幼兒園中班科學(xué)課《葉子里的秘密》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班科學(xué)課《葉子里的秘密》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景本次教學(xué)的內(nèi)容是《葉子里的秘密》，這是一篇關(guān)于葉子結(jié)構(gòu)和功能的科普文章，適合中班兒童的認知水平。在幼兒園科學(xué)教育中，通過開展“探究自然、認知世界”等活動，旨在促進幼兒的認知、思維、觀察、實驗等多方面能力的綜合發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解葉子的結(jié)構(gòu)、功能及重要性；掌握葉子的觀察方法和實驗方法；理解葉子與環(huán)境的相互作用。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒觀察能力；培養(yǎng)幼兒提問能力；培養(yǎng)幼兒實驗動手能力；培養(yǎng)幼兒表達能力；培養(yǎng)幼兒合作能力。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對自然的興趣；增強幼兒對環(huán)保的意識；提高幼兒的自信心和自主性。三、教學(xué)內(nèi)容1.知識點梳理葉子的結(jié)構(gòu)：葉片、葉柄、葉脈、基部；葉片的功能：光合作用、呼吸作用、蒸騰作用；葉子的實驗觀察方法：放大鏡觀察、比較觀察、貼畫觀察及手觸摸觀察；葉子與環(huán)境的相互作用：葉子受光的影響、葉子受溫度、濕度的影響；葉子中的“秘密”和葉子的種類，類比一些人體器官的作用。2.組織方式本次教學(xué)以小組合作的形式開展，每組3-4名幼兒，小組內(nèi)隨機推選一人擔(dān)任小組代表，其他成員手牽手坐在一起。3.具體步驟(1)熱身環(huán)節(jié)以“我們身邊的葉子”為題，幼兒圍坐在一起自由調(diào)動，分享自己看到的、發(fā)現(xiàn)的、喜歡的葉子，激發(fā)幼兒探究的興趣。(2)操作展示環(huán)節(jié)老師操作演示比較觀察法和放大鏡觀察法，并讓幼兒自己觸摸觀察葉子的表面、輪廓、顏色、紋理和形狀。(3)視頻欣賞環(huán)節(jié)播放《葉子里的秘密》視頻，區(qū)分了不同葉子的功能。(4)實驗展示環(huán)節(jié)幼兒學(xué)習(xí)將水分子吸到吸管中，貼在植物的葉片上，觀察到葉片的側(cè)面時，能夠發(fā)現(xiàn)葉片表面有不少的小水珠。引導(dǎo)幼兒多次猜測、比較觀察，悟出植物葉片通過蒸騰作用排水，協(xié)助植物吸收養(yǎng)分。(5)呈現(xiàn)葉子生態(tài)脈絡(luò)通過比較觀察，環(huán)節(jié)的收尾，嘗試描繪出葉子與周圍環(huán)境建立起了怎樣的生態(tài)脈絡(luò)。4.教學(xué)物資放大鏡、卡紙、剪刀、膠棒、運動吸管、植物葉片。四、教學(xué)反思1.教學(xué)亮點采用小組合作的方式，增強了孩子的互動性，調(diào)動了他們的積極性，促進了彼此間的交流和合作；利用多種方法來展示葉子的結(jié)構(gòu)、特性和重要性，并引導(dǎo)幼兒通過各種觀察手段獲得新的認識，對葉片具體多樣化的“生態(tài)功用”有了深入淺出的理解。2.教學(xué)不足缺少幼兒出門、自然環(huán)境的手實踐；實驗過程有些繁瑣，需要老師耐心指導(dǎo)和幫助。3.教學(xué)改進增加戶外參觀和實踐中，提高幼兒與自然的親和力；對實驗過程的操作要細心，語言清晰，力求示范過程清晰易懂。五、教學(xué)延伸本次教學(xué)是一次基礎(chǔ)的科學(xué)教育，讓幼兒可以看到自己從一個小小的角