幼兒園健康領域的教案5篇

幼兒園健康領域的教案5篇幼兒園健康領域的教案篇1

活動目標

1.知道喝溫開水、洗澡、樹蔭下乘涼、適當?shù)拇悼照{、吹風扇等主要的避暑方法。

2.初步掌握夏天自我保護的方法，增強自我保護意識。

3.了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

4.初步了解健康的小常識。

活動準備

1.《找涼快》ppt

2.《蘑菇點點》故事視頻。

活動過程

1.教師與幼兒共同討論，了解夏天避暑的好方法。

提問：夏天來了，我們會覺得很熱，熱了小朋友們會怎么辦?有什么好方法可以讓自己涼快一些?

2.觀看《蘑菇點點》視頻，引導幼兒說出讓自己變涼快的方法。

(1)小朋友們說了這么多讓自己變涼快的方法，有一個小蘑菇啊也感到很熱，我們一起來看看他是怎么讓自己變涼快的吧。播放《蘑菇點點》視頻。

播放完后提問：故事中蘑菇點點用了幾種方法降溫變涼快的?幼：用了三種。第一種是用什么方法變涼快的?第二種方法是什么呢?第三種呢?那小朋友們再來想一下，除了小蘑菇想的這些方法，還有別的不同的變涼快的方法嗎?和你旁邊的小朋友互相說一說(幼兒討論完后提問)，師：現(xiàn)在誰來說一說你想出的方法，小朋友真棒，說了這么多的變涼快的方法。

小結：我們可以吹空調，開風扇，用扇子扇。老師這里也有讓自己變涼快的方法，我們一起來看一下吧。

3.播放課件，引導幼兒說出讓自己變涼快的各種方法。

除了剛才小朋友們說的，降溫的辦法還有很多種，我們可以少穿衣服，或穿一些感覺涼快的衣服，比如說：黃顏色、白顏色、綠顏色的，穿短褲、穿涼鞋等等;適當?shù)爻晕鞴系人嗪葴亻_水，綠豆湯;適當?shù)卮碉L扇、吹空調;少劇烈活動等。

4.和幼兒討論吹空調、吹風扇和吃冷飲應注意什么，讓幼兒了解夏天自我保護的基本常識。

我們在享受涼快的時候，有哪些問題需要注意呢?播放課件：小朋友們在吃什么?在家長的指導下適量喝冷飲，冷飲不能喝太多，否則會鬧肚子;肚子疼要吃新鮮衛(wèi)生的;吹空調溫度低會感冒，空調不能直吹、對吹，要朝一側吹，溫度應該控制在26°;我們這里沒有游泳的設備，不能強行游泳，要把安全放在首位，風扇不能對吹直吹要朝一側吹，不然容易感冒。

5.引導幼兒在幼兒園里找涼快，并說說自己在哪里里找到了涼快。

教學反思：

本次活動中，孩子們通過對“涼快招數(shù)”的研究，在不斷的嘗試操作、探索感知、體驗分享來發(fā)現(xiàn)熱水變冷的不同方法，并進一步發(fā)現(xiàn)里面的科學道理，并讓幼兒從中體驗到了科學探索的興趣，培養(yǎng)幼兒從小愛科學。同時也達到同伴相互合作的能力。在活動中，老師觀察孩子們的生活,將生活中的常見現(xiàn)象與幼兒進行討論，讓孩子們結合生活經(jīng)驗進行交流，貼近幼兒生活，將幼兒的已有生活經(jīng)驗進行提升。在活動中孩子以自己不同的記錄方法進行記錄，并進行解讀、交流，讓孩子們自己用記錄的方法來尋找答案，充分調動了孩子們探索的積極性。

幼兒園健康領域的教案篇2

一、活動依據(jù)：

孩子比較喜歡戶外活動，在本次活動中我將競技游戲以及他們喜歡的卡通人物融合在一起，希望能在鍛煉身體的同時，讓他們得到最大的快樂。

二、活動目標：

1、讓幼兒在活動中體會游戲的快樂和成功的喜悅2、訓練幼兒跑、跳、投擲、跨越的能力

三、活動重難點

（一）活動重點：能夠讓讓幼兒在活動中體會到游戲的`快樂和成功的喜悅

（二）活動難點：讓幼兒在跑、跳、投擲、跨越的能力有所提高

四、活動準備：

（一）知識經(jīng)驗準備：引導幼兒會在戶外活動時注意保護自己和他人不受傷害，常規(guī)較好。

（二）物質材料準備：

五、活動過程：

（一）開始部分：播放音樂，帶領幼兒來到場地進行列隊練習，熱身活動可前踢腿、后踢腿等，全面活動幼兒身體。

（二）基本部分：創(chuàng)設情境，示范玩法，提出要求和游戲規(guī)則1、教師提出：今天蜘蛛俠瑤邀請大家做客，但是務必經(jīng)過許多考驗才能到達，通過的小朋友就可以得到一份禮物。

