高等教育學(xué)復(fù)習(xí)試題及答案

第頁(yè)高等教育學(xué)復(fù)習(xí)試題及答案1.堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，就要把（）作為根本培養(yǎng)任務(wù)。A、發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)B、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C、全心全意為人民服務(wù)D、綜合協(xié)同育人【正確答案】：B2.高校精品課程建設(shè)的根本保證是（）。A、改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系B、建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍C、高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D、配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【正確答案】：B3.（）是提高教育質(zhì)量的重要載體。A、課程教材B、課程思政C、學(xué)科思政D、教師【正確答案】：A4.相對(duì)于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是（）。A、前沿性和職業(yè)傾向性B、操作性C、系統(tǒng)性D、歷史性【正確答案】：A5.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）。A、專業(yè)意識(shí)B、專業(yè)態(tài)度C、專業(yè)品質(zhì)D、專業(yè)技術(shù)【正確答案】：D6.2012年，習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面時(shí)提出了“十更”的執(zhí)政理念，將（）放在首位。A、更好的生活B、更好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、更好的生態(tài)環(huán)境D、更好的教育【正確答案】：D7.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A、課堂講授B、習(xí)題課C、軍事訓(xùn)練D、實(shí)驗(yàn)課【正確答案】：C8.改造主義課程理論的代表人物是（）。A、利文斯通B、貝格爾C、施瓦布D、布拉梅爾德【正確答案】：D9.樹(shù)立新時(shí)代教育對(duì)外開(kāi)放觀應(yīng)（）。A、站在新起點(diǎn)B、站在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體視野下C、站在教育強(qiáng)國(guó)背景下D、站在人才強(qiáng)國(guó)背景下【正確答案】：B10.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）。A、教學(xué)者角色B、研究者角色C、服務(wù)者角色D、應(yīng)用者角色【正確答案】：A11.高校社會(huì)服務(wù)職能肇始于（）。A、美國(guó)B、德國(guó)C、古希臘D、英國(guó)【正確答案】：A12.高校組織的管理特征是()。A、學(xué)術(shù)性B、模糊性C、二元性D、復(fù)雜性【正確答案】：D13.我國(guó)加大政府對(duì)高等教育調(diào)控力度的方式是（）。A、間接調(diào)控B、宏觀調(diào)控C、間接的和宏觀的調(diào)控D、直接調(diào)控【正確答案】：C14.教師職業(yè)不屬于（）。A、腦力勞動(dòng)B、第三產(chǎn)業(yè)C、專門職業(yè)范疇D、普通職業(yè)范疇【正確答案】：D15.課程思政建設(shè)工作要圍繞全面提高（）能力這個(gè)核心點(diǎn)。A、立德樹(shù)人B、全面發(fā)展C、核心素養(yǎng)D、人才培養(yǎng)【正確答案】：D16.我國(guó)高等教育類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整必須做到（）。A、追求同質(zhì)化B、避免過(guò)度綜合化C、提升研究生教育層次的水平D、加大應(yīng)用型學(xué)科門類的比重【正確答案】：B17.高校戰(zhàn)略管理常用的“SWOT分析法”的四個(gè)英文字母分別代表組織的()。A、優(yōu)勢(shì)－機(jī)會(huì)－劣勢(shì)－威脅B、機(jī)會(huì)－威脅－優(yōu)勢(shì)－劣勢(shì)C、優(yōu)勢(shì)－劣勢(shì)－機(jī)會(huì)－威脅D、劣勢(shì)－威脅－優(yōu)勢(shì)－機(jī)會(huì)【正確答案】：C18.公派留學(xué)工作機(jī)制為（）。A、選、放、管、回、用B、選、派、管、回、用C、放、管、服、用D、管、派、服、用【正確答案】：B19.對(duì)我國(guó)近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國(guó)家是()。A、意大利和法國(guó)B、日本和印度C、日本、德國(guó)、美國(guó)和前蘇聯(lián)D、英國(guó)和法國(guó)【正確答案】：C20.若某個(gè)國(guó)家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上，則該國(guó)的高等教育發(fā)展階段處于()。A、精英高等教育發(fā)展水平B、精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平C、大眾高等教育發(fā)展水平D、普及高等教育發(fā)展水平【正確答案】：D21.高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）。A、個(gè)體研究和集體協(xié)作的結(jié)合B、教學(xué)和科研的結(jié)合C、科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合D、學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合【正確答案】：B22.文化素質(zhì)教育不是為了（）。A、提高大學(xué)生的文化品位B、強(qiáng)化專業(yè)教育C、提高審美情趣D、提高人文素養(yǎng)【正確答案】：B23.在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的核心思想理念中，（）是中華文化的核心力量。A、仁愛(ài)B、民本C、誠(chéng)信D、正義【正確答案】：A24.在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的核心思想理念中，（）是中華文化的做人準(zhǔn)則。A、仁愛(ài)B、民本C、誠(chéng)信D、正義【正確答案】：C25.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）。A、行動(dòng)研究B、實(shí)驗(yàn)研究C、院校研究D、敘事研究【正確答案】：A26.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A、核心課程B、隱性課程C、顯性課程D、活動(dòng)課程【正確答案】：B27.2012年，我國(guó)教育投入首次實(shí)現(xiàn)國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到（），此后連年保持在此之上。A、5%B、4%C、6%D、8%【正確答案】：B28.把握高校教師隊(duì)伍建設(shè)改革的突破口是（）A、專業(yè)素質(zhì)能力B、人事制度改革C、強(qiáng)化思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)D、科研水平【正確答案】：B29.（）與全體人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的切身利益密切相關(guān)，是實(shí)現(xiàn)人民身心健康發(fā)展和融入社會(huì)的基本前提。A、教育發(fā)展水平B、基本公共教育服務(wù)C、學(xué)?；驹O(shè)施質(zhì)量D、城鄉(xiāng)教育一體化水平【正確答案】：B30.終身教育應(yīng)體現(xiàn)于()。A、大學(xué)教育和成人教育中B、大學(xué)教育中C、基礎(chǔ)教育中D、整個(gè)教育體系和個(gè)體的各個(gè)發(fā)展階段中【正確答案】：D31.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是（）。A、溝通能力B、教學(xué)能力和研究能力C、道德水準(zhǔn)D、組織管理能力【正確答案】：B32.高校人事管理中一般不會(huì)采用()。A、待遇激勵(lì)法B、事業(yè)激勵(lì)法C、情感激勵(lì)法D、股權(quán)激勵(lì)法【正確答案】：D33.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中，主要采用()。A、自我評(píng)估B、社會(huì)評(píng)估C、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)D、學(xué)生評(píng)價(jià)【正確答案】：A34.堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，要以()為根本尺度。A、黨和國(guó)家滿意B、社會(huì)滿意C、人民滿意D、學(xué)生滿意【正確答案】：C35.2018年，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，（）是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義教育的根本原則A、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。B、立德樹(shù)人C、堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育D、優(yōu)先發(fā)展教育【正確答案】：A36.教師能與學(xué)生取得共同語(yǔ)言，并能使教育影響深入學(xué)生的內(nèi)心世界的做法是（）。