家長會演講稿結尾(十五篇)

第頁共頁家長會演講稿結尾(十五篇)演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來理解一下吧。家長會演講稿結尾篇一晚上好！首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合才可能獲得成效。在此,我代表我們學校所有的學生和老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關心！為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)絡，促進家長對老師對學生的真正理解，為了獲得您對孩子的更好的配合和幫助，對老師教育工作更有力的支持！培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和學習習慣，進展更全面更優(yōu)化的心理安康教育、品德教育，促進您的孩子最優(yōu)開展！大家理解了家長會的目的，以后孩子在校的時間，我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。要把學生教育好，需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。龍溪學?，F(xiàn)有7個教學班，2個幼兒班。一年級46人，二年級3個班126人，三年級3個班94人，幼兒班60多人，在校學生300多人。教職工12人，老師到達大專學歷7人，老師到達本科學歷3人，高級老師12人。我校已經(jīng)方案創(chuàng)辦成為完全小學，也就是說我們將創(chuàng)辦四五六年級。從今年開場，我校一年級只招收一個班。今年暑假我們學校對教學樓外墻翻新，完善了校訓與校園文化。按最新、最高的標準設計并建造了50平方米的廁，解決了學生上廁所難的問題。興建了門衛(wèi)室，重建了學校圍墻。新搭建了車棚。安裝了24小時校園監(jiān)控，每個教學班都安裝了教學平臺，為教育教學提供了方便。明年，我們將爭取完善校園播送，方便學校更快更好地傳達教學信息。繼續(xù)抓好學生的行為標準教育。這兩年來，我們狠抓了學生兩操、儀容儀表等方面的工作，目的是養(yǎng)成他們良好的生活習慣和學風。狠抓了學生的上課常規(guī)，目的是養(yǎng)成他們良好的學習習慣。如今，學生的一日常規(guī)得到了強化，學生的精神相貌有了更大的起色。今后，我們還將繼續(xù)抓好學生的文明禮貌習慣，良好的生活、學習習慣和遵章守紀的習慣等養(yǎng)成教育。學校始終把平安工作放在首位。學校各項活動都制訂預案，落實到位，聘請了保安人員，放學時段負責維持校門交通秩序，平時負責學校平安巡邏。希望我們加強家校聯(lián)絡，共同教育孩子注意平安。1、緊繃平安責任弦：按照《校園維護穩(wěn)定工作假設干制度》，健全各項應急處置工作預案，落實平安工作責任制、責任追究制和情況通報制。學校要求老師實行坐班制以及值日制度，并實行平安責任制。每天安排行政值日，負責催促班級衛(wèi)生、學生課間活動，及時處理應急事件，為家長、學生排憂解難。2、簽訂平安責任書：開學初，學校與老師簽訂了平安責任書，所有的老師都分到各班抓平安工作，真正實行一崗雙責。學校與教育中心簽訂平安責任狀，真正做到落實責任到位。學校要求班主任堅持開展“每天5分鐘平安教育”，杜絕平安事故的發(fā)生。3、把平安教育浸透到學科教育之中，使學生掌握平安常識，增強自我防范才能。4、我們利用班會課進展交通平安、防溺水、防火等平安教育。本學期我們將投入1萬多元在校園的圍墻安裝宣傳欄。辦好學校平安知識宣傳欄，及時更新補充，捕捉熱點問題，推廣科普知識。5、針對當前我國頻發(fā)的校園交通事故，學校認真貫徹上級精神，嚴格做好平安防范工作。1、加強師德教育：我們利用星期五下午組織老師學習時事政策、師德標準相關規(guī)定，把師德建立擺在教育工作的重要位置，突出表達了一個“愛”字，愛學生、愛學校、愛教育事業(yè)，形成了敬業(yè)愛生的良好教風。這兩年我校有多名老師被教育局評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀老師。2、重視老師專業(yè)化建立：采取多元培訓，鼓勵老師參加多種層次的培訓，不斷進步老師業(yè)務程度。我校教研活動活潑，教研實實在在，不搞形式，除了本校開展集體教研、參加縣級教研外，還組織老師到城區(qū)其它兄弟學校聽課、教研。通過校際教研，拓寬了教學思路，不斷進步老師業(yè)務程度。3、為了營造學校學術氣氛，為老師提供學習交流、展示自我的平臺，促進廣闊老師刻苦鉆研，進步科學執(zhí)教才能，我校鼓勵老師不斷撰寫論文，有多篇論文榮獲省、市獎項。4、組織青年老師上公開課，老老師上示范課，促進青年老師迅速成長。一個孩子的文化素質決定其它素質的開展，所以我們在抓學生綜合素質時，狠抓教學質量。學校制定了一系列提升教學質量的措施，并把它落實到實處，如每天查課堂，查作業(yè)，行政隨時聽課，催促老師抓好課堂四非常鐘，向四非常鐘要效益，要質量。教育的宗旨是培養(yǎng)學會做人、學會生活、學會學習、學會創(chuàng)新等適應社會需求的有用人才。在新課程改革不斷深化的今天，不僅重視語文、數(shù)學、科學等顯形課程，而且更加重視許多其它課程，如交通平安、勞動技術教育等。新課程改革特別重視學生綜合素質的教育。我們把學生做人放在一切工作之上，在一切教育教學活動中都要凸顯教學生學會做人這一根本目的。學會做人，就是學會做一個品學兼優(yōu)、身心安康的正直的人。這是育人的核心。我們所培養(yǎng)的新一代，肩負著神圣的歷史使命，我們不會只重視文化知識的灌輸，而輕視思想品德教育。各位家長一會兒可以通過班科任詳細理解孩子的學習成績。期中檢測只是檢測半學期來學生的學生情況?？吹胶⒆拥某煽?，家長不應該是看見高分就快樂，看見低點就責備孩子。透過考試成績，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學習狀態(tài)。家長要有安康的心態(tài)，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對孩子喪失信心。而是應該想孩子在哪些知識還沒有掌握，想什么方法去補救。所以我們著眼點不能僅放在成績上，關鍵要分析^p孩子的學習過程。比方：學習態(tài)度是否端正、習慣是否優(yōu)化？學習內容是否到位？學習安排是否合理、是否靜心、效率是否高？獲得進步的原因、經(jīng)歷，影響進步的障礙是什么？下一步的措施有哪些？等等。作為家長，應該給予孩子鼓勵和支持！在今后的學習輔導中加以改良。成績不代表著什么，樹有高矮，花開有遲有早，孩子的學習才能同樣也有著差距。主要問題：1、個別學生存在遲到現(xiàn)象。特別是天氣略微轉涼變冷的時候。2、有的同學沒有認真及時完成作業(yè)。幾乎每個班都有一局部這樣的同學。3、有個別學生行為不夠標準。如：扯謊、亂扔垃圾、４、有些學生總是忘記帶課本和筆，望家長關注。５、學生放學后不按時回家，存在一定的平安隱患。有些同學喜歡在半路上逗留，玩水、或到同學家。6、有些學生帶零食和玩具學校。去年就有個別學生買了貴重的玩具回學校，結果被同學偷了，第二天，家長才反映到學校。家長會演講稿結尾篇二尊敬的家長：你們好！我是谷煜，首先請允許我代表六年級一班的全體同學向能在百忙之中抽出珍貴的時間來參加會議的各位家長表示熱烈的歡送和衷心的感謝！可以說，今天是個快樂的日子，因為能邀請各位家長在這里隆重集會，你們的到來讓我們感受到你們對我們的關心及對我校教學工作信任的理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們學校的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”！今天，雖然室外寒氣襲人，室內卻暖意融融，今天這次學生家長會的主要內容是向各位匯報一下我們班這學期以來的工作，目的是加強學校與家長之間的親密聯(lián)絡，讓家長在教育理念，教育方法上和學校及老師達成共識，讓每一位同學都能安康的開展，順利的成長。下面請數(shù)學李老師總結一下數(shù)學情況。再有請語文李老師總結一下語文情況。再請英語郭老師總結英語〔看情況定，郭老師教的班太多了〕。最后再由我來說一說我們班的情況吧。1、我們班級中打人罵人的同學太多，主要集中在男同學身上，臟話連篇，話不投機伸手就打。2、班級記律太差，老師前腳剛走出去，同學們就開場講話，打鬧，上副科紀律更差。3、習字。