英語學習計劃

英語學習計劃精品以下是我整理的關于“英語學習計劃”的必備知識，寫范文時需要注意哪些格式要求？文檔處理已成為高效傳遞和共享信息的不二選擇，近年來，范文的重要性引起了專家學者們的關注。

英語學習計劃篇1

金風英語學習計劃主題范文：

主題一：我為什么要學習英語？

作為世界上最廣泛使用的語言之一，英語在現(xiàn)代社會中具有舉足輕重的地位。它已成為許多領域的標準語言，包括商業(yè)、科技、藝術，甚至旅游。因此，對于想要在國際舞臺上有所發(fā)展的年輕人來說，學習英語已經(jīng)成為一項必備的技能。

在我個人來看，學習英語對我將來的職業(yè)發(fā)展非常重要。首先，如果我想要在國外留學或者找到一個好的跨國公司的工作，英語能力將是至關重要的。其次，學習英語也將為我提供廣泛的知識和文化視野。我將能夠更好地了解其他國家和地區(qū)的歷史、文化、政治和經(jīng)濟等方面，從而更好地適應日益多元化的全球化世界。

此外，學習英語也讓我更有信心和勇氣。與很多人一樣，我在學習英語的過程中面臨很多挑戰(zhàn)，但是通過不斷地努力和學習，我逐漸克服了自己的害怕和猶豫。這讓我有了更廣闊的眼界，更深的思考和更強的心理素質。

綜上所述，學習英語給我?guī)砹藷o限的機會和好處，它讓我更加開放、自信和有成就感。我相信，通過“金風英語學習計劃”，我將能夠不斷提高自己的英語水平，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功和發(fā)展。

主題二：英語學習中遇到的困難及克服方法

盡管英語對于我們的職業(yè)發(fā)展和文化視野有著極大的影響，但是學習英語并不是一件輕松的事情。每個學習英語的人都會遇到各種各樣的困難。下面是我在英語學習中遇到的一些困難及其克服方法：

困難一：發(fā)音不準確

聽說讀寫是英語學習的四個方面。在這些方面中，我最困難的就是發(fā)音。誰都知道，英語的發(fā)音非常特別，有一些音標對于我們來說很難發(fā)音。我曾經(jīng)因為發(fā)音不準確而被老師和同學頻繁地糾正過。這讓我感到非常沮喪和困惑。

克服方法：不斷練習和模仿

好的發(fā)音需要不斷練習，這點是肯定的。我在學習發(fā)音的過程中嘗試了很多方法，最終發(fā)現(xiàn)模仿是最好的方式之一。我會經(jīng)常聽英語音樂和電影，按照發(fā)音模仿里面的角色，不斷地糾正自己發(fā)音。這幾年的練習，我的發(fā)音已經(jīng)得到了一定的改善。

困難二：單詞和語法掌握程度不夠

除了發(fā)音以外，單詞和語法也是我學習英語的難點。從初學者到初級和中級的學員，單詞和語法掌握程度重要的一步。但在掌握的過程中，缺乏足夠的練習，常常會忘記，或者混淆使用。

克服方法：多閱讀和不斷練習

學習單詞和語法最好的辦法就是多讀書和不斷練習。我會經(jīng)常閱讀英語原版的小說和新聞，通過閱讀的方式來加深單詞和語法的理解和掌握。此外，我還會寫英語作文、練習口語和語法，通過不斷練習來加深自己的理解和掌握程度。

困難三：缺乏自信

在學習英語的過程中，缺乏自信也是一個常見的問題。很多人害怕發(fā)音不準確、說錯單詞或語法錯誤，這限制了他們的英語學習和交流，使他們無法真正提高自己的英語水平和展示自己。

克服方法：勇于嘗試和多交流

要克服缺乏自信的問題，最重要的是要勇于嘗試和多交流。在學習環(huán)境中嘗試不害怕犯錯，并且積極參加各種活動，比如演講比賽、模擬商務交流會等活動，通過不斷的練習和實踐來提高自己的自信和表達能力。