A、操縱學(xué)生B、把自己的知識(shí)灌輸給學(xué)生C、樹(shù)立正確的學(xué)生觀D、監(jiān)督學(xué)生【正確答案】：C37.教案編寫的主體部分是（）。A、確定重點(diǎn)難點(diǎn)B、選擇教學(xué)方法C、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程D、教學(xué)反思【正確答案】：C38.高校組織的本質(zhì)特征是()。A、學(xué)術(shù)性B、模糊性C、二元性D、復(fù)雜性【正確答案】：A39.學(xué)高為“師”，身正為“范”強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)特點(diǎn)的（）。A、角色多樣性B、工作神圣性C、勞動(dòng)創(chuàng)造性D、成效滯后性【正確答案】：B40.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是()。A、學(xué)術(shù)性B、分散性C、二元性D、復(fù)雜性【正確答案】：B41.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）。A、以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)B、跨學(xué)科選課C、通過(guò)復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體D、加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)【正確答案】：C42.（）是教育教學(xué)活動(dòng)的“指揮棒”，是教育質(zhì)量提升的“助推器”A、課程改革B、教育評(píng)價(jià)C、學(xué)科思政D、教師【正確答案】：B43.（）是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)全面領(lǐng)導(dǎo)的具體體現(xiàn)，是各級(jí)黨委管黨治黨A、人才培養(yǎng)、辦學(xué)治校的重要抓手B、立德樹(shù)人C、思想政治工作D、可持續(xù)發(fā)展【正確答案】：C44.對(duì)于高等教育階段的通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認(rèn)為是（）。A、通識(shí)教育與專業(yè)教育相互排斥B、通識(shí)教育與專業(yè)教育是高等教育兩個(gè)獨(dú)立的部分C、以專業(yè)教育為主，通識(shí)教育為輔D、通識(shí)教育是專業(yè)教育的延伸與深化【正確答案】：D45.運(yùn)用教育理論對(duì)教育具體實(shí)踐面臨的調(diào)控問(wèn)題提供方法和手段的研究即（）。A、基礎(chǔ)研究B、發(fā)展研究C、理論研究D、應(yīng)用研究【正確答案】：B46.高等教育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在（）。A、高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B、高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃C、高校是文化傳承的基地D、高校是受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的場(chǎng)所【正確答案】：A47.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是（）。A、終身學(xué)習(xí)B、教研結(jié)合C、創(chuàng)新實(shí)踐D、反思經(jīng)驗(yàn)【正確答案】：D48.最早提出以“學(xué)術(shù)自由”和“教學(xué)和科研相結(jié)合”原則舉辦高等學(xué)校的人是（）。A、蘇格拉底B、費(fèi)希特C、洪堡D、范海斯【正確答案】：B49.學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同，下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？（）A、再認(rèn)策略B、意義策略C、目標(biāo)策略D、組織策略【正確答案】：B50.建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把（）放在優(yōu)先位置.A、發(fā)展教育事業(yè)B、人才培養(yǎng)C、立德樹(shù)人D、思政工作【正確答案】：A51.老年大學(xué)的出現(xiàn)體現(xiàn)了當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)是()。A、法治化B、終身化C、國(guó)際化D、民主化【正確答案】：B52.教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了（）。A、教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律B、教育的兩大基本規(guī)律C、教育的外部關(guān)系規(guī)律D、教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律【正確答案】：D53.反對(duì)教育的過(guò)早專門化和過(guò)分職業(yè)化，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華，彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）。A、課程內(nèi)容綜合化趨勢(shì)B、課程實(shí)施多樣化趨勢(shì)C、課程方向人文化趨勢(shì)D、課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢(shì)【正確答案】：C54.習(xí)近平總書(shū)記指出，廣大教育工作者要認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，努力為發(fā)展具有（）的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)A、中國(guó)特色B、民族特色、世界水平C、世界水平D、中國(guó)特色、世界水平【正確答案】：D55.下列選項(xiàng)中，不屬于高?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式的是（）。A、參觀B、討論C、調(diào)查D、實(shí)習(xí)【正確答案】：B56.教師編寫教案時(shí)花費(fèi)時(shí)間、耗費(fèi)精力最多的部分是（）。A、確定重點(diǎn)難點(diǎn)B、選擇教學(xué)方法C、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程D、教學(xué)反思【正確答案】：C57.高校組織的目標(biāo)特征是()。A、學(xué)術(shù)性B、模糊性C、二元性D、復(fù)雜性【正確答案】：B58.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、在整個(gè)教育活動(dòng)中滲透人文教育B、開(kāi)設(shè)人文學(xué)科方面的課程C、使人文教育在高等教育中處于支配地位D、在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容【正確答案】：C59.教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是（）。A、教學(xué)目的B、重點(diǎn)難點(diǎn)C、導(dǎo)入新課D、講授新課【正確答案】：D60.下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A、講授法B、討論法C、多媒體教學(xué)法D、案例教學(xué)法【正確答案】：B61.學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩(shī)墻、畫(huà)廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【正確答案】：B62.（）是源頭活水，是好老師的不竭動(dòng)力，是好教師的首要標(biāo)準(zhǔn)。A、理想信念B、道德情操C、扎實(shí)學(xué)識(shí)D、仁愛(ài)之心【正確答案】：A63.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過(guò)程中，主要突出了大學(xué)的（）。A、科學(xué)研究職能B、培養(yǎng)人才職能C、社會(huì)服務(wù)職能D、終身學(xué)習(xí)職能【正確答案】：A64.主張學(xué)習(xí)是動(dòng)物和人在活動(dòng)中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過(guò)程的學(xué)習(xí)理論是（）。A、行為主義學(xué)習(xí)論B、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C、人本主義學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論【正確答案】：A65.“通過(guò)研究進(jìn)行教學(xué)”是（）。A、中世紀(jì)大學(xué)的特色B、哈佛大學(xué)首創(chuàng)的原則C、洪堡提出的辦學(xué)思想D、我國(guó)古代書(shū)院確立的原則【正確答案】：C66.按照馬克思主義的觀點(diǎn)，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）。A、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育B、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C、加強(qiáng)理論教學(xué)D、注重實(shí)踐教學(xué)【正確答案】：B67.制定教學(xué)計(jì)劃的前提是（）。A、課程設(shè)置B、培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格C、教學(xué)環(huán)節(jié)D、教學(xué)反思【正確答案】：B68.