尊敬師長倡議書100字(8篇)_第1頁
尊敬師長倡議書100字(8篇)_第2頁
尊敬師長倡議書100字(8篇)_第3頁
尊敬師長倡議書100字(8篇)_第4頁
尊敬師長倡議書100字(8篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁尊敬師長建議書100字(8篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,有所幫助,下面我們就來理解一下吧。尊敬師長建議書100字篇一在這秋高氣爽,果實(shí)累累的時刻,第25個老師節(jié)正向我們走來。尊師敬師是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們20xx級微山一中學(xué)子文化修養(yǎng)的重要表達(dá)。值20xx年老師節(jié)降臨之際,高三年級團(tuán)委會向各班同學(xué)發(fā)出建議:給我們的老師端一杯水,滋潤他們因講課而干裂的嘴唇;給我們的老師折幾顆幸運(yùn)星,祝愿他們收獲更多甘甜的果實(shí);給我們的老師清掃一下辦公室,減輕他們課堂之外的勞累……另外,請各班團(tuán)支部書記組織所在班同學(xué)寫幾那么發(fā)生在20xx級老師和同學(xué)們之間的溫馨故事,最好篇幅精短,記敘為主,文后署名,我們將在教學(xué)樓天井處設(shè)專欄展出。同學(xué)們,行動起來吧!讓我們以真誠的行動祝我們的老師“節(jié)日快樂”!高三年級團(tuán)總支20xx年9月6日尊敬師長建議書100字篇二親愛的同學(xué)們:今天是我國第25個老師節(jié),在這個屬于老師們的節(jié)日里,讓我們獻(xiàn)上我們最最誠摯的祝福:祝老師們節(jié)日快樂!身體安康!工作順利!家庭幸福!萬事如意!我們從懵懂無知的頑童成長為具有一定文化素養(yǎng)的高中生,這期間傾注了從幼兒園到高中老師們多少的心血和汗水??!師恩如山,很重,但師恩又很淡很輕,就像空氣一樣,化在我們平淡的生活中——你一不小心著了涼,有點(diǎn)感冒,頭昏沉沉的,鼻音重重的,當(dāng)你聽到老師溫聲細(xì)語地囑咐你“要好好保重身體!”時,你是否會感到有股暖流在心頭涌起?你在上課分了神,或許還約了周公,老師可能會毫不客氣地叫你答題,不會給你留所謂的面子。你也許會生氣,會怨老師??墒悄阕屑?xì)想想,老師是多么地關(guān)注你??!你的作業(yè)沒完成,或許有時完成的質(zhì)量不怎么高,老師這時可能會批評你。你可能會感到委屈,但是你好好想想,這正說明老師在乎你??!嚴(yán)師出高徒,老師這不正是在催促你樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?同學(xué)們,老師們這么在乎我們,關(guān)心我們,我們是不是更應(yīng)該多想想老師們的好,更應(yīng)該好好地尊敬他們呢?在老師節(jié)降臨之際,我們高三〔2〕班向全校同學(xué)發(fā)出如下建議:1、給老師發(fā)一封慶賀老師節(jié)的____2、給老師寫一封表露感謝之情的親筆信3、自己制作一張賀卡,送給老師4、見到老師時,送上一聲親切的問候尊敬老師,不需要豪言壯語,也不需要轟轟烈烈的行動,也不是只停留在老師節(jié)這一天,更要表達(dá)在我們?nèi)粘5纳钚〖?xì)節(jié)中。一、當(dāng)我們在路上遇到老師時,要主動地向老師鞠個躬,問聲好。二、值日生按時擦黑板,整理好講臺,讓老師一進(jìn)教室看到干凈的黑板、整潔的講臺而感到心情舒暢。三、正式上課前,請向老師致以我們發(fā)自內(nèi)心的深情的整齊的響亮的問候和九十度的鞠躬,讓老師感受到我們飽滿的精神狀態(tài)和文明的禮儀。四、上課遲到要喊“報(bào)告”,征得老師的同意后,再進(jìn)入教室,事后要主動向老師說明遲到的原因。五、上課認(rèn)真聽講,積極地與老師互動,答復(fù)下列問題時要看著老師,以示尊重。六、課后遇到難題,要積極、主動地向老師討教,讓老師因?yàn)橛心氵@樣勤學(xué)好問的學(xué)生而感到快樂。七、努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。