以上就是我在英語學習中所遇到的一些問題以及對應的解決方案。我相信通過不斷的努力和練習，我將能夠克服這些困難，并在“金風英語學習計劃”的幫助下取得更大的進步。

英語學習計劃篇2

7月至9月底此階段考生需要比較系統(tǒng)地復習語言知識，其中包括語法知識和詞匯知識。這里所謂“系統(tǒng)地復習”，并非指將所有語法知識和詞匯知識無一遺漏也無側重點地背上一遍，而是要求考生將考綱中提供的詞匯和詞組全部掌握，將一些基本的語法知識和特殊的語法現(xiàn)象徹底弄明白，否則，僅僅通過做模擬考題來學習，對基礎語言知識的記憶和理解肯定是一知半解、支離破碎。語言知識是基礎，雖然現(xiàn)在不會單獨的考查詞匯和語法知識，但是，詞匯和語法知識可以幫助考生做其他部分———尤其是翻譯和閱讀理解。

具體量化此階段平均每天學習英語約3.5小時，主要學習內容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等，在比較中進行記憶，對單詞深化記憶。②考研語法進一步地學習，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。③閱讀理解，對閱讀的要求是能夠在70分鐘內做完4篇閱讀理解題目，掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個質的飛躍。④完形填空的集中練習，平均每天20分鐘，熟悉考研英語完形填空的命題特點，并進行強化訓練，進一步鞏固單詞和語法。⑤翻譯的集中練習，平均每天20分鐘，熟悉考研英語翻譯的命題特點，并進行強化訓練，進一步鞏固單詞和語法。

英語學習計劃篇3

英語作為常用的交流語言之一，其使用頻率很高。但很多人在讀書時代沒有能夠好好學習英語，上班以后很忙，沒有時間去進修英語?，F(xiàn)在的上班族往往一心想學好英語，但英語水平不一、時間太忙，加之羞怯心理作祟，學習完全無從下手。

找出薄弱項，重點突破

每個人在學習英語，尤其是商務英語薄弱項都不盡相同，有的人詞匯量少，有的人聽力差，有的人開不了口。對于上班族來說，時間最寶貴，要在有限的時間里創(chuàng)造無限的學習成果，必須清楚的認識到自己在英語學習中的弱項，然后逐一突破。

沒時間也要擠時間

以“朝九晚六”的9小時工作時間、來回3小時的通勤時間、每日家務休息3小時、每天睡眠7小時，工作日每天能安排出2小時的時間來學習，雙休日翻倍的話，就是4小時/天，一周共計18小時的學習時間。具體時間安排，可根據(jù)自己的實際情況作出調整。

報名商務英語培訓課程

報名商務英語培訓課程，是提升商務英語最有效最快速的方式。vipabc英語培訓課程上課時間靈活，可以根據(jù)個人的時間預約上課，這就有效的解決了上班族學習時間不好安排的問題。

制定切實可行的計劃

制定計劃最怕的是好高騖遠，什么每天背100個單詞、聽10篇聽力、寫2篇作文、讀1小時英語&計劃是很好，但可行性太低。這樣的計劃，只是看起來很美而已，操作起來只會很累。堅持十天半個月就會放棄計劃，不如不定。

英語學習計劃篇4

一、單詞復習

1.單詞和句子不是分開的，但是句子是分開的。困擾高三學生的首要問題是單詞不封閉。很多學生盲目孤立地背單詞，寫十遍背二十遍，效果并不好。應該指導學生結合課文記憶單詞。短語和句型，通過閱讀，在理解的基礎上記住幾十億，在記憶的基礎上應用。

2.總結和推論他人。英語單詞拼寫有規(guī)律。幫助學生在復習中總結這些規(guī)律和規(guī)律，可以舉一反三，事半功倍。例如，英語單詞中有許多前綴和后綴，它們與一些詞根相匹配，形成另一個與詞根意義相關的單詞。

二、語法復習

初高中課本中語法項目比較分散，要進行整理、分類、分塊，使之系統(tǒng)化、條理性。

例如，我們可以總結一些非謂語動詞在句子中用作賓語的情況:

1.只能把不定式作為賓語的動詞。比如愿望，想要，

2.只能以動名詞為賓語的動詞。享受，練習，預防，建議，避免，保持，完成，執(zhí)行，想象，合作，可以。Tthlp等人

3.意思基本相同，如開始、開始、喜歡、喜歡、討厭、偏愛等。

4。意義明顯不同。(1)忘記，記住，重新開始(2)停止(3)嘗試。

5.以事物為主語后接動名詞表示被動。比如需要，要求，想要。

三、課文復習課文設置發(fā)音、詞匯。

語法是英語知識的綜合體現(xiàn)。復習課文時，要把握共性，分類體裁，全面復習。課內常見的體裁有短劇、短篇小說、人物傳記、科普文章等。按體裁分類復習，要求學生復述一些課文或將其縮寫為短文，并選擇一些課外練習進行補充。

四、模擬高考試題進行復習

1.語言發(fā)音辨析，根據(jù)單詞音素的共同規(guī)律，將主要的第一音素和輔助兒童音素的用法逐一歸納。主要有以下幾個方面:元音、元音組合、輔音、輔音組合、常見組合、靜音、附加結尾、派生詞和轉換詞中的一些元音。

2.語法和慣用法選擇單一，練習這道題時要注意以下幾個方面。(1)名詞A數(shù)與格的搭配與定語C群相匹配；(三)物品；(4)代詞(A、人稱代詞B、物主代詞C、名詞性物主代詞):(5)時態(tài)語態(tài)在交際英語中的應用；(6)情態(tài)動詞；(7)日常語言；(8)準確理解詞義；(9)非謂語動詞(a.不定式B.動名詞c.分詞):(10)主謂一致；(11)形容詞和副詞的比較級和最高級；(12)句型和語序；(13)知識在語境中的應用；(14)各種條款。

3.完形填空，要求學生快速閱讀，接受整個房間的文章信息，分析文章結構，理解主題與小氣層次的邏輯關系，利用已知信息和閱讀語感，合理推導判斷準確，把握句子中的一些關鍵詞，注意上下銜接。對于一些固定搭配和常識要準確把握。

4.閱讀理解。近年來，高考閱讀理解題的內容非常廣泛，體裁也多種多樣。它需要理解具體的事實和抽象的概念。既要理解字面意思，又要理解深層意思。不僅要了解具體細節(jié)，還要了解整篇文章的邏輯關系。因此，我們應該從以下幾個方面進行復習:(1)準確找出文章的題目；(2)提高理解細節(jié)的能力。識別圖b.計算c.歸納)；(3)細節(jié)和事實的綜合分析；(4)提高詞義轉換的理解能力；(5)提高正確合理判斷的能力；(6)從寫作手法看文本。

5.拼詞時，要提醒學生正確判斷詞性、數(shù)格搭配、時態(tài)和書面語的語態(tài)。非謂語動詞的不同形式等。

6.短文改錯。這個問題的目的是根據(jù)短文的內容來認識和糾正錯誤。因此，通讀短文，理解大意是識別錯誤的基礎和條件。復習時，可以從簡單句過渡到短文批改。要注意單詞的拼寫，名詞、代詞、數(shù)詞的搭配，動詞時態(tài)、語態(tài)的一致性，句子、冠詞、連詞、形容詞、副詞、比較級、最高級、非限定動詞的平行、對稱形式的一致性。固定搭配，成語，省略，多余單調。

7.書面表達。題目是學生的薄弱環(huán)節(jié)。在關愛時間的訓練上，要從造句到寫短文，循序漸進的過渡。盡量選擇一些交際性、實用性強的體裁，如說明文、書信、啟事、偽文、圖表、帶圖作文、人物傳記、人物傳記、改寫縮略文章等。提醒學生注意單詞拼寫正確，動詞無遺漏，時態(tài)無紊亂，人稱、數(shù)格搭配一致，字數(shù)充足，書寫潦草，字跡工整。