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是()。A、技術(shù)人才B、學(xué)者C、高級(jí)專門人才D、研究型人才【正確答案】：C69.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A、學(xué)年制重過(guò)程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理B、學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大C、學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性，學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性D、學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法【正確答案】：D70.高等教育階段加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重點(diǎn)是（）。A、培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識(shí)B、增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感C、增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命感D、提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力【正確答案】：D71.辦教育要從（）出發(fā)。A、全體人民的根本利益B、經(jīng)濟(jì)建設(shè)C、升學(xué)率D、學(xué)校排名【正確答案】：A72.（）是人民美好生活需要的首要內(nèi)容。A、好的教育B、好的收入C、好的職業(yè)D、好的發(fā)展【正確答案】：A73.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，這種教育質(zhì)量觀是（）。A、外適質(zhì)量B、個(gè)適質(zhì)量C、內(nèi)適質(zhì)量D、控制質(zhì)量【正確答案】：B74.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。A、終身學(xué)習(xí)B、教研結(jié)合C、創(chuàng)新實(shí)踐D、反思經(jīng)驗(yàn)【正確答案】：A75.主張高校課程內(nèi)容應(yīng)是經(jīng)典學(xué)科,教材以古典名著為主的課程理論是（）。A、永恒主義課程觀B、改造主義課程觀C、科學(xué)主義課程觀D、結(jié)構(gòu)主義課程觀【正確答案】：A76.（）是教育發(fā)展的第一資源，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石。A、教師B、基礎(chǔ)設(shè)施C、經(jīng)濟(jì)資源D、文化積淀【正確答案】：A77.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是()。A、在職培養(yǎng)B、脫產(chǎn)研修C、自學(xué)D、特殊培養(yǎng)【正確答案】：C78.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專門人才的教育手段是（）。A、單靠教學(xué)B、單靠科研C、單靠社會(huì)實(shí)踐D、做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合【正確答案】：D79.素質(zhì)的涵義是（）。A、素質(zhì)就是文化素質(zhì)B、素質(zhì)就是思想道德素質(zhì)C、素質(zhì)就是專業(yè)素質(zhì)D、素質(zhì)是一個(gè)綜合性的概念，既包括思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，又包括專業(yè)素質(zhì)既包括身體素質(zhì)，又包括心理素質(zhì)?！菊_答案】：D80.主張根據(jù)社會(huì)需要來(lái)制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是（）。A、個(gè)人本位論B、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)C、社會(huì)本位論D、政治統(tǒng)帥論【正確答案】：C81.育人的根本在于（）。A、立德B、發(fā)展C、核心素養(yǎng)D、智慧教育【正確答案】：A82.目前我國(guó)高校普遍采用的是（）。A、完全學(xué)分制B、學(xué)年制C、學(xué)年學(xué)分制D、美國(guó)學(xué)分制【正確答案】：C83.高校制定戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)鍵是()。A、辦學(xué)特色定位B、辦學(xué)類型定位C、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位D、人才培養(yǎng)層次定位【正確答案】：A84.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣？（）A、討論法B、多媒體教學(xué)法C、指導(dǎo)自學(xué)法D、案例教學(xué)法【正確答案】：C85.高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力是()。A、學(xué)科綜合B、規(guī)模效應(yīng)C、經(jīng)費(fèi)充裕D、辦學(xué)特色【正確答案】：D86.教育的基本規(guī)律涉及到（）。A、教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系B、教育與人的發(fā)展的關(guān)系C、教育與技術(shù)發(fā)展的關(guān)系D、A和【正確答案】：D87.對(duì)于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)理解為（）。A、學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個(gè)不同層次的人才類型B、學(xué)術(shù)型人才的勞動(dòng)是高水平的，而應(yīng)用型人才的勞動(dòng)是低水平的C、學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造，應(yīng)用型人才偏重于知識(shí)的應(yīng)用D、高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主【正確答案】：C88.既有理論性又有技術(shù)性，即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是（）。A、基礎(chǔ)研究B、發(fā)展研究C、質(zhì)性研究D、應(yīng)用研究【正確答案】：D89.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【正確答案】：B90.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）。A、教學(xué)計(jì)劃B、教學(xué)大綱C、教材D、課程方案【正確答案】：A91.（）是幸福之本，是好老師的成就之根。A、理想信念B、道德情操C、扎實(shí)學(xué)識(shí)D、仁愛(ài)之心【正確答案】：D92.專業(yè)人員要依靠專業(yè)組織制定的倫理約束其行為，是因?yàn)椋ǎ?。A、專業(yè)的服務(wù)性B、專業(yè)的高深性C、專業(yè)的倫理性D、專業(yè)的教育性【正確答案】：C93.（）是中外人文交流的先行者。A、教育領(lǐng)域合作B、人才交流C、留學(xué)生D、教育對(duì)外開(kāi)放【正確答案】：A94.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，必須將（）、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體、不可割裂。A、思想引領(lǐng)B、價(jià)值塑造C、立德樹(shù)人D、師資建設(shè)【正確答案】：B95.辦好思政課，關(guān)鍵在（）。A、課程B、教師C、學(xué)校D、學(xué)生【正確答案】：B96.理想的教學(xué)計(jì)劃要處理好諸多關(guān)系，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）。A、要處理好基礎(chǔ)課與專業(yè)課的關(guān)系B、處理好必修課與選修課的關(guān)系C、處理好學(xué)年制與學(xué)分制的關(guān)系D、處理好理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系?！菊_答案】：C97.關(guān)于教學(xué)與科研的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A、是包含與被包含的關(guān)系B、是"流"與“源”的關(guān)系C、是教師的職責(zé)要求D、是有機(jī)的統(tǒng)一體【正確答案】：A98.讓學(xué)生獲得直觀知識(shí)的實(shí)驗(yàn)是（）。A、演示性實(shí)驗(yàn)B、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)C、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)D、操作性實(shí)驗(yàn)【正確答案】：A99.有關(guān)我國(guó)的高等教育體制，下列表述正確的是（）。A、國(guó)家和政府的力量較強(qiáng)B、市場(chǎng)的力量較強(qiáng)C、高校自身的力量較強(qiáng)D、學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)【正確答案】：A100.教師以課時(shí)或課程內(nèi)容為單元而編寫的實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的具體方案稱為（）。A、講義B、教科書(shū)C、教學(xué)大綱D、教案【正確答案】：D1.