第一關：跳跳洞（從4個體操圈中跳過，要求幼兒雙腳并攏跳，不能踩到圈）第二關：過草地（將可樂瓶等障礙物左右擺放，要求幼兒快速跑過，過程中不能碰倒可樂瓶等物品）第三關：大怪獸（要求幼兒抓起面前染好顏色的"水果"投向"怪獸大口袋"，未扔到著就要被怪獸抓起來）第四關：搖搖島（要求幼兒跨過"撒鯊魚5"站上搖搖島，并蹲下用手拿蜘蛛俠面具--蜘蛛俠給大家的獎勵）

（三）結束部分：幼兒進行游戲分成男生組和女生組分別做闖關游戲，請沒有游戲的一組觀察哪些人犯規(guī)，比較哪一組通關人數(shù)比較多請已經(jīng)通關，拿到面具的幼兒一起來做榜樣，帶領沒有通關的幼兒再次闖關，幫助他們過關獲得獎勵

幼兒園健康領域的教案篇3

活動目標：

1.幼兒初步建立自我保護意識。

2.引導幼兒了解陽臺的主要功能。

3.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。

活動重難點：

重點：幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識。

難點：引導幼兒了解陽臺的主要功能。

活動準備：

1.錄像機，錄像帶，電話機。

2.幼兒操作卡片。

活動過程：

一、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的主要功能

教師："小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

二、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的

片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦?

教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：

這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應該怎樣做?

討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。

三、幼兒討論

在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

四、幼兒操作

判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因

五、活動延伸

排除自己家陽臺的安全隱患。

幼兒園健康領域的教案篇4

活動目標

1、遵守游戲規(guī)則，體驗比賽游戲的樂趣。

2、能沿s線繞過障礙物，發(fā)展動作的敏捷性。

3、能將物體分類，并擺放在相應物品區(qū)。

活動準備

用四張桌子模擬貨架、擺放標志：生活用品區(qū)、玩具區(qū)、飲料區(qū)、食品區(qū)。活動室內現(xiàn)有的物品，例如杯子、枕頭、書本、玩具分成四籃。推車4個、紙箱4個、塑料瓶做成的障礙物若干。

活動過程

一、熱身活動。

——教師帶領幼兒活動關節(jié)。

二、探索活動。

——幼兒分成四隊，自行將塑料瓶間隔擺開，然后嘗試繞過塑料瓶設置的障礙到達終點。繞過障礙物的方法可以多種多樣：如沿s線走或跑、跨跳過塑料瓶、雙腳跳過塑料瓶等。

三、體能游戲“擺貨架”。

——師：娃娃超市開張了，進了很多的貨物，現(xiàn)在請你們做搬運工，幫忙搬運貨物并擺放好。你們愿意幫忙嗎？

——教師介紹推車，請幼兒來示范怎么樣拉送貨物。

——討論并找到最合適的推車方法，運送中貨物不會掉下來。

——探討越過障礙物的方法。

——開心游戲：幼兒分成四隊，先將貨物放到推車上，然后推車沿s線繞過塑料瓶設置的障礙到達終點，再把貨物放到對應的區(qū)域，最后沿原路返回，將推車交給下一位幼兒，游戲繼續(xù)，以完成時間最少的組為勝。

四、放松活動。

1、請幼兒幫助教師一起收拾游戲道具。

2、隨音樂做放松運動，提醒幼兒擦汗、換衣等。

活動應變

為防止塑料瓶在游戲過程中傾倒，可以在塑料瓶里裝上半瓶水或沙。

活動延伸

用小推車作為超市角色游戲的道具。

區(qū)角活動

角游區(qū)：在超市設置一個推車送貨員。

環(huán)境創(chuàng)設

張貼各種運貨工具的圖片。

家園互動

請家長和幼兒一起比賽擺放物品，看一看、比一比看誰做得又快又好。

隨機教育

通過物品的分類，引導幼兒學會歸納整理。

幼兒園健康領域的教案篇5

活動目標：

1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感，并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。

2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

3、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。

活動準備：

1、多媒體課件。

2、小動物頭飾和動物臉譜若干。

3、用紙箱做的電視臺，話筒一只，木偶一個，骰子一個。

4、各種玩具、樂器、圖書等實物。

活動過程：

一、開始部分：

以孔雀老師帶小動物們去參加“森林電視臺”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題，組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。

二、基本部分：

1、播放課件，引出活動內容。小青蛙告訴小動物，電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。

2、第一關“說心情”

ａ、請小動物聽一段心情播報。

ｂ、組織討論

理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣？我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天。

幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢？我們一起來看看小動物都想了什么辦法，幫助猴子。我們幫助了猴子，心里高興嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興！

ｃ、恭喜小動物們勝利地過了第一關。

3、第二關：“播心情”播報心情

ａ、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天？

ｂ、教師講解播報要點，請小動物扔骰子后，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。改變心情

ｃ、我們的心情有時好，有時會不好，如果心情不好，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？出示部分課件，引導幼兒想辦法讓自己高興起來。

ｄ、出示玩具、樂器、圖書等實物，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進行表演。

ｅ、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什么辦法讓自己的心情高興起來？教育幼兒學會