識學習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一B、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一C、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一D、培訓學習與自我修養(yǎng)提升的統(tǒng)一【正確答案】：ABC10.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A、提高大學生的文化品位B、強化專業(yè)教育C、提高審美情趣D、提高人文素養(yǎng)【正確答案】：ACD11.案例教學的優(yōu)點是（）。A、加強理論與實際的結(jié)合B、擴大學生的實際知識C、溝通學校與社會的聯(lián)系D、培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力【正確答案】：ABCD12.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A、麻省理工學院（MIT）模式B、牛津模式C、哈佛模式D、筑波模式E、劍橋模式【正確答案】：ABD13.思政課教師應具備（）等優(yōu)良素質(zhì)。A、政治要強B、情懷要深C、思想要新D、態(tài)度要正【正確答案】：ABC14.柏林大學主要的辦學特色是（）。A、開門辦學B、學術自由C、服務社會D、教研結(jié)合【正確答案】：BD15.高等教育的內(nèi)涵是指()。A、培養(yǎng)實用型人才B、由大學和其他各類高等院校提供C、以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標D、建立在中等教育基礎上【正確答案】：BCD16.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A、是一種單向性的思想交流方式B、不利于課堂的管理C、不能使學生直接體驗所學知識D、記憶效果差，尤其是時間較長的講授課【正確答案】：ACD17.高校規(guī)章制度對學校發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在()。A、對學校各項工作具有重要的協(xié)調(diào)與規(guī)范功能B、在思想與行動相互轉(zhuǎn)化中具有中介功能C、有助于促進高?？茖W管理D、有利于高校領導發(fā)揮個人才能E、有助于發(fā)揚學校民主【正確答案】：ABC18.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A、綜合性院校B、研究型大學C、教學型院校D、教學兼研究型院校【正確答案】：BCD19.習近平總書記強調(diào)，國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支（）的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。A、師德高尚B、業(yè)務精湛C、結(jié)構(gòu)合理D、充滿活力【正確答案】：ABCD20.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A、國際因素B、市場調(diào)節(jié)C、國家宏觀調(diào)控D、高校自主辦學【正確答案】：BCD21.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A、多讀書，讀好書B、向老教師和優(yōu)秀教師學習C、做中學D、為人師表【正確答案】：ABC22.搞好課堂教學要做到（）。A、目的明確B、內(nèi)容正確C、方法得當D、形式合理【正確答案】：ABCD23.《高等教育法》對高校領導體制內(nèi)涵的規(guī)定，包括()。A、黨委集體領導B、校務委員會領導下的校長負責制C、校長負責D、民主管理和監(jiān)督【正確答案】：ACD24.關于教學與科研之間的關系，下列說法正確的是（）。A、教學沒有科研做底子，就是一個沒有靈魂的教育B、一個好教師應既是研究著又是教育者C、教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研D、教學與科研很難兩全其美【正確答案】：ABC25.目前，我國高校已經(jīng)普遍實行教師職務聘任制，其內(nèi)涵是()。A、按需設崗B、公開招聘C、平等競爭D、擇優(yōu)聘用E、合同管理【正確答案】：ABCDE26.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A、高職教育B、專科教育C、本科教育D、研究生教育【正確答案】：BCD27.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式()。A、直線組織結(jié)構(gòu)B、職能制組織結(jié)構(gòu)C、直線-職能制組織結(jié)構(gòu)D、平衡型組織結(jié)構(gòu)E、矩陣式組織結(jié)構(gòu)【正確答案】：ABCE28.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有()。A、進博士后流動站進行培養(yǎng)B、特殊培養(yǎng)C、做國內(nèi)訪問學者D、出國進修E、學術休假【正確答案】：ACDE29.高等學校社會服務的原則有（）。