黨的十八大以來(lái)，黨中央和國(guó)家堅(jiān)持（），在育人方式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程改革、教師隊(duì)伍、評(píng)價(jià)體系等方面采取了若干重大舉措，全面提升教育質(zhì)量。A、以方向領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量B、借標(biāo)準(zhǔn)定質(zhì)量C、靠課改提質(zhì)量D、以師資保質(zhì)量【正確答案】：ABCD2.“四有好老師”是指（）的老師。A、有理想信念B、有道德情操C、有扎實(shí)學(xué)識(shí)D、有仁愛(ài)之心【正確答案】：ABCD3.“講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”促進(jìn)中外教育人文交流要（）A、重視孔子學(xué)院的建設(shè)發(fā)展B、加快建設(shè)中國(guó)特色海外國(guó)際學(xué)校C、鼓勵(lì)有條件的職業(yè)院校在海外建設(shè)“魯班工坊”D、服務(wù)“一帶一路”倡議【正確答案】：ABC4.高校戰(zhàn)略管理過(guò)程一般包括()。A、戰(zhàn)略分析B、戰(zhàn)略制定C、戰(zhàn)略實(shí)施D、戰(zhàn)略評(píng)估與控制E、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移【正確答案】：ABCD5.高校教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)B、社會(huì)調(diào)查C、科研服務(wù)D、課程設(shè)計(jì)【正確答案】：ABCD6.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些？（）A、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)B、個(gè)人本位論C、社會(huì)本位論D、社會(huì)需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一【正確答案】：AD7.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的原則有（）。A、培養(yǎng)人才與研究開(kāi)發(fā)相結(jié)合B、學(xué)術(shù)價(jià)值和知識(shí)創(chuàng)新相結(jié)合C、全面投入和重點(diǎn)突破相結(jié)合D、需求導(dǎo)向和技術(shù)推動(dòng)相結(jié)合E、放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合【正確答案】：ACDE8.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）A、觀察力B、想象力C、意志D、學(xué)習(xí)任務(wù)【正確答案】：ABC9.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A、是一種單向性的思想交流方式B、不利于課堂的管理C、不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)D、記憶效果差，尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課【正確答案】：ACD10.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）A、再認(rèn)策略B、意義策略C、組織策略D、、目標(biāo)策略【正確答案】：ABC11.堅(jiān)持把扎根中國(guó)大地辦教育作為根本原則，要堅(jiān)持（）的統(tǒng)一。A、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與遵循教育規(guī)律的統(tǒng)一B、學(xué)校為主體與多方緊密配合C、文化自信與教育自信D、放眼世界與中國(guó)特色【正確答案】：ABCD12.我國(guó)最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括()。A、太學(xué)B、書(shū)院C、京師大學(xué)堂（北大的前身）D、天津中西學(xué)堂（天津大學(xué)的前身）【正確答案】：CD13.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。A、主觀性B、客觀性C、具體性D、多樣性E、抽象性【正確答案】：ABCD14.要以增強(qiáng)人民群眾（）為根本標(biāo)準(zhǔn)，確保教育改革改有所進(jìn)、改有所成。A、安全感B、獲得感C、幸福感D、成就感【正確答案】：ABC15.高校教學(xué)方法的特點(diǎn)主要有（）。A、強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B、重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)C、重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)D、倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)【正確答案】：ABCD16.按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。A、教學(xué)者角色B、研究者角色C、管理者角色D、服務(wù)者角色E、創(chuàng)業(yè)者角色【正確答案】：ABD17.教育公平包括()。A、入學(xué)公平B、機(jī)會(huì)公平C、過(guò)程公平D、結(jié)果公平【正確答案】：BCD18.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的特點(diǎn)有（）。A、專業(yè)性B、學(xué)術(shù)性C、合作性D、實(shí)體化E、直接性【正確答案】：ACDE19.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作？（）A、優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境B、大量開(kāi)設(shè)選修課C、加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程D、培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神E、增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【正確答案】：ACD20.習(xí)近平總書(shū)記提出立德樹(shù)人，深刻回答了（）等一系列重大問(wèn)題。A、培養(yǎng)什么人B、如何培養(yǎng)人C、為誰(shuí)培養(yǎng)人D、為何培養(yǎng)人【正確答案】：ABC21.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括()。A、終身教育B、學(xué)會(huì)生存C、終身學(xué)習(xí)D、學(xué)會(huì)生活【正確答案】：AC22.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的意義是（）。A、高等學(xué)校科學(xué)研究在國(guó)家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位B、科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑C、科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段D、科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)E、科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會(huì)的主要渠道【正確答案】：ABCDE23.《高等教育法》對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)體制內(nèi)涵的規(guī)定，不包括()。A、黨委集體領(lǐng)導(dǎo)B、校務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C、教務(wù)長(zhǎng)負(fù)責(zé)D、民主管理和監(jiān)督【正確答案】：BC24.教育現(xiàn)代化的八大基本理念包括（）。A、更加注重以德為先B、更加注重全面發(fā)展C、更加注重面向人人D、更加注重終身學(xué)習(xí)、【正確答案】：ABCD25.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A、改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系B、建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍C、高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D、配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段E、加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制【正確答案】：ABCDE26.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A、醫(yī)師B、教師C、律師D、牧師E、工程師【正確答案】：ABCD27.習(xí)近平總書(shū)記在歐美同學(xué)會(huì)成立100周年慶祝大會(huì)上，站在科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略高度，確立了（）“十六字方針”留學(xué)工作方針。A、支持留學(xué)B、鼓勵(lì)回國(guó)C、來(lái)去自由D、發(fā)揮作用【正確答案】：ABCD28.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過(guò)程中，必不可少的因素是()。