家長們可以看看走廊上的月月評以及班級里的周周展，很多同學習字都不認真，通常是三四分鐘就寫完了，字跡很潦草，應付了事，請家長們催促一下同學們的習字情況吧。我的話說完了，下面讓我們再有請班主任李老師最后的總結。半個學期來，我們在老師們的帶著下，在書香飄溢的校園里，用心去體察身邊的一點一滴，學會生活，學會感恩，學會學習，也獲得了很大的進步。這次考試同學們都獲得了較好的成績，這是我們每一位科任老師悉心教導的結果，也是各位家長努力的成績。相信通過這次家長會，學校和家長的聯(lián)絡會更為親密，為了我們安康成長，學習進步，有一個的美妙明天，讓我們一起努力吧！今天的家長會到此完畢，再次感謝家長們對我們學校工作的積極配合。謝謝叔叔阿姨們！最后，祝愿各位合家歡樂，心想事成！家長會演講稿結尾篇三尊敬的各位家長：您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能及時的調整工作，進步教育教學質量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，讓孩子們學得更好，獲得更好的成績！學生情況：本班學生12人，男生7人，女生5人。大局部同學性格比擬活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在才能上存在著一定的差距，我們老師會在教學時注意根據(jù)學生情況進展教學設計，最大限度地照顧到全班學生。本學期開學后，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時催促孩子堅持寫標準字、寫端正字。其次，紀律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學習方面，有些學生不知自己預習、復習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。作業(yè)方面，大局部學生能按時完成，個別學生無法按時完成。半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到如今根本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。老師情況：我是班主任，任語文學科，我非常感謝學校對我的信任，給了我一個展示自己的平臺。我會不斷向老老師和優(yōu)秀老師請教經(jīng)歷，用我最大的熱情投身到班級和教學工作中來，認真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時，我也希望各位家長能多多提出珍貴意見，使我的工作能做的更詳細更細致。數(shù)學由楊老師任教，楊老師是一名有著豐富教學經(jīng)歷的優(yōu)秀老師，讓學生學好，讓家長放心，是我們每一位老師應盡的責任和義務。當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，如今的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的才能，注重孩子的全面開展，老師的目的也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析^p才能判斷才能還有待加強。1、激發(fā)孩子的識字興趣如今有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比方：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。2、關心孩子的學習有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，如今都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、安康的成長。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他到達這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，漸漸地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。在做題時，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是可以自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比擬強，不愿獨立考慮，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。3、家庭對孩子的影響每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：假如孩子生活在批評中，便學會譴責；假如孩子生活在敵視中，便學會好斗；假如孩子生活在鼓勵中，便學會自信。假如孩子生活在受歡送的環(huán)境中，便學會喜歡別人；假如孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理開展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的缺點，如：任性、易發(fā)脾氣、沖動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理才能差、不合群、不關心別人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。你們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比擬繁忙吧，因此，對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內容一致、家庭作業(yè)的質量如何。催促孩子每天讀半個小時課文〔或預習，或復習〕。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子進步學習成績，好處是多方面的。4、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，無視了孩子的學習。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的才能和處事學習的才能。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好似根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步，比方今天的作業(yè)比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學校夸他表現(xiàn)很好，你再注意看看他的表現(xiàn)。5、家庭教育表揚與批評相結合除此之外，在家庭教育中還要注意兩個問題。一個是要用一分為二的方法去分析^p孩子，既要看到優(yōu)點、又要看到缺點。看到優(yōu)點，就及時表揚；看到缺點就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應該表揚與批評相結合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。另一個問題是家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一，比方，孩子有了缺點，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。1、學習習慣的培養(yǎng)學習習慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學校有老師催促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比方：放學一回到家，就要催促孩子把當天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念，讓他自覺地學習，復習學過的知識，預習新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關于學習姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫--在學校里，老師不常指的話，他就這個樣了，假如他在家里，可能更加隨意了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認真，寫在格子內寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準備好第二天的學慣用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好。