英語學習計劃篇5

英語學習計劃演講稿既然下了決心，于是開始制定計劃，首先認定一個原則，書不在多，不論好壞，堅持認定一本學下去就可以。確定了這個原則，于是付諸行動。書籍的選擇當然是新概念，一個是這套教材非常經(jīng)典，二是我手上有這套教材，于是拋開電腦里收集了無數(shù)的英語學習資料，正式開始學習。

因為從沒有系統(tǒng)的長期學習，所以也沒有什么行之有效的學習，想了想，不能等到一切條件都具備再開始，正如那句話所說，justdoit!關鍵不在于準備多完美，而在于是不是有確定的開始。不懂得，可以邊學習邊總結，哪有人一開始就懂的。

何況那么多，總要一一試過才知道是不是適合自己。以前其實學習過第二冊，看了看第一冊，比較簡單，不過離開學校這么多年，怕是以前本來就很差的英語底子也丟的差不多了，于是決定還是從第一冊開始，以便打牢基礎。簡單想了想，聽說讀寫譯，我既然沒有什么考試目的，自然以聽說為主，讀寫為輔，但不管偏重哪樣，一切的基礎是單詞，于是決定先從單詞著手。

背誦單詞的以前也了解過很多，不過近年來感覺自己的記憶力日漸下降，于是同樣決定，先不講究，就用最笨的，死記硬背，大量的死記硬背。不要指望記住，但是背誦，背誦，重復，重復，永遠記住一些。既然是學習新概念，于是決定從新概念單詞開始背誦，查了一下，新概念每一冊的單詞都是1000左右，我想第一冊應該大部分認識，第二冊至少認識70%，所以決定一二冊每天背200個，一共背20天。

第三本書每天背誦100遍，10天完成。這樣算下來從第一冊到第三冊我大概要背一個月左右，好吧，聽上去有點嚇人，但就這樣吧。確定了任務，下面是具體的實現(xiàn)，如何背誦？

拿單詞書？看來我們找不到特別的新概念單詞書。拿教科書很不方便。**了背單詞軟件在平板上，這樣倒是方便，但是軟件好像不是很好用。

嗯用磁帶？似乎沒有特別的新概念磁帶，更不用說**驅動器了。這將進一步比較和決定。先用平板。

明天是二月。這是一個新的開始。無論如何，先把計劃付諸實施，然后根據(jù)情況加以調整。

英語學習計劃篇6

小學生想要學好英語，就要做細致的學習。通過學習計劃，他們可以學好英語。以下是小學英語學習計劃。讓我們看看。

第一，以興趣為契機，結合生活實際，學會使用語言

在學習英語之初，意識還處于感性階段。老師會想盡一切辦法在課堂上激發(fā)學生的學習興趣，比如玩游戲、唱兒歌、畫畫等。，來調動他們的學習熱情和積極性，讓學生能夠明白學習英語是一件非常有趣的事情。

第二，注重培養(yǎng)良好的學習習慣

1、傾聽的習慣。

2.養(yǎng)成規(guī)范寫作的習慣。

3.養(yǎng)成正確背單詞的習慣。

第三，注重積累，尋找有效的記憶方法。

記憶在英語學習中起著重要的作用，記憶方法直接關系到英語學習的成敗。小學生是初學者，對單詞的記憶處于感性階段。如果能正確引導，他們就能發(fā)揮記憶潛能。

很多人說在閱讀中背單詞，但那需要一定量的單詞作為基礎。雖然閱讀很重要，但是要專心背單詞，否則字數(shù)太少，閱讀就會完全失去興趣。當我們學習母語時，我們需要對新單詞和新單詞進行特殊的記憶。

你可以用背單詞的方法。我體驗過“語音密碼”的方法。這種方法最大的優(yōu)點就是記憶效果非常好。具體原理我無法告訴你。一開始我覺得這個方法挺普通的，沒什么特別的。但是體驗過后(你試了幾天)，你會發(fā)現(xiàn)很神奇。它真的能讓你閱讀和聽單詞。大量的單詞不再是問題。這對于記憶大量單詞非常關鍵。

