2021年人教版一年級語文上冊看圖寫話專項(xiàng)提升練習(xí)

2021年人教版一年級語文上冊看圖寫話專項(xiàng)提升練習(xí)

一、仔細(xì)看圖，這是什么時(shí)候？他們在做什么？想一想，寫幾句完

整的話，不會寫的字用拼音代替。

提示詞：擦黑板掃地擦桌子

二、看圖寫話。

［看看圖］美美豬在干什么呢？小鹿和小兔又在干什么呢？

［用用詞］舒服找食物不怕苦不怕累

［動動筆］

三、寫話

圖上都有誰?他們在干什么？會說些什么……發(fā)揮想象寫一寫。

四、看圖寫話（不會寫的字用拼音代替）

圖中的小朋友在干什么？他是怎么做的？用幾句話寫一寫。（不會寫的字用拼

音代替）

五、看圖寫話。

提示：春回大地，萬物復(fù)蘇，這一天天氣怎么樣？他們在哪里？正在做什么

呢？

六、看圖寫話。

仔細(xì)看圖，請寫明在什么時(shí)候？在哪里？有誰？在干什么？為什么要干這個(gè)?

過程和結(jié)果怎么樣？

七、看圖寫話。（不會寫的字用拼音代替）

同學(xué)們在干什么？仔細(xì)看圖，發(fā)揮想象，寫幾句話吧!

八、看圖寫話：圖上畫的是誰？他在做什么？試寫一寫。

九、看圖寫話。

提示：仔細(xì)看圖，請你寫幾句話。想想圖上畫的是誰？在什么地方？干什

么？（不會寫的字用拼音來代替）

十、看圖寫話。

根據(jù)下邊的圖寫幾句話。不會寫的字可以寫拼音。（提示：圖上畫了誰？他們

在哪兒？他們在干什么？他們的心情怎么樣？）

十一、看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖畫，這是什么時(shí)間？上面都有誰？她們在干什么？想一想，寫一

寫。

十二、看圖寫話

英英在做什么？這是什么時(shí)候？英英做得怎么樣？想一想，寫一寫。

十三、看圖寫一句話，不會寫的字用拼音代替。

十四、看圖寫話

春天

提示：美麗的春天來了，請你仔細(xì)觀察，大自然發(fā)生了哪些變化？請你用句式

“春天，什么怎么樣?！眮砻枋鲆幌隆?/p>

十五、看圖寫話。

今年很特別，認(rèn)真觀察圖片，看看他們做了什么事？用幾句話連起來說一

說。注意把句子說通順，說完整，不會寫的字可以用拼音代替。

答案

一、范文：下課后，等同學(xué)們都走了，麗麗、小磊、小亮和我開始打掃衛(wèi)生。

小磊在擦黑板，小亮和麗麗在掃地，我在擦桌子。一個(gè)小時(shí)過去了，我們圓滿

完成了任務(wù)。望著干凈明亮的教室，我們擦了擦汗水，高興地笑了起來。

二、范文：今天天氣很好，美美豬找了一個(gè)舒服的地方，美美地睡上了一覺。

小兔和小鹿在四處找食物，他們不怕苦也不怕累。

三、示例：明明在學(xué)校學(xué)會了打拳,他想給爺爺展示一下，爺爺開心地說：“好啊,

好啊。”明明給爺爺搬來小椅子，讓爺爺坐在樹蔭下看自己打拳……

四、小朋友坐在椅子上看自己喜愛的書。他看得很認(rèn)真，他被書中的故事吸引

了。

五、春天到了，小朋友到野外去植樹。小紅扶著樹苗，明明填土，然后紅紅提

水澆樹，他們種了好幾棵樹。

六、范文：放學(xué)后，小明這組的同學(xué)在打掃教室。他們有的在灑水，有的在掃

地，有的在擦桌子，有的在擦黑板，還有的在擦窗戶。他們干得熱火朝天的。

七、下課了，同學(xué)們在操場上踢足球，他們踢得很開心。

八、習(xí)作范文1:

星期一的早上，天亮了。小明早早起床了，自己穿好衣服，疊好被子，小明懂

事了，是個(gè)小學(xué)生了。

習(xí)作范文2：

早上，太陽升起來了。小剛知道自己已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，早早的起床了，急忙

穿好衣服，洗臉，刷牙，背上了書包去上學(xué)。小剛真是個(gè)懂事的好孩子呀！

習(xí)作范文3：

天剛剛亮，小亮早早地起來了。穿好衣服，疊好被子，吃過了早飯，高高興興

地去上學(xué)。

九、今天是星期三，第三組打掃衛(wèi)生。小松負(fù)責(zé)掃地。他低著頭，彎著腰，弓

著背，伸著右手，像將軍在清理戰(zhàn)場一般“刷刷”地掃了起來，不一會垃圾就

堆成了一座小山。小波負(fù)責(zé)擦黑板，他舉起右手，昂著頭踮起腳尖三兩下就把

黑板擦干凈了。小依負(fù)責(zé)擦桌子，她從通里拿起來抹布走到了水龍頭，把水?dāng)Q

開，水像小瀑布一樣流了下來。小依來到了教室，展開了抹布，疊了起來，鋪

平，擦了起來，不一會兒桌子上就溢出了小依的笑臉。他們把教室打掃得干干

凈凈，教室煥然一新。

十、范文：放學(xué)了，強(qiáng)強(qiáng)和芳芳兩兄妹一起回到家里。兩個(gè)人把作業(yè)寫完后就

開始玩了起來。芳芳拿起毛筆練起了書法，在紙上寫了“寫字”兩個(gè)字。另一

邊的強(qiáng)強(qiáng)開始拿著畫筆畫畫，他想把夏天和家人一起去海邊的情景畫下來。他

一邊畫一邊想著在海邊發(fā)生的事情。他們都可開心了。

十一、示例：星期天的早上，小麗和小紅來到一棵大樹下做早操。她們先伸伸

胳膊，再彎彎腰，做得特別起勁兒。樹葉發(fā)出沙沙的響聲，好像在為她們鼓掌

呢！

十二、放學(xué)了，英英回到家正在做作業(yè)。雖然外面有一群小朋友在踢足球，但

是英英依然十分認(rèn)真。

十三、示例：

叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們想小鳥一樣沖出教室，丁丁和小剛?cè)デ驁鎏咦?/p>

球。小剛剛要踢的時(shí)候，丁丁飛快地?cái)r住球，搶過小剛踢的球，只見他一伸腳

就把球帶過來，丁丁對準(zhǔn)球王使勁一踢，啪的一聲，球進(jìn)了球網(wǎng)里，丁丁高興

得手舞足蹈。叮鈴鈴上課了，他們還意猶未盡，丁丁說：“一會兒下課我們接

著玩。”小剛說：“好！”然后他們迅速跑進(jìn)教室認(rèn)真聽課。

十四、不知不覺，春天伴著雨的節(jié)奏，輕輕降臨在我面前。推開窗，飄入鼻翼

的味道，是那樣新，那樣香。春雨是五月的一道風(fēng)景。她呼喚出冬天縮在

地底的小草，召喚出春天隨風(fēng)游蕩的泥土的味道，和著雨聲，奏出世上最美的

音符，滑進(jìn)人們的耳朵，溫暖人的心房。柳樹葉上的小調(diào)皮，閃著春天獨(dú)有的

晶瑩，滴落在半濕的泥土中。我閉著眼，伸手觸摸春天。這一刻，我仿佛

與自然融為一體，與這場姍姍來遲的春雨合二為一，接受這一次洗禮。雨，滴

落在我的手上，一陣涼爽。她帶來了嬌艷欲滴的青翠，送來了點(diǎn)點(diǎn)綠葉和頂著

骨朵的野花。她在天地間奏出曼妙的音樂，她低吟著春的魔法?！暗?/p>

答”，聽見了嗎，那春的歌聲？雨點(diǎn)掉落在地上，溫柔地滲進(jìn)每一寸土地；花

朵正要裂開，綻放出生命里最美的色彩。歡迎春天的聲音是那樣繁多，在不知

不覺中組成了美