幼兒園半日開放活動總結范文

第第頁幼兒園半日開放活動總結范文幼兒園半日開放活動總結一

家長特別重視孩子在幼兒園的教育培育狀況，關懷老師如何引導幼兒在日常生活與活動中生動、活潑、主動的學習的狀況；關懷幼兒良好的品質、行為習慣如何從小養(yǎng)成的問題，關懷我們?yōu)橛變禾峁┑膶W習、活動環(huán)境、保育、保健生活環(huán)境是否滿意幼兒多方面進展的需要。半日家長開放日給了家長們一次充分感受和了解幼兒園對孩子培育全過程的機會及對自己孩子在園表現(xiàn)有更好的認識。而幼兒園，以此來更好的和家長們進行溝通。

本次活動呈現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分表達了幼兒的主體參加性，同時又調動了家長參加活動的積極性。活動中充分展示了我們老師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長?；顒尤〉昧溯^好的效果。

在這次開放活動，我們讓家長了解了孩子在幼兒園半日的活動流程：晨接、晨檢、區(qū)角活動——活動前預備〔入廁〕——第一個活動——加點、喝水——課間操以及民間游戲——第二個活動〔親子活動〕。入廁、加點喝水、早操，孩子們都能有序活動。早操后的民間游戲，男孩和女孩分成兩組，孩子們熱忱高漲，快樂的玩著。每個家長對幼兒園的進展前景充斥了盼望。

活動預備階段我們已經(jīng)對活動的每個環(huán)節(jié)有了細心的安排，如：圣誕環(huán)境布置，如：圣誕掛飾、墻飾彩燈、請家長觀賞的幼兒日?；顒拥腜PT等；活動前要求家長要協(xié)作的幾大事項，如：

一、請家長手機開成靜音或震驚，活動中留意不要大聲講話，不要援助幼兒。

二、照看好自己的孩子的同時，也要照看好別人的孩子。

二、加點時家長去參觀。

三、反饋表每人一張，活動結束上交。

四、請家長簽到。

五、教室空間有限，椅子請爸爸媽媽們讓孩子們坐，多余的讓給帶孩子的家長和孕婦。

六、保育工作，活動中分工明確，每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。

在活動中家長看到了自己孩子在園的表現(xiàn)，使家長對孩子的優(yōu)點和缺點有了進一步的認知；對自己孩子和別的孩子也有了一個橫向的比較；同時家長也看到了幼兒園活動的精彩、保育工作的到位、幼兒用餐的良好表現(xiàn)、孩子在園的快樂等，使家長更加放心的將孩子放在幼兒園。

活動中孩子們天真童趣的言行，時常贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。在活動中孩子們成了主人，天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起舞蹈、一起活動。我們還不失時機地為家長預備了“看法反饋表”，請家長對我們的活動提出珍貴的看法和建議。家長對我們的活動表示特別的滿足，認為：家長開放日活動意義很大，幼兒園的環(huán)境和育兒設施的建設特別完備，老師耐煩細致的教育，說聲：“你們辛苦了！對你們所作的一切特別滿足”“老師你們的活動寓教于樂，孩子快樂，我們也快樂。”“老師你們辛苦了，盼望常常搞這樣的活動”；家長們看到孩子們的點滴進步，笑得合不攏嘴，一句話道出了家長們的心聲：感謝老師們?。?！

不足之處：

活動中還是漏預備了好足夠多的筆，有的家長用記號筆填了反饋表。對此，本人要好好的自我批判，也認識到自己的確還有很多要學習的地方。

總的來說本次家長開放活動，開得特別勝利。從活動中和家長的反饋中，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會做得越來越好！

幼兒園半日開放活動總結一

在老師的細心預備，幼兒的積極投入，家長的熱忱參加下，“中一班家長半日開放活動”圓滿地結束了?；顒又校覀?nèi)焕蠋熞蝗缂韧?，親密協(xié)作組織教育教學活動，贏得了家長們的確定與支持。