“無以規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫膶W習習慣，能促進孩子學習，反之，再聰明，學習習慣差，今后肯定落后。有些好習慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己進入教室，家長最好就不要再跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔，但您換個角度想一想，小學生不就應該背著書包去上學的嗎，拿掉了書包這個學生的身份標志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。2、生活習慣的培養(yǎng)教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務，樹立勞動觀念。如今孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫助排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學到如今，大局部同學可以做到，有些甚至還能幫助別的同學，但有一些學生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣，不光做到個人穿著整潔，更應做到保證教室的衛(wèi)生，這也表達了一個人的修養(yǎng)。其次，孩子拾掇自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前拾掇好書包的習慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀都不大他們缺少那種自控才能，有時候不是他們自己想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下。3、在學習上采取嚴格的愛〔1〕在學習上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強，家長在學習上要扶著孩子走。在家里幫助孩子穩(wěn)固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復復習前面的內容。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后漸漸過渡到讓他自己復習、自己預習、自己檢查作業(yè)，否那么容易使孩子產(chǎn)生惰性?！?〕進入小學，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而應該注意孩子付出的努力。關于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表程度，要幫助他分析^p原因，給他輔導，把成績趕上去。考得好的在表揚的時候，要說明成績屬于過去，鼓勵他們再接再厲。不講結果，只看過程，只要比以前有進步，就值得表揚。最后，我希望家長、學校之間加強聯(lián)絡。孩子要安康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子絕望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)忽略或缺乏之處，懇請家長們批評指出，假如我們在教學中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。謝謝大家！家長會演講稿結尾篇四各位家長：晚上好！這天是本學期第一次召開家長會，非常感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次活動，你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。這天我們居然聚在一齊，說明有緣我們就像朋友一樣暢所欲談。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進展同步教育，是促進孩子安康開展的必由之路。有句話說的好：“家園好似車的____，只有同向運轉，才能共同促進孩子的開展?！边@天請各位家長來的目的是讓家長理解幼兒園，理解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的狀況。新學期我們小班迎來了一群天真得意的孩子，此刻班級人數(shù)是31名，其中男孩17名，女孩14名。對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次分開父母進入群眾生活，到一個完全生疏的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不平安感及各種不適應的反響。在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的分開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應，適度的別離焦慮是正常的。由于一局部幼兒沒有上過托兒所，由爺爺奶奶帶大，來到幼兒園這個新的環(huán)境，接觸不認識的老師和小朋友，難免會出現(xiàn)焦慮不安的情緒，在剛開學的幾天里，有個別幼兒哭鬧較厲害，因為他們還不習慣群眾生活，家長們也很擔憂，但請你們放心，孩子總是要有這樣一個過程，我們老師必須會想方法使他們喜歡上幼兒園，此刻這些孩子已經(jīng)漸漸的適應幼兒園生活了，也很喜歡和我們老師親近。我們透過近階段的引導教育，孩子們已漸漸地能交融到大群眾中，在成人的提醒下能跟老師道別，根本的一日常規(guī)也能跟上，但是由于年齡的差異與家長過分溺愛和遷就使不少孩子構成了驕氣、霸道等不良個性，顯得自由散漫，上課時個別孩子走來走去，總是不能安靜地坐在位置上面，活動時有的爭搶玩具、椅子等，也有的較內向、膽小，不肯多說話。還有小局部幼兒自理潛力較差，不會穿衣服、鞋子，不會自己吃飯，大小便自理有困難，但是也有一局部幼兒性格較開朗，能和同伴交流玩耍，愿意在群眾面前表演節(jié)目。大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園吃些什么？吃的怎樣樣？有沒有午睡等這些狀況，我先跟大家說一句：“請你們放心吧”，早上一、四我們喝乳汁牛奶，二、三、五我們喝自己制做的豆奶。中午一湯一葷我們每一天都吃的不一樣。下午點心吃拼干糖果。午飯每個幼兒都能吃完自己的一份，雖然個別幼兒不肯吃，但我們老師會喂他吃完，有的幼兒吃的不夠還會來盛。有的家長會說我們的孩子回到家有很多東西可以吃，像不吃午飯一樣。1.幼兒沒有像在家里這樣不停的可以吃，2.幼兒在園他也在活動，動腦跟我們大人上班一樣，他們也在消耗一些體力和腦力所以回到家會肚子餓。此刻幼兒們午睡還可以，都能安靜很快的自己入睡，只有個別幼兒還需要在老師的陪伴下入睡。針對我們班的狀況，我想提一下在生活自理方面的要求，以后我們要求孩子自己的事情自己做，自己吃飯，不是我們老師怕費事，我們是為了孩子安康考慮，因為吃飯的時候我們班里只有兩個老師在，假如都要靠我們喂的話，一頓飯的時間就太長了，我們兩個人就那里喂一下又跑到那里喂一下，一頓飯的時間就不對了，天氣涼了，飯菜也涼了，是不是就容易生病呢，所以我們從此刻開場都盡量要他們自己吃的，而且我們要求他們一口飯一口菜，把飯菜全部吃光，必需要養(yǎng)成一個好的習慣，這樣對安康非常有利。還有自己穿鞋子，分清左右腳，對他們說有搭配的地方是朝外的，他們一個方法。還有假如小便在身上了必需要說出來，開學那幾天班上有幾個孩子小便在身上，他們不講出來，夏天衣服薄，我們可以發(fā)現(xiàn)，就及時地幫助換好了，但是天冷了以后，褲子穿的多了，里面穿了毛褲的話，濕了我們是看不出的，假如你不講我們老師也不明白，那么就要生病了。所以我們老師和家長都要教育孩子，有什么事情要跟老師講。為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，構成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力、團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，獲得可喜的進步。