第四，堅持不懈，把握未來。

學習英語有很多障礙，比如發(fā)音、說話、拼寫、朗讀、默讀、快速閱讀、詞匯記憶、句型轉換、情景口語和快速聽寫。你必須努力工作，練習足夠的熱度來通過每一關。

以下六點是重點

1.上課時間必須充分掌握

2.堅持大聲朗讀課文可以改善你的發(fā)音和語調

3.通過學習課文，在業(yè)余時間翻譯課文

4.對于每節(jié)課的語法重點，要及時總結，認真分析

5.需要背誦的課文必須能默寫

6.可以買一本適合自己能力的輔導書，每天適當練習

英語學習計劃篇7

1、自信，相信自己可以學的很好。

2、天天晚上確定15--20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點詞匯)，看一遍，大致有一個印象。

3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的，一定要循環(huán)記憶，在一個星期內每天至少看一遍，以后越來越熟悉花費的時間就少了)

4、利用英語書和早讀，上課老師講的內容要詳細做筆記(包括語言點和例句，易混知識點的對比，句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復習資料，非常好的(這是上課就應做的)

5、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來，把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細記錄，這也是考前最好的復習資料，沒必要考前大量題海戰(zhàn)，看這些更能幫助自己提高，使自己不在同一地方摔跤兩次(這項工作是在每次做題后立即應完成的，不能拖延長時間)

6、英語課文要好好看，反復看(課間時間就可以看很多，加上早讀就可以)

7、堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習的時間)，注意做題的速度，體會技巧，找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式，亮點句子和單詞短語)

8、因為你還有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語上，而英語語文這種語言類學科重在平時一點一滴的積累，不需要很連續(xù)的大段時間，只要充分利用好零散時間就可以提升很快的。

9、學習英語最重要的就是堅持!只要你持之以恒，包你很快就會看到自己的進步。

英語學習計劃篇8

學習英語計劃

在這個現(xiàn)代化的時代，掌握一門國際通用語言是非常必要的。英語作為全球范圍內最為廣泛使用的語言之一，對于個人的職業(yè)發(fā)展和國際交流具有重要意義。因此，我決定制定一個詳細、具體且生動的學習英語計劃，以提升我的英語水平。

首先，我打算分配每天一定的時間來學習英語。早上我會利用起床后的半小時進行英語聽力訓練。我會選擇一些英語新聞或者聽力材料，通過聽力練習來提高我的聽力理解能力。接下來，我會設立每天一個小時的英語閱讀時間。我會選擇一些英文小說、雜志、報紙以及網(wǎng)上文章進行閱讀。通過閱讀，我可以提高我的詞匯量，擴大語法運用范圍，并且提升閱讀理解能力。

除了聽力和閱讀，口語和寫作也是培養(yǎng)英語能力的重要方面。為了提高口語表達能力，我計劃每周參加一個英語角活動，與其他學習英語的人一起練習口語交流。此外，我也將選擇一位英語外教進行一對一口語訓練。通過與英語母語者的對話，我可以更好地鍛煉口語技巧和提高語音語調。

為了提升寫作能力，我計劃每隔一段時間寫一篇英語作文，并請教一些專業(yè)的寫作指導。同時，我還將積極參加一些英語寫作競賽，通過不斷的實踐和反饋，提高我的寫作水平。

在學習計劃中，還包括詞匯和語法的學習。每天我會背誦一定的英語單詞和短語，并使用它們來構造句子和對話。我會利用手機上的語法應用程序，進行語法練習，通過與語法規(guī)則的熟悉和應用，提高我的語法水平。

此外，我會積極利用現(xiàn)代科技手段輔助學習。我將下載一些英語學習軟件和應用程序，如字典、聽力材料和在線學習資源等。這些工具將幫助我便捷地進行英語學習，提供豐富的學習素材和便利的學習方式。

最后，為了檢驗我的學習成果，我計劃每隔一段時間參加一次英語水平考試。這樣，我可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且提高針對性的學習。

總之，我的學習英語計劃是一個具有詳細、具體且生動的計劃。通過每天的聽力訓練、閱讀、口語練習、寫作訓練以及詞匯和語法學習，我相信我一定會取得良好的英語進步。同時，借助現(xiàn)代科技手段和參加考試的反饋，我會不斷調整和完善我的學習計劃，為提高英語水平而努力。

