小學二年級班主任述職報告(六篇)

第頁共頁小學二年級班主任述職報告(六篇)在經濟開展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，吧小學二年級班主任述職報告篇一1、班會課是我們進展德育教育的主要陣地。平時利用班會課本課開展一些有教育意義的主題班會，組織學生觀看一些有教育意義的影片，對學生進展正確的思想引導，理想教育和愛國教育等。2、健全班級文化，利用學習園地、班級一角、黑板報進展德育宣傳教育。加強學生的理想教育，鼓勵學生努力學習，實現(xiàn)理想。為了加強班級凝聚力，我還帶著他們經常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的間隔，形成團結向上的良好班風。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級，出好每一期班刊，給學生一片更加美麗而又合適展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。3、班內統(tǒng)一奮斗目的，鼓勵學生爭做文明學生。4、經常找班里的根底較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，催促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。1、要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，認真獨立完成作業(yè)。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，進步課堂的學習效率。課后能及時與任課老師聯(lián)絡，理解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。2、要求學生重視每一次大小考試。做到考前認真準備，考后認真總結，不斷獲得進步。在復習階段，積極配合各任課老師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。3、班級樹立學習的典范，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個對手，樹立近期目的和長期目的，增強競爭意識。經常進展學習評比，做好獎勵工作。1、采用多種途徑與家長保持親密的聯(lián)絡，經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)視的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。2、注重與各任課老師協(xié)調配合。以上是我對這一學期班主任工作的總結。在這短短的一學期時間里，我豐富了自己的管理經歷。當然，這除去自身的努力，還和學校領導及辦公室所有的同事無私的關心和幫助是分不開。我將以實際行動來證明我的工作才能，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生。小學二年級班主任述職報告篇二本學期，我擔任二年級三班的班主任。時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習中，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷探索前進，心中還是倍感欣慰?，F(xiàn)將本學期的班級工作總結如下：一日的常規(guī)是否標準、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的開展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：路隊檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動監(jiān)視員、紀律檢查員、平安檢查員等。同時，我每天堅持早到校，深化學生，觀察他們的學習活動，與他們交談，及時理解班級情況及學生的思想動態(tài)，促使他們向好的方面開展。理論證明，經過一段時間的努力，形成了良好的班風班紀。學生在各個方面很了很大的進步。另一方面是培養(yǎng)和利用好班干部。通過他們組織同學、引導同學，發(fā)揮出紐帶和橋梁作用。一是在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其次是通過集體活動培養(yǎng)學生當干部的才能。學校平安工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校平安工作，創(chuàng)造一個平安的學習環(huán)境非常重要。在本學期，主要從以下幾方面對學生進展了平安方面的教育工作：〔1〕、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、3分鐘平安微課程、活動課、平安教育課、學科浸透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展平安預防教育?！?〕、班級經常開展各種活動對學生進展平安教育，以增強學生的平安意識?！?〕、家校聯(lián)絡，保障平安?！?〕、定期召開中隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用?！?〕、根據各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動，來布置、落實、開展主題班會。〔3〕、積極參加學校組織的防震、消防演練工作。在體育節(jié)上，我們班的王翔宇和李巨龍同學，分別奪得了單項獎的第一名。本學期，創(chuàng)立了班級博客，得到了老師和領導們的好評。通過班級博客，讓家長們更好地理解班級動態(tài)以及學校的活動。另外成功的制作了班級文化墻。有了孩子們的出色表現(xiàn)，所以本學期獲得了三次和美班級的榮耀稱號?？傊?，一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取獲得更好的成績。小學二年級班主任述職報告篇三本學期我擔任圣光班二四班班主任。本學期工作已經接近尾聲，為使下期工作做得更好，特將本期工作總結如下。德育放在首位。老師的主要任務是教書育人，不僅要教其才，更要育其德。而班主任正是育其德的主要執(zhí)行者。在當班主任期間經常地向學生講思想品德的重要性，通過讀報，寫周記，結合各種活動方式，不失時機進展德育教育，培養(yǎng)學生高尚的思想品德，良好的道德情操，使他們真正成為德、智、體、美、勞全面開展的社會建立事業(yè)的接班人。率先垂范，感化學生。班主任經常與學生接觸，有其特殊的地位，是學生的一面鏡子，一言一行都會影響到學生的思想意識，所以，不僅要口頭教育，更要身體力行，嚴于律己。身教重于言教，要求學生做到的，班主任更應該先做到，如勞動時，要身先士卒，不怕臟，不怕累，給學生樹立典范，決不能像“監(jiān)工”那樣指手畫腳；每天早晨要及時起床與同學們一起出早操，給同學們以催促?？吹浇淌覂扔兴榧堃皶r拾起，給學生以鞭策，使學生潛移默化，從而形成良好的學習、生活習慣。理解學生，順乎眾心，因材施教，因人施法。因為一個班集體中同學們處于一樣的年齡段，具有近乎一樣的心理，所以要順乎大家的心愿。通過深化理解學生，掌握其共同的情況，以便制定班級公約。同時又要考慮到全班學生難免有個別學生的思想、言行、性格等諸方面與眾不同，這就需要通過把握他個人的脈搏，對他們采取特殊措施。做到因材施教，因人施法，分類指導，開展個性，培優(yōu)補差。再者還要做到經常家訪，使學校、社會、家庭教育相結合，從而激發(fā)他們的學習積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性，真正表達學生的主體作用。