本次活動于10月17日進行，從早上7：:30幼兒入園開始，至中午11：00結束，活動的主要內(nèi)容除展示幼兒生活常規(guī)外，還通過集中教育、戶外活動和區(qū)角活動的形式向家長展示老師的教育教學狀況和幼兒的學習狀況。很多家長從七點半隨孩子入園開始就開始發(fā)覺孩子的改變，會自己疊衣服了，能大口吃飯了，會說好多兒歌，會跟著老師的思路積極思索并回答下列問題，會仔細做操，在戶外活動中懂得和小伙伴一起合作推獨輪車“運糧食”，在區(qū)角活動中設計出一枚又一枚漂亮的貝殼…….當這些在家中看不到的改變一一呈現(xiàn)在家長面前時，家長的臉上露出了欣慰的笑容。

本次活動內(nèi)容豐富多樣，合理有序，將幼兒在園生活的各項主要活動均向家長做了展示。家長通過對觀測和參加了解到了孩子在幼兒園的生活狀況和學習狀況，以及自己的孩子與其他孩子之間存在的差異，同時對老師們的工作有了更深入的了解，在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，感受到老師工作的瑣碎與辛苦，因而更進一步的理解了老師的工作。所以家長們紛紛對本次活動表示滿足，對老師表示感謝，并提出自己珍貴的建議和對孩子的期望。

通過本次活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的狀況，也讓家長感受到參加孩子們活動的歡樂，增進了“家園”之間的溝通，拉近了幼兒園與家長的距離，通過這次活動的進行，結合家長的建議，我們有了更明確的目標，獲得了更多的理解與支持，更重要的是，通過這樣的一個相互溝通，幼兒園更多的了解了家長們對孩子成長教育的期望，從而更加促進和完善我們教學水平，讓孩子能夠健康歡樂的成長。

幼兒園半日開放活動總結二

家長半日開放活動已圓滿結束，活動中有驚喜，有歡樂，有滿意但確定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今日得到了呈現(xiàn)與證明。活動中，我們能看到家長滿足、滿意的表情，家長們對我們的工作也特別的滿足，特別的信任，通過這次活動家長們也更好的了解了自己的孩子，見證了孩子的進步與成長，現(xiàn)把本次開放日活動總結如下，找出不足失敗之處，有助于下次的開放活動更好更勝利！

晨間活動，我們?nèi)焕蠋熃M織幼兒進行拍球練習。每位小伙伴都能興奮的積極參與，即達到了身心開心，又完成了熬煉身體的要求。晨間談話活動完成得不錯，我們花樣式的點名形式，進展了孩子大膽表現(xiàn)自己的愿望，熬煉了孩子敢于在大家面前表現(xiàn)自己，家長們都對此贊揚不已，尤其是駱宇航、田柯如、林詩雅等幾個孩子的家長都特別的滿意，由于孩子在家不愛說話，有點內(nèi)向，在幼兒園能這么大方的在家長與小伙伴面前介紹自己，家長特別滿足。

間操活動一貫是孩子比較喜愛參加的，間操的活動性、有趣性、豐富性家長們也對此比較滿足，孩子能跟老師一起活動，一起做操，雖然動作不是很美，不是很標準，但家長們還是比較滿足的。

本次我們展示的教育活動是一節(jié)語言活動《會說話的小樹葉》，本節(jié)活動的目標主要是培育及進展幼兒大膽的想象力，通過活動中孩子的表現(xiàn)，家長們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到了孩子的優(yōu)點與不足，活動中大部分幼兒都表現(xiàn)的很積極，尤其是陳俊宇、楊茗涵等小伙伴發(fā)言特別積極，在活動中我們也留意了對個別幼兒的培育，如：曹之函、陳子睿等，總體來說，這節(jié)教育活動完成的不錯。

在親子活動中，我們組織家長和幼兒共同制作樹葉時裝，瞧！有的用樹葉制作了美麗的裙子，有的用樹葉編織了漂亮的帽子……孩子們在家長巧手的裝扮下，一個個都變成了樹葉精靈。裝扮好后，大家還走了“T臺秀”，展示自己。一個個活潑可愛的造型伴隨著動感的節(jié)奏涌現(xiàn)在臺上，家長小孩都很快樂。

本次活動是中班段主題《會跳舞的樹葉》中的親子活動，旨在更好的深入課程，讓家長也參加到課程當