浙江省溫州市瑞安市六校聯(lián)考九年級上學期期中科學試卷

20232024學年浙江省溫州市瑞安市六校聯(lián)考九年級（上）期中科學試卷一、選擇題（共15小題，每小題4分，共60分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、選錯均不給分）1．（4分）下列能量轉化過程中，主要發(fā)生化學變化的是（）A．電熱器取暖 B．水力發(fā)電 C．太陽能供熱 D．天然氣燃燒2．（4分）如圖是我們常見的水果及其近似pH，其中酸性最強的是（）A． B． C． D．3．（4分）如圖是中國人民銀行為紀念改革開放40周年而發(fā)行的紀念幣。在選擇鑄造紀念幣的材料時，不需要考慮的因素是（）A．金屬的硬度 B．金屬的耐腐蝕性 C．金屬的導電性 D．金屬的延展性4．（4分）合理使用化肥對“發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興”具有重要意義。下列化肥屬于復合肥的是（）A．硝酸鉀KNO3 B．硫酸鉀K2SO4 C．碳酸氫銨NH4HCO3 D．磷酸二氫鈣Ca（H2PO4）25．（4分）一瓶存放較長時間的石灰水，瓶內(nèi)壁附有一層白膜，下列有關說法錯誤的是（）A．白膜都是氫氧化鈣 B．白膜的形成與二氧化碳有關 C．白膜可用鹽酸除去 D．試劑使用后應及時蓋上瓶塞6．（4分）新材料為杭州亞運會添彩，下列材料屬于氧化物的是（）A．亞運會場館外墻覆蓋一層二氧化鈦光催化保護薄膜 B．亞運會火炬炬身金屬部分用鋁合金材料 C．亞運會運動器械用上碳纖維材料 D．亞運會火炬用廢碳再生的綠色甲醇（化學式為CH3OH）做燃料7．（4分）在研究金屬活動性順序時，小瑞將金屬鐵放在硫酸銅溶液中，觀察到明顯現(xiàn)象。為得出鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序（）A． B． C． D．8．（4分）有些化學反應無明顯現(xiàn)象，往往需借助指示劑來判斷化學變化，下列化學反應需要指示劑來判斷的是（）A． B． C． D．9．（4分）現(xiàn)有鋅、氧化銅、硫酸鋇和石灰石四種固體，為了區(qū)分它們，小鄭參照二歧分類檢索表制作了一個物質(zhì)檢索表（）A．甲表示的是石灰石 B．乙表示的是鋅 C．圖中“▲”應該表示為“黑色固體” D．也可根據(jù)是否含有氧元素對丙和丁分類10．（4分）邏輯推理是一種重要的科學思維方法。下列推理合理的是（）A．堿溶液顯堿性，則顯堿性的溶液一定是堿溶液 B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) C．碳酸鹽與酸反應會產(chǎn)生氣體，所以與酸反應產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 D．復分解反應只是兩種化合物相互交換成分，則復分解反應中元素的化合價一定不變11．（4分）下列實驗設計或操作正確，且能達到實驗目的的是（）序號實驗目的實驗方案A區(qū)分稀鹽酸溶液和稀硫酸溶液取樣品，加入紫色石蕊試液B用pH試紙測定溶液的酸堿性將pH試紙進入待測液體C探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否完全反應向反應后溶液中加入硝酸銀溶液D除去氯化鈉鈉溶液中的碳酸鈉滴加稀鹽酸，直到剛好無氣泡產(chǎn)生A．A B．B C．C D．D13．（4分）下列物質(zhì)間的轉化通過一步反應不能實現(xiàn)的是（）A．MgO→MgCl2→Mg（OH）2 B．H2SO4→HCl→HNO3 C．CuCl2→Cu（NO3）2→CuSO4 D．Na2CO3→Na2SO4→NaOH14．（4分）現(xiàn)有鹽酸和BaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量的某物質(zhì)X，溶液的pH變化如圖所示。則X可能是（）A．稀硫酸 B．純堿溶液 C．食鹽溶液 D．氫氧化鈉溶液15．（4分）小寧分別將不同質(zhì)量的鋅粉加入一定量的Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液中，充分反應后過濾，以下是在不同情況下對濾渣或濾液成分的說法（）A．若濾液中只含一種溶質(zhì)，濾渣一定含有Ag、Cu，可能含有Zn B．當濾液含兩種溶質(zhì)時，濾渣一定含有Ag，可能含有Cu，一定不含Zn C．若濾渣中有紅色固體，濾液一定含有Zn（NO3）2，一定不含Cu（NO3）2 D．若向所得濾液中滴加稀鹽酸有白色沉淀生成，濾渣一定只含有Ag二、簡答題（本題有5小題，每空2分，共28分）16．（4分）劍蝴同學在實驗室做酸和堿與指示劑反應的實驗，所用試劑如圖所示，實驗后把廢液集中倒入廢液缸中。（1）廢液呈紅色，說明廢液顯性；（2）寫出廢液中所含溶質(zhì)的化學式。17．（4分）小金向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入硝酸鋇溶液至恰好完全反應，該反應的化學方程式：H2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2HNO3（1）此時溶液的pH7（選填“＜”或“＝”或“＞”）。（2）如圖中“O●△”表示燒杯內(nèi)溶液中的不同離子，其中的“△”表示離子。?18．（6分）《天工開物》中介紹了鋅的冶煉方法：“爐甘石（ZnCO3）、煤炭餅裝罐泥封”“其底鋪薪，發(fā)火煅紅”“冷淀毀罐取出”。如圖，反應區(qū)中發(fā)生的主要反應有：ZnCO3分解生成ZnO和另一種氧化物；ZnO與C反應生成Zn。（1）爐甘石（ZnCO3）屬于類物質(zhì)（選填“酸”“堿”或“鹽”）。（2）ZnO與C反應生成Zn的化學方程式為。（3）未“冷淀”即“毀罐”取鋅，從化學變化的角度分析，可能的結果及其原因是。19．（6分）為除去銅和氧化銅混合物中的氧化銅，達到回收金屬銅的目的，小科向混合固體中逐滴加入過量的稀鹽酸。（1）實驗中稀鹽酸需加過量的目的是。（2）逐滴加入稀鹽酸時，可觀察到的現(xiàn)象是。（3）實驗后得到金屬銅與剩余溶液，小科結合建立模型的方法對反應前后的溶液成分進行分析。圖甲為所加稀鹽酸中各微粒數(shù)量的百分含量，請在圖乙中完成反應后溶液中各微粒數(shù)量百分含量的模型圖20．（8分）有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成?（1）寫出圖1中現(xiàn)象②產(chǎn)生無色氣體的化學方程式。（2）濾渣a的成分是，濾液中溶質(zhì)的成分有。（3）若圖1中現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤叭鐖D2所示”，其他現(xiàn)象不變，則不能確定原樣品中是否存在的物質(zhì)是。三、實驗探究題（本題有3小題，每空3分，共33分）21．