高三年級下期班主任后進(jìn)生轉(zhuǎn)化實(shí)施措施和工作方法_第1頁
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高三年級下期班主任后進(jìn)生轉(zhuǎn)化實(shí)施措施和工作方法單擊添加副標(biāo)題稻殼學(xué)院匯報(bào)人：目錄01了解后進(jìn)生學(xué)習(xí)困難的原因02制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的實(shí)施措施了解后進(jìn)生學(xué)習(xí)困難的原因01了解后進(jìn)生學(xué)習(xí)困難的原因家庭原因：家長教育方式不當(dāng)、家庭環(huán)境不良等社會原因：社會不良風(fēng)氣、交友不慎等個(gè)人原因：缺乏學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)葘W(xué)校原因：教師教育方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重等學(xué)校原因老師教學(xué)方法不當(dāng)學(xué)校缺乏對后進(jìn)生的關(guān)注和支持同學(xué)之間容易產(chǎn)生消極情緒，影響學(xué)習(xí)積極性班級紀(jì)律不好，影響學(xué)習(xí)氛圍社會原因?qū)W校教育不足：學(xué)校教育質(zhì)量不高，教師教育方法不當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大等，都會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難。社會價(jià)值觀扭曲：社會上存在著追求物質(zhì)利益、功利主義的傾向，導(dǎo)致一些學(xué)生產(chǎn)生浮躁、攀比等不良心態(tài)。家庭環(huán)境不利：家長文化程度低，家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母外出務(wù)工等，導(dǎo)致家庭教育和關(guān)愛缺失。社區(qū)環(huán)境惡劣：生活環(huán)境和社會環(huán)境的不良影響，如網(wǎng)絡(luò)游戲、不良書籍、賭博等，都會對孩子的成長產(chǎn)生負(fù)面影響。了解后進(jìn)生學(xué)習(xí)困難的原因-個(gè)人原因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣心理障礙和不良習(xí)慣制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的實(shí)施措施02制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的實(shí)施措施添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題針對后進(jìn)生的具體情況，制定個(gè)性化的轉(zhuǎn)化方案關(guān)心和愛護(hù)后進(jìn)生，建立良好的師生關(guān)系發(fā)掘后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)和潛力，鼓勵他們積極參與班級活動加強(qiáng)對后

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