A、鮮明的時(shí)代性和社會(huì)性B、凝練的辦學(xué)理念C、優(yōu)勢(shì)學(xué)科D、優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生E、杰出的大學(xué)校長(zhǎng)【正確答案】：ABCDE29.一名合格的教師必須具備（）。A、普通文化知識(shí)B、學(xué)科專業(yè)知識(shí)C、教育專業(yè)知識(shí)D、相關(guān)學(xué)科知識(shí)E、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)【正確答案】：ABCD30.關(guān)于各國(guó)高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因,正確的說(shuō)法是（）。A、大學(xué)生的不滿B、生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要C、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響D、現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果E、互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用【正確答案】：BCD31.高校教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)是（）。A、教學(xué)與科研緊密結(jié)合B、師生教學(xué)關(guān)系具有相對(duì)獨(dú)立性C、教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系更為緊密D、更加強(qiáng)調(diào)間接知識(shí)的學(xué)習(xí)【正確答案】：ABC32.我們要把立德樹(shù)人和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，堅(jiān)持把（）。A、文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一B、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一C、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一D、培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自我修養(yǎng)提升的統(tǒng)一【正確答案】：ABC33.安全感、獲得感、成就感是（）。A、判斷我們教育改革成功與否的根本標(biāo)準(zhǔn)B、衡量我們工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)C、檢驗(yàn)我們工作作風(fēng)的根本標(biāo)準(zhǔn)D、教育工作者榮譽(yù)感、幸福感提升的過(guò)程【正確答案】：ABCD34.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。A、角色多樣性B、工作神圣性C、勞動(dòng)創(chuàng)造性D、成效滯后性E、發(fā)展?jié)u進(jìn)性【正確答案】：ABCD35.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A、要保證可比性B、資料的準(zhǔn)確性和可靠性C、資料的可靠性D、堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較E、深入到事物的本質(zhì)中去【正確答案】：ABCDE36.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有（）。A、目的在于立足本校、服務(wù)本校B、是自我研究C、是管理研究D、是咨詢研究E、是應(yīng)用研究【正確答案】：ABCDE37.高等教育民主化表現(xiàn)在()。A、入學(xué)機(jī)會(huì)均等B、教職員工參與院校管理C、開(kāi)設(shè)選修課程D、學(xué)生參與院校管理【正確答案】：ABD38.立德樹(shù)人，就要堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀導(dǎo)向，加強(qiáng)（），促使學(xué)生將其內(nèi)化為精神追求、外化為行動(dòng)自覺(jué)。A、法治教育B、國(guó)防教育C、可持續(xù)發(fā)展教育D、思政教育【正確答案】：ABC39.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A、命題的指向性B、命題的隨意性C、命題的有效性D、命題的全面性【正確答案】：ACD40.高校課程的特點(diǎn)是（）。A、基礎(chǔ)性B、職業(yè)性C、高深性D、前沿性E、專業(yè)性【正確答案】：CDE41.選題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。A、范圍的大小要適度B、問(wèn)題難易要適度C、主攻目標(biāo)要明確D、課題要有價(jià)值E、課題的可行性【正確答案】：ABCDE42.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A、終身學(xué)習(xí)B、教研結(jié)合C、創(chuàng)新實(shí)踐D、反思經(jīng)驗(yàn)E、教學(xué)相長(zhǎng)【正確答案】：ABCD43.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A、培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質(zhì)的因素B、發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高C、直接服務(wù)社會(huì)是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展D、培養(yǎng)人才的中心地位是不可動(dòng)搖的?！菊_答案】：ABCD44.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?（）A、入職期B、穩(wěn)定期C、實(shí)驗(yàn)與重估期D、平靜和保守期E、退出教職期【正確答案】：ABCDE45.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A、專門性與高深性B、服務(wù)性與倫理性C、教育性與組織性D、合法性與自主性E、他律性與發(fā)展性【正確答案】：ABCD46.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢(shì),歸納起來(lái)有以下模式（）。A、麻省理工學(xué)院（MIT）模式B、牛津模式C、哈佛模式D、筑波模式E、劍橋模式【正確答案】：ABD47.當(dāng)今各國(guó)高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢(shì)是（）。A、課程內(nèi)容綜合化B、課程實(shí)施多樣化C、課程方向人文化D、課程性質(zhì)職業(yè)化E、隱性課程愈益重要【正確答案】：ABCDE48.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A、概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)B、自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)C、思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移D、現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理E、概念相通、方法相似的知識(shí)【正確答案】：ACDE49.習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上的講話中指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是（）。A、中華民族的精神命脈B、涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉C、我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基D、實(shí)現(xiàn)全球文化大一統(tǒng)的基礎(chǔ)力量【正確答案】：ABC50.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A、開(kāi)設(shè)選修課B、增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C、重視實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來(lái)D、開(kāi)設(shè)自由研究課程E、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).【正確答案】：BCE51.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A、基礎(chǔ)研究B、應(yīng)用研究C、發(fā)展研究D、實(shí)驗(yàn)研究E、理論研究【正確答案】：ABC52.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A、增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B、開(kāi)設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例C、運(yùn)用新信息技術(shù)，使課程實(shí)施方式多樣化D、開(kāi)設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化E、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)【正確答案】：BCD53.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A、專業(yè)意識(shí)B、專業(yè)態(tài)度C、專業(yè)品質(zhì)D、專業(yè)技術(shù)【正確答案】：ABC54.