幼兒園教育不同于小學、中學，幼兒園教育原那么是保教并重，小班主要是以保教為主。幼兒不進在這兒學習，也在這兒生活。我明白家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？學些什么？由于大家對我們的詳細工作不太理解，下面我介紹一下小班的教育和保育工作。在教育方面，小班主要有數(shù)學、音樂、美術、手工、閱讀等這些活動為主。詳細的時間安排家長們可以看一下“一日活動安排表”。這個學期我們將開展7個主題《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》、《小不點兒》、《冬天來了》每個主題都結合上面這些活動，下周我們要開展的是“幼兒園真好”透過這個主題培養(yǎng)幼兒獨立的學習，和生疏人交往，集中聽講，安靜地坐一段時間，也讓他們對幼兒園有更多的理解。從而能愉快的走進幼兒園。在那里，我覺得很有必要向家長們介紹一下幼兒園和托兒所的區(qū)別，讓家長更多地理解我們的幼兒園。新課程改革是讓幼兒成為課程的主體，建構式課程的目的是“以兒童開展為本”為主旨。就是教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)歷、生活世界看成最重要的課程資。比方認識球體、圓柱體時，我們以前的教學是單一的說教，但是此刻的建構式課程就是讓幼兒先探究、玩耍，讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)球體、圓柱體的不同特性，從而區(qū)分球體、圓柱體。家長們，你們大多認為教是使孩子學習的唯一途徑，其實我們的孩子是一個主動的、有潛力的學習主體，經(jīng)過他們自己的認識、學習不是對事物有了更形象確切的認識理解了嗎？我們是采用主題教學的形式，我們的教學的資料是圍繞主題進展，我們的教學資料都打印貼在家園聯(lián)絡欄里，一張是主題方案表，一張是本周教學方案表，一張是育兒知識，期望家長平時多關注一下，其實我們老師的工作量也是挺大的。這恐怕也是很家長很關心的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違背規(guī)那么都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)那么的要求。對于經(jīng)常違背規(guī)那么的幼兒，我們那么采取“冷處理法”。如暫時讓孩子停頓游戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。孩子之間有了矛盾怎樣辦？孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的安康成長。推薦家長要持續(xù)冷靜，可先向老師理解狀況，和老師一齊幫助孩子分析^p原因，千萬不要對著別人家的孩子指責一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。很多家長認為：孩子是夸出來的，表揚、鼓勵固然是一種很好的方法，對任何孩子適用。但是，表揚也要有個“度”，否那么，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上，孩子做錯了事，家長應及時指出，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。就應說：老師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴中有愛，愛中有嚴”。當然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步。只要敢于成認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。家長會演講稿結尾篇五各位尊敬的家長：下午好!今天，我們能聚在一起，實在是時機難得。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便我們可以及時調整工作，進步教育教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功!今天家長會主要有以下幾方面的議程：1.介紹學校的辦學情況2.年段的工作情況3.班級半學期以來的各種工作4.期中考成績分析^p5.討論學生的學習生活問題我們學校是一所普通農(nóng)村中學，辦學20xx年來獲得了許多優(yōu)異的成績。辦學條件在縣委縣政府的大力支持下逐步得到進步和完善，這些成績的獲得離不開各位家長的關心和支持。學校的領導是以高志藝校長為核心，非常團結務實和開拓創(chuàng)新的領導班子。他們有著以培養(yǎng)出色人才的思想，有著先進的辦學理念，有著讓每一個孩子成功的堅決信念。他們知道為每一位老師和每一個學生著想。正是因為有那么出色的領導才讓學校穩(wěn)步前進，而且他們正在想更好的方法，讓在學校每一個學生都非常的出類拔萃。我們堅信學校的領導班子會讓我們學校越走越遠，越走越輝煌。在學校前進的道路上，離不開雄厚的師資力量。老師的教學程度直接決定了教學質量。我們這的老師可以稱得上是研究性的老師，我們會為每一個孩子的成績而努力，盡自己最大的努力讓每一個學生成才、成功。在張青松年段長及四位班主任的共同努力下，本學期八年級的教學秩序良好，學風段風優(yōu)異，大局部學生都獲得不同程度的進步。年段每周進展一次的群息會，提出學習生活上的口號，如：不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比根底比進步;我勤奮，我進步，我快樂，我成功。同時年段也配合班主任加強班級管理，注重優(yōu)生的培養(yǎng)，中等生的鼓勵，差生的轉化。相信通過年段及班主任和科任老師的協(xié)調工作，我們的學生在學習及生活上會有大的改善。半學期以來，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯。班級凝聚力強，學生思想態(tài)度端正，班風班紀優(yōu)秀，班容班貌優(yōu)異。在已有的全校性行為習慣，衛(wèi)生，紀律，學習成績，板報，好人好事，兩操等評比中，我們班連續(xù)獲得9，10,11月份的全校第一。中學生一日常規(guī)和漳州學子三字經(jīng)的集體朗讀也獲得全校第二名。所有這些成績的獲得離不開戴超，陳婷婷，陳麗彬，甘雯琳,楊藝娟等同學的努力。也離不開全體同學的積極配合。所有這些成績說明我們的孩子都是優(yōu)秀的。他們都有一顆上進心，這是難能可貴的。我們需要好好挖掘，并細心去呵護。在班級管理過程中我主要有以下兩個工作目的：1.全面提升班級工作管理程度，實現(xiàn)學生的自我管理，班級秩序第一。2.構建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境，全面提升班級學生的綜合素質，成績第一。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是可以的。(看成績表分析^p)，這次考試我班共有10人不同程度的進步了，但個別也有退步的現(xiàn)象。其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起重視。希望家長配合教育，糾其原因有以下幾點:1.少數(shù)學生學習目的性不夠明確，動力缺乏，沒有競爭意識，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比擬多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。2.局部學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。課堂效率低，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承當責任等等。這就需要家長發(fā)現(xiàn)孩子的思想動向，及時和老師聯(lián)絡，及時幫助孩子改掉這些缺點。3.少數(shù)學生行為標準較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。4.作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進展訂正。