一年級(jí)科技教案

一年級(jí)科技教案教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生初步懂得“水是怎樣變臟”的道理，知道水是人類(lèi)寶貴的自然資源，樹(shù)立保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息、傳遞信息的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生課前收集有關(guān)水資源的資料。

2、實(shí)驗(yàn)用品：杯子、瓶子、玻璃缸、小石子、沙子、泥土、碎紙片、植物油。

3、多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、聽(tīng)一段流水聲，創(chuàng)設(shè)情境：水能治百病，能洗衣做飯，水是我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的物質(zhì)。如果有一天，地球上沒(méi)有水了，那將會(huì)是怎樣的情景呢？

2、學(xué)生自由交流討論。

3、創(chuàng)設(shè)情境：據(jù)科學(xué)家研究，人體重量的65%是水，如果人七天不吃飯，不會(huì)餓死，但三天不喝水，就會(huì)死亡。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，可見(jiàn)水是多么重要??！但如果我們喝的水不干凈，也會(huì)危害到我們的健康。因此，保護(hù)水資源，節(jié)約用水已經(jīng)引起了世界各國(guó)的重視。每年的3月22日為“世界水日”，讓我們從小樹(shù)立起節(jié)水意識(shí)吧！今天這節(jié)課我們就來(lái)研究一下“水是怎樣變臟”的。

4、學(xué)生觀看“水是怎樣變臟”的錄像。

5、學(xué)生討論交流。

6、教師揭題：今天這節(jié)課我們就來(lái)研究一下“水是怎樣變臟”的。

7、學(xué)生齊讀課題。

二、探究問(wèn)題

1、教師示范實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃杯里盛滿清水，往杯里放些小石子、沙子、泥土，再往杯里放些碎紙片和植物油，然后滴幾滴墨水，最后用玻璃缸蓋住杯口，使勁搖晃一下杯子。同學(xué)們觀察一下，水變臟了嗎？杯子里出現(xiàn)了些什么東西？

2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，匯報(bào)交流。教師總結(jié)歸納：通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)看上去清清的自來(lái)水變臟了，杯子里出現(xiàn)了沉淀物（泥沙、碎紙片），這是一種自然現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫做“水的污染”。剛才我們用肉眼看到的只是水污染的一部分，還有許多看不見(jiàn)的水污染，叫做“隱形殺手”。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文中的小故事。學(xué)生交流自己從書(shū)上獲取的知識(shí)。教師用多媒體課件演示小故事。提問(wèn)：通過(guò)閱讀小故事你知道了什么？學(xué)生自由發(fā)言。小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了隱形殺手就在我們的身邊，而且數(shù)量很多危害很大。那么怎樣防止水污染呢？請(qǐng)同學(xué)們分組討論。學(xué)生匯報(bào)交流討論結(jié)果。教師總結(jié)歸納：同學(xué)們討論得很好！為了保護(hù)水資源我們必須做到不往江河里亂扔垃圾；要愛(ài)護(hù)好公共場(chǎng)所的衛(wèi)生環(huán)境；要保護(hù)好城市和校園的綠化帶；要節(jié)約用水；還要進(jìn)行宣傳教育提高人們保護(hù)水資源的意識(shí)。小學(xué)體育一年級(jí)上冊(cè)教案小學(xué)一年級(jí)田徑教案一、課程介紹

本課程是為小學(xué)一年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的田徑教案，旨在通過(guò)田徑運(yùn)動(dòng)的基本訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)興趣，同時(shí)幫助他們樹(shù)立積極向上、團(tuán)隊(duì)合作的良好品質(zhì)。

二、課程目標(biāo)

1、掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基本技能，如跑、跳、投等。

2、通過(guò)田徑運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣，讓他們認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性。

4、通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、熱身活動(dòng)：通過(guò)輕松的熱身活動(dòng)，準(zhǔn)備學(xué)生身體，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

2、基本技能訓(xùn)練：教授學(xué)生正確的跑、跳、投姿勢(shì)，讓他們掌握基本技能。

3、田徑項(xiàng)目實(shí)踐：通過(guò)實(shí)踐比賽，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技能，提高運(yùn)動(dòng)水平。

