精備巧抓,注重實(shí)效

古交十一中落實(shí)三認(rèn)真報(bào)告會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)篇第七場(chǎng)：精備巧抓，注重實(shí)效

報(bào)告人：陳玲“規(guī)范從教行為，弘揚(yáng)高尚師德”（2015年6月04日）“精”備“巧”抓，注重實(shí)效

古交十一中陳玲一、精——“備”1、備目標(biāo)2、備學(xué)生3、備活動(dòng)4、備方法5、備自己1、備目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)（1）本單元單詞總量是多少，其中哪些單詞在中考說(shuō)明中要求掌握，哪些屬于理解，哪些要求會(huì)運(yùn)用；（2）掌握句型（3）掌握語(yǔ)法內(nèi)容能力目標(biāo)（1）、聽(tīng)（2）、說(shuō)（3）、讀（4）、寫(xiě)2、備學(xué)生——以學(xué)定教學(xué)生是我們的主體教育對(duì)象，拋開(kāi)教育對(duì)象的實(shí)際情況，不在“研究學(xué)生，讀懂學(xué)生”上下工夫，即使有再好的教學(xué)模式，多好的教學(xué)方法，其結(jié)果也可想而知。關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好、生活經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題困惑等，從學(xué)情出發(fā)開(kāi)展的教學(xué)才是有質(zhì)量的教學(xué)。實(shí)踐證明“研究學(xué)生，讀懂學(xué)生”也正是落實(shí)學(xué)生主體地位的基本保證和基礎(chǔ)，也是提高課堂教學(xué)效率的必要性。3、備活動(dòng)1、小組合作學(xué)習(xí)

2、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景要具有連貫性3、活動(dòng)的設(shè)計(jì)要有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣一是同學(xué)之間互幫互學(xué)，以?xún)?yōu)帶差；二是增加學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的習(xí)慣；三是培養(yǎng)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)要有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣巧妙設(shè)計(jì)導(dǎo)入①游戲?qū)擘诟枨鷮?dǎo)入③圖片導(dǎo)入精心設(shè)計(jì)形式多樣的課堂教學(xué)活動(dòng)多樣化的課堂活動(dòng)：individualwork,pairwork,groupwork,classwork,chaindrills等，活動(dòng)的形式上：Guessing,RolePlay,Interview等problem-solving在課堂的互動(dòng)模式上有師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，學(xué)生與文本的互動(dòng)等。4、備方法中學(xué)生英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)與記憶1、思維發(fā)散記憶法2、字形速記五字編碼：加、減、換、插、聯(lián)記憶法：3、語(yǔ)音歸類(lèi)記憶法：按照國(guó)際音標(biāo)的分類(lèi)：五個(gè)元音字母4、單詞分類(lèi)聯(lián)想：見(jiàn)詞說(shuō)義5、巧記動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)，過(guò)去分詞6、同義，近義；同音；反義記憶法7、詞組歸類(lèi)記憶法clothescoatjacketjeanssuitsocksscarfshoesT-shirttrousersunderwearunderskirtuniformarticlesbrownbluegreen

gold

gray

pink

purplewhitesilversnowycolorsacrylcashmerecottonpolyesternylonnaturalfabricsilksyntheticfabricwoolbeautifulcomfortablefashionfitniceordinaryprettysuitablesoftstyledepartmentstoreshoppingmallsupermarketsecondhandstoreshop

place（一）思維發(fā)散記憶法（二）字形速記五字編碼：加、減、換、插、聯(lián)記憶法：1.加字母：

an+d=andh+and=hand

l+

and=landk+now=know

2．減字母：

ago–

a=goalive–

a=liveball–

b=allbeach–

b=eachcard–

d=carchair–

c=hair3.換字母:

ago--agealone--along

bad--bagbee--bed

big--pigcoat--boat

4.插字母:

eat--eastdive--drivefat--fastfat--flatfee--freefog--frog

５.聯(lián)想：

some(一些)和time(時(shí)間)聯(lián)在一起便為

sometime(某時(shí))some?time=sometimesome?times=sometimes

break?fast=breakfastbasket?ball=basketball

在某種情況下，此方法又稱(chēng)為合成記憶法。（四）單詞分類(lèi)聯(lián)想：見(jiàn)詞說(shuō)義

要全面，深入地掌握英語(yǔ)，絕非一日之功。要學(xué)會(huì)比較科學(xué)地記生詞的方法，其中重要的在于學(xué)會(huì)串連，切忌孤立地記憶單詞。

----李賦寧教授《漫談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)》名詞自然與生物Natural：universe,space,spaceship,sky,earth,sun,moon,star,river,mountain…Plants&Animals：animal,elephant,horse,cow,dog,hen,goat,sheep,wool,fish,tiger..時(shí)間季節(jié)方向Time&

Seasons：century,year,season,month,spring,summer,autumn,winter…Week：Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday.Direction

：east,west,north,south,northeast,end,front,back,middle,center,side…Measure&Quantity：size,bit,lot,pair,suit,dollar,step,half…社會(huì)Country,City&Country：city,world,capital,population,factory,school,hospital…Job：cleaner,soldier,driver,farmer,worker,driver,doctor,nurse,police,inventor…日常生活House&EverydayNecessity：clock,bowl,plate,glass,cup,box,fridge,watch,bottle…Food&Drink：bread,cake,rice,egg,water,drink,meat,fruit,apple,banana,pear…Clothing：coat,dress,hat,shoe,shirt,skirt,sock,sweater,trousers,jacket…DailyActivities：meeting,rest,party,birthday,present,photo,diary,journey…人與人際關(guān)系TheHumanBody：hair,head,eye,ear,face,nose,mouth,back,arm,leg,hand,foot…Spirit,Thought&Affection：mind,love,hop,luck,congratulation,excuse,hurry,pity…Health：pain,headache,cough,fever,medicine,trouble…Family&Relatives：family,parent,father,mother,husband,wife,grandparents…Age,Sex&Surname：baby,child,boy,girl,man,woman,people,person,Green,Jim…國(guó)家與城市America,China,England,Australia,Britain,Germany,Sydney,London,Pairs.交通與運(yùn)輸Traffic,accident,bike,bus,train,car,boat,ship,plane,road,street,seat,exit…教育School,SchoolSubjects,SchoolThings:book,dictionary,pen,pencil,ruler,paper…不規(guī)則動(dòng)詞表（一）A—A--A型單詞原形過(guò)去時(shí)過(guò)去分詞現(xiàn)在分詞中文釋義cutcutcutcutting切、割不規(guī)則動(dòng)詞表（二）A—B--B型單詞原形過(guò)去時(shí)過(guò)去分詞現(xiàn)在分詞中文釋義bringbroughtbroughtbringing帶(拿)來(lái)不規(guī)則動(dòng)詞表（三）A—B--C型單詞原形過(guò)去時(shí)過(guò)去分詞現(xiàn)在分詞中文釋義beginbeganbegunbeginning開(kāi)始（五）：巧記動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)，過(guò)去分詞（六）同義，近義；同音；反義記憶法近義詞同音詞反義詞beginstarttwotoo/tolongshortharddifficultforfourbigsmalltruerealherehearhighlowproblemquestiontheirtherestrongweakalmostnearlyholewholecleandirty（七）詞組歸類(lèi)記憶法1.動(dòng)詞詞組;beableto,dependon,cometrue.

2.介詞短語(yǔ);forexample,inorderto,infact.3.數(shù)量詞組;afew,alittle,alotof,apieceof.4.名(代)詞組;eachother,amapofChina.5.其他詞組;rightaway,asusual,eversince.