5.不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學生，忘記帶作業(yè)等。6.個別學生不會自主學習，自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話，有學生會在放學后不及時回家。八年級是極其重要的一個學習階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這次期末考試主要目的是希望家長多理解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)絡，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，獲得更好的成績!1.要掌握孩子特點，有的放矢的進展教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起對待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。2.要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，____都覺得很聰明的，但到上學后，一比擬就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。3.要正確對待孩子的分數(shù)。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面開展，有較強的適應才能和創(chuàng)新才能的學生才能適應將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。4.要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，假如孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。5.要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們進步成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才可以形成一個良好的班級，才可以全面進步自己的程度。假設哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的，因此應相信老師的教育方式和教育程度，相信老師做的一切都是為了孩子。6.教育孩子遇事多做自我批評，進展換位考慮。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析^p:班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。7.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子承受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承當起教育孩子的一局部，家長假如把教育責任全推給老師，是一種瀆職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與老師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，互相交流，互相包容。8.不嬌慣孩子，學會對孩子說不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱辛樸素對孩子成長是有利的。9.教孩子做人處事的原那么方法和技巧。10.關注孩子的平安。平安是一項艱巨的的任務，正如屢次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了安康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通平安。這是我們共同的任務，希望家長在繁忙中也不要忘記對孩子平安的教育，告訴他們怎樣防止危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改良家庭教育，已越來越成為廣闊教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美妙的明天而努力吧!我的發(fā)言就到這兒，謝謝大家!家長會演講稿結尾篇六尊敬的各位家長：〔班主任〕感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，衷心地感謝你們一直對工作的理解和支持，這次家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，本次家長會家園，聽聽你們有好的建議和意見，改良工作和自身素質。下面就學期的教育和保育及家長的問題向家長匯報一下。要保育工作，里每個孩子都像的孩子一樣，和各位家長一樣有的責任和義務來保護和教育好孩子們，身心安康開展，照料的生活供應幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，的生活制度，預防疾病和事故的。幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：⑴早園：晨檢工作，早上的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求走讀生的家長不要讓孩子帶危險物品入園?！踩纾捍蚧饳C，小刀，指甲剪，雪糕棍子等〕，還要注意觀察有幼兒有生病的跡象，以便治療。⑵膳食的安排：的飯菜搭配很科學的，是對幼兒園的小朋友更是很照顧，經(jīng)常給小朋友做小鍋飯，早上是米粥、豆?jié){、八寶粥、辣湯、點心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團等換著吃。中午那么是三菜〔兩葷一素〕一湯，營養(yǎng)搭配。晚上那么是米粥，餅和菜。飯菜由食堂兩名工作人員和兩位老師協(xié)助打好，送到幼兒面前。進餐的習慣培養(yǎng)：幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯時不講話，桌面、地面、衣服三干凈，使用勺子。有些家長擔憂的小孩在園吃不飽，其實大可不必，這里請各位家長放心。⑶休息：每晚7點生活老師準時把幼兒帶回宿舍，生活老師帶兩三名幼兒，對生活上也會照顧的更周到。⑷衛(wèi)生消毒工作：幼兒的餐具每天由后勤人員消毒，在宿舍里也一人一盆制，每隔一晚都會去醫(yī)務室領消毒水拖地，如今更是每晚都噴殺蟲劑，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作以外，也了疾病的防治工作和隔離工作，如在學校幼兒生病會把幼兒送到醫(yī)務室看病，也會打和各位家長。⑸保育：本班主要由我和兩位老師，早上6點10分進教室，晚上7點半后分開教室，一天是進餐都對幼兒全程陪同，午休輪流休息。堅決幼兒們身邊不缺人。1、培養(yǎng)幼兒的書寫姿勢，教給幼兒的執(zhí)筆方法，糾正不的書寫姿勢。2、培養(yǎng)幼兒自我保護才能，防止意外事故的，使幼兒身心安康保障，知道119、120、110代表的意思。3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的習慣。4、平安工作，幼兒園把平安工作頭等的位置上，走讀生家長來接堅決不讓出校門，住校生有家長來接時還要本班老師送到門衛(wèi)處打過招呼才可出校門。走讀生家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園。1、幼兒園的教育是《幼兒園教育綱要》制定的，要求游戲為主要的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都主要學了哪些課程：①語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字、拼音。②計算③音樂④美術⑸英語。每大周教學內容在幼兒每次帶回去的周周見上，讓家長心中有數(shù)?！舱归_講〕的工作還有之處，還請各位家長多提珍貴意見。〔組長答復，朱幼林筆錄?！痴埜魑患议L支持的收費工作。謝謝！家長會演講稿結尾篇七各位叔叔阿姨：晚上好！首先，我代表全體同學向各位叔叔阿姨的到來表示熱烈的歡送，并對你們能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！