上學(xué)期五年級語文期中測試卷

1-學(xué)校：學(xué)校：姓名：PAGE1陽光精英，精彩發(fā)生學(xué)校：學(xué)校：姓名：PAGE2陽光精英，精彩發(fā)生2019-2020年上學(xué)期五年級語文期中測試卷總分得分100分考試范圍：考試時間：一、拼音、漢字。(16分)1.看拼音寫詞語。(12分)xūntáo()liúxiè()shēnyuān()jìngjiè()xiāohuǐ() jiànzhù() āishāng()lǎnduò()fèngxiàn() àimù() dīngzhǔ()fāshì()2.在下列加點字注音完全正確的一組后面打“√”,有錯的用橫線畫出,并改正在括號內(nèi)。(4分)(1)浸濕(qìn)榨油(zhà)憎惡(wù)隨聲附和(hè) ()(2)眼瞼(jiǎn) 潺潺(chán) 蟄伏(zhé) 扣人心弦(xuán)()(3)懲罰(chéng) 堤岸(dī) 吟誦(yín) 高屋建瓴(líng) ()(4)彌漫(mí) 沉湎(miǎn) 創(chuàng)傷(chuàng) 無動于衷(zhōnɡ) ()二、詞語、句子。(19分)1.下面詞語中沒有錯別字的一項是(3分)()A.五彩繽紛震撼天地蜿蜒曲折協(xié)調(diào)有序B.實事求是混水摸魚長途跋涉蓬島搖臺C.不計其數(shù)含糊其詞陰謀鬼計化為灰燼D.清澈見底處景生情面容憔悴蓓蕾初綻2.將下面的詞語補充完整。(12分)民不()()生靈()()()()遍野()()失所 太平()() ()()樂業(yè)路不()() 夜不()() ()()多端()心()血() ()()難鳴 飲水()()3.給下列說法正確的句子打“√”。(4分)(1)“模糊、似乎、轉(zhuǎn)身、分量”這些詞中都包含多音字。 ()(2)“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞都是褒義詞。 ()(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)?！迸c“兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。 ()(4)藺相如對手下的人說:“秦王我都不怕,我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述句:藺相如對手下的人說,秦王他都不怕,他更不會怕廉將軍。()三、積累運用。(7分)1.看到有的同學(xué)把時間都浪費在刷抖音、玩游戲上,不肯認真學(xué)習(xí),我會用恰當(dāng)?shù)拿跃鋪韯袼?。

2.七夕今宵看碧霄,。

3.,直把杭州作汴州。

4.黃昏的空中,更是鄉(xiāng)居生活中的一種。那是,而且。

四、閱讀。(21分)父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派?。花生做的食品都吃完了，父親的話深深地印在我的心上。1.這段話出自___________。這篇文章以___________為線索，為了借花生的特點說明___________的道理，贊美____________，作者詳細地寫了___________的經(jīng)過。通過這一過程告訴我們一個道理：_______________________________________。（6分）2．在生活中哪些人，也像落花生那樣不圖虛名、默默地做著奉獻？請聯(lián)系實際，寫一寫。（3分）_____________________________________________________________________________(二)我和母親過馬路①周末帶著妻兒回家,年近花甲的母親喜不自禁,要上街買點好菜招待我們。我說:“媽,我陪你去吧!”母親樂呵呵地說:“好,好,你去,你說買啥,媽就買啥。”②到菜市場要橫穿一條馬路。正是下班時間,大街上車來車往,母親年齡大了,雙腿很不靈便。她提著菜籃,挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事。③橫穿過馬路,就是菜市場了,母親突然停了下來,。

④一剎那間,我的心靈震顫起來。這是一個我多么熟悉的動作呀!⑤上小學(xué)時,我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時在包裝廠上班。學(xué)校在城東,廠在城西,母親擔(dān)心我出事;每天都要送我,把我的小手握在她的掌心,牽著手走到馬路對面。然后低下身子,一遍遍地叮囑:“過馬路要跟著別人一起過……”⑥20多年過去了,昔日的小手已長成一雙男子漢的大手,昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面,手指枯瘦,但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦,受了許多罪,這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散,但永遠也抹不去愛子的情腸。⑦我沒有把手遞過去,而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子,提在手上,另一只手輕輕握住她的手,對她說:“小時候,每逢過馬路都是你牽我,今天過馬路,讓我牽你吧!”母親的眼里閃過驚喜,笑容蕩漾開來,像一個農(nóng)民面對豐收的農(nóng)田,像一個漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)……1.第①段中的“年近花甲”中“花甲”指歲。(1分)

2.第②段中加點詞“家長里短”中“里”的意思是。(A.家長B.街坊C.里邊)整個詞語在文中的意思是。(2分)

3.請聯(lián)系上下文,將第③段補充完整。(2分)……母親突然停了下來,

4.第④段中畫線句“我的心靈震顫起來”,“我”的心靈震顫的原因是:。這一段在文中起的作用。(2分)

5.文章中寫了不同時間的兩次牽手,你能概括一下嗎?(2分)第一次:

第二次:

6.從兩次牽手中你體會到什么?(2分)五、表達、習(xí)作。(35分)1.根據(jù)教育部文件要求,上海市教委規(guī)定:義務(wù)教育階段的中小學(xué)生,必須參加寫字等級測評。規(guī)定由原來的“自愿”,變成現(xiàn)在的“必須”。你對此有什么看法?說出你的觀點和理由。(5分)2.以“謝謝你”為題目,寫一篇習(xí)作。既可以寫鐘愛的物品,也可以寫身邊的人或事。注意要通過具體事例來表達你的感激之情,語句要通順,不寫錯別字,不少于400字。(30分)100200300400