4、整理活動(dòng)：通過(guò)舒緩的整理活動(dòng)，幫助學(xué)生身體恢復(fù)，預(yù)防肌肉酸痛。

四、教學(xué)方法

1、示范教學(xué)：教師示范基本技能，讓學(xué)生觀察模仿。

2、小組練習(xí)：學(xué)生分組練習(xí)，互相學(xué)習(xí)，互相糾正。

3、個(gè)別指導(dǎo)：教師針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4、比賽教學(xué)：通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1、技能評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察學(xué)生的技能掌握情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2、表現(xiàn)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。

3、進(jìn)步評(píng)價(jià)：比較學(xué)生的前后表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們的進(jìn)步程度。

六、教學(xué)計(jì)劃

第一周：學(xué)習(xí)基本跑步姿勢(shì)，掌握正確的呼吸方法。

第二周：學(xué)習(xí)基本跳躍姿勢(shì)，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性。

第三周：學(xué)習(xí)基本投擲姿勢(shì)，了解田徑比賽規(guī)則。

第四周：進(jìn)行田徑項(xiàng)目實(shí)踐比賽，運(yùn)用所學(xué)技能。

第五周：復(fù)習(xí)所學(xué)技能，提高技能運(yùn)用能力。

第六周：進(jìn)行綜合測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

七、注意事項(xiàng)

1、在教學(xué)過(guò)程中，要始終注重學(xué)生的安全，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

2、在技能訓(xùn)練中，要注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。

3、在集體活動(dòng)中，要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的集體榮譽(yù)感。一年級(jí)體育教案一、指導(dǎo)思想

本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》下，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、學(xué)情分析

小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生處于長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們活潑好動(dòng)，很喜歡體育課，但對(duì)體育常識(shí)和一些基本運(yùn)動(dòng)技巧還不了解。因此，本學(xué)期要對(duì)他們的身體進(jìn)行良好的鍛煉和培養(yǎng)發(fā)展。讓他們及時(shí)掌握一些體育鍛煉的基礎(chǔ)知識(shí)。養(yǎng)成好的體育鍛煉習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，為這學(xué)年的體育教學(xué)打好基礎(chǔ)。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、走和跑的練習(xí)

它是指用或較輕的器械進(jìn)行走和跑的練習(xí)。由易到難循序漸進(jìn)的進(jìn)行。熱身時(shí)可以進(jìn)行豐富多彩的輔助游戲練習(xí)。練習(xí)中不斷的變換形式。吸引學(xué)生的注意力。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在游戲活動(dòng)中讓學(xué)生掌握相關(guān)的體育知識(shí)、技能、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和良好的心理素質(zhì)。

2、跳躍的練習(xí)

跳躍是人體的基本動(dòng)作之一。尤其是一年級(jí)的基礎(chǔ)教學(xué)都應(yīng)該重視跳躍的教學(xué)。要選擇適合低年級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法和內(nèi)容。組織形式生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)加以引導(dǎo)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握跳躍的基本方法鍛煉身體的基礎(chǔ)技能。為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)跳躍動(dòng)作打下基礎(chǔ)。

3、投擲練習(xí)

投擲練習(xí)是比較復(fù)雜和危險(xiǎn)的。也是一年級(jí)的體育教學(xué)大綱中所出現(xiàn)的不多的內(nèi)容之一。選擇適合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和安全系數(shù)較高的器材進(jìn)行練習(xí)。其方法和內(nèi)容上應(yīng)該循序漸進(jìn)的由易到難不能要求太高。利用豐富多彩的游戲活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的參與興趣。提高學(xué)生的積極性。從而掌握側(cè)向投擲沙包和壘球的基本方法。初步培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢(shì)和出手時(shí)的腕部動(dòng)作。