A、培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合B、學術價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合C、全面投入和重點突破相結(jié)合D、需求導向和技術推動相結(jié)合E、放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合【正確答案】：ACDE30.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A、專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)B、專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能C、專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務D、專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準【正確答案】：ABC31.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）A、入職期B、穩(wěn)定期C、實驗與重估期D、平靜和保守期E、退出教職期【正確答案】：ABCDE32.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。A、停止高等教育大眾化B、繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模C、提升博士教育質(zhì)量D、培育專科教育特色【正確答案】：BCD33.中世紀大學具有的重要特征包括()。A、大學自治和學術自由B、宗教性和國際性C、科研性和服務性D、專業(yè)性和學術性【正確答案】：ABD34.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A、大學生的不滿B、生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的需要C、知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響D、現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果E、互聯(lián)網(wǎng)在教學中的應用【正確答案】：BCD35.習近平總書記提出，把立德樹人作為教育的根本任務，能夠培養(yǎng)學生（）。A、愛國情懷B、社會責任感C、創(chuàng)新精神D、實踐能力?！菊_答案】：ABCD36.高等學校科學研究的意義是（）。A、高等學校科學研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位B、科學研究是提高高校師資水平的基本途徑C、科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段D、科學研究是新學科產(chǎn)生的基礎E、科學研究是高校服務于社會的主要渠道【正確答案】：ABCDE37.基礎教育在國民教育體系中處于（）地位。A、保障性B、基礎性C、先導性D、全局性【正確答案】：BC38.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A、醫(yī)師B、教師C、律師D、牧師E、工程師【正確答案】：ABCD39.學習的內(nèi)部條件包括（）。A、智力因素B、非智力因素C、學習目標D、學習材料【正確答案】：AB40.高校教師培養(yǎng)的形式主要是()。A、在職培養(yǎng)B、脫產(chǎn)研修C、特殊培養(yǎng)D、合作培養(yǎng)E、終身學習【正確答案】：ABC41.大學生在教學活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A、自主性B、受動性C、主動性D、創(chuàng)造性【正確答案】：ACD42.習近平總書記提出立德樹人，深刻回答了（）等一系列重大問題。A、培養(yǎng)什么人B、如何培養(yǎng)人C、為誰培養(yǎng)人D、為何培養(yǎng)人【正確答案】：ABC43.高校的基本職能是（）。A、教學B、傳承文化C、科研D、社會服務【正確答案】：ACD44.《中國教育現(xiàn)代化2035》聚焦教育發(fā)展的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，立足當前，著眼長遠，重點部署了教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務（）。A、學習習近平新時代中國特色社會主義思想B、發(fā)展中國特色世界先進水平的優(yōu)質(zhì)教育C、推動各級教育高水平高質(zhì)量普及D、實現(xiàn)基本公共教育服務均等化【正確答案】：ABCD45.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A、大學生是發(fā)展中的人B、大學生是有主體意識的人C、大學生是和諧發(fā)展的整體的人D、大學生是具有巨大潛能的人【正確答案】：ABCD46.教育改革要以考試招生制度為切入口，建立（）的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制A、分科考試B、分類考試C、綜合評價D、多元錄取【正確答案】：BCD47.