（9分）在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如圖所示的實驗探究：（1）若觀察到裝置（填字母）中的澄清石灰水變揮濁，證明草酸分解有CO2生成。（2）有兩種實驗現(xiàn)象都能證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁；②E裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象。（3）G裝置點燃的酒精燈的作用是。22．（12分）課外探究時，某興趣小組同學選擇了“金屬和酸反應快慢與什么因素有關”課題。（1）其他條件相同，同種金屬與不同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應，反應的快慢不同。取質(zhì)量相等的鋁片，反應進行越快。如圖A、B、C、D是此位同學記錄實驗生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t），其中正確的是。（2）其他條件相同不同金屬與相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應，反應的快慢不同。取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中（m）與反應時間（t）的關系曲線如圖甲所示。則圖甲曲線A對應的金屬是。（3）其他條件相同，顆粒大小不同的同種金屬與相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應，反應的快慢不同。取質(zhì)量相等的鋅粉和鋅片，鋅粉與鹽酸反應生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t），請在答題卡的該圖上用實線“——”補畫出鋅片與鹽酸反應生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）。（4）請你再提出一個影響金屬與鹽酸反應快慢的合理因素。23．（12分）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題。某科學研究小組的同學欲對某種塑料的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設計了如圖所示的實驗裝置，推算塑料組成元素的含量（圖中字母A至G均表示裝置編號）（提示：氫氧化鈉能吸CO2；濃硫酸能吸收水蒸氣），請根據(jù)實驗裝置，回答下列問題：?（1）由于發(fā)生裝置A制取的氧氣中混有CO2和水蒸氣，為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒，裝置C中盛放的試劑應該是；（2）E、F裝置是氣體的吸收裝置，該處的設計有錯誤的地方，應如何改進并說出理由是；（3）改正之后，若裝置D的玻璃管中放入的塑料碎屑樣品質(zhì)量為M克，塑料碎屑樣品充分燃燒后，裝置F增重b克，則該塑料碎屑樣品中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為（用M、a、b字母來表示）。如果沒有裝置G，測出該塑料碎屑樣品中含碳元素的含量會（選填“偏大”或“偏小”或“不變”）。四、解答題（本題有4小題，第24小題8分，第25小題14分，第26小題8分，第27小題9分，共39分）24．（8分）2023年9月23日晚第19屆亞洲運動會開幕式在杭州舉行開幕式現(xiàn)場，而這次的杭州亞運會主火炬，還是亞運歷史上首次使用廢碳再生綠色甲醇作為火炬燃料，這也是首次在大型體育賽事上使用這種綠色燃料，甲醇是一種低碳燃料，具有安全高效、排放清潔的特點，其中，氫氣則源自焦爐氣中的氫氣。傳統(tǒng)的甲醇制備多采用煤氣、天然氣、焦爐氣等加氫，所用原料主要來源于化石燃料。（1）甲醇由碳、氫、氧三種元素組成，其化學式為CH3OH，在甲醇中氫元素：碳元素質(zhì)量比＝。（2）請你談一談：如何理解甲醇燃料燃燒過程中是如何實現(xiàn)循環(huán)內(nèi)的零排放？（寫出一點）（3）甲醇燃料能實現(xiàn)全賽期持續(xù)燃燒，極端天氣不熄滅，抗11級風、50﹣100毫米的暴雨。同時，主火炬塔大火狀態(tài)燃燒1小時，僅需550千克燃料。主火炬塔大火從2023年9月23日一直燃燒到10月8日晚結束為期16天。我們以主火炬塔16天整計算一共可消耗多少噸的二氧化碳？（甲醇合成化學方程式：3H2+CO2CH3OH+H2O；甲醇燃燒化學方程式：2CH3OH+3O24H2O+2CO2）。25．（14分）項目化學習：探究氫氧化鈉變質(zhì)。某校科學興趣小組對一定量的氫氧化鈉固體放置一周后（如圖1），探究久置的氫氧化鈉固體的成分是什么？?（1）敞口放置的氫氧化鈉易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，如何保存。（2）如何驗證氫氧化鈉溶液是否已經(jīng)變質(zhì)？科學興趣小組4位同學分別選擇不同類別的試劑，進行實驗操作，根據(jù)實驗現(xiàn)象得出實驗結論。其實驗方案如下：實驗方案試劑實驗現(xiàn)象實驗結論同學甲足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)同學乙氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)同學丙氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)同學丁酚酞試液溶液出現(xiàn)紅色氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)①經(jīng)科學興趣小組討論分析同學丁實驗方案不可行，其理由是。②現(xiàn)同學甲把反應過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化如圖2所示。那么，圖線BC段對應的實驗現(xiàn)象是。（3）興趣小組又把同學甲、乙、丙、丁四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中后，發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色。請你認真分析：?①由此推知廢液中含有的不溶物是。②過濾后，濾液中一定含有的物質(zhì)是。（4）如何判斷氫氧化鈉是部分變質(zhì)還是完全變質(zhì)？科學興趣小組討論設計出如下實驗方案。所加試劑實驗現(xiàn)象實驗結論取少量樣品于潔凈的試管中，向試管中加入足量的氯化鈣溶液；取上層清液滴加酚酞試液白色沉淀生成；溶液不變紅樣品完全變質(zhì)取少量樣品于潔凈的試管中，向試管中加入足量的氯化鈣溶液；取上層清液滴加酚酞試液？樣品部分變質(zhì)①請你在？寫出實驗現(xiàn)象：。②能否用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液呢？