2023長沙理工大學教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高等學校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.科研項目課程B.多學科交叉課程C.普通教育課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：D2.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.道德責任關(guān)系B.教學工作關(guān)系C.心理情感關(guān)系D.個人交往關(guān)系【答案】：B3.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教育機智B.領(lǐng)導方式C.教學效能感D.教學風格【答案】：D4.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心B.教師言行一致C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師良好的儀表和生活作風【答案】：A5.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重B.不合理，歧視學生的生理缺陷C.合理，有助于鼓勵學生主動反思D.合理，有助于促進學生自主學習【答案】：A6.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.學科知識豐富B.職業(yè)心理健康C.身體素質(zhì)良D.教學水平超高【答案】：B7.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受經(jīng)濟的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：B8.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.社會認知能力B.情緒情感C.主體意識D.知識技能【答案】：C9.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.更大的穩(wěn)定性B.獨特的多層次性C.廣泛的社會性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D10.高等學校的學科建設(shè)是高校提高有關(guān)學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學校學科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學科體系規(guī)劃B.學科方向建設(shè)C.學科基地建設(shè)D.學科梯隊建設(shè)【答案】：B11.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨小組B.黨組織C.黨委會D.學生黨總支【答案】：D12.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.8天B.一個月C.三個月D.半個月【答案】：B13.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學和其他各類高等院校B.大學和科研院所C.大學和企業(yè)培訓機構(gòu)D.大學和自考機構(gòu)【答案】：A14.與遵從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.內(nèi)化性和意志性B.適應(yīng)性和社會性C.自覺性、主動性和穩(wěn)定性D.積極性【答案】：C15.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的（）。A.三因素模型B.五因素模型C.四因素模型D.兩因素模型【答案】：A16.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）A.具體經(jīng)驗階段B.積極的驗證階段C.重新概括階段D.觀察分析階段【答案】：D17.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德義務(wù)C.道德良心D.道德權(quán)利【答案】：A18.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.前運算階段B.具體運算階段C.感知運動階段D.形式運算階段【答案】：B19.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)具備（）。A.具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷C.高等師范專科學?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷D.高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷【答案】：D20.列寧曾概括學校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.教學大綱B.學生委員會的決議C.組織的良好愿望D.教學人員【答案】：D21.最早提出以"學術(shù)自由"和"教學和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學校的人是（）A.費希特B.范海斯C.蘇格拉底D.洪堡【答案】：A22.根據(jù)柯爾柏格道德判斷發(fā)展階段論的觀點，只根據(jù)行為后果來判斷對錯的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。A.權(quán)威和社會秩序取向階段B.“好孩子”取向階段C.良心或原則取向階段D.懲罰和服從取向階段【答案】：D23.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.友情B.親情C.激情D.愛情【答案】：D24.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經(jīng)驗的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點是（）。A.可逆性B.連續(xù)性C.動態(tài)性D.相對性【答案】：C25.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預期。它指的是（）。A.角色認知B.角色信念C.角色期待D.角色認同【答案】：C26.在符號表征中，個體可直接運用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.抽象思維B.圖形思維C.具體思維D.形象思維【答案】：A27.心理學是一門研究（）的學科A.社會對心理制約B.人的行為和心理活動規(guī)律C.心理的發(fā)生、發(fā)展D.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制【答案】：B28.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“右學”的出現(xiàn)B.“鴻都門學”的出現(xiàn)C.“太學”的出現(xiàn)D.“書院”的出現(xiàn)【答案】：C29.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的（）。A.繼承性B.示范性C.復雜性D.周期性【答案】：B30.人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.任務(wù)到人B.分工負責C.團結(jié)協(xié)作D.求真求實【答案】：C31.天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.理解性B.抽象性C.概括性D.間接性【答案】：C32.取得高等學校教師資格的最低學歷應(yīng)是（）A.?？艬.本科C.博士D.碩士【答案】：B33.以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）A.皮亞杰B.布魯納C.奧蘇泊爾D.奈塞爾【答案】：D34.大學校園精神文化的核心是（）。A.思想意識B.價值觀C.理想信念D.政治觀點【答案】：B35.（）是對高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學的道德關(guān)系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.愛崗敬業(yè)B.精心教學C.教書育人D.潛心科研【答案】：C二、多選題36.現(xiàn)代認知心理學根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.陳述性知識B.動作性知識C.程序性知識D.形象性知識【答案】：AC37.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.可控-不可控維度B.穩(wěn)定-可變維度C.內(nèi)在控制-外在控制維度D.長期-短期維度【答案】：ABC38.師德教育的一般方法包括（）。A.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。B.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。C.相互教育與自我教育相結(jié)合D.榜樣引導和輿論監(jiān)督相結(jié)合E.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合F.軟性手段和綜合手段相結(jié)合G.正面教育與反面教育相結(jié)合H.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式?！敬鸢浮浚篊DEFG39.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導“完人”教育，提出了大學辦學的兩條基本原則，分別是（）。A.社會服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一B.教學和科研相統(tǒng)一C.學術(shù)自由D.教育與生產(chǎn)勞動相統(tǒng)一【答案】：BC40.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識，具體表現(xiàn)在（）。A.學習方法的獨立性B.學習目的的多樣性C.教師影響的決定性D.對教育影響的選擇性【答案】：ABD41.學習的內(nèi)部條件包括（）。A.智力因素B.學習材料C.非智力因素D.學習目標【答案】：AC42.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔民事義務(wù)的當事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.行政主體C.法人D.其他組織【答案】：ACD43.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同C.品德是可以自控的D.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量【答案】：ABCD44.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.單向傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動模式D.互動傳播模式【答案】：ABCD45.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生B.具有一定理論色彩C.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益D.會造成社會生活的不穩(wěn)定【答案】：ABC46.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來。A.社會管理B.行業(yè)管理C.人力管理D.行政管理【答案】：ABD47.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。B.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。【答案】：ABCD48.教育政策的基本特點包括（）。A.穩(wěn)定性B.政治性C.權(quán)威性D.原則性【答案】：ABCD49.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）。A.秉公辦事B.服從大局C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作E.一專多能【答案】：ABCDE50.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德原則B.教師道德規(guī)范C.教師道德范疇D.教師道德評價【答案】：ABC51.高校教師要培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的原因在于（）。A.高校教師肩負的歷史使命的要求B.高校教師的教學內(nèi)容，必須隨著本學科的發(fā)展而不斷變化C.知識經(jīng)濟時代下，知識更新速度快D.高校教師是推動學科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度【答案】：ABCD52.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.愛崗