提示:所有詞組在進(jìn)行歸類(lèi)時(shí)都可以按照字母的順序進(jìn)行排列,這樣以便記憶.(八)派生、合成、轉(zhuǎn)化聯(lián)想記憶1.派生記憶:①動(dòng)詞或形容詞+,=名詞teachv-----teachern.②動(dòng)詞+ion=名詞inventv.-----inventionn.③動(dòng)詞+ing,ed=名詞或形容詞meetv.-----meeting④名詞+ese=名詞和形容詞Chinan.-----Chinese⑤名詞或動(dòng)詞+ful=形容詞carev.-----carefuladj.⑥動(dòng)詞+able=形容詞enjoyv.-----enjoyableadj.⑦名詞+en=形容詞wooln.-----woolenadj.⑧名詞+y=形容詞healthn.-----healthyadj.⑨形容詞+ly=副詞quickadj.----quicklyadv.⑩前綴un-(不,非)happy---unhappy;like-----unlike.2.詞的合成①名詞+名詞=名詞home+town=hometown;bath+room=bathroom.②形容詞+名詞=名詞black+board=blackboard;French+man=Frenchman.③介詞+名詞=名詞after+noon=afternoon;in+side=inside④名詞+過(guò)去分詞=形容詞

kind+hearted=kindhearted⑤名詞+名詞+=形容詞man+made=man-made⑥副詞+名詞=介詞down+stairs=downstairs;out+side=outside;備方法（二）語(yǔ)法歸納法（三）閱讀方法

1、略讀2、跳讀3、組讀4、記憶5、備自己好心情自信心

責(zé)任心

幽默感

沒(méi)有幽默的生活，是一潭死水。

沒(méi)有幽默感的老師，則是一尊雕像。特別關(guān)注：1.備課要充分，中考鏈接要及時(shí)。2.采取多種形式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.備自己是關(guān)鍵，課堂是學(xué)生的，但我們就是他們的太陽(yáng)

二、“巧”-抓教學(xué)實(shí)效2.抓有效合作（師生、生生、家校)3.抓課后作業(yè)與背誦1.抓課堂“興奮點(diǎn)”，課堂生成和當(dāng)堂檢測(cè)巧抓教學(xué)實(shí)效（1）抓課堂“興奮點(diǎn)”1、教師語(yǔ)言幽默，運(yùn)用諧趣單詞記憶授課法，提高上課的“興奮點(diǎn)”

2、以班級(jí)某個(gè)學(xué)生或自己為幽默亮點(diǎn)進(jìn)行調(diào)侃，尋找教學(xué)“興奮點(diǎn)”

巧抓教學(xué)實(shí)效（2）抓課堂生成

學(xué)生是我們教學(xué)資源中一座開(kāi)發(fā)不盡的寶藏庫(kù)。從教師灌輸、學(xué)生接受到教師預(yù)設(shè)、師生生成，是教師教學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變的結(jié)果。追求課堂中的動(dòng)態(tài)生成，是實(shí)施以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育的需要，是學(xué)生內(nèi)在活力成長(zhǎng)、發(fā)展的需要，也是教師自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的需要，是教育永恒的、真正的價(jià)值追求。在課堂教學(xué)中，我們要緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，把握課堂的知識(shí)、情感及能力目標(biāo)，促進(jìn)生成，用生成去促進(jìn)知識(shí)、情感和能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)課堂的高效。

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巧抓教學(xué)實(shí)效（3）抓隨堂檢測(cè)(狠抓題型不放松，解題技巧不可少)1、用課上5分鐘換取課后半小時(shí)2、注重當(dāng)堂檢測(cè)的反饋

（1）檢測(cè)內(nèi)容根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)什么，練什么，考什么。（2）課堂訓(xùn)練和檢測(cè)題型靈活多樣，口、筆頭兼顧。（3）充分利用好手頭資料。（4）根據(jù)實(shí)際需要自編有針對(duì)性的材料。3、鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)反思