請你寫出理由。26．（8分）某同學用一定質(zhì)量分數(shù)的Na2CO3溶液做“Na2CO3+CaCl2＝2NaCl+CaCO3↓”的實驗。其五次實驗結果如下表所示：根據(jù)實驗結果回答下列問題：實驗次數(shù)氯化鈣質(zhì)量/g碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g碳酸鈣的質(zhì)量/g120052200103200204250255400X（1）分析上表數(shù)據(jù)可知：哪次實驗氯化鈣與碳酸鈉溶液恰好完全反應（填序號）。（2）表中X的值是。（3）試計算碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）27．（9分）碳酸鈣高溫煅燒會分解生成氧化鈣和二氧化碳氣體?，F(xiàn)取10克碳酸鈣樣品，高溫煅燒一段時間后（碳酸鈣樣品沒有完全分解），將產(chǎn)物放入燒杯中，并逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸溶液（樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應），記錄并處理數(shù)據(jù)如圖甲。（相關反應化學方程式：CaCO3CaO+CO2↑；CaO+H2O＝Ca（OH）2；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；Ca（OH）2+2HCl＝CaCl2+2H2O）（1）在m點時，燒杯中溶液所含有的溶質(zhì)有：。（2）求出圖甲中的m值。（寫出具體計算過程）（3）請在圖乙中畫出燒杯中總物質(zhì)的質(zhì)量與所加的稀鹽酸質(zhì)量的關系圖，并標出圖中已給點的具體數(shù)值。20232024學年浙江省溫州市瑞安市六校聯(lián)考九年級（上）期中科學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共15小題，每小題4分，共60分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、選錯均不給分）1．（4分）下列能量轉化過程中，主要發(fā)生化學變化的是（）A．電熱器取暖 B．水力發(fā)電 C．太陽能供熱 D．天然氣燃燒【答案】D【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、電熱器取暖過程中沒有新物質(zhì)生成。B、水力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成。C、太陽能供熱過程中沒有新物質(zhì)生成。D、天然氣燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成。故選：D。2．（4分）如圖是我們常見的水果及其近似pH，其中酸性最強的是（）A． B． C． D．【答案】C【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性。當溶液的pH大于7時，呈堿性。當溶液的pH小于7時，呈酸性。當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強。【解答】解：由題干中四種物質(zhì)的pH可知，獼猴桃的pH最小。故選：C。3．（4分）如圖是中國人民銀行為紀念改革開放40周年而發(fā)行的紀念幣。在選擇鑄造紀念幣的材料時，不需要考慮的因素是（）A．金屬的硬度 B．金屬的耐腐蝕性 C．金屬的導電性 D．金屬的延展性【答案】C【分析】根據(jù)硬幣的流通特點分析硬幣應具有的特點要求，特別是其耐腐蝕、硬度、及價值的相關因素進行分析?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)硬幣的流通特點可知：鑄造出的紀念幣要有較強的耐腐蝕性、硬度較大且硬幣價值與面值的吻合度要接近、導熱性等不是鑄造硬幣所考慮的因素，故選：C。4．（4分）合理使用化肥對“發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興”具有重要意義。下列化肥屬于復合肥的是（）A．硝酸鉀KNO3 B．硫酸鉀K2SO4 C．碳酸氫銨NH4HCO3 D．磷酸二氫鈣Ca（H2PO4）2【答案】A【分析】根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥進行分析。【解答】A、硝酸鉀含有鉀，屬于復合肥；B．硫酸鉀含有鉀元素，故B錯誤；C．碳酸氫銨含有氮元素，故C錯誤；D．磷酸二氫鈣含有磷元素，故D錯誤。故選：A。5．（4分）一瓶存放較長時間的石灰水，瓶內(nèi)壁附有一層白膜，下列有關說法錯誤的是（）A．白膜都是氫氧化鈣 B．白膜的形成與二氧化碳有關 C．白膜可用鹽酸除去 D．試劑使用后應及時蓋上瓶塞【答案】A【分析】A、根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)，進行分析判斷。B、根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)，進行分析判斷。C、根據(jù)白膜的主要成分是碳酸鈣，進行分析判斷。D、根據(jù)有些藥品能與空氣中的成分發(fā)生化學反應，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、一瓶存放較長時間的石灰水，是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，故選項說法錯誤。B、一瓶存放較長時間的石灰水，是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀。C、白膜的主要成分是碳酸鈣，白膜可用鹽酸除去。D、有些藥品能與空氣中的成分發(fā)生化學反應，故選項說法正確。故選：A。6．（4分）新材料為杭州亞運會添彩，下列材料屬于氧化物的是（）A．亞運會場館外墻覆蓋一層二氧化鈦光催化保護薄膜 B．亞運會火炬炬身金屬部分用鋁合金材料 C．亞運會運動器械用上碳纖維材料 D．亞運會火炬用廢碳再生的綠色甲醇（化學式為CH3OH）做燃料【答案】A【分析】根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，進行分析解答。【解答】解：A、二氧化鈦是由鈦，屬于氧化物。B、鋁合金屬于混合物，故選項錯誤。C、碳纖維材料屬于混合物，故選項錯誤。D、甲醇是由碳、氫，不屬于氧化物。故選：A。7．（4分）在研究金屬活動性順序時，小瑞將金屬鐵放在硫酸銅溶液中，觀察到明顯現(xiàn)象。為得出鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序（）A． B． C． D．