同學(xué)們,讓我們一起構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,為建立美麗和諧的五中作出我們的奉獻(xiàn)!高三〔2〕班全體同學(xué)20xx-9-10尊敬師長建議書100字篇三親愛的同學(xué)們:20xx年哈工大迎來九十年校慶,廣闊校友紛紛向母校發(fā)來祝福,以感謝母校對其的教育和培養(yǎng),其中____校友的一篇《母校九十華誕感懷》更是道盡了對母校的感恩之情,作為哈工大學(xué)生,我們應(yīng)傳承這份感恩,延續(xù)這份感動!“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。老師,這一神圣的職業(yè),以其崇高的品質(zhì)和師德教書育人,他們偉大的人格魅力為我們所尊重。正所謂“十年樹木,百年樹人”,我們的老師不僅傳授學(xué)術(shù)知識,更用心來塑造我們的靈魂,有多少老師默默地在三尺講臺上奉獻(xiàn)了一生,只為桃李滿人間?!白鹁磶熼L”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課,使我們在成長中學(xué)會尊重、學(xué)會感恩。在日常學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)加強(qiáng)自律,進(jìn)步道德修養(yǎng),培養(yǎng)高尚人格,標(biāo)準(zhǔn)自身言行,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,樹立良好的精神風(fēng)貌,讓傳統(tǒng)美德貫穿于日常行為的始終。借此校慶盛世之際,哈工大根底學(xué)部09級全體學(xué)生特向全校同學(xué)發(fā)出建議,讓我們用實(shí)際行動向老師致以最崇高的敬意,用優(yōu)異的成績來回報(bào)恩師,讓美麗的校園因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳!哈爾濱工業(yè)大學(xué)根底學(xué)部09級全體學(xué)生20xx年5月27日尊敬師長建議書100字篇四尊敬的各位老師:老師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者,承載著推動全社會文明進(jìn)步的重要責(zé)任。學(xué)校的氣氛,靠我們?nèi)w師生共同努力來營造;學(xué)校的聲譽(yù),靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造;學(xué)生的文明,靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。這就需要老師以良好的形象和文明標(biāo)準(zhǔn)的禮儀去感染、引導(dǎo)學(xué)生。我們要以豐富的知識、標(biāo)準(zhǔn)的行為、良好的品質(zhì),做學(xué)生文明成長的指導(dǎo)者和引路人。為此,向我校全體教職工建議如下:1、以“愛”育愛,關(guān)注學(xué)生開展。對待學(xué)生親切和藹,以情感人,不出言傷人,不以各種方式體罰、變相體罰學(xué)生。把“愛”的種子播撒在學(xué)生心田。讓學(xué)生在學(xué)校求得知識的同時,更擁有一份幸福的精神生活。2、舉止文明,談吐文雅。教態(tài)端正,精神飽滿,不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意、不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡不振,穿戴打扮自然大方,不奇裝怪服、濃妝艷抹,不穿拖鞋、背心上班。3、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),靜思篤行,創(chuàng)新教法,教學(xué)相長??