人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：5.3 凸透鏡成像規(guī)律 導(dǎo)學(xué)案2

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：5.3凸透鏡成像規(guī)律導(dǎo)學(xué)案2一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解凸透鏡成像規(guī)律的基本內(nèi)容。掌握利用凸透鏡成像規(guī)律解決具體問(wèn)題的方法。能夠應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律解釋光學(xué)現(xiàn)象。二、知識(shí)回顧什么是凸透鏡？凸透鏡是由兩個(gè)球面更曲率的透鏡片合成的光學(xué)元件，它會(huì)使光線經(jīng)過(guò)透鏡后發(fā)生偏折。什么是凸透鏡的主軸？凸透鏡的主軸是通過(guò)透鏡兩個(gè)球面中心且垂直于透鏡平面的一條直線。在凸透鏡的兩側(cè)各有一個(gè)物體，如何確定成像的位置？根據(jù)光線傳播的三條基本規(guī)律，我們可以通過(guò)繪制光線傳播的示意圖來(lái)確定成像位置。三、新知引入在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了凸透鏡的基本知識(shí)和成像規(guī)律。在本次導(dǎo)學(xué)案中，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。請(qǐng)你回想一下，在成像過(guò)程中，凸透鏡對(duì)光線的作用有哪些？在凸透鏡上方放置一個(gè)物體，并設(shè)置一個(gè)屏幕觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)投影，這個(gè)投影就是由凸透鏡成像產(chǎn)生的。那么，我們?nèi)绾未_定這個(gè)投影的位置呢？下面我們將學(xué)習(xí)具體的方法。四、凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律：當(dāng)光線從凸透鏡左側(cè)射入時(shí)，一個(gè)比物體較小的倒立實(shí)像將在凸透鏡的右側(cè)形成。如果光線從凸透鏡右側(cè)射入，實(shí)像倒立。實(shí)際應(yīng)用中，我們通常會(huì)遇到以下幾種情況：物體在凸透鏡的遠(yuǎn)處，成像位置是實(shí)數(shù)（可測(cè)量的）。物體在凸透鏡的近處，成像位置是的負(fù)實(shí)數(shù)（不可測(cè)量）。物體距凸透鏡很近，成像位置無(wú)窮大（平行光）。利用凸透鏡成像規(guī)律解決問(wèn)題的步驟：分析問(wèn)題，確定物體的位置、凸透鏡的參數(shù)等。根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，繪制光線傳播示意圖。根據(jù)圖中的幾何關(guān)系，求解成像位置和成像大小。例如：當(dāng)物體距凸透鏡的距離為10cm，凸透鏡焦距為5cm時(shí)，求成像位置和成像大小。虛物成像規(guī)律：當(dāng)光線從凸透鏡中心射入時(shí)，不存在實(shí)像，只存在一個(gè)放大的虛像。虛物成像規(guī)律是在特殊情況下的凸透鏡成像規(guī)律。當(dāng)物體距離凸透鏡的距離等于凸透鏡的焦距時(shí)，通過(guò)凸透鏡的光線不會(huì)發(fā)生偏折，因此不能形成實(shí)像，只能形成一個(gè)放大的虛像。五、應(yīng)用實(shí)例實(shí)例一距離凸透鏡20cm處縱向放置一個(gè)物體，凸透鏡的焦距為15cm，求成像的位置和成像的大小。解題步驟：根據(jù)問(wèn)題給出的數(shù)據(jù)，確定物體的位置、凸透鏡的焦距等。根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，繪制光線傳播示意圖。根據(jù)示意圖中的幾何關(guān)系，求解成像的位置和成像的大小。給出最終答案。實(shí)例二當(dāng)屏幕距離凸透鏡為10cm，凸透鏡的焦距為20cm，求物體應(yīng)放置在什么位置才能得到清晰放大的虛像。解題步驟：根據(jù)問(wèn)題給出的數(shù)據(jù)，確定屏幕的位置、凸透鏡的焦距等。根據(jù)虛物成像規(guī)律，繪制光線傳播示意圖。根據(jù)示意圖中的幾何關(guān)系，求解物體應(yīng)放置的位置。給出最終答案。六、小結(jié)通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，我們回顧了凸透鏡的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)了凸透鏡的成像規(guī)律以及應(yīng)用方法。我們掌握了利用凸透鏡成