“決勝2010”句式變換精講精練

“決勝2010”句式變換精講精練句式變換是指在一定的語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，將句子由一種句式變成另一種句式的過(guò)程。它可以以客觀選擇題的面目出現(xiàn)，也可以以主觀表達(dá)題的面目出現(xiàn)。(一)變換句式的基本要求：(1)變換句式一般是在同義句式中進(jìn)行的，不管題目本身是否作出要求，變換后的句子一定都要保留原意。為此，在具體操作中，與句式變換無(wú)關(guān)的文字可原封不動(dòng)，必要時(shí)個(gè)別文字可以變動(dòng)，如增、刪、換、調(diào)等，但變動(dòng)不要太多。(2)每一種句式都有相對(duì)的同義句式，如長(zhǎng)句與短句對(duì)應(yīng)、主動(dòng)句與被動(dòng)句對(duì)應(yīng)；整句與散句對(duì)應(yīng)、常式句與變式句對(duì)應(yīng)、口語(yǔ)句與書(shū)面語(yǔ)句對(duì)應(yīng)等。要按照相應(yīng)的關(guān)系去變換句式，避免張冠李戴。(3)在一定的語(yǔ)言環(huán)境下，講求句子的選擇是為了收到理想的表達(dá)效果，屬于修辭的范疇。一般地說(shuō)，修辭活動(dòng)必須在合乎語(yǔ)法和邏輯的前提下進(jìn)行，因此，在變換句式的同時(shí)，要注意語(yǔ)言的通順生動(dòng)合理，防止顧此失彼。(二)變換和選用的原則：①不改變?cè)猓虎诓荒茉鰟h改變內(nèi)容；③可增刪個(gè)別詞語(yǔ)；④注意層次及邏輯關(guān)系；⑤盡量避免重復(fù)，可用指代詞簡(jiǎn)化。(三)句式變換的方法：1．長(zhǎng)句和短句的變換長(zhǎng)句和短句是相對(duì)而言的，詞語(yǔ)多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子就是長(zhǎng)句；詞語(yǔ)較少、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子就是短句。長(zhǎng)句和短句各有特點(diǎn)，表達(dá)效果也各有不同：長(zhǎng)句能使表達(dá)嚴(yán)密、精確、細(xì)致，使條理貫通、氣勢(shì)暢達(dá)，適宜于政論性的文章和在文學(xué)作品中描寫自然景色、心理活動(dòng)的內(nèi)容；短句節(jié)奏短促、干脆利落、簡(jiǎn)潔明快、生動(dòng)活潑，適宜于敘述性的文章，尤其適宜于表現(xiàn)緊張的氣氛、激越的情緒、堅(jiān)定的語(yǔ)氣等。(1)長(zhǎng)句變短句。長(zhǎng)句變短句，首先要認(rèn)清長(zhǎng)句的特點(diǎn)。長(zhǎng)句的特點(diǎn)一般有三：—是修飾語(yǔ)(定語(yǔ)、狀語(yǔ))多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。根據(jù)這些特點(diǎn)，我們還可以來(lái)用以下辦法：①先抓住句子的主干，明確句子的中心、意思，然后抽出附加成分，將它們變成按時(shí)間先后順序排列的短句。例如：將下面的長(zhǎng)句改寫成三個(gè)連貫的短句：巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決亞特蘭大市一個(gè)生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬(wàn)美元巨款。這句話的主干是“巴爾的摩地方法院裁決一制造商賠償巨款”，然后，我們把修飾成分按時(shí)間先后排列組合，這個(gè)長(zhǎng)句就可變?yōu)橄铝腥齻€(gè)短句：a．亞特蘭大市一制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑。b．一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。c．1987年5月30日巴爾的摩地方法院裁決該制造商向這位婦女賠償45萬(wàn)美元巨款。②抽出句子的主干，讓并列的修飾語(yǔ)分別變成分句。例如：把下面的長(zhǎng)句改成幾個(gè)短句，語(yǔ)序標(biāo)點(diǎn)可變動(dòng)。今后一個(gè)時(shí)期，我們要抓緊進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革和經(jīng)濟(jì)體制改革，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的“四化”，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，打擊經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域內(nèi)破壞社會(huì)主義的犯罪活動(dòng)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上，整頓黨的作風(fēng)和組織這五項(xiàng)工作?？