【答案】B【分析】在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓涸谘芯拷饘倩顒有皂樞驎r，小瑞將金屬鐵放在硫酸銅溶液中，說明了金屬活動性鐵＞銅、鋅、銅三種金屬的活動性順序＞鐵，故小瑞還應再做B實驗，說明鐵的金屬活動性比鋅弱。故選：B。8．（4分）有些化學反應無明顯現(xiàn)象，往往需借助指示劑來判斷化學變化，下列化學反應需要指示劑來判斷的是（）A． B． C． D．【答案】B【分析】物質(zhì)間的反應若有明顯的反應現(xiàn)象，如產(chǎn)生沉淀、氣體、固體溶解的現(xiàn)象等，則不需要借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生；若物質(zhì)間反應時沒有明顯現(xiàn)象的可以借助指示劑，如酸堿的中和反應等。【解答】解：A、碳酸鈉和氯化鋇溶液交換成分生成碳酸鋇沉白色淀和氯化鈉，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生。B、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，需要借助指示劑才能判斷出反應發(fā)生。C、氫氧化鈉與硫酸銅溶液交換成分生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生。D、鋅和硫酸銅溶液反應生成硫酸鋅溶液和銅，溶液由藍色變?yōu)闊o色，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生。故選：B。9．（4分）現(xiàn)有鋅、氧化銅、硫酸鋇和石灰石四種固體，為了區(qū)分它們，小鄭參照二歧分類檢索表制作了一個物質(zhì)檢索表（）A．甲表示的是石灰石 B．乙表示的是鋅 C．圖中“▲”應該表示為“黑色固體” D．也可根據(jù)是否含有氧元素對丙和丁分類【答案】D【分析】A、根據(jù)甲中含有多種物質(zhì)，說明其是混合物進行分析；B、根據(jù)乙中只含有一種元素進行分析；C、根據(jù)丙和丁中含有多種元素，丁是白色固體進行分析；D、根據(jù)氧化銅、硫酸鋇中均含有氧元素進行分析?！窘獯稹拷猓篈、甲中含有多種物質(zhì)，四種固體中石灰石屬于混合物，故A正確；B、乙中只含有一種元素，所以乙表示的是鋅；C、丙和丁中含有多種元素，氧化銅，硫酸鋇是白色固體，所以表中“▲”應該表示為“黑色固體”；D、氧化銅，不能根據(jù)是否含有氧元素對丙，故D錯誤。故選：D。10．（4分）邏輯推理是一種重要的科學思維方法。下列推理合理的是（）A．堿溶液顯堿性，則顯堿性的溶液一定是堿溶液 B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) C．碳酸鹽與酸反應會產(chǎn)生氣體，所以與酸反應產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 D．復分解反應只是兩種化合物相互交換成分，則復分解反應中元素的化合價一定不變【答案】D【分析】A、根據(jù)顯堿性的不一定是堿溶液，進行分析判斷。B、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進行分析判斷。C、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應生成氣體，進行分析判斷。D、根據(jù)復分解反應的特征，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、堿溶液顯堿性，也可能是碳酸鈉等鹽溶液。B、單質(zhì)只含一種元素，也可能是混合物、金剛石和石墨的混合物等。C、碳酸鹽與酸反應會產(chǎn)生氣體，也可能是活潑金屬等。D、復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，則復分解反應中元素的化合價一定不變。故選：D。11．（4分）下列實驗設計或操作正確，且能達到實驗目的的是（）序號實驗目的實驗方案A區(qū)分稀鹽酸溶液和稀硫酸溶液取樣品，加入紫色石蕊試液B用pH試紙測定溶液的酸堿性將pH試紙進入待測液體C探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否完全反應向反應后溶液中加入硝酸銀溶液D除去氯化鈉鈉溶液中的碳酸鈉滴加稀鹽酸，直到剛好無氣泡產(chǎn)生A．A B．B C．C D．D【答案】D【分析】A、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們，進行分析判斷。B、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法，進行分析判斷。C、根據(jù)氯化鈉、稀鹽酸均能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀，進行分析判斷。D、除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標物質(zhì)的質(zhì)量。【解答】解：A、稀鹽酸溶液和稀硫酸溶液均顯酸性，不能鑒別。B、用pH試紙測定溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，讀出pH，以免污染待測液。C、向反應后溶液中加入硝酸銀溶液、稀鹽酸均能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀，故選項錯誤。D、碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉，直到剛好無氣泡產(chǎn)生，符合除雜原則。故選：D。13．（4分）下列物質(zhì)間的轉化通過一步反應不能實現(xiàn)的是（）A．MgO→MgCl2→Mg（OH）2 B．H2SO4→HCl→HNO3 C．CuCl2→Cu（NO3）2→CuSO4 D．Na2CO3→Na2SO4→NaOH【答案】C【分析】A、氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，氯化鎂和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂和氯化鈉。B、硫酸和氯化鋇反應生成硫酸鋇和鹽酸，鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸。C、氯化銅和硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸銅。D、碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水，硫酸鈉和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇和氫氧化鈉。【解答】A、氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，該選項通過一步反應能夠實現(xiàn)。