“講好中國故事，傳播好中國聲音”促進中外教育人文交流要（）A、重視孔子學院的建設發(fā)展B、加快建設中國特色海外國際學校C、鼓勵有條件的職業(yè)院校在海外建設“魯班工坊”D、服務“一帶一路”倡議【正確答案】：ABC48.選題時應注意的問題有（）。A、范圍的大小要適度B、問題難易要適度C、主攻目標要明確D、課題要有價值E、課題的可行性【正確答案】：ABCDE49.學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A、素質(zhì)B、學習能力C、研究能力D、實踐能力【正確答案】：ABCD50.高等學校科學研究的特點是（）。A、學科齊全B、人才集中C、教學與科研結(jié)合D、機構(gòu)靈活E、投資少、見效快【正確答案】：ABCDE51.“四有好老師”是指（）的老師。A、有理想信念B、有道德情操C、有扎實學識D、有仁愛之心【正確答案】：ABCD52.辦好思政課，就是要開展馬克思主義理論教育，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義（）。A、道路自信B、理論自信C、制度自信D、文化自信【正確答案】：ABCD53.教師命題時，應注意（）。A、命題的指向性B、命題的隨意性C、命題的有效性D、命題的全面性【正確答案】：ACD54.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A、保存文化B、選擇文化C、創(chuàng)新文化D、傳遞文化【正確答案】：ABCD55.高校教師績效考評的程序一般包括()。A、進行考評總動員B、組織構(gòu)建C、教師自評D、集體評議E、結(jié)果處理【正確答案】：BCDE56.與正規(guī)高等教育相比，非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A、組織方式靈活B、周期短C、入讀便利D、教學內(nèi)容實用【正確答案】：ABCD57.高校教學組織形式有（）。A、課堂教學B、課外活動C、社團活動D、社會實踐【正確答案】：ABCD58.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A、應是可以驗證的B、應敘述變量之間的關系C、應盡量簡潔D、應以敘述的方式加以說明E、是在研究過程中逐步完善的【正確答案】：ABCDE59.高等學校社會服務的類型有（）。A、教學性服務B、科研性服務C、綜合性服務D、產(chǎn)學研結(jié)合服務【正確答案】：ABCD60.運用比較研究法的基本要求是（）。A、要保證可比性B、資料的準確性和可靠性C、資料的可靠性D、堅持全面本質(zhì)、科學的比較E、深入到事物的本質(zhì)中去【正確答案】：ABCDE61.高校教學過程的特點是（）。A、教學與科研緊密結(jié)合B、師生教學關系具有相對獨立性C、教學與實踐的聯(lián)系更為緊密D、更加強調(diào)間接知識的學習【正確答案】：ABC62.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A、合理分類和定位明確B、適度綜合化C、特色化發(fā)展D、以民辦院校為主導【正確答案】：ABC63.教師工作的本質(zhì)是（）。A、塑造靈魂B、塑造生命C、塑造人D、傳授知識【正確答案】：ABC64.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征()。A、在本質(zhì)上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握B、在過程上，具有連續(xù)性C、在作用上，具有綱領性D、在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性E、在時間上，具有長期性、前瞻性。【正確答案】：ABCDE65.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A、高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B、高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用C、高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準D、高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準【正確答案】：CD66.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A、專門性與高深性B、服務性與倫理性C、教育性與組織性D、合法性與自主性E、他律性與發(fā)展性【正確答案】：ABCD67.高等學校三項職能的關系表現(xiàn)為（）。A、培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質(zhì)的因素B、發(fā)展科學直接關系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學術水平的提高C、直接服務社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展D、培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的?！