我是和諧班的班長，高菀伶。學習不可能每一個人都那么自覺，所以就需要有人去催促，幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是良好的學習習慣。“習慣決定人生”，良好的學習習慣，有利于激發(fā)學習的積極性和主動性，進步學習效率；有利于培養(yǎng)自主學習才能，創(chuàng)新精神，使我們終身受益。以下是我總結的幾點學習習慣：不需要催促能主動學習，在學習的過程中要求自己盡快進入狀態(tài)，集中精神，利用每一分鐘的學習時間。課前預習可以進步課上學習效率。預習時對主要的內容，要認真閱讀、理解并查閱工具書或有關資料進展學習；對有關問題加以認真考慮，把不懂的問題做好標記，在老師講課時更認真仔細的聽，課后練習穩(wěn)固。上課時必須專心聽老師講課，跟著老師的思路走，調動所有感覺器官參與學習，是學習效率上下的關鍵性因素。上課要做到精力集中，主動參與，抓住重點，弄清關鍵，考慮分析^p，大膽發(fā)言。在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進展“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。課后不急于完成作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學內容進展認真的復習，歸納知識要點。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進展交替復習。按時完成老師布置的作業(yè)后，還要堅持完成家庭的自選作業(yè)，認真書寫，對作業(yè)中存在的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后，要仔細檢查。對于錯題，要及時訂正并抄到錯題本上。最后，我要感謝父母，謝謝他們幫我解決在學習生活上遇到的困難，給我學習的信心。進步了給以適當?shù)谋頁P，在我退步的時候并沒有一味的指責批評，而是鼓勵自我檢討，查找原因，以及克制困難。今天我代表同學們真誠的給在座的家長們說句心里話：“其實你們眼中的兒女們，并不是你們想象中越大越不聽話的孩子，希望父母能多與我們交流，多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的方式來和我們相處，溝通。這樣對我們的學習進步更是錦上添花！”我的演講完畢，謝謝各位叔叔阿姨！六年級:高菀伶家長會演講稿結尾篇八受女兒班主任周老師的委托，想讓我們在這次家長會上說說我們是如何教育我們的孩子的。我首先感謝周老師給我們這個平臺，類似的事我們曾在女兒初一時在我們這個城市的電視臺拍過一個公益的片子，當時的主題是要不要補課，另一次是我應邀參加一個國外中學招生說明會時與家長的溝通。我希望我們的做法與說法可以起到拋磚引玉的作用。第一，我們以身作那么，在要求孩子的同時，我們自己做到。我舉兩個例子。初一下學期，我與愛人參加家長會，當時的班主任老師要求我們記家長日記，從那天開場，我就天天記錄，一天沒有掉。期間我曾因病或者因事無法記錄，均在事后補記。第二個例子是，我們要求孩子認真學習，我們自己也很認真地學習。我愛人一直很認真的地學習，而我在病后重返工作崗位后，從最簡單的辦公室文員開場學習，然后做檔案工作，直到做我們單位辦公室秘書。這是我在工作上的學習，有得與我女兒一比。另一點就是考試，我參加我們行業(yè)內部的考試，并且已通過鑒定。還有一點就是我用我的筆書寫了我們行業(yè)的很多可歌可泣的事跡，發(fā)表在家報及省報上。我成為我們這個城市在我們這個行業(yè)中發(fā)表文章最多的員工，也成為我們單位在省報上發(fā)表文章最多的員工。我用我的行動向孩子證明，我們在與孩子一起進步，一起學習。學習是終身的。我也用我的行為向孩子說明了一個簡單的道理，僅有聰明是沒有用的，我們單位有很多本科生，有很多有才能的人，但是我一樣可以做得比他們好。而她也一樣可以做得好。我常與女兒說的一句話是，醫(yī)生說我可以生活自理就不錯了，但是我卻可以像正常人一樣的生活學習，你是一個安康的人，你應可以做得比我更好。第二，言必行，行必果，讓孩子規(guī)劃她的人生，與孩子一起來分享我們的喜怒哀樂。我們與孩子說話，一般情況下是言出必行的。曾經(jīng)我因為一時意氣用事，跟女兒說，你假如今天表現(xiàn)很好，媽媽就讓你做無人陪伴兒童去北京阿姨家。當時我說這話并沒有真的想花幾百元讓孩子去，而孩子也很小，不到十歲，我心里想孩子能記住這句話?可是到黃昏，孩子一板一眼地與我說，媽媽，我今天表現(xiàn)如何?我說很好。女兒很認真地看著我說，媽媽，你得履行你的諾言，送我去機場，讓我去北京。我一下子就驚呆了。當時離飛機起飛不到一個半小時，而愛人也在前一天坐火車去了北京，我因為身體不適，無法同行?？粗荒樥J真的女兒，我與她商量，能否明天，女兒一口回絕了。我說行，媽媽讓你去北京。于是我打請朋友送我們到機場，在此期間又去取錢，再與愛人獲得聯(lián)絡，讓他與人接機。看著一臉興奮的女兒，我知道以后說話要注意，不能隨意胡諂。第二件事是，我一直與孩子說，十八周歲開場，她必須經(jīng)濟獨立。因為這個要求，女兒就開場規(guī)劃她的人生，也因為這件事，她在小學少讀了一年半，初中少讀了半年，用女兒的話說，她是為國家省了義務教育階段的錢，只是想多從父母那兒拿點學費。所以孩子跳級這事，真的不是我們家長作主的，而是她自己規(guī)劃的。本來孩子想初三下學期不上，直接升入高一下學期，但是這個想法到目前為止，因為制度或者其他問題，她沒方法施行。在孩子施行跳級的過程中，我們沒有伸出援手。這在很多朋友看來是不可理解的，但是我們確實是這樣做的。因為人生是她規(guī)劃的，她的人生她作主，我們沒有才能提供幫助，也沒有義務提供幫助。我們只是與孩子說明白，我們是普通的工薪階層，媽媽身體不好，媽媽掙的工資一般情況下是不夠媽媽用的，爸爸掙的錢正好養(yǎng)家，所以假如說希望我們拿出很多的錢來供她讀書，或者說是留學，是不現(xiàn)實的。倘假設一定可以依靠，那就得依靠她自己。我個人覺得與孩子說這些家庭的困境，并不會給孩子增加壓力。假如有壓力，就是孩子學會了考慮如何用學生時代的時間來掙更多的錢。最后孩子得出結論就是：假如她考上市中公費，就是等于幫家里掙了三萬元錢，假如三年后考上公費的名牌大學，就是等于為家里省了十萬元錢，同時很可能為自己出國留學打下良好的根底。我個人認為孩子能規(guī)劃她的人生應是一件好事情。與孩子分享我們的喜怒哀樂，可以讓孩子明白地知道父母不是萬能的，也不是天生可以依靠的，這世界能靠得住的就是自己，而唯有自己不懈的努力，才能讓自己的人生更精彩更輝煌。第三，好孩子是夸出來的。我的孩子是初一下學期才從六年級直接進入這個班的。孩子是自己找的校長，并不像外人猜想的那樣，我們與哪個校長是親友或者是什么關系。真的是孩子自己走進校長辦公室說明了她想到這所學校讀初一。當時是通過考試的?？剂擞⒄Z與數(shù)學及語文。進了這個班，孩子的第一次成績差不多是墊底的。因為我們有過第一次跳級的經(jīng)歷，我們就鼓勵孩子，讓她分析^p一下原因。那個時間段，孩子很辛苦，那時是上晚自習的，孩子明顯精力與體力都跟不上。無數(shù)次我們打退堂鼓，想說服孩子回到六年級去，但均遭到孩子的反對。而因為這事，我與愛人常有爭執(zhí)，我愛人一直怪我同意孩子跳級，讓孩子這么苦。同時周圍朋友也給了我們很大的壓力，覺得我們夫妻喜歡出風頭，這么小的孩子一跳再跳?？墒莿e人的想法能給我們心靈上壓力，卻無法影響我的孩子。孩子當時可以說除了英語哪門課都不好。英語是我們自己教的。我們的壓力可想而知。而且我們的家人也給我們夫婦很大的壓力。有一次一個同事問我，你女兒怎么樣，孩子也在桌上。同事問得很直白，你女兒在班上排名多少?在年級排名多少?我笑著說，我女兒很努力，他們學校不排名。事后，同事遇到我，說我瞎說，說應是排名的。我說名次真的那么重要?你要看到我女兒很努力的。同事說你這樣夸孩子會害了孩子。我說不會，我女兒真的很努力的。而從那時起，我們一起與女兒背古文，讀英語，甚至連當時要會考的地理、生物我們也一起來復習。在初二時，女兒這兩門會考的科目均以總分值通過。我們稍稍松了口氣。進入初三，女兒的成績穩(wěn)步前進。我們不是看分數(shù)，而是看她的學習整體情況。假如看分數(shù)，我的'孩子在班上應不是最好的。在年級也算是中等偏上的孩子。而我們看到的是孩子對學習的一種整體的規(guī)劃。比方這次孩子考數(shù)學考了122分，我們當然很明白覺得很低。