B、硫酸和氯化鋇反應生成硫酸鋇和鹽酸，該選項通過一步反應能夠實現(xiàn)。C、氯化銅和硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸銅，硝酸銅不能轉化為硫酸銅。D、碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉，硫酸鈉和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇和氫氧化鈉。故選：C。14．（4分）現(xiàn)有鹽酸和BaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量的某物質(zhì)X，溶液的pH變化如圖所示。則X可能是（）A．稀硫酸 B．純堿溶液 C．食鹽溶液 D．氫氧化鈉溶液【答案】B【分析】根據(jù)鹽酸顯酸性，氯化鋇顯中性，鹽酸和氯化鋇的混合溶液顯酸性；向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X時，溶液的pH逐漸升高到7，說明加入的物質(zhì)顯堿性；繼續(xù)加入X到一定量時，溶液的pH才升高，說明加入的物質(zhì)和氯化鋇反應的生成物顯中性，據(jù)此進行分析判斷。【解答】解：A、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入稀硫酸時，溶液的酸性逐漸增強，故選項錯誤。B、向鹽酸和氯化鋇的混合溶液中加入純堿溶液時，隨著反應的進行溶液的酸性減弱，當恰好完全反應時溶液顯中性，碳酸鈉又和氯化鋇反應碳酸鋇沉淀和顯中性的氯化鈉，當氯化鋇完全反應后，溶液的pH又升高。C、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入食鹽溶液時，食鹽溶液顯中性，pH增大、大于7。D、向鹽酸和氯化鋇的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時，但不會與氯化鋇反應，故選項錯誤。故選：B。15．（4分）小寧分別將不同質(zhì)量的鋅粉加入一定量的Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液中，充分反應后過濾，以下是在不同情況下對濾渣或濾液成分的說法（）A．若濾液中只含一種溶質(zhì)，濾渣一定含有Ag、Cu，可能含有Zn B．當濾液含兩種溶質(zhì)時，濾渣一定含有Ag，可能含有Cu，一定不含Zn C．若濾渣中有紅色固體，濾液一定含有Zn（NO3）2，一定不含Cu（NO3）2 D．若向所得濾液中滴加稀鹽酸有白色沉淀生成，濾渣一定只含有Ag【答案】C【分析】金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，并且金屬越活潑，越容易和鹽反應。【解答】解：分別將不同質(zhì)量的鋅粉加入一定量的Cu（NO3）2和AgNO5混合溶液中，鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀。A、若濾液中只含一種溶質(zhì)、Cu，例如鋅過量時。B、當濾液含兩種溶質(zhì)時，可能含有Cu，硝酸銅部分反應時，該選項正確。C、若濾渣中有紅色固體3）2，可能含Cu（NO5）2，例如硝酸銅部分反應時，該選項不正確。D、若向所得濾液中滴加稀鹽酸有白色沉淀生成，即硝酸銀部分反應，該選項正確。故選：C。二、簡答題（本題有5小題，每空2分，共28分）16．（4分）劍蝴同學在實驗室做酸和堿與指示劑反應的實驗，所用試劑如圖所示，實驗后把廢液集中倒入廢液缸中。（1）廢液呈紅色，說明廢液顯酸性；（2）寫出廢液中所含溶質(zhì)的化學式CaCl2、NaCl、HCl。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，石蕊試液在酸性溶液中顯紅色，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓海?）滴入石蕊試液，廢液呈紅色，故填：酸；（2）鹽酸能與氫氧化鈣廢液生成氯化鈣和水，氫氧化鈉和鹽酸能反應生成氯化鈉和水，故還含有鹽酸2、NaCl、HCl。17．（4分）小金向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入硝酸鋇溶液至恰好完全反應，該反應的化學方程式：H2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2HNO3（1）此時溶液的pH＜7（選填“＜”或“＝”或“＞”）。（2）如圖中“O●△”表示燒杯內(nèi)溶液中的不同離子，其中的“△”表示硝酸根離子。?【答案】（1）＜；（2）硝酸根?！痉治觥扛鶕?jù)硫酸和硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸，結合題中的微觀圖示進行分析。【解答】解：硫酸和硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸。（1）此時溶液的pH＜7；（2）如圖中“O●△”表示燒杯內(nèi)溶液中的不同離子，其中的“△”表示硝酸根離子。故答案為：（1）＜；（2）硝酸根。18．（6分）《天工開物》中介紹了鋅的冶煉方法：“爐甘石（ZnCO3）、煤炭餅裝罐泥封”“其底鋪薪，發(fā)火煅紅”“冷淀毀罐取出”。如圖，反應區(qū)中發(fā)生的主要反應有：ZnCO3分解生成ZnO和另一種氧化物；ZnO與C反應生成Zn。（1）爐甘石（ZnCO3）屬于鹽類物質(zhì)（選填“酸”“堿”或“鹽”）。（2）ZnO與C反應生成Zn的化學方程式為C+2ZnO2Zn+CO2↑。（3）未“冷淀”即“毀罐”取鋅，從化學變化的角度分析，可能的結果及其原因是防止生成的鋅在較高溫度下又被氧化成氧化鋅?！敬鸢浮浚?）鹽；（2）C+2ZnO2Zn+CO2↑；（3）防止生成的鋅在較高的溫度下又被氧化成氧化鋅?！痉治觥浚?）根據(jù)物質(zhì)的分類分析；（2）根據(jù)反應物、生成物和反應條件書寫化學方程式；（3）根據(jù)灼熱的鋅能和空氣中氧氣反應進行分析解答。【解答】解：（1）由金屬離子（或銨根）和酸根結合形成的化合物叫鹽，爐甘石（ZnCO3）屬于鹽；（2）ZnO與C反應生成Zn的化學方程式為C+2ZnO3Zn+CO2↑；（3）冷定”后方能“毀罐“取鋅，是為了防止生成的鋅在較高的溫度下又被氧化成氧化鋅。故答案為：（1）鹽；（2）C+2ZnO5Zn+CO2↑；（3）防止生成的鋅在較高的溫度下又被氧化成氧化鋅。19．（6分）為除去銅和氧化銅混合物中的氧化銅，達到回收金屬銅的目的，小科向混合固體中逐滴加入過量的稀鹽酸。（1）實驗中稀鹽酸需加過量的目的是使混合物中的氧化銅完全反應。（2）逐滴加入稀鹽酸時，可觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸消失，溶液由無色變?yōu)樗{色。