![大班體育游戲教案:跨跳運(yùn)動(dòng)會(huì)教案及反思_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/17/23/wKhkGWVzxOaAY-KxAAHf-rI9I_w608.jpg)
![大班體育游戲教案:跨跳運(yùn)動(dòng)會(huì)教案及反思_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/17/23/wKhkGWVzxOaAY-KxAAHf-rI9I_w6082.jpg)
![大班體育游戲教案:跨跳運(yùn)動(dòng)會(huì)教案及反思_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/17/23/wKhkGWVzxOaAY-KxAAHf-rI9I_w6083.jpg)
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教案系列大班體育嬉戲教案:跨跳運(yùn)動(dòng)會(huì)教案及反思《大班體育嬉戲教案《跨跳運(yùn)動(dòng)會(huì)》含反思》這是優(yōu)秀的大班體育教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷!
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜愛(ài)參加體育運(yùn)動(dòng),樂(lè)觀參加嬉戲活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)身體溝通協(xié)調(diào)的跨跳,能運(yùn)用準(zhǔn)確跨跳動(dòng)作跨過(guò)50厘米寬、30厘米高的障礙物。
3、能遵守嬉戲規(guī)章,感受運(yùn)動(dòng)嬉戲的歡樂(lè)。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的溝通協(xié)調(diào)性和靈敏性。
5、商討嬉戲規(guī)章,體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂(lè)。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳的動(dòng)作,并利用跑、跨跳等動(dòng)作進(jìn)行嬉戲活動(dòng)。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
幼兒能把握跨跳時(shí)前腿騰空向前、后退用力蹬地的動(dòng)作要領(lǐng)。
【活動(dòng)預(yù)備】
閱歷預(yù)備:觀看動(dòng)物跨跳的視頻。
物質(zhì)預(yù)備:小椅子、蛇皮袋、短皮筋(或跳繩)、大型塑料玩具城堡、獎(jiǎng)?wù)禄颡?jiǎng)牌。
場(chǎng)地預(yù)備:戶(hù)外寬敞平坦的場(chǎng)地。如圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、嬉戲:“動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腿、動(dòng)動(dòng)我的小腳丫”。
老師和幼兒一起依據(jù)從上至下的挨次活動(dòng)身體各部位,重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)。
2、嬉戲:“小馬過(guò)河”。
老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳的基本動(dòng)作。
3、嬉戲:“一起學(xué)跨跳”,引導(dǎo)幼兒練習(xí)跨跳。
通過(guò)幼兒逐一練習(xí)跨跳動(dòng)作(跨跳的寬度依次為30厘米、40厘米、50厘米),老師觀看幼兒的動(dòng)作查找“小榜樣”,并請(qǐng)幼兒進(jìn)行示范。
為關(guān)懷幼兒把握動(dòng)作要領(lǐng),老師邊示范邊說(shuō)兒歌。
(1)幼兒分組練習(xí)助跑跨跳過(guò)50厘米寬的單個(gè)障礙。
(2)幼兒分組練習(xí)助跑跨跳過(guò)50厘米寬的多個(gè)障礙。
(3)幼兒分組練習(xí)助跑跨跳過(guò)30厘米高的多個(gè)障礙。
4、嬉戲:“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)跨跳競(jìng)賽”,復(fù)習(xí)鞏固跨跳動(dòng)作。
5、嬉戲:“捶捶小腿踏踏腳”。
老師帶幼兒一起進(jìn)行放松整理嬉戲“捶捶小腿踏踏腳”,活動(dòng)自然終止。
【活動(dòng)評(píng)價(jià)】
通過(guò)今日的練習(xí),大部分幼兒已把握了動(dòng)作要領(lǐng),會(huì)跨跳并能夠跨過(guò)肯定寬度和高度的障礙,活動(dòng)目標(biāo)基本履行?;顒?dòng)中,幼兒樂(lè)觀參加,主動(dòng)學(xué)習(xí)跨跳動(dòng)作,并始終在老師的引導(dǎo)和鼓舞下進(jìn)行練習(xí),在嬉戲的帶動(dòng)中始終保持良好的心情,活動(dòng)效果好。對(duì)活動(dòng)的建議是跨跳動(dòng)作學(xué)會(huì)了,但有些幼兒的動(dòng)作不夠規(guī)范,可以在以后的活動(dòng)中通過(guò)仿照其他動(dòng)物進(jìn)行練習(xí),也可以通過(guò)調(diào)整場(chǎng)地布置的形式,增加嬉戲性,再次練習(xí)。
附兒歌:小馬真叫棒
小馬小馬向前跑,
遇到小溪不驚慌,
弓起前腿像騰空,
后腿用力把地蹬,
身體輕松跨過(guò)去,
小馬小馬真叫棒!
教學(xué)反思:
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)終止!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松取得熬煉與提高?;顒?dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的樂(lè)觀主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴溝通。
小百科:跳:tiàoㄊㄧㄠˋ,táoㄊㄠˊ?!墩f(shuō)文解字》:跳,蹶也。從足、兆聲。一曰躍也。。灼龜發(fā)于火其形可占者是兆之范式。足、兆兩范式
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