炭嚆@研業(yè)務(wù),加強(qiáng)教研教改,不斷反思,提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂,因材施教,循循善誘,講普通話,用標(biāo)準(zhǔn)字,努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線。4、修身養(yǎng)德,崇尚科學(xué),言傳身教,永為生范。遵守工作紀(jì)律,按時上班、下班,不遲到、早退,遇事請假。5、創(chuàng)立良好工作環(huán)境。做到物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然;不在辦公室用電腦玩游戲、看電影、網(wǎng)上購物,不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食,不在辦公及公共場所抽煙,不亂扔垃圾,保持校園、辦公場所的整潔、優(yōu)美。6、團(tuán)結(jié)友善,和諧相融,老實(shí)守信,持中秉正。生活方式安康時尚,不酗酒、忽略健體。以感恩之心對待別人,愛自己、愛同事、愛學(xué)生、愛校園,做一名陽光老師,享受教育的快樂。“栽種思想,收獲行為;栽種行為,收獲習(xí)慣;栽種習(xí)慣,收獲性格;栽種性格,收獲命運(yùn)。”老師們,讓我們行動起來!從如今做起!從我做起!從身邊的小事做起!說文明話,做文明事,當(dāng)文明人。用自己的行動傳播文明的種子,用自己的行動帶動身邊的人,在家做文明的好成員,在校做文明的好老師,在社會做文明的好公民,樹立自身在學(xué)生及家長心目中的師德風(fēng)范,做人民滿意的老師。xxx20xx年11月26日尊敬師長建議書100字篇五親愛的同學(xué)們:韓愈說:師者,傳道授業(yè)解惑也?;突褪窌性S多尊師重教的記錄;列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說。清晨的操場上,他們陪我們跑步、練操;晚自習(xí)的教室里,有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍里噓寒問暖,關(guān)心我們的生活;他們在課堂上誨人不倦,傳授我們知識和技能……師德昭昭恰如明月獨(dú)舉,高霞孤映,春風(fēng)化雨,潤物無聲。尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)子,我們更應(yīng)該讓尊敬師長成為每個人的自覺行為。因此,我們建議:1、自尊自強(qiáng),自立自信,自覺進(jìn)步自身素質(zhì),不斷完善自己,努力成才,是對老師的最大尊重。2、尊重老師的職業(yè)地位。“德業(yè)之師,以父道事之”。從內(nèi)心里成認(rèn),老師就是指導(dǎo)自己成長不可缺少的親人。對老師發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?,感情上如同父母;學(xué)業(yè)上信賴依靠,聽從教導(dǎo)。不能因?yàn)槔蠋煹哪承┤狈?,或個別老師的不良表現(xiàn),而影響對老師群體的尊敬。3、尊重老師的辛勤勞動。上課注意聽講,認(rèn)真考慮,不懂之處虛心請教;及時、認(rèn)真地完成老師留給的作業(yè);努力學(xué)習(xí),以好的成績回報(bào)老師的辛勞,不辜負(fù)老師的期望。4、尊重老師的人格。自己有錯聽從老師的教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞,不辜負(fù)老師好心,不惹老師生氣;對老師知識傳授有不同意見,謙虛地提出商榷,不僵硬反駁和譏諷;不做任何傷害師生感情的事。5、關(guān)心老師的身體安康。主動幫老師做些力所能及的工作,減輕老師的工作和精神負(fù)擔(dān);休息時間少打攪?yán)蠋?;老師有病,及時探望問候。6、對老師有禮貌,講禮儀。不直呼老師的名字,如:當(dāng)面對話不稱“你”“您”而稱;見到老師要問好、行少先隊(duì)禮或鞠躬行禮;上下課起立迎送;進(jìn)老師辦公室時,輕輕敲門或喊報(bào)告,得到允許后開門進(jìn)去,行禮后說明來意;老師同自己談話時,主動請老師坐,老師不坐,應(yīng)該和老師一起站著說話;與老師談話時,集中精神,姿勢端正,雙目凝視老師;在老師辦公室、寢室不能亂翻老師的物品,辦完事盡快分開;老師給東西用雙手接,給老師東西用雙手呈遞-7、關(guān)心老師,每當(dāng)老師節(jié)降臨之際,要用自己的方式向老師獻(xiàn)上真誠的祝福。