菊_答案】：ABCD68.課堂教學的優(yōu)點是（）。A、提高教學效率B、增強教學的計劃性C、因材施教D、有利于培養(yǎng)學生的集體精神?！菊_答案】：ABD69.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標，需處理好以下哪幾方面關系？（）A、處理好“五育”之間的關系B、處理好知識、能力與素質(zhì)的關系C、處理好通識教育與專業(yè)教育的關系D、處理好科學教育與人文教育的關系E、處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系【正確答案】：ABCDE70.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A、定向作用B、調(diào)控作用C、評價作用D、引領作用【正確答案】：ABC71.高等學校的組織特征是()。A、學術性B、分散性C、模糊性D、二元性E、復雜性【正確答案】：ABCDE72.確立大學生的主體地位，我們應該（）。A、增強大學生的主體意識B、發(fā)展大學生的主體能力C、加強學校的嚴格管理D、塑造大學生的主體人格【正確答案】：ABD73.教師如果將自己的意志強加給學生，可能會造成怎樣的結(jié)果？（）A、挫傷學生的主動性、積極性B、扼殺他們的學習興趣C、引發(fā)學生的抵觸情緒D、使學生獲得更多的知識。【正確答案】：ABC74.習近平總書記在文藝工作座談會上的講話中指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是（）。A、中華民族的精神命脈B、涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉C、我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基D、實現(xiàn)全球文化大一統(tǒng)的基礎力量【正確答案】：ABC75.習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，廣大教師要做（）。A、學生錘煉品格的引路人B、學習知識的引路人C、創(chuàng)新思維的引路人D、奉獻祖國的引路人【正確答案】：ABCD76.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A、概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識B、自己深入研究的領域內(nèi)的知識C、思維定勢帶來的負遷移D、現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理E、概念相通、方法相似的知識【正確答案】：ACDE77.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些？（）A、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說B、個人本位論C、社會本位論D、社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一【正確答案】：AD78.馬斯洛的層次需求理論認為，任何人都有以下哪些方面的需要()。A、安全的需要B、生理的需要C、愛的需要D、獲得尊重的需要E、自我實現(xiàn)的需要【正確答案】：ABCDE79.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A、學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導B、由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主C、高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展D、大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求【正確答案】：ABCD80.深化教育領域綜合改革，加快建設學習型社會，要（）。A、完善職業(yè)教育和培訓體系B、辦好網(wǎng)絡教育、繼續(xù)教育C、加強思想政治工作D、加強師德師風建設【正確答案】：ABD81.高校教學方法的特點主要有（）。A、強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)B、重視學生研究能力培養(yǎng)C、重視學生實踐能力培養(yǎng)D、倡導學生合作精神的培養(yǎng)【正確答案】：ABCD82.切實加強思想政治工作，必須將其貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)（）。A、全員育人B、全程育人C、全面育人D、全方位育人【正確答案】：ABD83.教師績效考核應當遵循如下原則()。A、客觀公正B、分類考核C、注重實效D、科學合理E、量化為主【正確答案】：ABCD84.全面發(fā)展教育包括（）。A、德育B、智育C、體育D、美育E、勞動技術教育【正確答案】：ABCDE85.以擴大教育開放提升我國教育世界影響力包括（）A、吸收借鑒世界先進辦學治學經(jīng)驗B、統(tǒng)籌出國留學和來華留學工作C、構(gòu)建教育命運共同體D、服務“一帶一路”倡議【正確答案】：AB86.