（3）實驗后得到金屬銅與剩余溶液，小科結合建立模型的方法對反應前后的溶液成分進行分析。圖甲為所加稀鹽酸中各微粒數(shù)量的百分含量，請在圖乙中完成反應后溶液中各微粒數(shù)量百分含量的模型圖【答案】（1）使混合物中的氧化銅完全反應。（2）黑色粉末逐漸消失，溶液由無色變?yōu)樗{色。（3）?！痉治觥浚?）根據(jù)金屬銅位于金屬活動性順序表中氫后面，不能和稀鹽酸反應，而氧化銅可以和稀鹽酸反應生成氯化銅和水進行分析。（2）根據(jù)氧化銅（黑色固體粉末）可以和稀鹽酸反應生成氯化銅（溶于水形成藍色溶液）和水進行分析。（3）根據(jù)稀鹽酸中存在的微粒：氫離子、氯離子、水分子。由于混合物中的氧化銅可以和稀鹽酸反應生成氯化銅（溶于水形成的溶液中含有銅離子和氯離子）和水（由水分子構成），進行分析?！窘獯稹拷猓海?）金屬銅位于金屬活動性順序表中氫后面，不能和稀鹽酸反應，實驗中稀鹽酸需加過量的目的：使混合物中的氧化銅完全反應。（2）氧化銅（黑色固體粉末）可以和稀鹽酸反應生成氯化銅（溶于水形成藍色溶液）和水，實驗中逐滴加入稀鹽酸時，溶液由無色變?yōu)樗{色。（3）稀鹽酸中存在的微粒：氫離子、氯離子。由于混合物中的氧化銅可以和稀鹽酸反應生成氯化銅（溶于水形成的溶液中含有銅離子和氯離子）和水（由水分子構成）2+H2O（每一個氧化銅分子和6個氫離子、2個氯離子作用生成1個銅離子，結合反應可知反應后所得的溶液中增加的是銅離子（個數(shù)為氯離子的一半），同時水分子的個數(shù)增多，如圖：。故答案為：（1）使混合物中的氧化銅完全反應。（2）黑色粉末逐漸消失，溶液由無色變?yōu)樗{色。（3）。20．（8分）有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成?（1）寫出圖1中現(xiàn)象②產(chǎn)生無色氣體的化學方程式CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）濾渣a的成分是氫氧化鎂和碳酸鈣，濾液中溶質(zhì)的成分有氯化鈉、氫氧化鈉和氯化鋇。（3）若圖1中現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤叭鐖D2所示”，其他現(xiàn)象不變，則不能確定原樣品中是否存在的物質(zhì)是氯化鎂?！敬鸢浮浚?）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）氫氧化鎂和碳酸鈣；氯化鈉、氫氧化鈉和氯化鋇；（3）氯化鎂?！痉治觥繕悠分屑尤胱懔康乃浞秩芙獾玫降臑V渣是碳酸鈣、氫氧化鎂（氫氧化鈉溶液與氯化鎂溶液反應生成）、硫酸鋇（硫酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應生成）中的至少一種；濾渣中加入足量的稀鹽酸充分反應后濾渣全部溶解，說明濾渣中一定沒有硫酸鋇，則原樣品中硫酸鈉和氯化鋇至多含有一種，碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀中至少含有一種，假設濾渣中只有碳酸鈣且質(zhì)量為x，CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑10044，x＝1g＜1.5g，說明濾渣中一定還含有氫氧化鎂，則原樣品中一定含有氫氧化鈉、碳酸鈣和氯化鎂；濾液通入二氧化碳產(chǎn)生沉淀，說明是二氧化碳和氫氧化鈉反應產(chǎn)生碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀，因此濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有氫氧化鈉和氯化鋇，則一定沒有硫酸鈉；據(jù)以上分析解答。【解答】解：（1）碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水3+2HCl＝CaCl8+H2O+CO2↑；（2）結合以上分析可知，濾渣a的成分是氫氧化鎂和碳酸鈣；（3）若圖4中現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤叭鐖D2所示”，固體部分溶解，則沉淀a中一定含有碳酸鈣和硫酸鋇沉淀，因此無法確定氯化鎂的存在。故答案為：（1）CaCO3+4HCl＝CaCl2+H2O+CO5↑；（2）氫氧化鎂和碳酸鈣；氯化鈉；（3）氯化鎂。三、實驗探究題（本題有3小題，每空3分，共33分）21．（9分）在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如圖所示的實驗探究：（1）若觀察到A裝置（填字母）中的澄清石灰水變揮濁，證明草酸分解有CO2生成。（2）有兩種實驗現(xiàn)象都能證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁；②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末逐漸變成光亮的紅色的現(xiàn)象。（3）G裝置點燃的酒精燈的作用是將尾氣中有毒的CO轉化成無毒的CO2，防止對空氣造成污染?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁進行分析；（2）根據(jù)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析；（3）根據(jù)一氧化碳有毒，需要尾氣處理進行分析?！窘獯稹拷猓海?）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁2氣體生成。（2）C中不變渾濁說明氣體中不含二氧化碳；一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，所以有三種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO；②裝置C中澄清石灰水不變渾；（3）一氧化碳有毒，需要尾氣處理2，防止對空氣造成污染。故答案為：（1）A；（2）黑色粉末逐漸變成光亮的紅色；（3）將尾氣中有毒的CO轉化成無毒的CO2，防止對空氣造成污染。22．（12分）課外探究時，某興趣小組同學選擇了“金屬和酸反應快慢與什么因素有關”課題。（1）其他條件相同，同種金屬與不同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應，反應的快慢不同。取質(zhì)量相等的鋁片，反應進行越快。如圖A、B、C、D是此位同學記錄實驗生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t），其中正確的是C。（2）其他條件相同不同金屬與相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應，反應的快慢不同。取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中（m）與反應時間（t）的關系曲線如圖甲所示。