我們身邊的生物學(xué)教案生物七年級上冊

《我們身邊的生物學(xué)》教案教學(xué)目標(biāo)1.核心素養(yǎng)：描述生物學(xué)的概念，能舉例說出生物學(xué)與人類生活的關(guān)系以及生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響，形成科學(xué)發(fā)展觀和全局觀。2.科學(xué)思維：通過閱讀有關(guān)生物學(xué)發(fā)展的資料，能用分析的方法辯證的看待生物學(xué)對人類生活的影響，并對生物學(xué)的發(fā)展提出創(chuàng)造性見解。3.實(shí)踐探究：通過對當(dāng)前世界面臨的各種問題提出較為具體的解決方案。4.態(tài)度責(zé)任：關(guān)注科學(xué)和技術(shù)的新進(jìn)展及其促進(jìn)作用，積極參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐。教學(xué)重點(diǎn)通過對資料的分析，能提煉出自己的觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲與參與到個人和社會事件的討論當(dāng)中去。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生獨(dú)立學(xué)會分析資料，同時生生交流、師生合作能真正提出有價值有利于社會的金玉良言。教學(xué)準(zhǔn)備生物科技、當(dāng)前世界面臨的問題等相關(guān)資料的收集、PPT教學(xué)過程導(dǎo)入1.向?qū)W生提問：什么是生物？（有生命的物體叫做生物）包括哪些種類？（生物包括動物、植物和微生物）；2.講述：對生物的研究，最早可以追溯到6000年前的炎帝時期，炎帝也叫神農(nóng)，神農(nóng)嘗百草說的就是炎帝，炎帝教大家耕田播種莊稼，遍嘗天下百草，教大家區(qū)分哪些植物是可以吃的、哪些植物是可以治病的，最后誤食斷腸草，搶救不及時，死亡，而現(xiàn)在的湖北西北部的神農(nóng)架就是炎帝在此架木為梯、救人治病的地方，我們都知道這只是一個神話，但可以窺見我國對于生物的研究其實(shí)由來以及，但生物學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科不到300年歷史，但發(fā)展迅速，對人類的生活影響很大。新課教授（一）生物學(xué)與人類生活的關(guān)系讓學(xué)生根據(jù)下列問題，閱讀教材P13~P14，思考下列問題：①從衣、食、住、行的角度說說，生物對于人類有何貢獻(xiàn)？（衣：棉、麻、毛皮、絲可用于制衣；食：動植物是人類主要的食物；?。航ㄔ臁⒀b修房屋需要木材、竹材；行：汽車燃燒的石油和煤來源于遠(yuǎn)古的生物）；②什么是生物學(xué)？③生物學(xué)的哪些知識分別在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、食品生產(chǎn)、疾病診斷和治療方面有重要作用？引導(dǎo)學(xué)生回憶“生命現(xiàn)象”該部分知識點(diǎn)。讓學(xué)生判斷醫(yī)生、園藝師、環(huán)保志愿者、釀酒師這些職業(yè)需要掌握下列哪些知識：人體結(jié)構(gòu)與生理的知識、植物的生長發(fā)育、生物環(huán)境之間的關(guān)系、微生物發(fā)酵的知識。生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響①袁隆平與雜交水稻過渡語：很多職業(yè)都需要具備一定的生物學(xué)知識，還有像營養(yǎng)師、健康管理師、健身教練、保健品銷售員等等，生物學(xué)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面發(fā)揮著越來越大的影響，下面我們一起來了解一位生物工作者——“雜交水稻之父”袁隆平，袁爺爺，展示資料：所有見過袁隆平的人都覺得他是一個地地道道的老農(nóng)，皮膚黝黑，長年蹲在田里，但其實(shí)袁隆平是一個地地道道的城里人，1930年出生于北平協(xié)和醫(yī)院，新中國成立后改北平為北京，他的父母都是正宗的知識分子，有著極高的音樂和外文修養(yǎng)，1953年袁隆平畢業(yè)于重慶西南農(nóng)學(xué)院，也就是西南大學(xué)的前身，在這樣的家世和學(xué)習(xí)經(jīng)歷下，他卻最終選擇遠(yuǎn)離城市，長年待在田間地頭研究水稻，這是為什么？