尊師,更重要的是人類社會開展的需要。世界之所以可以進(jìn)步,社會之所以可以文明,完全在于人類道德和智慧的世代傳承與開展。老師之所以被稱為"太陽底下最光芒的職業(yè)",就是因?yàn)樗麄冃燎诘貍鞒信c開展著人類的思想文化,培養(yǎng)著一代又一代社會各行各業(yè)的接班人,使人類社會生生不息,永遠(yuǎn)前進(jìn)。同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛,以最簡單的方式表達(dá)出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為線,去編織自己彩色的夢!大家行動起來,做一名文明的大學(xué)生。xxx20xx年11月26日尊敬師長建議書100字篇六同學(xué)們:給大家,與會者一再鼓掌歡呼,祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養(yǎng)出一個卓越的科學(xué)家。而居里夫人尊師的美德,也在世界教育傳為佳話。人人都受到過別人的教育和指導(dǎo)。老師是文明的傳播者,老師的工作是辛苦的,責(zé)任是重大的,尊重老師是老師的回報(bào),是尊重教育知識、尊重人才的直接表達(dá),尊重老師應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的.。試問世界上能有多少個學(xué)生如此尊重老師,有些可能一畢業(yè),就忘記了老師,老師的耐心教導(dǎo)也忘得一干二凈,更何況說報(bào)恩?有些學(xué)生卻誤解了報(bào)答老師,只是物體上的報(bào)答。其實(shí)老師們感到欣慰的莫過于培養(yǎng)出的學(xué)生,將來能在社會上有奉獻(xiàn),事業(yè)有成,生活順順利利,有空時候問候一下老師。讓我們攜起手來,尊敬老師,回報(bào)那些無私的春蠶吧!xxx20xx年11月26日尊敬師長建議書100字篇七致南京中醫(yī)藥大學(xué)全體同學(xué):精神,姿勢端正,雙目凝視;有不同看法時,可及時向老師請教,與老師積極討論;虛心承受老師的批評;進(jìn)辦公室輕敲門;在老師辦公室不能亂翻動老師的物品;爭取以優(yōu)異成績和不斷的進(jìn)步來報(bào)答老師的深恩。下課主動為老師擦黑板;去老師辦公室可以主動為老師清掃辦公室;幫老師處理力所能及的事;休息時間不打攪?yán)蠋?;到辦公室不無故逗留,以免影響老師工作。保持校園環(huán)境衛(wèi)生,保持教室衛(wèi)生,下課后自覺帶走垃圾,不涂抹教室座椅及墻面,不擅自使用多媒體設(shè)備,保護(hù)公共設(shè)施。合理使用教室、學(xué)生活動室,遵循教室使用要求,配合教室、活動室管理老師的安排。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,是陶行知先生對老師的高度評價(jià),老師們正是這樣日復(fù)一日地默默犧牲、默默奉獻(xiàn)著,他們不求聞達(dá)人前,他們要的只是我們學(xué)生的尊敬與愛戴、理解與支持,尊師重教不應(yīng)只是一句空話。同學(xué)們,讓我們行動起來吧,用我們最真摯、最熱誠的心,去營造人人尊師重教的和諧校園氣氛。xxx20xx年11月26日尊敬師長建議書100字篇八六十八班全體同學(xué):我們班的英語成績?nèi)缃袷欠浅2焕硐氲?。同學(xué)們,我們捫心自問:這真的是英語老師教得不好?真的是我們不如別人嗎?我可以肯定地說,絕對不是老師的問題,我們英語老師讀起英語來是多么悅耳;更不是我們不如別人,我們曾獲得過全校第一名的好成績。究其根,是有幾個同學(xué)沒想好好讀,不尊敬老師,影響了課堂秩序與大家的學(xué)習(xí)成績。我們要想進(jìn)步英語成績,首

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論