另外，要經常協(xié)調各個任課老師與學生之間的關系。因為要帶好一個班集體，僅靠班主任一個人是不行的，還需要其他各任課老師的齊抓共管。任課老師在管理學生時，畢竟沒有班主任更具有說服力，于是就難免出現(xiàn)任課老師和學生之間的不愉快的情況，此時應積極主動地出面解決問題，決不能置之不理，推三讓四。要及時與任課老師獲得聯(lián)絡，在理解真實情況之后，對學生動之以情，曉之以理，從而消除老師和學生們之間地矛盾，到達互相理解。同時要定期召開學生座談會，商量對策，以便進步課堂效果，使每位學生在學習過程中都要有針對性，做到有的放矢，克制盲目性，還要注重各學科的平衡開展，自己所教學科多為其他學科讓路。通過自己的努力工作，在擔任班主任工作期間，所帶班級在各項考試中均獲得了優(yōu)異的成績。成績終歸過去，我深深地認識到，教育工作任務的艱巨，自己任務的重大，在今后的工作中，我將以百倍的干勁投入進去，爭取獲得更大的成績，社會建立事業(yè)做出更大的奉獻。小學二年級班主任述職報告篇四班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養(yǎng)一個安康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分開展，形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：俗話說：“沒有愛就沒有教育”。在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，可以站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過詳細的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，早上上學路上是不是注意平安了。每天做操時，我看到學生紅領巾沒有戴正，我會提醒他系好或幫他們系好，有學生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人播送操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學生感受到老師對他的關心和保護，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最根本的工作，其實這正是一個班主任愛心的詳細表達。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律較松散。因此，我首先注重從培養(yǎng)學生的良好習慣入手，利用班會課學習學校的各項規(guī)章制度，提醒學生做好各項工作；其次，大教育家烏申斯基有過這樣一段話：“老師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！卑嘀魅瓮切W生心中的偶像，他們對班主任有一種特殊的信任和依賴情感，班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子們的典范。因此，在工作中，我愛崗敬業(yè)，遵守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，時刻注重自身形象，要求學生做到的，我率先做到，潛移默化的影響著我的學生。周一升國旗，我站在孩子們的隊伍里，莊嚴肅立，和學生一起大聲唱國歌；運動會上，我和孩子們齊聲吶喊：“加油”！每次進教室，我的第一件事便是先看看講臺前有無紙屑與粉筆頭，在我彎腰的那一瞬間，學生們看在眼里，記在心里，表如今實際行動上：地上的紙有人撿了，小朋友摔倒了有人扶了，衛(wèi)生工具有人擺放整齊了……這就是典范的力量，更是無聲的教育?？傊嘀魅喂ぷ魇且婚T學問，更是一門藝術。在今后的工作中，我會邊學習、邊探索，從點滴做起，因勢利導，以“潤物細無聲”的愛心教育，給學生更多的人文關心，力爭把工作真正做到學生的心里去。小學二年級班主任述職報告篇五班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生安康成長的引路人，是聯(lián)絡各任課老師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是榮耀的，有樂趣的。很多事情也只有當了班主任才能體會到其中的樂趣。本月我們二〔4〕班一起去無錫“三國城”社會理論，雖然在學生一年級的時候我和他們一起去社會理論過，但是這是我第一次以班主任的身份帶著他們去秋游，不得不說，班主任工作真正是繁瑣的、繁忙的，卻又是令人開心的。去的時候一直擔憂學生會暈車，于是反復的叮囑他們吃好暈車藥，學生非常懂事，主動的說在車上還不能吃東西，否那么零食的味道會讓暈車的同學更加難受，他們只是二年級的孩子，但是這種可以站在別人立場上考慮問題的習慣真是讓人佩服。可還是有學生在回來的車上沒有忍住，吐了一身，車里立即彌漫著一股怪味，我以為學生會顯示出厭惡的表情，沒想到，很多學生立即給他遞面紙，還叮囑周圍的同學，不要吵，讓不舒適的同學睡覺。我真被他們這種純潔的同學友情打動了。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便分開這個家庭，走向了社會。”二〔4〕班的學生就是這樣互相關心著，照顧著，給我這么多感動，也讓我學會更多的包容。到了三國城之后，每個學生都買了自己心愛的玩具，有一位小q因為家長沒有給他錢，于是他不能買任何東西，他接下來的表現(xiàn)非常讓我絕望?？粗渌⒆佑型婢?，他鬧著，不肯分開那里，非要給他買了他才愿意分開。我在想，這是什么原因造成了孩子出現(xiàn)這樣的情況，我想這肯定是平時我在教學中沒有引導到位，但是另一方面，肯定也跟孩子的家庭教育有關，如何和孩子的家長做好溝通，這是在我以后的班主任工作中需要注意的。不得不成認我們班學生的自主意識不強，自我管理的才能不夠，所以在很多時候老師不在時學生就會比擬吵鬧，拿這次社會理論來說，管理起來就比擬困難，男生多，女生少；活潑的男生太多，女生太內向，導致班級里可以管理的學生比擬少，我清楚的知道，做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應形成以班干部為中心的學生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者。在培養(yǎng)班干部這一方面我還需要學習。只要班主任和全體同學同心協(xié)力，把握好道德行為習慣的航向，我相信我們這個班級會建立得越來越好。小學二年級班主任述職報告篇六本班共有學生56人，其中男生34人，女生22人。而且大局部男生比擬活潑好動。我把加強班風建立放在首位，通過班會、周會等各種教育渠道強化班級的團結，只有形成一個互相關愛、互相幫助，互相諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動班級其他各方面的開展。下面我將本學期的班主任工作總結如下：這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的.重點。首先要關心保護學生，再對他們進展思想品德教育。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上的集體。我利用每周的班會、周會課對學生進展教育。班主任對班干部，不能只是使用，還應該進展教育和培養(yǎng)。我經常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作那么，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作那么并帶動其他同學，促進整個班級的