BeProudofShanxitheCoalMuseumofChinaWe’relivingintheminingarea（礦區(qū)）,someofourparentsarecoalminers,soit’sthemostmeaningfulmuseumweshouldvisit.Ittellsustheinformationabouttheformation（形成）andkindsofcoal.Themosteducationalplaceistheundergroundmine（模擬礦井）,itshowswhatarealmineislike.Ifyoutravelthere,youwillneverbelieveyoureyes.Howterribletheirworkingconditionis!Itwillencourageyoutostudyhardandtrynottoletyourparentsdown.NameofthemuseumWhereWhattoseeortolearnCheckyouranswersthecoalmuseumofChinaTaiyuan,Shanxi,Chinatheformationandkindsofcoal;theundergroundmine前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：

“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。抓有效合作

英語(yǔ)很重要，但課時(shí)一周就6節(jié)，18周上完課本，還有練習(xí)，復(fù)習(xí)和考試，上課讓孩子說(shuō)的時(shí)間有多少？接觸英語(yǔ)的時(shí)間一個(gè)星期有多少？我能督促他們學(xué)習(xí)的時(shí)間又有多少？所以，英語(yǔ)成績(jī)的好壞，課上占30%，課后70%，大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還看學(xué)生在課后下的功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。這時(shí)候，家長(zhǎng)有著很大的關(guān)系。為了孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)們肯定得多費(fèi)心思。抓有效合作

在學(xué)校中每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多,但校外的時(shí)間長(zhǎng)短則不同。希望各位家長(zhǎng)能針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)督，要教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信：學(xué)好英語(yǔ)和智商無(wú)關(guān)。因此孩子們需要再努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作。現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)不僅直接影響孩子的期末考試，畢業(yè)考試，還直接影響著孩子將來(lái)的生活！大家也知道中考、高考中英語(yǔ)是一項(xiàng)很能拉分的學(xué)科，如果考不好，學(xué)生可能就失去好多繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要出去面對(duì)社會(huì)的就業(yè)壓力！

抓有效合作

那課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的70%補(bǔ)回來(lái)呢？家長(zhǎng)又該怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)了？不外乎就是在聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)這些方面下功夫。首先說(shuō)一下聽(tīng)，光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的聽(tīng)力，學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽(tīng)就不能說(shuō)，學(xué)了英語(yǔ)就是要說(shuō)，那不是白學(xué)了么？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀英語(yǔ)，可是有多少學(xué)生真正地做到呢？聽(tīng)錄音機(jī)跟讀，聽(tīng)見(jiàn)什么就跟著說(shuō)什么。家長(zhǎng)只需要給孩子安排一個(gè)固定的時(shí)間，（10分鐘）督促孩子大聲朗讀并盡力地去模仿磁帶里的發(fā)音。剛開(kāi)始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事。抓有效合作