但是我與女兒說的，你的數(shù)學老師說，她覺得你的數(shù)學程度應在145左右。我同時也與物理老師溝通了，孩子告訴我說物理老師也覺得一個孩子能將物理學好，肯定會將數(shù)學學好。所以孩子信心滿滿的，她覺得在余下的幾個月時間內，她完全有信心，有才能將數(shù)學學好。我想這樣的信心，與在座的各位家長所希望的一樣，因為我們畢竟最后要以中考的成績來說話的。孩子跳級的事已經(jīng)成為過去，她如今可以與班上的同學在學習上齊頭并進，在此我代表我的女兒謝謝各位家長，因為你們培養(yǎng)的孩子給了我女兒最誠摯的友誼，也謝謝各位老師，因為你們的幫助，讓我的孩子可以義無反顧地勇往直前。謝謝大家!家長會演講稿結尾篇九尊敬的各位家長朋友：你們好!今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，說明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們開學兩個多月以來的工作情況，學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們討論今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。初三新添了化學這門主科，各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績分化更加嚴重。根底本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。根底好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應付等問題。可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，將根本決定一個學生在學習、升學方面的前途命運。對一個家庭來說，孩子在這一階段的學習也非常重要，關系一個家庭經(jīng)濟支出問題。假如孩子分數(shù)高于分數(shù)線，就會為你們省下1萬多元，假如低于分數(shù)線，哪怕是1分，有些家庭可能就要捧出1萬左右，這個數(shù)字可能是我們有些農(nóng)村家庭一年夫婦兩個的純收入，更可惜的就怕你們到時捧2萬在手上也沒有學校愿意承受。這種活生生的例子我們每年都會看到。各位家長，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。其實任何一個同學只要想學好，都能獲得一些成績，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。桌上是這次期中考試的試卷和你的孩子的成績，請各位家長理解一下這一階段自己孩子的學習情況。和上次月考比照一下。下面第二個主題就是和家長們討論關于如何教育孩子的問題。我這里就談幾點個人的看法，不到位的地方還請大家指正，待會兒我們的陳老師再補充。無論是學校還是家庭最重大的事都是教育孩子，我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由老師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?劈開智力因素不談，這其中最關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在縣城學校幾乎不可能發(fā)生，這說明了我們農(nóng)村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很夠，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。根本上是我有事找各位家長，很少有家長來找老師。打問成績，在校表現(xiàn)得很少，能到學校來找老師的更少。上次開家長會我還記得很清楚，很多家長圍繞學校里要提供開水的問題討論了半天，對于自己孩子成績的問題反而沒有討論，如今根本上一個家庭就一個孩子，對于老師來說，學生一年換一屆，而對于家長來說孩子就是自己的希望，家庭的希望，希望各位家長能多關心關心孩子的成績和思想意識。而不是關注于吃，穿，我想問一下，各位家長你們在上學的時候學校提供開水嗎?我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難____的經(jīng)歷和才能，將來遇到困難怎么辦?面對競爭劇烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話，要求嚴格一些。根據(jù)家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關心程度。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么?如今有許多的家長把精力用在為孩子掙錢，為孩子掙這個，為孩子掙哪個，那你有沒有想過用你如今的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。有的家長說：我又沒讀過什么書，又不會，能做什么?這是老師的事。教育孩子需要老師和家長互相配合，在學校老師幫你管的再緊，教的再好。回到家你的孩子連根本的家庭作業(yè)都不做，那一天學習一點效果都沒有。所以。我希望家長不要讓自己的孩子夜里一個人在家，孩子寫作業(yè)的時候家長最好可以坐在一邊陪著，不要在家打麻將，玩電腦，打牌，看電視做一些影響孩子學習的事。每天做完作業(yè)后能檢查一下作業(yè)完成情況，是否有空的，書寫是否認真等等，尤其是周末的作業(yè)。杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象，開學以來我們班發(fā)生了好幾起抄作業(yè)的現(xiàn)象，我六點四非常進教室，抄作業(yè)的學生趕在我的前面進教室抄作業(yè)。更有甚者，6點20趕到同學家里敲門，抄作業(yè)。我希望家長可以監(jiān)視自己的孩子可以自覺完成家庭作業(yè)，也不要允許其他孩子到自己家抄作業(yè)。另外，假如學生家庭作業(yè)質量較差，老師可能會放學后留學生，留下來完成一局部作業(yè)再走，或者默寫沒過關，留下來完成再走，我希望家長可以配合老師，請家長來接。我想，老師下班后能為了你的孩子還在辦公室里加班，為了學生的平安，家長是可以理解老師的。如今手機非常普遍，開學以來我所理解到的就有好幾位學生手上有手機，我想學生如今這個年紀有的朋友也只是自己的同學，沒有必要幫他專門配個手機，假如確實有事班主任也會通知家長的，手機的功能也比擬多qq聊天，看書，看電視，學生將心思花在這些方面，他還有心思讀書嗎?一旦上癮之后，在沒有手機的情況下，他會那打，聊天的對象甚至他自己都不認識，很容易受騙受騙，教室里已經(jīng)出現(xiàn)這樣的事，希望能引起家長的注意。有的家庭里還有電腦，三班一位家長，自己外出打工，孩子交給外公外婆帶，買了臺電腦放在家里給孩子，結果，孩子整晚整晚泡在電腦上，早上起得很晚，上課打瞌睡，怎么能學好?慣孩子能這樣慣嗎?有一局部人初中沒讀完就輟學了，我們也有一位，我也到他家里去家訪過了，跟他的母親也理解了一下他不想讀書的原因，我分析^p了一下原因。他的成績并不很差，有三個原因：1，暑假玩手機，經(jīng)常與別人qq聊天，甚至開學了qq還天天讓別人掛著，沒有心思讀書。2，受上屆畢業(yè)了但沒有讀書的人的影響，周末就到他家找她去玩。3，受輟學的學生的影響，周末聚在一起，甚至有時候放學后就去。你想，小孩子看到別人不讀書那么輕松，而自己天天要讀書寫作業(yè)那么辛苦，他會怎么想?還有些人不讀書，上班一個月拿個1000多塊錢，學生他會認為1000多塊錢是一筆大錢，他又會怎么想?所以請家長注意自己的孩子，特別是周末，最好不要串門。周末家里一定要有家長在家，5+2=0周一到周五，辛辛苦苦5天，星期六，星期天兩天在家玩瘋了，那這周等于什么也沒學到。每周星期一早上交得作業(yè)質量是最差的，很多學生只是在上面隨意畫兩個字就交差了，還會發(fā)生周末到別人家抄作業(yè)的現(xiàn)象，請各位家長周末管住自己的孩子不要串門，還有上街，上街無非就兩種可能，一到別人家抄作業(yè)，二到網(wǎng)吧上網(wǎng)。像買東西等等都是借口，你想，他一星期5天經(jīng)過街上有什么東西買不好。最后，我想說一下在校外吃飯問題，今年我們班有好幾位同學不在家里吃中飯，其中有幾位同學連著6、7個星期天天中午同時進教室，而且都是上課前進教室。關系已經(jīng)非常要好，根本上節(jié)節(jié)課下課結伴上廁所。