英語學習計劃篇9

定義：形容詞是用來修飾名詞的詞，描述名詞的性質、外觀、特點等。

●描繪性形容詞主要用來描繪大、小、新舊、顏色、質量等。

●限定性形容詞主要用來限定所修飾詞的數(shù)量、距離及范圍所屬等。

1.當形容詞修飾單數(shù)可數(shù)名詞時，必須與冠詞連用：

2.形容詞可與系動詞連用，做表語，說明主語的性狀。常用系動詞有：be，become，seem，appear，feel，look，taste，smell，sound，remain，go，turn，keep，stay,etc.

Thedishtastesdelicious.

Themusicsoundssweet.

Themilkwentbad.

小心陷阱feel，smell，taste，look，keep有時可以用作實義動詞，并可以用副詞修飾。

Helookedmeupanddowncarefully.

Itastedthesoupslowlytoseewhetheritwassalty.

3.形容詞用作后置定語。(簡單理解：一般的形容詞修飾名詞時放在名詞前面，但有些形容詞修飾名詞時放在名詞的后面)

personresponsible(負責人)注意：responsibleperson(有責任心的人)

(1).某些表示健康狀況的形容詞。

well(身體好的)，ill(病的)，faint(虛弱的)，poorly(身體不好的)

示例：Hismotherhasbeenillforalongtime.

特別注意：sick是個特例。它既可做表語，又可做定語。

Heissickforacoupleofdays.(他病兩三天了)

(2).某些以a-開頭的形容詞。

如：afraid(害怕的)，alone(獨自的)，alive(活著的)，asleep(睡著的)，awake(醒著的)，aware(意識到的)

Theoldmanisaloneinthehouse.(老人一個人在家。)

Theteacherisalivewithenthusiasm.(這位老師熱情洋溢。)

Heisasleepinhismother'sarms.(他在母親的懷抱中睡著了。)

Ihavebeenawareofthedifficulty.(我已經(jīng)意識到了困難。)

I.選擇正確選項：

1.TheChinesefoodservedinAmericanrestaurantisnotbadbutIprefer________.

A.ChinesefoodauthenticallyB.Chineseauthenticfood

C.foodChineseauthenticallyD.authenticChinesefood

2.________lessonswerenotdifficult.

3.—DoyouthinkthattheLaborbillwillbepassed?—Oh,yes,it's________thatitwill.

C.nearpositiveD.quitecertainly

4.—Haveyoutraveledmuch?—No,Ihavedone________traveling.

A.fewB.littleC.smallD.less

5.—Iwasverybusy.—Didyoureallyworkhard________?

C.allthedaylongD.allofdaylong

6.—Doyouneedanythingfromthestore?—________andsomecheddarcheese.

7.Accordingtotheinformation,thenewly-constructedhighwayissaidtobe________.

A.lengthytwentymilesB.lengthabouttwentymiles

C.abouttwentymileslongD.intwentymilesoflength

8.Mr.Smithhasdone________businesshere.

9.—Areyouhelpingtoorganizethepoliticalconvention?—I'minchargeofwelcomingthe________.

A.out-of-townvisitorsB.visitorsfromoutsideoftown

C.visitorsout-of-townD.outsidetownvisitors

10.—DoesJanehavebrownhair?—Yes,Infact,it'squitesimilarinshape________yours.

英語學習計劃篇10

了解自己現(xiàn)有水平上班族學英語一般不是為了留學或是為了應付某些考試，他們一般是出于自己的興趣愛好或是職業(yè)需要。這類學習者的特點就是一般過去都學過英語，有的甚至英語基本功比較扎實，但很多人由于工作以后不常用到英語而導致逐漸生疏。而日趨激烈的社會競爭對英語要求正逐步提高，因此上班族為了使自己的事業(yè)發(fā)展更有競爭力必須選擇充電。