請(qǐng)問(wèn)一下你的孩子每天都在家默寫(xiě)嗎？學(xué)好英語(yǔ)最難堅(jiān)持、最重要的就是這一關(guān)。這個(gè)習(xí)慣很難在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)好，請(qǐng)一定要有耐心，任何時(shí)候相信您的孩子是最棒的，多多鼓勵(lì)您的孩子。單詞往往背過(guò)就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒(méi)有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫(xiě)，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái)，眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍。所以我請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要注重孩子背單詞的情況。我們經(jīng)常布置在家默寫(xiě)，有的家長(zhǎng)很負(fù)責(zé)，還批改出來(lái)了，并要求學(xué)生改錯(cuò)。抓有效合作給家長(zhǎng)的任務(wù)作業(yè)在教學(xué)環(huán)節(jié)中除了備課，上課等，作業(yè)也是一個(gè)重要的方面。英語(yǔ)作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是教師了解學(xué)生知識(shí)和技能掌握情況的一種重要手段，是鞏固、掌握和深化課堂所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的有效途徑，布置合理并多樣化的英語(yǔ)業(yè)，使學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)，實(shí)踐，討論，合作和探究等方式更好的掌握綜合運(yùn)用語(yǔ)言的技能。作業(yè)形式口頭作業(yè)聽(tīng)力作業(yè)筆頭作業(yè)口頭作業(yè)主要包括模仿錄音、朗讀、背誦及復(fù)述課文、根據(jù)課文內(nèi)容口答問(wèn)題、根據(jù)所給情景練習(xí)對(duì)話(huà)等。這類(lèi)作業(yè)形式有利于強(qiáng)化學(xué)生記憶、加深學(xué)生對(duì)文章的理解，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。聽(tīng)力作業(yè)主要要求學(xué)生在課外聽(tīng)課文錄音或與課文難易相當(dāng)?shù)钠渌o助材料并加以模仿，是訓(xùn)練學(xué)生掌握正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和培養(yǎng)語(yǔ)感的一種有效方法。聽(tīng)力作業(yè)最好取得家長(zhǎng)的配合，以督促學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)。筆頭作業(yè)是最基本的形式，對(duì)于學(xué)困生要適量布置抄寫(xiě)和默寫(xiě)作業(yè)，要求學(xué)生抄寫(xiě)英語(yǔ)字母、單詞、句子直至課文等，對(duì)強(qiáng)化學(xué)生記憶很有幫助。對(duì)于學(xué)習(xí)能跟上學(xué)生來(lái)說(shuō)，筆頭作業(yè)應(yīng)該相應(yīng)的增加難度，要布置一定的翻譯、造句甚至作文等作業(yè)，達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)思想的能力。背誦的意義和操作

我學(xué)英語(yǔ)，在很大程度上得益于過(guò)去的“死記硬背”，這是學(xué)語(yǔ)言根本離不開(kāi)的方法。學(xué)語(yǔ)言有一個(gè)從“死”到“活”的過(guò)程，“死”的東西多了，熟能生巧，慢慢就會(huì)“活”。死記硬背到一定程度，便會(huì)“死”去“活”來(lái)。所謂“死”就是原始的語(yǔ)言積累，創(chuàng)建個(gè)人的語(yǔ)料庫(kù)，語(yǔ)料豐富了，一旦掌握了運(yùn)用技巧，就能隨意提取，運(yùn)用自如，“死”的語(yǔ)言材料變“活”起來(lái)了.--華東師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、教授張維2）如何選材：順口，地道，貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活。語(yǔ)言簡(jiǎn)樸不等于不好。(可以自己編寫(xiě)背誦范文）然后學(xué)生可以仿寫(xiě)3)確定不同層次的標(biāo)準(zhǔn):A.滾瓜爛熟；B.一部分滾瓜爛熟；C.比較熟練；D.偶爾借助原文；E.僅僅可以背誦一段；F.熟練朗讀G.僅僅可以熟練朗讀一段總之，目的只有一個(gè)，就是千方百計(jì)要讓學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，講英語(yǔ)。

YouhavereadorheardaboutHangzhouisaniceplacetovisit,right?Thecityiswell-knownforitsbeautifulsecenryandfamousLongjingTea.Ifthereisaheavenonearth,thenitis!

Iwenttherelastsummer,justthedayaftervisitingshanghai.It’snottoofarfromShanghai.Andit’sthemostbeautifulcitythatIhaveeverbeento.ThecharmingWestLakeattractsmanytourists,ofcourse,Iwentthere.Inthemorning,IclimbedtheLeifengTowerandenjoyedthebeautifulviewonaboatthere.

ThenIvisitedHangzhouXixiWetlandParkthatafternoon.It’sareallypeacefulplace,farawayfromthebusycity.Ispentanunforgettabletimethere.Ienjoyedthequietnessandforgotallmyproblems.Tiredbuthappy,whatagreattimeIhad!Ican’twaittogot