鉆研教材包括鉆研（）。A、教學大綱B、教科書C、相關的本專業(yè)專著D、相關的學術雜志E、相關的學術網(wǎng)站【正確答案】：ABCDE87.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括()。A、明確評估目的B、制定評估標準C、選取評估指標D、組織實施評估E、進行戰(zhàn)略分析【正確答案】：ABCD88.()是黨的十九大報告對我國教育改革發(fā)展作出的全方位部署。A、辦好各級各類教育B、建設世界一流大學和一流學科C、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)D、形成更高水平的人才培養(yǎng)體系【正確答案】：ABD89.《高等教育法》對高校領導體制內(nèi)涵的規(guī)定，不包括()。A、黨委集體領導B、校務委員會領導下的校長負責制C、教務長負責D、民主管理和監(jiān)督【正確答案】：BC90.一名合格的教師必須具備（）。A、普通文化知識B、學科專業(yè)知識C、教育專業(yè)知識D、相關學科知識E、經(jīng)營管理知識【正確答案】：ABCD91.高校科研體制改革應注意（）。A、解放思想、更新觀念B、科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務意識C、實行科研任務的承擔主體由集體轉(zhuǎn)向個人D、管理上有層層負責制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制E、應加強行政管理【正確答案】：ABCD92.黨的十八大以來，黨中央和國家堅持（），在育人方式、質(zhì)量標準、課程改革、教師隊伍、評價體系等方面采取了若干重大舉措，全面提升教育質(zhì)量。A、以方向領導質(zhì)量B、借標準定質(zhì)量C、靠課改提質(zhì)量D、以師資保質(zhì)量【正確答案】：ABCD93.教育現(xiàn)代化的八大基本理念包括（）。A、更加注重以德為先B、更加注重全面發(fā)展C、更加注重面向人人D、更加注重終身學習、【正確答案】：ABCD94.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A、促使大學內(nèi)容學問化B、促進大學課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變C、促進大學課程以問題為導向D、促進大學課程更加專門化E、促使大學課程注重經(jīng)典【正確答案】：ABD95.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A、講授模式B、自學模式C、討論模式D、實驗模式【正確答案】：ABC96.課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則（）。A、適時原則B、完整原則C、經(jīng)濟原則D、實踐原則E、量力和滿足原則【正確答案】：ABCDE97.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A、教學關注階段論B、心理發(fā)展階段論C、職業(yè)生涯周期論D、綜合發(fā)展階段論【正確答案】：ABCD98.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A、教學計劃B、教學大綱C、教材D、課程方案E、課程目標【正確答案】：ABC99.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括()。A、戰(zhàn)略分析B、戰(zhàn)略制定C、戰(zhàn)略實施D、戰(zhàn)略評估與控制E、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移【正確答案】：ABCD100.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括()。A、自由化B、終身化C、國際化D、行政化【正確答案】：BC1.真正的大學（university）起源于西歐的中世紀大學。A、正確B、錯誤【正確答案】：A2.高等教育是以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標的教育。A、正確B、錯誤【正確答案】：A3.高校的戰(zhàn)略實施比戰(zhàn)略規(guī)劃更重要。A、正確B、錯誤【正確答案】：A4.大學的社會服務職能源自德國的柏林大學。A、正確B、錯誤【正確答案】：B5.京師同文館是我國近現(xiàn)代第一所大學（university）。A、正確B、錯誤【正確答案】：B6.高校教師具有忠誠于所在單位和忠誠于自己的學科或?qū)I(yè)的雙重忠誠的特點。A、正確B、錯誤【正確答案】：A7.高校的辦學特色主要體現(xiàn)在高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生。A、正確B、錯誤【正確答案】：A8.教學大綱是高校課程的總體規(guī)劃。A、正確B、錯誤【正確答案】：B9.多科性院校和綜合性大學劃分依據(jù)的是高等教育的層次結(jié)構(gòu)。A、正確B、錯誤【正確答案】：B10.作為一種課程思潮,永恒主義課程觀忽視了科技發(fā)展綜合性的一面,堅持課程內(nèi)容狹窄的專門化。A、正確B、錯誤【正確答案】：B11.