語文期中試卷（試題）部編版語文三年級(jí)上冊(cè)

三年級(jí)上學(xué)期語文期中檢測(cè)（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）成績認(rèn)真答題，展現(xiàn)出彩！認(rèn)真答題，展現(xiàn)出彩！一、聽短文，完成下列問題（5分）1.軍運(yùn)會(huì)吉祥物名為（）。A.乒乓B.兵兵C.豚豚2.中華鱘主要生活在（）。A.珠江流域B.黃河流域C.長江流域3.中華鱘是______硬朗的魚，_______長著酷似盔甲的_______，_______充滿陽剛之氣。()A.背上形象盔甲鱗甲B.形象背上鱗甲盔甲C.形象背上盔甲鱗甲4.吉祥物的造型象征著新時(shí)代的中國愿以更加_____________、熱情好客的姿態(tài)與各國友人一道共享友誼、同筑_______。二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）（1）爸爸特別喜歡挑（tiāotiǎo）夜深人靜的時(shí)候挑（tiāotiǎo）燈夜讀。（2）你提出的這幾（jījǐ）個(gè)問題幾（jījǐ）乎人人都能回答。（3）李明用玩具槍射中（zhōngzhòng）了那個(gè)桌子中（zhōngzhòng）間的布娃娃。三、看拼音，寫漢字。（6分）dàndàn走進(jìn)公園，一股的香味沁人心脾，展現(xiàn)在眼前的是páilièjúhuā在公路兩旁的，那一定是秋姑娘給他們潑灑了héyánliàochéngsè一五彩的，看，白的，紅的，粉的、綠的、wǔ的……數(shù)不勝數(shù)。一陣秋風(fēng)吹過，它們像少女般動(dòng)起腰肢，美麗極了。四、按要求完成句子練習(xí)。（4分）1.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）______________________________________________________2.秋天的雨是一把鑰匙。（仿寫比喻句）五、補(bǔ)全下列詞語，并選詞填空。（10分）提（）吊（）面（）耳（）()嘴()舌（）（）多彩（）牙（）爪七手（）（）1.同學(xué)們把教室裝扮的。2.王洋和李明為一道數(shù)學(xué)題爭得。3.打碎花瓶后他一直____________，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。六、用多種方法理解下列加點(diǎn)詞語的意思。（6分）1.小明打碎了家里的花瓶，心里有些忐忑不安。忐忑不安：____________________________________________2.課堂上，大家爭先恐后的回答老師的問題。爭先恐后：3.啊，多么明朗的天空！明朗：用修改符號(hào)修改下面的病句。（在原句上進(jìn)行修改）（6分）。1.花園里盛開著五顏六色的紅花。2.媽媽今天穿著一件黃色的上衣，一頂黑色的帽子。3.全校老師和班主任都參加了這次秋游活動(dòng)。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.《山行》這首詩是由_____代詩人__________所寫，詩人坐車從山中經(jīng)過，忽然停下車來欣賞楓林是因?yàn)椤癬______________________”。2.爸爸經(jīng)常教育我“___________天下，_______寸步________”，讓我做一個(gè)凡事講道理的人。3.生活中，我們離不開別人的幫助，正如有句俗語所說：“一個(gè)籬笆_________，_______________________。”4.螞蟻隊(duì)長帶著大家把一大塊奶酪搬回了家，真是，泰山移。九、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（12分）秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了、紫紅的、淡黃的、雪白.....美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。1.用“_____”出第1自然段中的一個(gè)擬人句。（2分）2.“頻頻點(diǎn)頭”的意思是__________________。（2分）3.五彩繽紛的意思是______________________。（2分）4.“小朋友的腳，常被那香味勾住”一句中的“勾住"指()(填序號(hào))（2分）A.小朋友常被帶有香味的水果樹絆住腳。B.水果好聞的香味吸引了小朋友。C.水果香甜的氣味讓小朋友的腳也變香了。5.給下面正確的說法畫上“√”。（2分）A.“你擠我碰”把果子當(dāng)作人來寫，寫出了果子的數(shù)量多。（）B.“頻頻點(diǎn)頭”把菊花當(dāng)作人來寫，寫出了花兒的顏色多。（）C.“好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!”這句話是說秋天充滿了水果香甜的氣味。（）6.想象一下，秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。（2分）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。________________________________________________________________________________________________________________________十、閱讀課外片段，完成練習(xí)。（10分）你們可以用我的房間吉姆是一個(gè)腦子遲鈍、說話結(jié)巴的男孩。圣誕節(jié)快要到了，他的班主任讓吉姆扮演一個(gè)角色，這個(gè)角色僅僅需要說一句臺(tái)詞:“這個(gè)旅店一個(gè)房間也沒有了!”吉姆費(fèi)了九牛二虎之力，才背熟了這句臺(tái)詞。他反復(fù)練習(xí)著，生怕出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。到了演出的那天晚上，家長們神情專注地注視著舞臺(tái):他們的孩子正在演出一場(chǎng)名叫《一個(gè)孩子在伯利恒誕生》的傳統(tǒng)故事節(jié)目。孩子們穿著演出服，演得很出色，得到家長們的肯定。輪到吉姆了，約瑟夫?qū)窇┣笳f:“我求求你們，我的妻子馬上要生小孩了，請(qǐng)給我們找個(gè)房間!”面對(duì)他們的懇求，吉姆木然地背誦:“這個(gè)旅店一個(gè)房間也沒有了?！痹捯魟偮?，他又突然脫口而出，“不過，你們可以用我的房間?！边@句肺腑之言竟出自于木訥(nè)癡呆的吉姆之口。在場(chǎng)的觀眾都被相貌癡呆的吉姆慷慨大方的好心腸打動(dòng)了，每個(gè)人的眼里都噙著淚花。這個(gè)故事演活了，這個(gè)小男孩的“妄言”道出了愛的真義。根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（3分）A.指發(fā)自內(nèi)心的真誠話。（）B.未經(jīng)思考就隨口說出。（）C.表示一個(gè)人干事很用心，很專一。（）你從哪些地方感受到吉姆的“遲鈍”?在文中用“”畫出來。(1分)3.觀眾的眼里為什么都噙著淚花?(2分)4.讀完文章，吉姆給你留下了怎樣的印象?(2分)5.聽了吉姆的“你們可以用我的房間”這句話，約瑟夫會(huì)怎么說呢?發(fā)揮想象寫寫。(2分)作文（25分）在童話世界里，花草樹木會(huì)跳舞，雞鴨