筛臑椋航窈笠粋€(gè)時(shí)期，我們要抓緊五項(xiàng)工作：進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革和經(jīng)濟(jì)體制改革；實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的“四化”；建設(shè)社會(huì)主義精神文明；打擊經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域內(nèi)破壞社會(huì)主義的犯罪活動(dòng)；在認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上，整頓黨的作風(fēng)和組織。③抽出復(fù)雜的修飾成分中的一部分，改為復(fù)句里的單句，再讓其他的修飾成分分別作分句。例如：在牧場(chǎng)上，經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)騎著棗紅馬，穿著藍(lán)色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱的青年?？筛臑椋涸谀翀?chǎng)上，經(jīng)常可以看到一個(gè)騎著棗紅馬的青年，他穿著藍(lán)色蒙古袍，腰問(wèn)系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱。(2)短句變長(zhǎng)句。短句變長(zhǎng)句的方法與長(zhǎng)句變短句的方法相反，可先找出幾個(gè)短句陳述的主要內(nèi)容，再找出其共有的部分作為句子的主干，然后把幾個(gè)短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L(zhǎng)句里按一定順序排列的修飾成分；或把短句中分別與中心語(yǔ)搭配的修飾成分合并在一起與中心詞搭配。例如：把下面的短句變成一個(gè)長(zhǎng)句。他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷有遠(yuǎn)大的理想而又德才兼?zhèn)洌麄冎驹傅阶鎳?guó)最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大祖國(guó)?？筛臑椋核麄兌际菓延羞h(yuǎn)大理想而又德才兼?zhèn)?，志愿到祖?guó)最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大祖國(guó)的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。長(zhǎng)句變短句或短句變長(zhǎng)句時(shí)，應(yīng)注意：句子內(nèi)容不能省略，不能改變，可以調(diào)整語(yǔ)序，增刪個(gè)別詞語(yǔ)，不能有語(yǔ)病。長(zhǎng)句和短句的變換方法也適宜于單句和復(fù)句的變換。因?yàn)殚L(zhǎng)句變短句就是把原來(lái)單句中的修飾成分變成一個(gè)或幾個(gè)句子，這些句子與原來(lái)句子的主干部分組合在—起，也就成了一種復(fù)句的形式；反過(guò)來(lái)，短句變長(zhǎng)句，也主要是把復(fù)句形式的幾個(gè)句子組成結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句。2．主動(dòng)句、“把”字句和被動(dòng)句的變換主語(yǔ)是動(dòng)作或行為的實(shí)施者的句子叫主動(dòng)句。用“把”字將謂語(yǔ)動(dòng)詞支配的對(duì)象提到謂語(yǔ)動(dòng)詞前的特殊句式叫“把”字句。主語(yǔ)是動(dòng)作行為的受事者的句子叫被動(dòng)句。它們?nèi)咧g根據(jù)表達(dá)的重點(diǎn)可以互相轉(zhuǎn)換。例如：①他打掃了房間。(主動(dòng)句，一般陳述。)②他把房間打掃了。(“把”字句，強(qiáng)調(diào)“房間”。)③房間被他打掃了。(被動(dòng)句，強(qiáng)調(diào)“他”。)構(gòu)成“把”字句有四個(gè)條件：(1)“把”字句中的動(dòng)詞要有較強(qiáng)的支配性，也就是說(shuō)這個(gè)動(dòng)詞要在意念上管得住“把”字后面的詞語(yǔ)。我們可以說(shuō)“我把桌子擦了”，但不可以說(shuō)“我把工作參加了”。原因是“擦”的支配性比較強(qiáng)，“參加”的獨(dú)立性比較強(qiáng)。(2)介詞“把”后面的詞語(yǔ)，應(yīng)該是一個(gè)確定的事物。例如：“他買了許多菜”，就不能說(shuō)成“他把許多菜買了”。但是可以有這樣的說(shuō)法：他把菜也買了，把酒也買了。