小學數(shù)學六年級上冊《百分數(shù)的認識》課件

北師大版小學數(shù)學六年級上冊第四單元《百分數(shù)的認識》首學單

1.自學教材P39；2.找一個生活中的百分數(shù)多元陳述這個百分數(shù)的意義（1）我找的百分數(shù)是（）。（可以把百分數(shù)信息粘貼在紙上，也可以抄下來)（2）我會表示這個百分數(shù)的意思。文字陳述：它表示的意思是（）是（）的（）。畫圖陳述：首學互學群學共學像1%,14%,50%,130%…這樣的數(shù)叫作百分數(shù)。觀察這些百分數(shù)，它們在意義上有什么相同的地方？像1%,14%,50%,130%…這樣的數(shù)叫作百分數(shù)。像1%,14%,50%,130%…這樣的數(shù)叫作百分數(shù)。百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。95%表示衣服的含棉量是衣服總成分的百分之九十五。5%表示衣服的氨綸含量是衣服總成分的百分之五。這些百分數(shù)是用什么計算得到的？碳水化合物質(zhì)量÷總營養(yǎng)量=1%鈣的質(zhì)量÷牛奶質(zhì)量=14%今年房價÷去年房價=130%棉的含量÷衣服總成分=50%百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。百分數(shù)也叫做百分率或百分比。紅色部分是全長的（）%甲乙甲數(shù)是乙數(shù)的（）%2525部分與整體的關(guān)系一個量與另一個量之間的關(guān)系看圖說百分數(shù)觀察這兩個25%，它們有什么不同？看圖舉例：說說生活中像這樣的25%。25%50%75%100%觀察圖示，填百分數(shù)（）（）（）（）甲乙甲乙甲乙甲乙甲數(shù)是乙數(shù)的（）。甲數(shù)是乙數(shù)的（）。甲數(shù)是乙數(shù)的（）。甲數(shù)是乙數(shù)的（）。25%50%75%100%甲乙甲數(shù)是乙數(shù)的（）。125%對比觀察：（）是（）的百分之幾。部分與整體的關(guān)系一個量與另一個量之間的關(guān)系你有哪些發(fā)現(xiàn)？思考：下面哪些分數(shù)可以改寫成百分數(shù)？75%120%25%不能25%25%25%觀察圖示，你有什么發(fā)現(xiàn)？單位“1”的量在變，紅色部分的長度也在變；但是紅色部分始終是全長的25%。觀察圖示，你又有什么發(fā)現(xiàn)？全長在變，而紅色部分的長度始終不變。

從表中統(tǒng)計的數(shù)據(jù)中，哪項統(tǒng)計能一眼看出派哪位隊員去罰點球合適？百分數(shù)更方便統(tǒng)計與比較，所以它廣泛應用到生活中。我國的人口占世界總?cè)丝诘?2%，我國耕地面積占世界耕地總面積的7%。保護環(huán)境，節(jié)約耕地，愛惜糧食。地球總儲水量中只有3%是淡水，而這些淡水中可直接飲用的只有0.5%。節(jié)約用水，人人有責。一次性筷子是日本人發(fā)明的，日本的森林覆蓋率高達65%，但他們一次性筷子全靠進口；我國的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國。保護環(huán)境，拒絕使用一次性筷子。目前世界上約有40%的人口嚴重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，在20年內(nèi)，全球55%以上的人口將面臨水荒。自然環(huán)境的惡化也嚴重威脅著地