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A、身份權(quán)B、生命權(quán)C、身體權(quán)D、名譽(yù)權(quán)【正確答案】：BCD55.教育改革要以考試招生制度為切入口，建立（）的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制A、分科考試B、分類考試C、綜合評(píng)價(jià)D、多元錄取【正確答案】：BCD56.高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在（）。A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平B、高等教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的手段C、高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【正確答案】：BC57.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A、教學(xué)計(jì)劃B、教學(xué)大綱C、教材D、課程方案E、課程目標(biāo)【正確答案】：ABC58.高等教育的內(nèi)涵是指()。A、培養(yǎng)實(shí)用型人才B、由大學(xué)和其他各類高等院校提供C、以培養(yǎng)各種高級(jí)專門人才為目標(biāo)D、建立在中等教育基礎(chǔ)上【正確答案】：BCD59.黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史傳承和創(chuàng)新發(fā)展，提出從（），繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。A、中華民族最深沉的精神追求和最根本的精神基因B、中華民族最基本的文化基因C、最深厚的軟實(shí)力D、堅(jiān)定文化自信的堅(jiān)實(shí)根基和突出優(yōu)勢(shì)的高度【正確答案】：BCD60.確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該（）。A、增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)B、發(fā)展大學(xué)生的主體能力C、加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理D、塑造大學(xué)生的主體人格【正確答案】：ABD61.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是()。A、獨(dú)特性B、輻射性C、累積性D、超前性【正確答案】：ABC62.依據(jù)基本職能定位，高等院校可劃分為（）。A、綜合性院校B、研究型大學(xué)C、教學(xué)型院校D、教學(xué)兼研究型院?！菊_答案】：BCD63.高等教育的政治功能主要表現(xiàn)在（）。A、使受教育者政治化B、培養(yǎng)政治精英和政法人才C、創(chuàng)新文化D、促進(jìn)政治民主化【正確答案】：ABD64.高校的基本職能是（）。A、教學(xué)B、傳承文化C、科研D、社會(huì)服務(wù)【正確答案】：ACD65.習(xí)近平總書(shū)記提出，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，能夠培養(yǎng)學(xué)生（）。A、愛(ài)國(guó)情懷B、社會(huì)責(zé)任感C、創(chuàng)新精神D、實(shí)踐能力?！菊_答案】：ABCD66.中世紀(jì)大學(xué)具有的重要特征包括()。A、大學(xué)自治和學(xué)術(shù)自由B、宗教性和國(guó)際性C、科研性和服務(wù)性D、專業(yè)性和學(xué)術(shù)性【正確答案】：ABD67.高校科研體制改革應(yīng)注意（）。A、解放思想、更新觀念B、科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識(shí)C、實(shí)行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個(gè)人D、管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個(gè)人為主或以課題組為主的科研新體制E、應(yīng)加強(qiáng)行政管理【正確答案】：ABCD68.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們()。A、形成職業(yè)觀B、更好地理解高校C、認(rèn)識(shí)高等教育D、形成專業(yè)發(fā)展觀【正確答案】：ABCD69.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A、適時(shí)原則B、完整原則C、經(jīng)濟(jì)原則D、實(shí)踐原則E、量力和滿足原則【正確答案】：ABCDE70.黨的十八大以來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展之所以實(shí)現(xiàn)歷史性變革、取得歷史性成就，根本在于()。A、以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)B、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引C、黨對(duì)教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)得到全面加強(qiáng)D、社會(huì)主義制度的特色和優(yōu)勢(shì)【正確答案】：ABC71.激勵(lì)應(yīng)遵循的原則有()。A、多樣性原則B、物質(zhì)性原則C、多多益善原則D、遞進(jìn)性原則E、協(xié)調(diào)性原則【正確答案】：ADE72.案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A、加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合B、擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)C、溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系D、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力【正確答案】：ABCD73.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征()。A、在本質(zhì)上，是對(duì)高校發(fā)展方向及未來(lái)環(huán)境適應(yīng)性的把握B、在過(guò)程上，具有連續(xù)性C、在作用上，具有綱領(lǐng)性D、在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性E、在時(shí)間上，具有長(zhǎng)期性、前瞻性。【正確答案】：ABCDE74.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）A、想象力B、興趣C、學(xué)習(xí)目標(biāo)D、學(xué)習(xí)材料【正確答案】：CD75.科學(xué)主義課程思潮對(duì)大學(xué)課程帶來(lái)的變化有（）。A、促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問(wèn)化B、促進(jìn)大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變C、促進(jìn)大學(xué)課程以問(wèn)題為導(dǎo)向D、促進(jìn)大學(xué)課程更加專門化E、促使大學(xué)課程注重經(jīng)典【正確答案】：ABD76.()是黨的十九大報(bào)告對(duì)我國(guó)教育改革發(fā)展作出的全方位部署。A、辦好各級(jí)各類教育B、建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科C、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)D、形成更高水平的人才培養(yǎng)體系【正確答案】：ABD77.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A、目的明確B、內(nèi)容正確C、方法得當(dāng)D、形式合理【正確答案】：ABCD78.下列學(xué)習(xí)差異中，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A、認(rèn)知水平差異B、學(xué)習(xí)風(fēng)格差異C、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異D、學(xué)習(xí)能力差異【正確答案】：ABCD79.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A、講授模式B、自學(xué)模式C、討論模式D、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ健菊_答案】：ABC80.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）A、自我保護(hù)期B、墨守成規(guī)期C、盡責(zé)期D、自治期E、自覺(jué)期【正確答案】：ABCD81.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A、提高大學(xué)生的文化品位B、強(qiáng)化專業(yè)教育C、提高審美情趣D、提高人文素養(yǎng)【正確答案】：ACD82.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A、反思日記B、觀摩教學(xué)C、專業(yè)發(fā)展D、行動(dòng)研究E、接觸新知【正確答案】：ABCDE83.堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，我國(guó)將探索“彎道超車”，打造符合國(guó)情實(shí)際的（）教育體系，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。