4、各種形式的攀爬、平衡、爬行動(dòng)物走、滑滑梯、凳面懸垂、倒爬竿等游戲活動(dòng)為主進(jìn)行身體鍛煉。

這些活動(dòng)深受小朋友的喜愛(ài)。通過(guò)這些內(nèi)容的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的四肢力量及身體的控制能力。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、克服困難的精神。提高學(xué)生的身體平衡感和參與探險(xiǎn)精神，豐富學(xué)生的生活內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)的興趣。并促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力等等。

五、教學(xué)措施

1、在游戲中和故事中學(xué)會(huì)本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。

2、通過(guò)競(jìng)賽、游戲等多種多樣的競(jìng)技活動(dòng)來(lái)展示自己，培養(yǎng)不怕苦和累的頑強(qiáng)精神勇敢戰(zhàn)斗意志力。體驗(yàn)成功的喜悅獲得不斷進(jìn)取的力量充分展示個(gè)人水平和集體合作的共同榮譽(yù)感。一年級(jí)寫(xiě)字教案一、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，初步學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)漢字。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，姿勢(shì)正確，字跡工整，筆畫(huà)規(guī)范。

3、激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的熱情和積極性，培養(yǎng)他們的寫(xiě)字興趣。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、基本筆畫(huà)：漢字由基本的筆畫(huà)組成，包括橫、豎、撇、捺、點(diǎn)等。學(xué)生要學(xué)會(huì)正確的書(shū)寫(xiě)方法，掌握基本的筆畫(huà)規(guī)律。

2、偏旁部首：漢字的偏旁部首是構(gòu)成漢字的基本單位，學(xué)生要了解常見(jiàn)的偏旁部首，并學(xué)會(huì)正確的書(shū)寫(xiě)方法。

3、字的間架結(jié)構(gòu)：漢字的間架結(jié)構(gòu)是指字的布局和比例，學(xué)生要學(xué)會(huì)安排字的間架結(jié)構(gòu)，使字看起來(lái)美觀、協(xié)調(diào)。

4、良好的寫(xiě)字習(xí)慣：學(xué)生要養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，包括正確的坐姿、握筆姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)速度等。

三、教學(xué)步驟

1、導(dǎo)入新課：通過(guò)展示優(yōu)秀的漢字作品和學(xué)生的作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的興趣和熱情。

2、學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)：教師演示基本的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)方法，學(xué)生觀察模仿，并在紙上練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)偏旁部首：教師演示常見(jiàn)的偏旁部首的書(shū)寫(xiě)方法，學(xué)生觀察模仿，并在紙上練習(xí)。

4、學(xué)習(xí)字的間架結(jié)構(gòu)：教師講解字的間架結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)，學(xué)生觀察模仿，并在紙上練習(xí)。

5、實(shí)際書(shū)寫(xiě)練習(xí)：學(xué)生在田字格紙上實(shí)際書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤的姿勢(shì)和筆畫(huà)。

6、評(píng)價(jià)與反饋：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，教師給予指導(dǎo)和反饋。

7、總結(jié)與拓展：總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技能，拓展一些課外知識(shí)，如書(shū)法家的故事、漢字的歷史等。

四、教學(xué)評(píng)估

1、學(xué)生是否掌握了基本的筆畫(huà)和偏旁部首的書(shū)寫(xiě)方法；

2、學(xué)生是否學(xué)會(huì)了正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和速度控制；

3、學(xué)生的作品是否字跡工整、規(guī)范；

4、學(xué)生對(duì)寫(xiě)字是否有興趣和積極性。一年級(jí)足球教案教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)踢足球的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量素質(zhì)。

2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守紀(jì)律、勇于克服困難的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)和掌握踢足球的基本技術(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)：

踢球的準(zhǔn)確性。

教學(xué)用具：

足球40個(gè)，球門(mén)4個(gè)，標(biāo)桿4個(gè)。

教學(xué)方法：

（一）導(dǎo)入部分

1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、師生問(wèn)好。

3、宣布本課內(nèi)容及要求。

4、檢查服裝。

（二）基本部分

1、足球技術(shù)——腳內(nèi)側(cè)踢球（中、低）

（1）教師講解腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)并示范。

學(xué)生分成四組，站在球前，隨教師的口令做踢球動(dòng)作。教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