但由于不像大中學生學習的方向那么明確，很多人對自己目前所掌握的英語程度往往不是很清楚，不知哪類哪一級別的學習內容更適合自己。這就需要在報名學習前先對自己的英語水平有個全面了解。一是進行自測：方法很簡單，可以隨意瀏覽一些外語書籍或是聽一些外語廣播，由此對自己目前的英語狀況有一個大致的了解，這樣在選擇課程時就比較有把握。二是由培訓學校進行測試，目前很多外語培訓學校也為學員提供了一些語音測試系統(tǒng)，通過這種方法測試外語水平也比較準確。

分門別類選擇課程在課程選擇上，并不是所有的人都適合選擇同一類型課程，這要根據(jù)自己的水平和上課目的來挑選。一般可以分成三種類型：

一、應對工作需要。需要解決工作中遇到的實際問題，可以是最明確的一種培訓目的。例如有些人的工作需要用到商務、財會等專業(yè)英語用語，或是需要擔任口譯等職位，因此這類學生選課時就應該選擇相關專業(yè)的課程，同時最好能選擇短期內時間比較集中的'密集培訓。這樣的話能在最短時間內掌握自己工作所需要的英語，學以致用。

二、出國實用。很多上班族會有短期出國考察或是旅游的機會，對他們來說不需要像留學生那樣去學雅思、托福，主要是要解決出國的語言障礙。因此選擇短期的有外教的口語課程比較適合，這類課程能讓學生與外國人有真正的交流機會，貼近國外生活，減少對國外的陌生感，對出國實用會非常有幫助。

三、日常生活提高。有些人雖然工作中基本不需要英語，暫時也不會出國，但是對英語很有興趣，想提高口語，平時也很喜歡看原版電影、電視劇，這類上班族不妨選擇一些長期、靈活、輕松的課程，這樣可以持續(xù)在一個穩(wěn)定的語言環(huán)境下，獲得口語的提高。如實用口語、新概念或情景英語等都會比較適合這類學習者。

提升興趣支配好時間上班族學英語最大的難點就是主要利用休息時間，時間不固定。因此，必須想辦法提升學習興趣、支配好時間。

提升學習興趣可以包括很多方面，如在外語學習中結識很多新朋友，向外教學英語的同時也教他一些中文或上海話，回家看原版片不再看中文字幕等都可以激發(fā)自己的學習動力。

至于如何支配時間，一方面上班族可以給自己制定一張學習進度表，拿出每天晚上或周末的2至3個小時，進行系統(tǒng)固定的學習；另一方面可以充分利用零散時間，即無形中被忽略的時間。比如，在車站等車的時間、在電梯里的時間等，將這些零散時間全部利用起來，長期堅持下去也會受益匪淺。

英語學習計劃篇11

現(xiàn)在，針對我在學習上最大的難點——英語，我在對自己的情況進行分析后，以英語為主，對自己本學期的提高計劃擬定如下：

一、累積是基礎

說到語言，最重要的就是每個字詞，而對英語來說，基礎就是單詞的累計和運用!因為過去我對英語并不擅長，所以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學期開始，對于單詞的累積和學習，將成為我在學習期間的常態(tài)。

1.每日的累積

利用早晨、課件、午休等空余時間，我可以積極利用起來記憶一些單詞。在這方面，我準備了一個小記事本，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時查看。

當然，在記的時候不緊急要記怎么寫，對于單詞的意思以及單詞的讀音，我都要結合起來背誦。

2.每天的考試

到了晚上，就是檢驗自己的時間了，在鞏固了一天學習之后，我要對當天規(guī)定的單詞進行默寫，確保自己能掌握好詞匯的累積，并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

當然，對于之前學過的單詞也不能松懈，要不斷的鞏固，并多多復習。

二、自我提高

累積了單詞，那我就必須要積極的使用起來，通過每天學習的單詞，我要為自己增加一些額外的任務，幫助自己掌握正確的使用。如：

1.學會用單詞造句，利用每天的新單詞造句，有必要的話可以結合起來，完成一篇英語作文。

2.完成日子，根據(jù)自己每天的情況，固定完成一篇英語日記。幫助自己累積一些常用的單詞三、自我的約定

英語并不是一件簡單的學習，但再難的事情，也怕“堅持”二字。為此，在本學期開始后，我要堅持自己的學習，只能向前進，不能后退和放棄!一定要通過自己的努力，突破這個難關!