依照國際標準，我國高等教育處于大眾化發(fā)展階段。A、正確B、錯誤【正確答案】：A12.高校組織的管理特征是其復雜性。A、正確B、錯誤【正確答案】：A13.高校的組織結(jié)構(gòu)是指高校系統(tǒng)內(nèi)各組成部分及其配合關系。A、正確B、錯誤【正確答案】：A14.教學目標應具體到足以依據(jù)它來選擇課程和教育教學活動。A、正確B、錯誤【正確答案】：A15.外適質(zhì)量觀認為教育質(zhì)量是學生個體的認知、情感、興趣等個性發(fā)展程度的反映。A、正確B、錯誤【正確答案】：B16.高校組織的目標特征是分散性。A、正確B、錯誤【正確答案】：B17.加強高校教學管理就是增強質(zhì)量管理意識。A、正確B、錯誤【正確答案】：B18.事業(yè)激勵法是高校管理中用得最多的基本激勵手段。A、正確B、錯誤【正確答案】：B19.現(xiàn)代教育觀以人為本，以人的個性全面自由發(fā)展為宗旨，堅持學生在教育活動中的主體地位與作用，使學生從靜聽、受動變?yōu)樯鷦踊顫姟⒅鲃拥匕l(fā)展，成為自覺自律的活動主體。A、正確B、錯誤【正確答案】：A20.在高校，教學與科研存在嚴重沖突，無法相容。A、正確B、錯誤【正確答案】：B21.辦學定位是高等學校戰(zhàn)略管理的首要問題。A、正確B、錯誤【正確答案】：A22.教師專業(yè)曾是１３世紀的中世紀大學令人尊敬的四個傳統(tǒng)專業(yè)之一。A、正確B、錯誤【正確答案】：A23.洪堡提倡把“威斯康星大學送到人民當中”。A、正確B、錯誤【正確答案】：B24.我國需要繼續(xù)培育和完善高等教育市場。A、正確B、錯誤【正確答案】：A25.一個專業(yè)首要的社會目的就是服務。A、正確B、錯誤【正確答案】：A26.國際性是中世紀大學的特征之一。A、正確B、錯誤【正確答案】：A27.質(zhì)的研究倡導“教師即研究者”，目的是使教師從“教書匠”走向“教育家”。A、正確B、錯誤【正確答案】：B28.課程就是指教學科目。A、正確B、錯誤【正確答案】：B29.教育目的就是教育目標，是指各級各類學校對受教育者身心發(fā)展所提出的具體標準和要求。A、正確B、錯誤【正確答案】：B30.在簽訂教師工作合同的過程中，應遵循平等、自愿、公平和誠信的原則。A、正確B、錯誤【正確答案】：A31.把大學比喻為象牙塔，反映了高等學校關注社會需要、主動服務社會的價值追求。A、正確B、錯誤【正確答案】：B32.西方高校領導體制的共同特點是集體決策，校長負責執(zhí)行。A、正確B、錯誤【正確答案】：A33.北京大學的誕生標志著我國近現(xiàn)代高等教育的產(chǎn)生。A、正確B、錯誤【正確答案】：B34.教與學的關系是教師價值引導與學生自主建構(gòu)的辯證統(tǒng)一。A、正確B、錯誤【正確答案】：A35.費希特鮮明地提出了舉辦高等教育要遵循“學術自由”和“教研結(jié)合”的原則A、正確B、錯誤【正確答案】：A36.促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑主要是學習、實踐和反思。A、正確B、錯誤【正確答案】：A37.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型。A、正確B、錯誤【正確答案】：B38.高校教學內(nèi)容的職業(yè)性不僅體現(xiàn)在專業(yè)人才的培養(yǎng)上，還體現(xiàn)在創(chuàng)造新的職業(yè)上。A、正確B、錯誤【正確答案】：A39.改造主義課程理論主張以問題為中心設計核心課程，使課程與社會生活有機聯(lián)系。A、正確B、錯誤【正確答案】：A40.高?？蒲薪?jīng)費屬于消費性支出。A、正確B、錯誤【正確答案】：B41.教師在進行教案設計時，應突出重點，攻破難點。A、正確B、錯誤【正確答案】：A42.依照國際標準，我國高等教育目前處于大眾化發(fā)展階段。A、正確B、錯誤【正確答案】：A43.在進行課程設置時，應注意課程的橫向結(jié)構(gòu)，也應注意到課程的縱向結(jié)構(gòu)。A、正確B、錯誤【正確答案】：A44.教育與社會發(fā)展的關系、教育與人的發(fā)展的關系構(gòu)成教育的兩大基本規(guī)律。A、正確B、錯誤【正確答案】：A45.科學定編定崗是合理配置人力資源和實施教師聘任制的前提。A、正確B、錯誤【正確答案】：A46.實驗教學法具有費時、費錢、效率比較低的缺點。A、正確B、錯誤【正確答案】：A47.高校的學術自由與國家利益存在實質(zhì)性的矛盾。A、正確B、錯誤【正確答案】：B48.任何類型、任何層次的大學都有教學、研究和社會服務職能。A、正確B、錯誤【正確答案】：A49.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向具有一定的制約作用。A、正確B、錯誤【正確答案】：A50.院校研究和行動研究都屬于應用研究。A、正確B、錯誤【正確答案】：A51.科學研究是新學科產(chǎn)生的基礎。A、正確B、錯誤【正確答案】：A52.文獻的檢索過程也是權衡選題價值的過程。A、正確B、錯誤【正確答案】：A53.1901年，書院被統(tǒng)一改為學堂，古代書院制度的終結(jié)標志著中國古代高等教育的衰落。A、正確B、錯誤【正確答案】：A54.人才培養(yǎng)目標定位是學校定位的核心，也是制定戰(zhàn)略規(guī)劃的關鍵。A、正確B、錯誤【正確答案】：B55.講授法是指學生在教師指導下，就某些教學論題，在獨立思考的基礎上，共同進行討論，以便澄清