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文檔簡介
中班語言教案母親節(jié)模板
《綱要》中強(qiáng)調(diào):“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親切合作,綜合利用各種教育資源?!边€要求我們要“擅長覺察幼兒感興趣的事物、玩耍和偶發(fā)大事中所隱含的教育價值,把握時機(jī),樂觀引導(dǎo)?!币黄鹂纯粗邪嗾Z言教案母親節(jié)!歡送查閱!
中班語言教案母親節(jié)1
設(shè)計意圖:
古人說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報?!薄案卸鳌笔且粋€人的根本素養(yǎng),一個缺乏愛心,不懂得感恩的人,長大后不懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,敬重師長,也難以與人交往,融入社會,更談不上愛別人,愛國家,愛社會,愛民族了。
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,在成長的道路上,母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有特別多獨(dú)生子女家庭,由于對孩子過分寵愛、驕縱,造成了特別多孩子對母親的愛視而不見,認(rèn)為是理所固然的,因此更談不上關(guān)心母親,感恩母親了,這對幼兒健全人格的進(jìn)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了,《綱要》中強(qiáng)調(diào):“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親切合作,綜合利用各種教育資源?!边€要求我們要“擅長覺察幼兒感興趣的事物、玩耍和偶發(fā)大事中所隱含的教育價值,把握時機(jī),樂觀引導(dǎo)。”因此,借此時機(jī)我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動,邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡,期望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛苦,體會媽媽的愛,進(jìn)而從感恩母親開頭,懂得知恩圖報,成為一名和藹的、有著“感恩”的心的人。
活動目標(biāo):
認(rèn)知:讓幼兒知道五月的其次個星期日是母親節(jié)。情感:了解媽媽的辛苦,培育幼兒對媽媽的感謝之情。力氣:能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。活動預(yù)備:
物質(zhì)預(yù)備:
1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。
4、提前發(fā)放請柬,邀請媽媽×月×日_時間來幼兒園參與慶?;顒?。
學(xué)問閱歷預(yù)備:
1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通,要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。
2、要求幼兒回家觀看媽媽在家要做的事情等等。
活動過程:
一、介紹“母親節(jié)”
今日是五月的其次個星期天,小朋友知道今日是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下全部媽媽的節(jié)日)這一天,世界上特別多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。
(教學(xué)設(shè)想:以談話形式開門見山的引出課題,易調(diào)動幼兒參與活動的樂觀性。引題話語簡短,目的性強(qiáng),為幼兒進(jìn)入后面的活動做了鋪墊。)
二、開展“母親節(jié)感恩會”活動
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今日我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,讓我們以吵鬧的掌聲歡送她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)心、疼惜自己的媽媽
小朋友的媽媽在家確定得干好多好多的事情,誰來說一說,你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊,可真辛苦。所以小朋友尋常應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān),我想請小朋友說說看,你預(yù)備在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒答復(fù):掃地、倒垃圾、整理房間等等)
(教學(xué)設(shè)想:媽媽每天在家要做的家務(wù),孩子們再生疏不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手特別自然地勾起了幼兒表達(dá)的_,順理成章地引出了“媽媽特別辛苦,小朋友要聽媽媽的話,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)
3、朗讀兒歌《媽媽的心》
小朋友都說得特別好,那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷首x一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師:剛剛媽媽們聽了小朋友的朗讀都特別感動,她們有很多話想跟小朋友說,今日我們請到了_×小朋友的媽媽,有請她代表全部的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,大家歡送。(家長代表講話)
(教學(xué)設(shè)想:《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)爭取家長的支持和主動參與?!痹谶@個環(huán)節(jié)教師特別好的利用了家長這一重要資源,并使整個活動更加生動、好玩、吸引幼兒。)
5、玩?!獡屢巫印?/p>
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個玩?!葰馇?,前三名勝者發(fā)給獎品。
(教學(xué)設(shè)想:玩耍是幼兒特別寵愛的活動方式,實行請媽媽們玩搶椅子的玩耍,既讓媽媽們重溫了兒時玩耍的歡快,又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,從而體會到媽媽歡快了,自己也歡快的感受。)
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下,幼兒動手制作禮物,送給媽媽,并向媽媽說一句疼惜、祝福的話。
師:小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物,今日是媽媽的節(jié)日,我們小朋友也應(yīng)當(dāng)送一份禮物回報媽媽,你們說對嗎?今日,教師為小朋友預(yù)備了特別多材料,有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫,也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后,請小朋友把它送給親愛的媽媽,并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比方:媽媽,我愛你!媽媽,你辛苦了!媽媽,祝你節(jié)日歡快!)
(活動設(shè)想:在生疏的《感恩的心》的旋律下,引導(dǎo)幼兒開放想象的翅膀,自主選擇材料,結(jié)合已有的閱歷技能,制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨(dú)立制造的歡快,也為了讓幼兒從這小小的行動開頭,懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)
延長活動:
1、回家聽媽媽表達(dá)我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲乏。
(活動設(shè)想:課堂上的活動雖已完畢,但對母親的感恩卻永久也不會完畢,在活動延長中教師提出了“回家聽媽媽表達(dá)我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲乏”的家庭作業(yè),引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更寬闊的天空進(jìn)展。)
中班語言教案母親節(jié)2
(一)活動目標(biāo)及預(yù)備:
目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望。
2、讓幼兒初步嘗試“訪問“這樣一種語言溝通的形式。
預(yù)備:
活動前教師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動。
請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。
(二)活動過程
1、自由表達(dá)
每個幼兒拿出媽媽的照片,和自己左右的同伴溝通,談一談自己的媽媽。
2、集中談話
請個別幼兒介紹自己媽媽的狀況。
3、教師提出問題:你們了解自己的媽媽嗎?你的媽媽是什時時候生日?媽媽最寵愛吃什么?媽媽最歡快的是什么?什么事情讓媽媽最苦惱?
引導(dǎo)幼兒回家以后訪問自己的媽媽,增加對媽媽的了解。
(三)活動評價
幼兒布滿了對自己媽媽的感情,但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景,內(nèi)容特別的單調(diào)。對于教師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示:不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是特別感興趣。
(四)后續(xù)活動設(shè)想
讓孩子先對媽媽作一次訪問,增進(jìn)對媽媽的了解。豐富幼兒的認(rèn)知。在得到孩子們的訪問狀況之后,確定下一步活動打算。
中班語言教案母親節(jié)3
活動主題:媽媽,我愛您!
活動時間:5月7日(下午3:30—5:00)
預(yù)備時間:5月4日—5月6日
活動目的:
1、結(jié)合母親節(jié),讓孩子們了解母親在孕育,照看自己的一些辛苦故事。
2、通過玩耍,感受到媽媽賜予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。
活動過程:
1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)
2、5月4日—5月6日
(1)教師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶著寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿秀麗的衣服(美工)
(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》
3、5月7日
(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯
(2)進(jìn)入班級,評比最相像的母子或母女,頒發(fā)獎狀
(3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片
(4)
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