很快，我們就要走向畢業(yè)，今后的未來，還有很多需要學習的事情，如今最基礎的英語都沒學好，可沒法繼續(xù)向前!為此，我一定要嚴格執(zhí)行自己的學習任務!

五年級英語學習方法

五年級英語學習方法之單詞

關鍵詞：詞不離句

一個單詞如果單獨去記，難免會出現(xiàn)“記了又忘，忘了又記”這樣反反復復的現(xiàn)象，最好的做法就是：詞在句中記。

1、利用一切閱讀文章的機會去記單詞，比如，老師讓大家齊讀課文的時候，要大聲朗讀，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。

2、邊理解邊背誦單詞短語及一些重點句型，記住短語和句型的同時，單詞自然就記住了。

3、每學完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類型分類(飲食類，環(huán)保類等)，然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當你能準確說出一句話時，就不會記混或者記錯了。

五年級英語學習方法之語法

關鍵詞：構建體系

如果不了解語法的結構，在做題中，就會被長難句搞懵，寫作時也可能會運用錯誤，無故丟分。所以語法的學習一定要成體系。

1、熟悉簡單句的基本句型(主謂，主謂賓，主系表，主謂雙賓，主謂賓賓補)，特別要學會區(qū)分各種動詞(實意動詞，系動詞，助動詞，情態(tài)動詞)。

2、分階段做一些語法專項訓練題，攻克重難點。特別要對長難句做拆分與合并的練習。

3、常錯的語法點要摘抄在錯題本上，每隔2、3天再重新做相應的語法題加以鞏固。

五年級英語方法之閱讀理解

關鍵詞：分步拆解

通俗地說，閱讀理解就是通過語法這個紐帶將一個個單詞連接起來形成的。因此，解決閱讀問題的根本方法，就是搞定單詞和語法。

1、做閱讀題時，將閱讀中的生詞提取出來，然后用自己的話重新給單詞造一個與題中句子含義相似的句子。

2、將長難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個個短句子，對短句逐個分析之后，拋開原句自己再試著將短句合并。

3、學完一學期的語法學習之后，對所有語法點回憶梳理，把零散的知識點，串聯(lián)成完整的知識網(wǎng)。

這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書：巨微英語《中考英語四輪復習》，它里面考點全面(必考點?？键c基礎點超綱點=4240個)，還劃了重點(必考點)，能減輕3/4的記憶負擔，同時講解很詳細(依次細講詞匯、語法、難句，習題)，很適合基礎弱的同學用。

英語零基礎怎么學

零基礎學英語首先應從英語的26個字母開始學起，知曉字母的分類，另外，還需要把英語的音標學會，然后記單詞和短語，逐漸學習到英語的時態(tài)，句型結構，建議可以各步驟之間相互穿插進行學習，學英語是一個長期堅持的過程，一定要多練習，多聽，多看，找到適合自己的方法，多運用多溫故。

1、英語字母

零基礎學習英語的時候，首先要從英語的26個字母開始學起。學的時候，要將這26個字母的大寫、小寫以及讀音都要弄準確了。

2、元音字母

零基礎學英語的時候，還要特別注意元音字母：a、e、i、o、u。在學單詞發(fā)音的時候，碰到這些字母的時候，原來發(fā)清輔音的都要變?yōu)闈彷o音。

3、音標

零基礎學英語的時候，還需要把英語的音標學會。英語的音標共48個，20個元音，和28個輔音，元音當中有10個雙元音，10個單元音，學好音標后，對你單詞的發(fā)音準確很有幫助的。

4、單詞和短語

在你將上述的都掌握后，接下來就是進入到單詞的部分了。在記單詞的時候，每個人有每個人的學習方法，原來老師是這樣叫我們記憶單詞的，用鋼筆在本子上把單詞的中文意思寫下來，在用鉛筆把單詞一個一個的按照對應的中文意思，一個一個的往上填寫，錯了的話，就用橡皮擦掉，再填寫正確。過幾天后，你可以將填