1931年—1945年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，年幼的袁隆平見到受戰(zhàn)爭迫害而流離失所的百姓，他們中許多人都不能保證每天的口糧，幾乎每天都有難民因?yàn)轲囸I倒在路邊，再也沒有站起來，在這人間煉獄一般的場景中，袁隆平依舊堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體，1959年至1961年中國發(fā)生大饑荒，三年久旱，赤地千里，稀見炊煙，遍地餓殍。同學(xué)們思考，袁隆平爺爺為何會選擇研究水稻？袁爺爺雖有一肚子的學(xué)問，滿腦子的靈感，但“雜交水稻”的研究之路并非一帆風(fēng)順，請同學(xué)們閱讀書上P15，思考袁隆平在研究雜交水稻的過程中遇到過哪些困難？他又是如何克服這些困難的呢？一邊閱讀，一邊拿出筆在重要的文字下面做記號。展示袁隆平語錄：1、不要怕失敗。怕失敗的人最好是不要搞研究，搞研究，絕大部分實(shí)驗(yàn)都是失敗的，不會那么一帆風(fēng)順的。這是我一點(diǎn)體會，不怕失敗才能成功。（樂觀向上、堅(jiān)持不懈）2、要成才，第一要素，也是最基本的要素，是身體要好。身體不健康，心有余力不足，無論你搞什么研究都支撐不下來。我現(xiàn)在還在第一線，只要田里有稻子，我每天都要下田的。身體不好，怎么行？（鍛煉身體、體力充沛、現(xiàn)場實(shí)踐）3、不愛國就不能成為科學(xué)家。一粒糧食能救一個國家也可以絆倒一個國家我一生最大的愿望就是讓人類擺脫饑荒，讓天下人都吃飽飯。（心系蒼生）4、如果不尊重權(quán)威、不讀書，創(chuàng)新就失去了基礎(chǔ)；如果迷信權(quán)威，迷信書本，創(chuàng)新就沒有了空間。（愛知識，但不盲從）轉(zhuǎn)折：在試驗(yàn)地里，袁爺爺是一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的大科學(xué)家，但在生活中也是一個非常有趣的人，袁爺爺?shù)谋Ｄ氛f他吃甘蔗時，是個壓榨機(jī)，吃西瓜，是挖掘機(jī)，吃糖，是粉碎機(jī)，在大學(xué)時，他同學(xué)對他的評價是，愛好自由，擅長散漫，袁爺爺也承認(rèn)自己就是喜歡自由自在、無拘無束，所以當(dāng)時很多人讓他去當(dāng)官他不愿意，他說在獲得名利權(quán)力的時候，你也就失去了更多的自由，所以與獲得權(quán)力相比，他更愿意自由自在的在自己的田間地頭與他熱愛的水稻打交道，雖然袁爺爺離開了我們已經(jīng)有2年多了，但我希望同學(xué)們在端起米飯的時候能輕輕的說一聲感謝，感謝袁爺爺，讓我們遠(yuǎn)離了饑餓，而他老人家未完成的“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”繼續(xù)由我輩接力。②弗萊明與抗生素過渡：下面我們來了解一位西方的科學(xué)家——弗萊明。請同學(xué)們閱讀書上P17，在重要的文字下面劃線，思考：弗萊明是誰？他對人類有何重大貢獻(xiàn)？濫用抗生素有何風(fēng)險？③討論環(huán)節(jié)過渡：感謝袁隆平爺爺讓我們遠(yuǎn)離了饑餓、弗萊明先生讓我們遠(yuǎn)離了疾病，他們值得我們永遠(yuǎn)銘記。你還知道哪些推動生物學(xué)發(fā)展的科學(xué)家和他的事跡嗎？請前后左右4位同學(xué)一起討論說說，等會看哪組同學(xué)寫得最多。總結(jié)人類的