教師幫扶-青藍(lán)工程實施方案

畢業(yè)分配到我校，教齡在5年(含5年)以下的教師；職稱為初4、擔(dān)任班主任工作或副班主任2-3年。依據(jù));(試行)徒弟(青方):近三年參加工作的新聘教師、特崗教師和人才振(一)師傅(藍(lán)方)基本職責(zé)2、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”,熟悉教材、考試要求，對學(xué)弟上1節(jié)示范課，同時，每學(xué)期至少聽10節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)(二)徒弟(青方)基本職責(zé)3、主動邀請師傅審核自己的教案，以及聽自己的課(每學(xué)期10節(jié)以上);每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。4、有計劃地聽師傅的常態(tài)課(示范課),每周至少聽1節(jié)課，2、增強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，工會、教務(wù)、德育、教研等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員，要落實責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”的制度建設(shè)、過程管理、考核驗收等工作。把“青藍(lán)工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中。無特殊理由而拒絕參加青藍(lán)工程的老師，不得評先評優(yōu)、晉升職稱、提拔任用。每所學(xué)校參與青藍(lán)工程教師數(shù)量很多于專任教師總數(shù)的40%。確定發(fā)展方向；制訂措施，明確發(fā)展具體途徑；熟悉學(xué)校教育教學(xué)情借鑒他人，成就自己。三是學(xué)校在新學(xué)年開始，組織師徒結(jié)對活動。師徒結(jié)對原則上由學(xué)校確定，并征得師傅(藍(lán)方)和青年教師(青方)的雙向同意后簽訂“青藍(lán)合同”,指導(dǎo)期為兩年。1、“青藍(lán)工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。青藍(lán)工程實施方案中青年教師的培養(yǎng)方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步落實我校青年教師培養(yǎng)制度，規(guī)范青年教師培養(yǎng)工作，切實提升青年教師培養(yǎng)的有效性和針對性，本著“分類培養(yǎng)分層評價分步提升”的指導(dǎo)思想，促動全體青年教師教育、教學(xué)和教科研的基本技能的提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供充實的后備力量。得。(4)課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)(說課、跟蹤聽課、評課);(6)了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。(1)班級工作的計劃和總結(jié)的書寫(2)組織學(xué)生開班、團(tuán)會(3)詳細(xì)記錄與學(xué)生的一次談話(4)組織學(xué)生實行課外活動(5)組織學(xué)生實行早鍛煉(6)組織學(xué)生實行社會實踐(1)指導(dǎo)導(dǎo)師的聽課筆記、評課紀(jì)錄。(3)青年教師教學(xué)設(shè)計、隨筆、工作總結(jié)等。(4)青年教師班主任工作的考核。(1)教務(wù)處每學(xué)期末組織聽一節(jié)新教師考核課，并實行相關(guān)評(2)教務(wù)處組織檢查