2023年幼兒園保教質(zhì)量自查報(bào)告范文

2023年幼兒園保教質(zhì)量自查報(bào)告范文幼兒園保教質(zhì)量自查報(bào)告1

為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，英才幼兒園嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)的指示，開(kāi)展自查工作，嚴(yán)格履行全部證件的登記手續(xù)，按時(shí)參與年檢，做到合法、嚴(yán)格根據(jù)章程開(kāi)展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來(lái)，我們不斷更新思想、變更觀念，盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作狀況報(bào)告如下：

一、設(shè)施設(shè)備。

通過(guò)不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具，修建了大型的戶外塑膠操場(chǎng)。每班教室內(nèi)有多媒體、電視機(jī)、VCD、鋼琴、錄音機(jī)、消毒柜等，硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動(dòng)室等布局比較合理，相宜幼兒生活學(xué)習(xí)。主動(dòng)為幼兒創(chuàng)建良好的環(huán)境。幼兒園旁邊無(wú)污染，噪音及危急，日照足夠，排水通暢;建筑設(shè)施布局合理，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化，美化，兒童化，教化化。

二、行政管理。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全，具有正確的辦園理念和清楚的辦園思路。制定了長(zhǎng)期和短期的發(fā)展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園特別重視老師的培訓(xùn)工作，各類人員培訓(xùn)有安排。幼兒園的老師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯，實(shí)行走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)。老師隊(duì)伍穩(wěn)定，整體素養(yǎng)較好。全園教職工必需嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間，按時(shí)到崗并做好班前打算工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先支配好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。

三、人員資格及配備。

老師隊(duì)伍優(yōu)化管理是現(xiàn)代教化科學(xué)管理中的重要部分。將老師隊(duì)伍由傳統(tǒng)的“金字塔”管理方式向著現(xiàn)代化、科學(xué)化、人性化的管理目標(biāo)邁進(jìn)。為了達(dá)到老師隊(duì)伍的優(yōu)化、素養(yǎng)提高、實(shí)施自律，我們將從幾個(gè)方面著手，一是先行創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的骨干的老師隊(duì)伍，真正發(fā)揮其作用。二是將優(yōu)化管理引入一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的管理機(jī)制，在工資、實(shí)績(jī)進(jìn)行激勵(lì)掛鉤制，拉開(kāi)工資的檔次，充分發(fā)揮工資效應(yīng)的作用，讓每位老師都有自己的奮斗的目標(biāo)和方面，從而也增加了優(yōu)化的真正作用。三是加強(qiáng)民主管理，無(wú)論是對(duì)于老師的管理，還是領(lǐng)導(dǎo)干部都要體現(xiàn)在公允、公正、公開(kāi)的基礎(chǔ)上，杜絕拉幫結(jié)伙，實(shí)行公允的民主測(cè)評(píng)考核，最終形成園長(zhǎng)督導(dǎo)和管理老師，老師監(jiān)督和評(píng)價(jià)園長(zhǎng)。四是加強(qiáng)思想教化工作和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，思想教化工作始終以來(lái)是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不貽。了解了職工的想法，自然而然也就攻破了心理的防線，以了解為前題進(jìn)行管理，必定會(huì)取得更好的效果，同時(shí)也要加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)修養(yǎng)，不斷提高老師的覺(jué)悟，發(fā)揮自律效應(yīng)，對(duì)于管理者而言可能會(huì)更加的得心應(yīng)手。

四、衛(wèi)生保健。

全園教職工堅(jiān)守崗位，高度負(fù)責(zé)，保證幼兒身邊有人，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)防幼兒丟失。加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教化，培育良好的行為習(xí)慣，隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全因素，剛好處理解決。向幼兒進(jìn)行平安教化，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。防止意外事故發(fā)生。帶幼兒外出活動(dòng)，必需請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，選好平安場(chǎng)地，有組織有紀(jì)律地進(jìn)行。并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，走路時(shí)留意不離隊(duì)、不掉隊(duì)。外來(lái)人員經(jīng)允許方能入園，一般狀況當(dāng)班老師不能會(huì)客，建立健全幼兒接送制度，不準(zhǔn)生疏人來(lái)園接幼兒，防止冒領(lǐng)。凡生疏人來(lái)接幼兒，老師必需電話聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)同意后方可離園。一切擔(dān)心全用品、藥品必需由專人妥當(dāng)保管，熱水、熱湯應(yīng)放置適當(dāng)位置，電器設(shè)備應(yīng)安裝合理，嚴(yán)防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。做好防火、防盜工作，下班后應(yīng)關(guān)好門(mén)窗，做好巡察工作，支配好節(jié)假日值班人員。

五、辦園方向與保教質(zhì)量。

在教化教學(xué)工作中，幼兒園的老師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教化觀，組織豐富多彩的教化活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，詳細(xì)體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教化目標(biāo)明確詳細(xì)，各項(xiàng)安排、總結(jié)齊全。老師注意創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教化筆記、教案書(shū)寫(xiě)仔細(xì)，檔案資料保存完備，記錄詳實(shí)。幼兒園組織開(kāi)展形式多樣的嬉戲，敬重幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒供應(yīng)更大的創(chuàng)新空間，避開(kāi)小學(xué)化傾向。并有完整的保教工作安排，月工作重點(diǎn)及周支配。這一項(xiàng)是幼兒園資料最齊全的。幼兒園老師都能仔細(xì)編寫(xiě)教案，能依據(jù)教學(xué)實(shí)踐和幼兒狀況寫(xiě)出教化筆記、反思。每篇教案后都有課后反思;對(duì)教案反思的檢查落實(shí)到位，每天批閱，教化筆記半月或者一個(gè)月就檢查一次，并有評(píng)語(yǔ);幼兒園的月反思很好，從各個(gè)方面比如常規(guī)、教學(xué)、心理行為等每月寫(xiě)出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在視察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫(xiě)出的反思、筆記都能有效的剛好總結(jié)，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。依據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的探討，主動(dòng)開(kāi)展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的.探討和探究。加強(qiáng)對(duì)大班幼兒的幼小連接工作，留意在教學(xué)中實(shí)行生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，避開(kāi)小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理打算。留意收集有關(guān)家長(zhǎng)工作的資料。比如家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)開(kāi)放日記錄等，并且各班老師要開(kāi)設(shè)家教園地，主動(dòng)為家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒早期教化的學(xué)問(wèn)。聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，以便幫助我們更好的管理幼兒園。