則圖甲曲線A對應的金屬是鋅。（3）其他條件相同，顆粒大小不同的同種金屬與相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應，反應的快慢不同。取質(zhì)量相等的鋅粉和鋅片，鋅粉與鹽酸反應生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t），請在答題卡的該圖上用實線“——”補畫出鋅片與鹽酸反應生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）。（4）請你再提出一個影響金屬與鹽酸反應快慢的合理因素溫度對金屬與鹽酸反應快慢也有影響。【答案】（1）C。（2）鋅。（3）。（4）溫度對金屬與鹽酸反應快慢也有影響?！痉治觥浚?）根據(jù)反應物種類相同時反應物濃度高反應速率快，20%的鹽酸比5%的鹽酸反應速率快分析；（2）依據(jù)金屬活動性順序及同價態(tài)金屬與酸反應時生成的氫氣量與其相對原子質(zhì)量呈反比分析判斷；（3）根據(jù)其他條件相同，顆粒大小不同的同種金屬與相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應，因此鋅粉比鋅片反應的速率快，但由于兩種金屬的質(zhì)量相等，因此最終產(chǎn)生的氫氣也相等，據(jù)此分析。（4）金屬與鹽酸反應快慢還受溫度的影響。【解答】解：（1）反應物種類相同時反應物濃度高反應速率快，20%的鹽酸比5%的鹽酸反應速率快，觀察坐標。故答案為：C。（2）依據(jù)金屬活動性順序表可知鎂的活動性比鋅強，鋅的活動性比鐵強，所以取質(zhì)量相等的鎂片，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中時鎂產(chǎn)生的氫氣最多，因此鎂反應的特點是“快而多”；鋅和鐵對比，所以B是鋅，鐵和鹽酸反應產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣。故答案為：鋅。（3）其他條件相同，顆粒大小不同的同種金屬與相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應，但由于兩種金屬的質(zhì)量相等，故補充的坐標為：。故答案為：。（4）金屬與鹽酸反應快慢還受溫度的影響。故答案為：溫度對金屬與鹽酸反應快慢也有影響。23．（12分）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題。某科學研究小組的同學欲對某種塑料的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設計了如圖所示的實驗裝置，推算塑料組成元素的含量（圖中字母A至G均表示裝置編號）（提示：氫氧化鈉能吸CO2；濃硫酸能吸收水蒸氣），請根據(jù)實驗裝置，回答下列問題：?（1）由于發(fā)生裝置A制取的氧氣中混有CO2和水蒸氣，為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒，裝置C中盛放的試劑應該是濃硫酸；（2）E、F裝置是氣體的吸收裝置，該處的設計有錯誤的地方，應如何改進并說出理由是對調(diào)E、F的位置，應該在通入氫氧化鈉溶液之前吸收水蒸氣；（3）改正之后，若裝置D的玻璃管中放入的塑料碎屑樣品質(zhì)量為M克，塑料碎屑樣品充分燃燒后，裝置F增重b克，則該塑料碎屑樣品中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為%（用M、a、b字母來表示）。如果沒有裝置G，測出該塑料碎屑樣品中含碳元素的含量會偏大（選填“偏大”或“偏小”或“不變”）。【答案】（1）濃硫酸；（2）對調(diào)E、F的位置，應該在通入氫氧化鈉溶液之前吸收水蒸氣；（3）%；偏大?！痉治觥浚?）根據(jù)氫氧化鈉能吸CO2，濃硫酸能吸收水蒸氣，再結合先除二氧化碳，再除去水蒸氣來分析解答；（2）根據(jù)要測定生成二氧化碳和水的質(zhì)量，氫氧化鈉能吸CO2，濃硫酸能吸收水蒸氣，首先要測定水的質(zhì)量，再測定二氧化碳的質(zhì)量來分析解答；（3）根據(jù)元素質(zhì)量守恒，二氧化碳中的碳元素質(zhì)量等于塑料碎屑樣品中碳元素質(zhì)量來分析解答；根據(jù)沒有裝置G，空氣中的二氧化碳會進入F裝置中，二氧化碳的質(zhì)量偏大來分析解答。【解答】解：（1）要除去氧氣中的水蒸氣和二氧化碳，首先需要將氣體通過氫氧化鈉溶液，則裝置C中盛放的試劑應該是濃硫酸；（2）塑料燃燒生成二氧化碳和水，要測定碳，需要測定生成二氧化碳和水的質(zhì)量2，濃硫酸能吸收水蒸氣，首先要測定水的質(zhì)量，則應對調(diào)E，在通入氫氧化鈉溶液之前吸收水蒸氣；（3）裝置E增重a克，說明生成二氧化碳的質(zhì)量為a克，碳元素的質(zhì)量為a克×＝，則該塑料碎屑樣品中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為%，如果沒有裝置G，二氧化碳的質(zhì)量偏大。故答案為：（1）濃硫酸；（2）對調(diào)E、F的位置；（3）%；偏大。四、解答題（本題有4小題，第24小題8分，第25小題14分，第26小題8分，第27小題9分，共39分）24．（8分）2023年9月23日晚第19屆亞洲運動會開幕式在杭州舉行開幕式現(xiàn)場，而這次的杭州亞運會主火炬，還是亞運歷史上首次使用廢碳再生綠色甲醇作為火炬燃料，這也是首次在大型體育賽事上使用這種綠色燃料，甲醇是一種低碳燃料，具有安全高效、排放清潔的特點，其中，氫氣則源自焦爐氣中的氫氣。傳統(tǒng)的甲醇制備多采用煤氣、天然氣、焦爐氣等加氫，所用原料主要來源于化石燃料。（1）甲醇由碳、氫、氧三種元素組成，其化學式為CH3OH，在甲醇中氫元素：碳元素質(zhì)量比＝1：3。（2）請你談一談：如何理解甲醇燃料燃燒過程中是如何實現(xiàn)循環(huán)內(nèi)的零排放？杭州亞運會所用甲醇燃料，是通過二氧化碳加氫合成得到的，其中二氧化碳是從工業(yè)尾氣中捕集的，氫氣則源自焦爐氣中的氫氣（寫出一點）（3）甲醇燃料能實現(xiàn)全賽期持續(xù)燃燒，極端天氣不熄滅，抗11級風、50﹣100毫米的暴雨。同時，主火炬塔大火狀態(tài)燃燒1小時，僅需550千克燃料。主火炬塔大火從2023年9月23日一直燃燒到10月8日晚結束為期16天。我們以主火炬塔16天整計算一共可消耗多少噸的二氧化碳？（甲醇合成化學方程式：3H2+CO2CH3OH+H2O；甲醇燃燒化學方程式：2CH3OH+3O24H2O+2CO2）。【答案】（1）1：3；（2）杭州亞運會所用甲醇燃料，是通過二氧化碳加氫合成得到的，其中二氧化碳是從工業(yè)尾氣中捕集的，氫氣則源自焦爐氣中的氫氣；（3）290400kg。