A、信息化B、網(wǎng)絡(luò)化C、數(shù)字化D、個(gè)性化【正確答案】：BCD84.堅(jiān)持中國(guó)特色的社會(huì)主義辦學(xué)方向要堅(jiān)持（）。A、把馬克思主義作為我國(guó)教育的最鮮亮底色B、把“四個(gè)服務(wù)”作為根本要求C、把扎根中國(guó)大地辦教育作為根本原則D、把教師隊(duì)伍建設(shè)作為根本依靠【正確答案】：ABCD85.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A、智力因素B、非智力因素C、學(xué)習(xí)目標(biāo)D、學(xué)習(xí)材料【正確答案】：AB86.習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，廣大教師要做（）。A、學(xué)生錘煉品格的引路人B、學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人C、創(chuàng)新思維的引路人D、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人【正確答案】：ABCD87.《高等教育法》對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)體制內(nèi)涵的規(guī)定，包括()。A、黨委集體領(lǐng)導(dǎo)B、校務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)D、民主管理和監(jiān)督【正確答案】：ACD88.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》聚焦教育發(fā)展的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，重點(diǎn)部署了教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務(wù)（）。A、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想B、發(fā)展中國(guó)特色世界先進(jìn)水平的優(yōu)質(zhì)教育C、推動(dòng)各級(jí)教育高水平高質(zhì)量普及D、實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化【正確答案】：ABCD89.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述，正確的有（）。A、要求單一、缺乏彈性B、不利于因材施教C、不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展D、易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)【正確答案】：ABCD90.目前，我國(guó)高校已經(jīng)普遍實(shí)行教師職務(wù)聘任制，其內(nèi)涵是()。A、按需設(shè)崗B、公開(kāi)招聘C、平等競(jìng)爭(zhēng)D、擇優(yōu)聘用E、合同管理【正確答案】：ABCDE91.教師如果將自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，可能會(huì)造成怎樣的結(jié)果？（）A、挫傷學(xué)生的主動(dòng)性、積極性B、扼殺他們的學(xué)習(xí)興趣C、引發(fā)學(xué)生的抵觸情緒D、使學(xué)生獲得更多的知識(shí)?！菊_答案】：ABC92.符合永恒主義課程理論的有（）。A、課程過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)都應(yīng)該是“不變的學(xué)問(wèn)”B、課程的核心在于改造社會(huì)C、提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃D、是對(duì)學(xué)校課程功利主義的批判E、注重培養(yǎng)人的理性【正確答案】：ACDE93.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支（）的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。A、師德高尚B、業(yè)務(wù)精湛C、結(jié)構(gòu)合理D、充滿活力【正確答案】：ABCD94.從歷史上看，高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自（）。A、意大利、法國(guó)和英國(guó)B、中世紀(jì)西歐、德國(guó)和美國(guó)C、英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)D、中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國(guó)“贈(zèng)地學(xué)院”【正確答案】：BD95.教師工作的本質(zhì)是（）。A、塑造靈魂B、塑造生命C、塑造人D、傳授知識(shí)【正確答案】：ABC96.大學(xué)生在接受高等教育過(guò)程中具有極強(qiáng)的主體意識(shí)，具體表現(xiàn)在（）。A、對(duì)教育影響的選擇性B、教師影響的決定性C、學(xué)習(xí)目的的多樣性D、學(xué)習(xí)方法的獨(dú)立性【正確答案】：ACD97.高等學(xué)校的組織特征是()。A、學(xué)術(shù)性B、分散性C、模糊性D、二元性E、復(fù)雜性【正確答案】：ABCDE98.高校戰(zhàn)略評(píng)估的主要內(nèi)容包括()。A、明確評(píng)估目的B、制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)C、選取評(píng)估指標(biāo)D、組織實(shí)施評(píng)估E、進(jìn)行戰(zhàn)略分析【正確答案】：ABCD99.我國(guó)高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式()。A、直線組織結(jié)構(gòu)B、職能制組織結(jié)構(gòu)C、直線-職能制組織結(jié)構(gòu)D、平衡型組織結(jié)構(gòu)E、矩陣式組織結(jié)構(gòu)【正確答案】：ABCE100.?；尽⒀a(bǔ)短板、促公平，重中之重是推動(dòng)（），（）。這是縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距的標(biāo)本兼治之策。A、城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展B、區(qū)域一體化發(fā)展C、高度重視弱勢(shì)群體教育D、高度重視農(nóng)村義務(wù)教育【正確答案】：AD1.科學(xué)主義課程觀提倡螺旋式課程組織及發(fā)現(xiàn)法教學(xué)。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B2.多科性院校和綜合性大學(xué)劃分依據(jù)的是高等教育的層次結(jié)構(gòu)。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B3.天津大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京大學(xué)等大學(xué)的前身是我國(guó)最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A4.高等學(xué)校高深文化和高深學(xué)問(wèn)的性質(zhì)決定了高校教師是研究者或?qū)W者。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A5.大學(xué)生權(quán)益就是取得高等學(xué)校學(xué)籍的在校生能夠按照自己的意志以作為的方式，以及要求他人做出一定行為的方式實(shí)現(xiàn)一定利益的許可和保障。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B6.在高校，教學(xué)與科研存在嚴(yán)重沖突，無(wú)法相容。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B7.研究能力是大學(xué)教師的基本能力。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B8.高校課程內(nèi)容的組織形式中,直線式課程優(yōu)于螺旋式課程。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B9.大學(xué)生已成年，其社會(huì)認(rèn)知、情感及自我意識(shí),都已成熟，因此，大學(xué)生的成長(zhǎng)已基本定型。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B10.講授法是一種比較經(jīng)濟(jì)、效率較高的教學(xué)方法。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A11.教與學(xué)的關(guān)系是教師價(jià)值引導(dǎo)與學(xué)生自主建構(gòu)的辯證統(tǒng)一。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A12.教育史學(xué)家一般認(rèn)為中國(guó)古代的大學(xué)起源于商朝的“右學(xué)”。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A13.把大學(xué)比喻為象牙塔，反映了高等學(xué)校關(guān)注社會(huì)需要、主動(dòng)服務(wù)社會(huì)的價(jià)值追求。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B14.教學(xué)計(jì)劃越具體越好。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B15.對(duì)大學(xué)教師而言，溝通能力處于基礎(chǔ)地位，制約教師的教學(xué)、研究和服務(wù)工作。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A16.