六、資產(chǎn)和經(jīng)費(fèi)運(yùn)行。

我園制定了嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)管理制度。我們堅(jiān)持會(huì)計(jì)要素確認(rèn)、計(jì)量原則，實(shí)行收入與成本、費(fèi)用配比，計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，合理分?jǐn)偢鞣N費(fèi)用，如基建費(fèi)，大型玩具、電教設(shè)備等費(fèi)用，辦公費(fèi)，幼兒各種活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等等，從而精確完整地核算幼兒園成本。

七、幼兒進(jìn)步評(píng)估狀況。

幼兒園的孩子在老師和家長(zhǎng)的細(xì)心教化下，身體健康、活潑開(kāi)心，各項(xiàng)身體指標(biāo)均達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)參與體育活動(dòng)，動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，對(duì)四周事物和現(xiàn)象感愛(ài)好，有新奇心和求知欲，喜愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。要求幼兒堅(jiān)持講一般話，教化幼兒講話要有禮貌，加強(qiáng)對(duì)幼兒口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力的培育。培育幼兒不怕困難和初步的責(zé)任感。幼兒在園心情基本穩(wěn)定。老師重視幼兒的平安防范意識(shí)。幼兒在園有基本的生活自理實(shí)力。有基本的禮貌、品德教化，有說(shuō)一般話意識(shí)。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身動(dòng)身，從幼兒的身心健康發(fā)展動(dòng)身，為幼兒的全面發(fā)展做好周密的安排，實(shí)行相應(yīng)的措施，遵循幼兒的.發(fā)展規(guī)律，為幼兒的全面發(fā)展供應(yīng)機(jī)會(huì)和空間，使幼兒園更高更快的發(fā)展。

八、幼兒老師師德教化

近幾年幼兒老師師德問(wèn)題始終是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，幼兒老師這個(gè)行業(yè)也一再引起了人們的關(guān)注。為了解決這一問(wèn)題我們幼兒園始終關(guān)注以下幾個(gè)方面工作：一是把好聘請(qǐng)關(guān)，對(duì)應(yīng)聘的老師從學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、素養(yǎng)等方面把好第一關(guān);二是把好管理關(guān)。用嚴(yán)格的規(guī)章管理制度規(guī)范老師行為;三是把好培訓(xùn)關(guān)，對(duì)老師進(jìn)行管理培訓(xùn)，從思想上加強(qiáng)師德建設(shè)。

英才幼兒園會(huì)根據(jù)有關(guān)部門(mén)的指示把自己的工作做好，讓幼兒園發(fā)展的越來(lái)越壯大。

幼兒園保教質(zhì)量自查報(bào)告2

一年來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我園仔細(xì)貫徹了《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教化法規(guī)和相關(guān)教化政策，堅(jiān)持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅(jiān)持“保教結(jié)合”、“寓教于樂(lè)”的辦學(xué)原則，開(kāi)發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，圓滿地完成保教任務(wù)?，F(xiàn)將今年自查工作狀況報(bào)告如下：

一、平安工作

我園始終把平安工作放在工作的首位。為保證校內(nèi)平安，學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)要求，做好各項(xiàng)工作。發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決;實(shí)行多種形式，常常性地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，增加師生的防范平安意識(shí)，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，確保幼兒的平安。檢查幼兒隨身攜帶物品，剛好消退危急。常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同做好幼兒平安工作;堅(jiān)持接送幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)，確保幼兒平安離園。

二、衛(wèi)生工作

幼兒園做好了常見(jiàn)病的預(yù)防工作;對(duì)于有些特別的狀況，剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好處理工作。老師和幼兒個(gè)人符合衛(wèi)生的要求;幼兒園室外環(huán)境達(dá)到了美化、綠化、干凈整齊的要求，教室內(nèi)光線足夠，空氣流通，做到了定時(shí)打掃，保持干凈，定期消毒的要求。使幼兒處于一個(gè)整齊、美麗、富有兒童情趣的環(huán)境中，使幼兒產(chǎn)生輕松、開(kāi)心、主動(dòng)的心情。

三、教化教學(xué)工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)記。我園始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，敬重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)幼兒供應(yīng)發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)和條件。健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的學(xué)問(wèn)、技能、實(shí)力、情感看法等為目標(biāo)。

良好的集體教職工能緊緊凝合在一起，有效地促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。同時(shí)狠抓班級(jí)常規(guī)管理，結(jié)合《綱要》要求定制度，使老師進(jìn)一步明確了保教職責(zé)，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的相識(shí)。并讓老師們相互觀摩評(píng)比，課后總結(jié)探討，聽(tīng)課老師相互進(jìn)行評(píng)課，上課的老師進(jìn)行反思，找到自身的不足，努力學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。

四、存在的問(wèn)題和今后的措施和存在問(wèn)題：

1、辦學(xué)條件還有待改善，沒(méi)有專用功能室，教具、學(xué)具、圖書(shū)不足。

2、有些幼兒行為習(xí)慣不夠好，有待改正。

3、不開(kāi)展心理保