【分析】（1）根據(jù)元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比來分析解答；（2）根據(jù)甲醇燃料是通過二氧化碳加氫合成得到的，其中二氧化碳是從工業(yè)尾氣中捕集的，氫氣則源自焦爐氣中的氫氣來分析解答；（3）根據(jù)化學方程式和題中數(shù)據(jù)來進行有關計算。【解答】解：（1）甲醇由碳、氫、氧三種元素組成3OH，在甲醇中氫元素：碳元素質(zhì)量比為（1×4）：（12×1）＝1：4；（2）杭州亞運會所用甲醇燃料，是通過二氧化碳加氫合成得到的，氫氣則源自焦爐氣中的氫氣。（3）主火炬塔16天整一共需要甲醇的質(zhì)量為16×24×550kg＝211200kg，設主火炬塔16天整計算一共可消耗二氧化碳的質(zhì)量為x，3H2+CO6CH3OH+H2O44x＝x＝290400kg即主火炬塔16天整計算一共可消耗二氧化碳的質(zhì)量為290400kg；答：主火炬塔16天整計算一共可消耗二氧化碳的質(zhì)量為290400kg。故答案為：（1）6：3；（2）杭州亞運會所用甲醇燃料，是通過二氧化碳加氫合成得到的，氫氣則源自焦爐氣中的氫氣；（3）290400kg。25．（14分）項目化學習：探究氫氧化鈉變質(zhì)。某?？茖W興趣小組對一定量的氫氧化鈉固體放置一周后（如圖1），探究久置的氫氧化鈉固體的成分是什么？?（1）敞口放置的氫氧化鈉易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，如何保存密封保存。（2）如何驗證氫氧化鈉溶液是否已經(jīng)變質(zhì)？科學興趣小組4位同學分別選擇不同類別的試劑，進行實驗操作，根據(jù)實驗現(xiàn)象得出實驗結論。其實驗方案如下：實驗方案試劑實驗現(xiàn)象實驗結論同學甲足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)同學乙氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)同學丙氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)同學丁酚酞試液溶液出現(xiàn)紅色氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)①經(jīng)科學興趣小組討論分析同學丁實驗方案不可行，其理由是碳酸鈉與氫氧化鈉的溶液都呈堿性，都能使無色酚酞試液變紅色。②現(xiàn)同學甲把反應過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化如圖2所示。那么，圖線BC段對應的實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生。（3）興趣小組又把同學甲、乙、丙、丁四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中后，發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色。請你認真分析：?①由此推知廢液中含有的不溶物是CaCO3。②過濾后，濾液中一定含有的物質(zhì)是氫氧化鈉、氯化鈉和酚酞。（4）如何判斷氫氧化鈉是部分變質(zhì)還是完全變質(zhì)？科學興趣小組討論設計出如下實驗方案。所加試劑實驗現(xiàn)象實驗結論取少量樣品于潔凈的試管中，向試管中加入足量的氯化鈣溶液；取上層清液滴加酚酞試液白色沉淀生成；溶液不變紅樣品完全變質(zhì)取少量樣品于潔凈的試管中，向試管中加入足量的氯化鈣溶液；取上層清液滴加酚酞試液？樣品部分變質(zhì)①請你在？寫出實驗現(xiàn)象：白色沉淀生成；溶液變紅。②能否用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液呢？請你寫出理由不能，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應會生成氫氧化鈉，會對后面鑒別氫氧化鈉造成干擾?！敬鸢浮浚?）密封保存；（2）①碳酸鈉與氫氧化鈉的溶液都呈堿性，都能使無色酚酞試液變紅色；②有氣泡產(chǎn)生；（3）①CaCO3；②氫氧化鈉、氯化鈉和酚酞；（4）①白色沉淀生成；溶液變紅；②不能，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應會生成氫氧化鈉，會對后面鑒別氫氧化鈉造成干擾?！痉治觥浚?）根據(jù)氫氧化鈉易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)來分析解答；（2）①根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈉的溶液都呈堿性，都能使無色酚酞試液變紅色來分析解答；②根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，鹽酸先與氫氧化鈉反應，在于碳酸鈉反應來分析解答；（3）①根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉來分析解答；②根據(jù)上層溶液呈紅色，說明溶液顯堿性，溶液中一定有氫氧根離子，氯離子和鈉離子未參與反應，則溶液中有氯離子和鈉離來分析解答；（4）①根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅來分析解答；②根據(jù)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應會生成氫氧化鈉，會對后面鑒別氫氧化鈉造成干擾來分析解答?！窘獯稹拷猓海?）敞口放置的氫氧化鈉易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，則氫氧化鈉應密封保存；（2）①碳酸鈉與氫氧化鈉的溶液都呈堿性，都能使無色酚酞試液變紅色；②根據(jù)反應過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化如圖2所示可知，AB段質(zhì)量增加比BC段要快，BC段是碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉，則圖線BC段對應的實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；（3）①碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉3；②上層溶液呈紅色，說明溶液顯堿性，氯離子和鈉離子未參與反應，則過濾后、氯化鈉和酚酞；（4）①氫氧化鈉樣品部分變質(zhì)，說明樣品中有氫氧化鈉和碳酸鈉，向試管中加入足量的氯化鈣溶液，可觀察到產(chǎn)生白色沉淀，氫氧化鈉溶液顯堿性；②氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應會生成氫氧化鈉，會對后面鑒別氫氧化鈉造成干擾。故答案為：（1）密封保存；（2）①碳酸鈉與氫氧化鈉的溶液都呈堿性，