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
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文檔簡(jiǎn)介
2023年初中英語(yǔ)語(yǔ)法精講之語(yǔ)音與聽(tīng)力知識(shí)分析
元音與輔音:
(1)元音發(fā)音時(shí)氣流通過(guò)口腔時(shí)不受受任何阻礙,元音按發(fā)
音時(shí)的嘴唇形狀和舌頭位置是否改變而分為單元音和雙元音。
(2)輔音根據(jù)聲帶是否震動(dòng)分為清輔音和濁輔音。
重讀音節(jié)和重讀閉音節(jié):
(1)重讀音節(jié)指在雙音節(jié)或多音節(jié)詞中有一個(gè)發(fā)音特別響亮
的音節(jié),叫重讀音節(jié),用重音符號(hào)標(biāo)于相應(yīng)位置,其他音節(jié)
為非重讀音節(jié),如begin|be'gin|,單音節(jié)詞作重讀處理,但不
標(biāo)重音符號(hào)。
(2)重讀閉音節(jié)就是所謂的元音字母不是發(fā)它本身的字母音,
重讀閉音節(jié)就是指在一個(gè)音節(jié)中,以輔音因素結(jié)尾的而且是重讀音
節(jié)的音節(jié)比如apple劃音節(jié)就因該是ap/ple前面那個(gè)ap是一個(gè)音
節(jié)以輔音因素P結(jié)尾就是閉音節(jié)。
劃分音節(jié)的方法:
1、元音是構(gòu)成音節(jié)的主體,輔音是音節(jié)的分界線。兩輔音之
間不管有多少個(gè)元音,一般都是一個(gè)音節(jié)。
例如:bed床,bet打賭,seat坐位,beat毒打,beaut極
好的beau'ty美。
2、兩元音字母之間有一個(gè)輔音字母時(shí),輔音字母歸后一音節(jié)。
例如:stu'dent學(xué)生,la'bour勞動(dòng)。
3、有兩個(gè)輔音字母時(shí),一個(gè)輔音字母歸前一音節(jié),一個(gè)歸后
一音節(jié)。
例如:let'ter信,win'ter冬天。
4、不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節(jié)。
例如:fa'ther父親,tea'cher教師。
5、音節(jié)按讀音可以分為開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié),開(kāi)音節(jié)又可以分為
絕對(duì)開(kāi)音節(jié)和相對(duì)開(kāi)音節(jié)。
(1)絕對(duì)開(kāi)音節(jié):是指一個(gè)元音字母后面沒(méi)有輔音字母而構(gòu)成
的音節(jié)。
例如:we,hi,yo-yo
(2)相對(duì)開(kāi)音節(jié):是指一個(gè)元音字母后面有一個(gè)輔音字母(除
r)之外,最后是一個(gè)不發(fā)音的e構(gòu)成的音節(jié)。
例如:take,make在開(kāi)音節(jié)中,這個(gè)元音字母發(fā)"字母"本
身音。
例如:hi|hai|,useju:zI
(3)閉音節(jié):指元音字母后面有輔音字母(輔音字母r除外)構(gòu)
成的音節(jié)。
例如:leg,cross
48個(gè)國(guó)際音標(biāo)表:
聽(tīng)力
聽(tīng)力題解題技巧:
1、聽(tīng)前預(yù)測(cè):
(1)聽(tīng)前集中精力,全身放松,保持最佳的準(zhǔn)備狀態(tài)。
(2)認(rèn)真閱讀各個(gè)大題說(shuō)明,以明確測(cè)試的內(nèi)容、播讀次數(shù)
及答題方式。
(3)迅速閱讀試卷上的文字信息,這些信息與錄音材料有著
密切的聯(lián)系,可以提供錄音所涉及的中心、時(shí)間、地點(diǎn)等。帶著這
些問(wèn)題,積極主動(dòng)地預(yù)測(cè),可使自己處于主動(dòng)地位,做到心中有數(shù)。
2、聽(tīng)中要訣:
(1)高度重視聽(tīng)好開(kāi)頭的句子或段落,這往往是談話的中心。
(2)要注意整聽(tīng)。聽(tīng)的過(guò)程中,遇到個(gè)別詞沒(méi)聽(tīng)清(有可能
是由于朗讀技巧,如連讀,弱讀等造成的),這很正常,千萬(wàn)不要
死死抓住不放,結(jié)果因小失大。要知道,幾秒鐘會(huì)讀出幾十個(gè)詞語(yǔ),
而聲音一旦消失,做題時(shí)肯定毫無(wú)依根據(jù)。正確的做法是毫不遲疑
地跳過(guò)去,接著往下聽(tīng),等錄音放完后再憑記憶或依據(jù)上下文猜測(cè)。
(3)要留意重音。連貫的句子中,信息詞(名詞、動(dòng)詞、形
容詞等)在讀的時(shí)候往往重讀,精力放在這些詞上便于把握重點(diǎn)。
其實(shí),想把每個(gè)詞都聽(tīng)清楚是不可能的,也沒(méi)必要。如下面對(duì)話時(shí),
只要聽(tīng)清加”的詞即可。
M:'Wherearetheboys?
W:Theboyswenttothe'concert.
M:Wentto'what?
W:A'concert-theywenttoa'concert.
(4)適當(dāng)記些筆記。一邊聽(tīng)錄音,一邊隨手記些筆記,特別
是其中的數(shù)字,如日期、時(shí)間、年齡、距離或地點(diǎn),最好記下來(lái),
增大回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性。但要注意原則,筆記不能影響聽(tīng)音的繼續(xù),
也不能繁瑣凌亂??捎么?hào)、圖形或自己明了的其他方式進(jìn)行記錄,
腦筆結(jié)合記憶。
3、聽(tīng)后補(bǔ)救:
如果某一題沒(méi)有聽(tīng)懂原文,無(wú)法判斷正確答案,一不要著急慌
張,而不要放棄不答。要根據(jù)大腦當(dāng)時(shí)對(duì)該部分的聲音印象,結(jié)合
全文,結(jié)合題目文字材料,大膽猜測(cè)。例如你當(dāng)時(shí)好像聽(tīng)到含有[a
i]的某個(gè)詞,這時(shí)你就可以想想my,high,fly,sight,five
等詞的詞義,詞類是否符合原文語(yǔ)境。總之,三選一意味著你隨便
猜,也有33%的機(jī)率,豈能輕易放過(guò)?
聽(tīng)力題注意事項(xiàng):
1、集中精力,放松精神。
學(xué)生在參加聽(tīng)力測(cè)試時(shí)要充滿信心,穩(wěn)定情緒,沉著應(yīng)對(duì),切
勿情緒不穩(wěn),心神不定,因?yàn)樗煌诠P試答卷。
2、超前閱讀,去同存異。
利用答題前的時(shí)間和放錄音時(shí)各小題短暫停頓,可快速瀏覽所
提供選項(xiàng),注意它們之間的不同之處。
3、靜心傾聽(tīng),快速選擇。
學(xué)生在閱讀選項(xiàng)時(shí)一聽(tīng)見(jiàn)播放下一題聽(tīng)力材料,須停止閱讀,
靜心傾聽(tīng)錄音,立刻進(jìn)行選擇。如果一時(shí)選不出,可以根據(jù)錄音的
大概意思,合理推測(cè),注意千萬(wàn)不要為了一個(gè)難題而
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