（2）學(xué)生自由練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作。

（3）學(xué)生分組比賽，看哪一組踢得準(zhǔn)，踢得遠(yuǎn)。勝者得紅旗。

（4）推選踢得好的同學(xué)出列表演，并示范動(dòng)作。其他同學(xué)學(xué)練結(jié)合，進(jìn)一步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。對(duì)踢得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)給予鼓勵(lì)，要求繼續(xù)努力。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，勇于克服困難的精神。分組比賽可分兩批進(jìn)行。四組同學(xué)分成兩組進(jìn)行比賽；然后每組選出踢得最好的兩個(gè)同學(xué)再比；最后每組踢得最好的再比。決出勝負(fù)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)隊(duì)員積極參與比賽，不怕失敗，勇于拼搏。要求遵守比賽規(guī)則，維護(hù)比賽秩序。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，號(hào)召其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和遵守紀(jì)律的精神。要求同學(xué)要認(rèn)真觀察，明確任務(wù)，積極參與練習(xí)和比賽。培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚和勇于拼搏的精神。教師可根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)調(diào)整練習(xí)次數(shù)和比賽時(shí)間。在練習(xí)過(guò)程中可不斷改變練習(xí)條件（距離、方向、人數(shù)的變化），提高練習(xí)效果和學(xué)生興趣。通過(guò)多樣化的練習(xí)形式（如游戲、競(jìng)賽等），提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。在比賽前要提醒學(xué)生注意安全，避免受傷。在比賽結(jié)束后要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。通過(guò)評(píng)價(jià)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神。評(píng)價(jià)可采用多種形式（師生評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)等），注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用和診斷作用。要求學(xué)生在評(píng)價(jià)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，明確自己的不足之處，積極改進(jìn)和提高自己的技能水平。一年級(jí)跳躍教案一、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為目標(biāo)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，選擇趣味性、富于挑戰(zhàn)性的教材，通過(guò)多樣化的教學(xué)手段，使學(xué)生積極、主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)之中，通過(guò)探究、合作、體驗(yàn)的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的精神以及樂(lè)于學(xué)習(xí)、樂(lè)于合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、教材分析

本課以跳躍為主線，重點(diǎn)研究如何啟發(fā)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與到跳躍練習(xí)之中，通過(guò)探究、合作、體驗(yàn)的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的精神以及樂(lè)于學(xué)習(xí)、樂(lè)于合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

三、學(xué)情分析

一年級(jí)的學(xué)生具有好奇、好動(dòng)、敢想敢做的心理特點(diǎn)。跳躍是他們喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。在體育活動(dòng)中，學(xué)生不僅獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，更希望在活動(dòng)中能有個(gè)好的心情。因此，在教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生多看、多練、多想，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生一個(gè)充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解多種跳躍方法，體會(huì)雙腳同時(shí)用力蹬地、踏跳騰空的道理。

2、技能目標(biāo)：通過(guò)各種跳躍的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生身體靈敏、協(xié)調(diào)性。

3、情感目標(biāo)：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和審美情趣，發(fā)展創(chuàng)新能力及提高自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)的能力。

4、個(gè)性發(fā)展目標(biāo)：使學(xué)生在集體環(huán)境中相互激勵(lì)，共同發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與到跳躍練習(xí)之中，通過(guò)探究、合作、體驗(yàn)的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

難點(diǎn)：雙腳同時(shí)用力蹬地、踏跳騰空的技術(shù)動(dòng)作。

六、教法與學(xué)法

教法：1.遵循直觀性原則，利用講解示范法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.預(yù)防與糾正錯(cuò)誤相結(jié)合的方法針對(duì)學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正并強(qiáng)化練習(xí)。3.按照由易到難循序漸進(jìn)的原則安排教材內(nèi)容讓學(xué)生在不知不覺(jué)中掌握知識(shí)技能。4.采用啟發(fā)式教學(xué)法充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維練習(xí)中積極思考解決問(wèn)題的方法從而掌握技術(shù)動(dòng)作。5.采用游戲法通過(guò)游戲的形式讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)技能并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體