大班社會(huì)活動(dòng)教案：讓垃圾回家教案及反思

教案系列大班社會(huì)活動(dòng)教案：讓垃圾回家教案及反思大班社會(huì)活動(dòng)讓垃圾回家教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長等內(nèi)容，了解垃圾的三種分類及其標(biāo)志，不任憑亂扔垃圾，建立初步的環(huán)保意識(shí)，適合幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課，快來看看讓垃圾回家教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)

1、了解垃圾的三種分類及其標(biāo)志。

2、不任憑亂扔垃圾，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

3、能依據(jù)垃圾的分類標(biāo)志區(qū)分可回收、不行回收、及有害垃圾。

4、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)省資源的好習(xí)慣。

5、通過調(diào)查、觀看、體驗(yàn)、合作探究等活動(dòng)，熬煉同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦的力量，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和力量。

活動(dòng)預(yù)備

1.物質(zhì)預(yù)備：事先收集一些廢舊材料。如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等；兒歌的視頻，一些圖片(潔凈和臟亂小區(qū)的環(huán)境圖片、垃圾分類的圖片)。

2．學(xué)問預(yù)備：請(qǐng)幼兒觀看居住小區(qū)及四周的環(huán)境，和父母一起爭(zhēng)論收集關(guān)于生活中垃圾的相關(guān)圖片。

活動(dòng)重難點(diǎn)

能依據(jù)垃圾的分類標(biāo)志區(qū)分可回收、不行回收、及有害垃圾。

活動(dòng)過程

一、開頭部分

播放垃圾分類小兒歌導(dǎo)入活動(dòng)，使幼兒能夠盡快融入課堂氛圍。

二、基本部分

（一）了解垃圾的來源，熟悉其危害。

1.老師出示兩個(gè)對(duì)比鮮亮的的圖片：潔凈美麗的小區(qū)．又臟又亂、蚊蠅飄舞的小區(qū)景象，組織幼兒對(duì)比觀看、爭(zhēng)論。

老師提出問題：你們喜愛哪個(gè)小區(qū)，為什么?垃圾從哪里來?垃圾有什么危害?

（二）了解垃圾分類的方法

1.學(xué)習(xí)垃圾分類的方法。和幼兒一起爭(zhēng)論

師：垃圾可以分成幾類？哪些垃圾可以重新回收?我們?cè)撛趺醋?

2.在幼兒初步爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上，老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的垃圾分類處理方法。師：你們熟悉這個(gè)垃圾筒嗎?為什么它們有不同的顏色?

可回收垃圾的標(biāo)志是什么顏色的?

不行回收垃圾的標(biāo)志是什么顏色的?

有害垃圾的標(biāo)志又是什么顏色的?

(綠色代表可回收垃圾，黃色代表不行回收垃圾，紅色代表有害垃圾)

（三）送垃圾回家

1.讓幼兒親身嘗試送垃圾回家。

老師把事先預(yù)備好的各種垃圾混放在一起。然后，把三個(gè)標(biāo)志以及代表他們的三個(gè)垃圾桶依次排開，讓幼兒進(jìn)行垃圾分類的嬉戲。

小伴侶們現(xiàn)在我們開頭嬉戲了！

嬉戲終止后，請(qǐng)沒有參加嬉戲的幼兒進(jìn)行推斷，看看這些垃圾分得對(duì)不對(duì)。

三、終止部分

（一）美麗的垃圾桶

師：小伴侶們我們?cè)撊绾螑圩o(hù)我們的環(huán)境？

那現(xiàn)在我們來爭(zhēng)做一個(gè)小小環(huán)保宣揚(yáng)員。

請(qǐng)小伴侶們裝扮垃圾桶，張貼我們只有一個(gè)地球的宣揚(yáng)畫。

活動(dòng)延長

1、收集廢舊材料，投放在活動(dòng)區(qū)中。我將在美工區(qū)中投放可樂瓶、紙盒