(3)動(dòng)詞前后總有別的成分，一般不能只用一個(gè)動(dòng)詞，尤其不能是個(gè)單音節(jié)動(dòng)詞，至少要帶上動(dòng)態(tài)助詞，或者是重疊動(dòng)詞。例如，我們可以說(shuō)“把書(shū)讀了”，但不能說(shuō)“把書(shū)讀”。(4)“把”字句中若有否定詞或能愿動(dòng)詞時(shí)，否定詞或能愿動(dòng)詞要放在“把”字組成的介詞結(jié)構(gòu)的前邊?？梢哉f(shuō)“你放心，我不會(huì)把他吵醒”，但不能說(shuō)“你放心，我把他不會(huì)吵醒”。運(yùn)用被動(dòng)句有三個(gè)條件：(1)“被”字句中的動(dòng)詞一定是及物動(dòng)詞，能夠有比較強(qiáng)的支配賓語(yǔ)的作用。例如，可以說(shuō)“有辦法了”，但不能說(shuō)“辦法被有了”?！拔掖蛄怂笨梢愿某伞八晃掖蛄恕?，因?yàn)椤按颉弊质侵滟e語(yǔ)作用強(qiáng)的及物動(dòng)詞。(2)“被”字句的動(dòng)詞，一般不能只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)詞，它的后面需要帶時(shí)態(tài)助詞“了”、“過(guò)”，或者帶補(bǔ)語(yǔ)、賓語(yǔ)。例如：①他終于被我說(shuō)服了。②他從未被打敗過(guò)。(3)“被”字句中，若有表否定或時(shí)間的副詞以及能愿動(dòng)詞時(shí)，這些副詞或能愿動(dòng)詞應(yīng)放在“被”字前。例如，可以說(shuō)“這一桌菜不算多，能被我們吃掉”，但不能說(shuō)“被我們能吃掉”。3．肯定句和否定句的變換一般肯定句和單重否定句的互相轉(zhuǎn)換比較容易，但要特別注意的是由肯定句變成雙重否定句或否定的反問(wèn)句時(shí)，千萬(wàn)不要把意思說(shuō)反了。例如：①科學(xué)發(fā)展至今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球不是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)。(三重否定表否定，與原意相反，應(yīng)去掉“不是”。)②老一輩革命家無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心青年一代的成長(zhǎng)。(“無(wú)時(shí)無(wú)刻”是把“無(wú)”字嵌進(jìn)“時(shí)刻”一詞中的，只能算一重否定，把“都”改成“不”才能構(gòu)成雙重否定，表達(dá)肯定意思。)③難道能否認(rèn)《紅樓夢(mèng)》不是一部很好的古典小說(shuō)嗎?(反問(wèn)等于一重否定，三重否定還是否定，與原意相反，應(yīng)去掉“不”。)4．陳述句和反問(wèn)句的變換陳述句變疑問(wèn)詞句必須變成反問(wèn)句才能與原意相等。反之，去掉加強(qiáng)反問(wèn)的副詞、助詞，變問(wèn)號(hào)為句號(hào)即可。如：陳述句：這種主觀主義的作風(fēng)，還在許多同志中間存在著。反問(wèn)句：這種主觀主義的作風(fēng)，不是還在許多同志中間存在著嗎?5．祈使句和疑問(wèn)句的變換將祈使句改成疑問(wèn)句時(shí)，首先要去掉表示祈求命令的動(dòng)詞，使原先的被祈使者成為切司對(duì)象，作主語(yǔ)。然后，要在謂語(yǔ)中心詞前面加上“能不能”、“可不可以”之類的詞語(yǔ)向?qū)Ψ桨l(fā)問(wèn)，最后將祈使句末尾的句號(hào)、感嘆號(hào)改成問(wèn)號(hào)。把疑問(wèn)句改成祈使句，就是把謂語(yǔ)中心詞前的“能不能”、“可不可以”之類的詞語(yǔ)去掉，然后加上表示祈求命令的動(dòng)詞，最后將句末的問(wèn)號(hào)改成嘆號(hào)或句號(hào)。如：祈使句：請(qǐng)你不要再批評(píng)他了。疑問(wèn)句：你能不能不再批評(píng)他了?6．口語(yǔ)句式與書(shū)面句式的變換口語(yǔ)里經(jīng)常出現(xiàn)而在書(shū)面語(yǔ)里較少出現(xiàn)的句式，叫口語(yǔ)句式；書(shū)面語(yǔ)里經(jīng)常出現(xiàn)而在口語(yǔ)里較少出現(xiàn)的句式，叫書(shū)面句式。這兩種句式的主要區(qū)別是：口語(yǔ)句式的特點(diǎn)是比較短小，結(jié)構(gòu)也簡(jiǎn)單，少用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，它的修辭作用主要是活潑、自然；書(shū)面句式的特點(diǎn)是多用長(zhǎng)句，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得較多，有時(shí)沿用一些文言句式，它的修辭作用主要是嚴(yán)謹(jǐn)、周密。此外，口語(yǔ)句式和書(shū)面句式在所運(yùn)用的詞語(yǔ)方面，也具有明顯的風(fēng)格色彩上的區(qū)別：口語(yǔ)句式大都由通俗的口語(yǔ)詞組成；書(shū)面句式大都由文雅的書(shū)面語(yǔ)詞組成。