高校成為“社會(huì)的服務(wù)站”，體現(xiàn)了高校致力于推廣成果的科學(xué)研究職能。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B17.在我國(guó)最早提倡“學(xué)分制”的是蔡元培。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A18.改變?nèi)宋慕逃浜鬆顩r的主要措施是使人文教育在高等教育中處于支配地位。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B19.高等教育是以培養(yǎng)各種高校專門人才為目標(biāo)的教育。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A20.導(dǎo)入新課的目的是順暢地拓展教學(xué)通道并激發(fā)學(xué)生的興趣。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A21.教師職務(wù)聘任制的核心是按需設(shè)崗、擇優(yōu)聘用和合同管理。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A22.科學(xué)研究成為高等學(xué)校職能之一始于12世紀(jì)。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B23.案例法是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，就某些教學(xué)論題，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，共同進(jìn)行討論，以便澄清問(wèn)題、培養(yǎng)思辨和交流能力的教學(xué)方法。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B24.高校組織的管理特征是其復(fù)雜性。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A25.高等教育機(jī)會(huì)均等是高等教育民主化的重要內(nèi)涵之一。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A26.在進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)，應(yīng)注意課程的橫向結(jié)構(gòu)，也應(yīng)注意到課程的縱向結(jié)構(gòu)。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A27.教育目的就是教育目標(biāo)，是指各級(jí)各類學(xué)校對(duì)受教育者身心發(fā)展所提出的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B28.事業(yè)激勵(lì)法是高效管理中用得最多的基本激勵(lì)手段。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B29.高校的組織結(jié)構(gòu)是指高校系統(tǒng)內(nèi)各組成部分及其配合關(guān)系。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A30.教育方針是高校最高層次的培養(yǎng)目標(biāo)，是一種反映一定時(shí)期社會(huì)價(jià)值觀念的、具有普遍指導(dǎo)意義的育人標(biāo)準(zhǔn)。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B31.任何類型、任何層次的大學(xué)都有教學(xué)、研究和社會(huì)服務(wù)職能。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A32.在我國(guó)最早提倡“學(xué)分制”的是胡適。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B33.教師在進(jìn)行教案設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)突出重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A34.大眾高等教育排斥精英高等教育。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B35.高校戰(zhàn)略管理在本質(zhì)上是對(duì)高校發(fā)展方向及未來(lái)環(huán)境適應(yīng)性的把握。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A36.人才培養(yǎng)目標(biāo)定位是學(xué)校定位的核心，也是制定戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)鍵。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B37.鉆研教材即鉆研教科書(shū)。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B38.一個(gè)專業(yè)首要的社會(huì)目的就是服務(wù)。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A39.傳統(tǒng)教育觀認(rèn)為學(xué)生是教育活動(dòng)中的主體，是被管理的對(duì)象。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B40.教學(xué)方法就是教學(xué)模式。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B41.依照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)高等教育目前處于大眾化發(fā)展階段。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A42.“大學(xué)科技園”的問(wèn)世標(biāo)志著大學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)研究有了新的發(fā)展模式。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B43.教學(xué)的藝術(shù)性必須以科學(xué)性為基礎(chǔ)，而教學(xué)的科學(xué)性應(yīng)通過(guò)藝術(shù)性來(lái)體現(xiàn)。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A44.高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A45.事業(yè)激勵(lì)法是高校管理中用得最多的基本激勵(lì)手段。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B46.課程就是指教學(xué)科目。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B47.高校組織的本質(zhì)特征是其學(xué)術(shù)性。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A48.以發(fā)展科研為主要職能是中世紀(jì)大學(xué)的特征之一。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B49.理想的教學(xué)計(jì)劃既反映社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，又體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A50.外適質(zhì)量觀認(rèn)為教育質(zhì)量是學(xué)生個(gè)體的認(rèn)知、情感、興趣等個(gè)性發(fā)展程度的反映。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B51.西方高校領(lǐng)導(dǎo)體制的共同特點(diǎn)是集體決策，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A52.通識(shí)教育就是寬口徑教育。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B53.高校師生在教學(xué)關(guān)系上具有絕對(duì)獨(dú)立性A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B54.科研成果管理的重點(diǎn)是科研成果的轉(zhuǎn)化。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B55.校園精神即每一個(gè)學(xué)生生活于其中的學(xué)校內(nèi)特定的風(fēng)氣和氛圍,是富有滲透性的一種教育因素。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A56.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法具有費(fèi)時(shí)、費(fèi)錢、效率比較低的缺點(diǎn)。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A57.“威斯康星理念”的核心是培養(yǎng)高層次學(xué)術(shù)人才。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B58.文化素質(zhì)教育的目的在于提高大學(xué)生的文化品位、審美情趣和人文素養(yǎng)，在于從整體上提高大學(xué)生的全面素質(zhì)，它的普遍開(kāi)展在一定程度上彌補(bǔ)了專門化教育的缺陷。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A59.教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)為知識(shí)、情感和行為三方面的日趨成熟。（）