下面是一段書(shū)面句式，若改成廣播稿，這種口語(yǔ)句式有四處非改不可。自從我省西部(a)地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震(b)以來(lái)，本市各界(c)對(duì)震災(zāi)(d)以后的人民生活十分關(guān)心，積極開(kāi)展賑災(zāi)(e)活動(dòng)，捐款累計(jì)(f)已逾100萬(wàn)元之巨(g)。我廠原來(lái)已經(jīng)捐款（包括已經(jīng)捐贈(zèng)衣服、物品折款(h)8萬(wàn)元），昨天又捐款2萬(wàn)元，這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送(i)到了災(zāi)區(qū)。應(yīng)改動(dòng)的四處序號(hào)是：d、e、g、h(按：d和e是同音詞，聽(tīng)起來(lái)容易混淆。g和h含有書(shū)面語(yǔ)詞，未能口語(yǔ)化)。7．常式句和變式句的變換常式句是指正常語(yǔ)序的句子，變式句是指句子成分倒裝的句子。例如：①你怎么了?(常式句)②怎么了？你?(主謂倒裝)③學(xué)生家長(zhǎng)明天下午在會(huì)議室開(kāi)會(huì)。(常式句)④學(xué)生家長(zhǎng)明天下午開(kāi)會(huì)，在會(huì)議室。(狀語(yǔ)后置)⑤明天下午，學(xué)生家長(zhǎng)在會(huì)議室開(kāi)會(huì)。(狀語(yǔ)前置)⑥他吃了一個(gè)蘋果，紅的。(定語(yǔ)后置)另外還有復(fù)句中分句一般次序和特殊次序的變換。例如：①因果倒置：因?yàn)橄x(chóng)害嚴(yán)重，所以今年棉花減產(chǎn)了。(常式句)今年棉花減產(chǎn)了，是因?yàn)橄x(chóng)害嚴(yán)重。(變式句)②轉(zhuǎn)折倒置：他雖然有病，但還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。(常式句)他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，雖然有病。(變式句)②條件倒置：無(wú)論天氣多么惡劣，他總能按時(shí)到達(dá)崗位。(常式句)他總能按時(shí)到達(dá)崗位，無(wú)論天氣多么惡劣。(變式句)8、整句和散句的變換結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子叫整句；相反，結(jié)構(gòu)不整齊、各式各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子叫散句。整句主要是排比、對(duì)偶句等；散句主要是長(zhǎng)句短句交錯(cuò)、非排比句、非對(duì)偶句等。整句改為散句是將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧?xì)小成分。散句改為整句則要加上重復(fù)使用的詞語(yǔ)，使之和相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式；或?qū)⒕渲胁惶R的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季?。例如：花園里開(kāi)滿了紅、黃、白三色鮮花。風(fēng)兒一吹，猶如跳動(dòng)的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。(散句)花園里開(kāi)滿了鮮花，風(fēng)一吹，紅的像火焰在跳動(dòng)，黃的像金子在閃光，白的像雪花在飄落。(整句)(四)句式變換應(yīng)注意的問(wèn)題：句式變換要求根據(jù)既定的表述目的變換句子的表述形式。需要注意的是，句式變換只是變換句子的表現(xiàn)形式，不是變換句意。不少考生總是忽視主一點(diǎn)。這就要求，改寫前，要認(rèn)真分析原句意思和句式的特點(diǎn)(包括結(jié)構(gòu)、語(yǔ)氣、修辭等方面)，并以此為改寫的依據(jù)；改寫后的句子既要符合題目要求，又要保持原意。具體要求如下：①認(rèn)真審清題目要求，明確做題的“方向”。②仔細(xì)分析原句特點(diǎn)，包括原句的句式特點(diǎn)，原句分句間的關(guān)系，原句的句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等等，為改換句式打下基礎(chǔ)。③根據(jù)題目要求改變?cè)渚涫?，同時(shí)須相應(yīng)地改變?cè)渲械脑~語(yǔ)甚至句子結(jié)構(gòu)，如主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換，就要將主動(dòng)者與被動(dòng)者的位置互換，表主動(dòng)和被動(dòng)關(guān)系的介詞“把”、“被”互換。(1999年高考第25題就要改變?cè)浣Y(jié)構(gòu)。)④改后檢查，看是否符合要