有些人不想小便也走到廁所門口再回頭。家長可以哪一天跟在后面看看，看看到底在路上干什么。家長會演講稿結尾篇十家長朋友：早上好！你們辛苦了，這么遠的路，這么冷的天，又逢年關，特別是生意人，有許多事要忙，但是你們還是趕來聽我啰嗦兩句。我負責任地告訴你，你來是明智之舉，絕對沒白來。首先，你在向孩子傳達一份關愛之情，你在用行動證明你是多么愛你的孩子。甚至連我都感染了，我都覺得你的到來也是在關心我，支持我?？纯茨切┘议L沒來的孩子的表情就知道了，他們很傷心。其次，每次家長會我還是精心準備的，搞點把戲，弄點東西，有的是自己的感悟，有的是東挪西拽的精華，拿出來一起交流，你聽了看了，對你孩子家庭教育只有好處，沒有害處。第三，孩子進入畢業(yè)班了，假如你的孩子不準備上高中了，恐怕你以后參加他的家長會的時機會更少了，請珍惜吧。而且今天我肯定會講到中考相關的事，你還有什么比孩子中考更重要的事情么？所以那些沒來的家長就吃虧了，更虧的是他們還不知道自己吃虧了。今天，我從五個方面向你作個匯報吧。當你走進光華校園的時候，一定留意到了學校環(huán)境的變化。墻刷新了，新的樹苗植下了，燈箱更換了，跑道的線重噴了，微機室的電腦換新的了，空調換成冷暖雙制的了，階梯教室換沙發(fā)了……今年暑假學校投資近400萬對教學設施進展修繕、更換。這才是剛剛開場，明年，學校將繼續(xù)增加投入，打算建立一個合肥根底教育學校最大的電子圖書館，把大禮堂裝修成高檔次的多功能報告大廳，把所有教室裝修一新改成多媒體教室，等等。我不止一次告訴大家我們集團的性質，只辦教育，過去辦教育，今天辦教育，將來還是一如既往地辦教育，沒人能動搖。大家都知道，股市火過，房地產(chǎn)也火過，只要往里面扔錢，就閉著眼賺錢，但是我們沒有集團從來碰過。就我而言，在光華一干就是十年有余，一半是忠誠，一半也是信任。今年，孩子在家可能向你提及到一件事，一件轟動全國的大事，那就是非畢業(yè)班年級師生全部使用筆記本電腦上課的事。這事情隔在西方國家，早就見怪不怪了，因為他們十年前就做了，就普及了，比方韓國已經(jīng)規(guī)定xx年全國中小學生不在使用紙質教科書，全使用電子的。但是在中國，這很新穎，引起了教育界和媒體廣泛關注，有唱贊歌的，也有表示擔憂的。這種網(wǎng)絡教學利大于弊，它區(qū)別于傳統(tǒng)的多媒體教學，多媒體教學就是一個大屏幕，老師通過幻燈片展示教學內容，學生完全受控于老師。它又區(qū)別于微機課，微機課就是學習與電腦相關的內容。而網(wǎng)絡教學就是在傳統(tǒng)多媒體教學的根底上，積極利用電腦和網(wǎng)絡等先進的輔助手段，引導學生在網(wǎng)上查找資料，使用各種學習軟件幫助學習，促進理解，拓展知識，最終來進步學習興趣和自學才能。時間過得真快，孩子們已經(jīng)進入初三了。作為初三的班主任和年級主任，我感到擔子很重，任務很艱，壓力很大，甚至于比初三學生的壓力還大。請大家放心我還頂?shù)米。欢ūM自己最大的努力，對學生負責，對家長負責，對學校負責，力爭給各位交上一份較滿意的答卷。現(xiàn)將初三一年工作思路和措施簡明扼要地向大家匯報一下。1、師資雄厚。學校向來重視對畢業(yè)班的投入，其中最為明顯的就是師資向初三傾斜。我不敢講我們的老師放在區(qū)市里面都是最優(yōu)秀的，但我敢說一定是光華最優(yōu)秀的。這次校優(yōu)質課預賽中，初中組3個老師入圍決賽，悉數(shù)在我初三年級，分別是數(shù)學彭春良老師，語文岳桂娟老師和歷史韓冰老師。2、方案周全。本學期一開學，我們就召開初三年級全體老師會，討論并制定本學期教學工作方案和復習方案，并組織各科老師學習課標和研究考綱，把握中考脈搏，掌握中考信息，真正做到方案周全，進程不亂。①提早結課，留足時間。今年11月底完畢上冊，明年3月底完畢下冊。留足復習時間。②鼓舞士氣，做好沖刺。明年3月底，舉行“百日會戰(zhàn)”為題的中考發(fā)動大會?！白孕攀浅晒Φ囊话搿保膭钔瑢W們樹立必勝信心，勤奮學習，重視方法，進步效率，學會調節(jié)，以最正確的心理狀態(tài)和昂揚的精神迎接中考，輕松應戰(zhàn)。③補差補漏，強化訓練。明年4-5月，經(jīng)過兩輪根底知識的系統(tǒng)復習，找出各學科的薄弱環(huán)節(jié)，圍繞復習進度，結合各學科實際制定個人復習方案，主要側重根底知識的查缺補漏、學科的補差、重點與難點的強化訓練，狠抓雙基，夯實根底。④仿真中考，實戰(zhàn)演練。明年5-6月，舉行三次模擬考試，全部采用外面的仿真試卷，我們將嚴格按照中考時間及科目進展實戰(zhàn)演練，讓學生熟悉考試程序，掌握應試技巧。⑤回歸課本，梳理知識。盡管后期復習時間緊迫，學生仍然要注重回歸課本，按照《考試大綱》的要求，把散落在課本中的各攝分點逐一梳理清楚，把遺漏的知識補上，把糊涂的概念澄清，把教材中的可考因素挖掘出來。總之，我們所做的一切工作都是為了中考。但愿通過我們所有初三師生的共同努力，能獲得一個讓社會、家長都滿意的成績。你對中考的態(tài)度雖然不能決定孩子的態(tài)度，但是影響著孩子的態(tài)度。中考雖然不要你們進入考場，但是作為父母應該對此知曉一二。如今再一次講講中考細那么，對你有好處。中考科目和分值：考察共9項：語文：150分、數(shù)學：150分、英語：150分、政史：80+70分、理化：90+60分、體育：40分、理化試驗：10分，總分值800分。考試時間：一般是固定的，極個別每年有微調，以xx年為例。4月19-22日：理科實驗操作考試，20分鐘；4月25-28日：體育考試；6月14日上午8:30-11:00：語文，2.5小時；下午3:00-5:00：理化，2小時；6月15日上午8:30-10:30：數(shù)學，2小時；下午3:00-5:00：政史，2小時；6月16日上午8:30-10:30：英語，2小時。考試內容和形式：地理和生物：在初二完畢進展學業(yè)考試，各100分，自家監(jiān)考。成績不納入中考考察之內，但是這兩門課會間接影響到中考，是參加中考的通行證，甚至分數(shù)的上下會影響到示范高中的錄取。理化實驗考試：共12項，物理、化學各6項，臨考前10天公布考試工程。考生當時隨機抽取一項。今年考試試題如下。物理：①探究杠桿的平衡條件；②用天平、燒杯和量筒測量液體的密度；③測量串聯(lián)電路的電壓；④測量并聯(lián)電路中的電流；⑤測量小燈泡工作時的電阻；⑥測量小燈泡的電功率。化學：①二氧化碳的制取和性質，②配置質量分數(shù)為5%氯化鈉的溶液；③氧氣的制取和性質；④酸的性質實驗；⑤用一個實驗證明質量守恒定律；⑥粗鹽的提純。我校今年均分9.3分，超越市平均分。體育：必考工程：男生1000米，女生800米，20分。選考工程：①立定跳遠、跳繩，須選一項，10分；②投擲實心球、引體向上〔限男生〕或仰臥起坐〔限女生〕，須選一項，10分。我校今年均分37.24分，位居全市前列。語文：共3大工程。一、語文積累與運用，35分；二、閱讀，包括現(xiàn)代文和文言文閱讀，55分；三、寫作，55分。其中，卷面分5分。采用閉卷考試，但允許使用《新華字典》。數(shù)學：共3大題型。一、選擇題，十題，每題4分，共40分；二、填空題，五題，每題4分，共20分,；三、解答題，八題，每題分值不均，共90分。采用閉卷考試，不許使用計算器。英語：共兩局部。第一局部，聽力，共6大題，總分值30分；第二局部，英語知識運用，共6大題，①單項選擇題，20題20分，②兩篇完形填空，20題30分，③補全對話，5題5分，④四篇閱讀理解，20題40分，⑤單詞拼寫，5題5分，⑥書面表達，一篇20分。采用閉卷考試，不許使用英語詞典。政史：實行開卷考試，允許攜帶教科書相關的材料。雖然開卷，但平時還是要求學生必須記憶和考慮，因為不僅題題都去翻書時間不允許，而且如今的文科許多問題也需要理解。題型和分值不作詳述。理化：實行閉卷考試，也不許使用計算器。題型和分值不作詳述。錄取參數(shù)：去年，合肥市普高錄取率為70%，真正統(tǒng)招恐怕只有一半多一點，另一小半都是要交擇校費或建校費的。一、六、八中統(tǒng)招錄取分數(shù)為710分，錄取率達15%左右，普高統(tǒng)招錄取分數(shù)為578分，錄取率達35%左右。中考降臨，家長的言行對孩子的學習起著很大的影響。假如家長積極向上，孩子容易受到鼓舞；假如家長消極抱怨，孩子容易自暴自棄。①家長不能向孩子傳遞不勞而獲的暗示。有的家長一不小心就會感慨為父為母的艱辛，“孩子呀，爸爸媽媽為什么這么辛苦，養(yǎng)老的錢夠了，還在拼命，不還是在為你們嗎？”本意想讓孩子要知恩，要好學，但是結果適得其反。你已經(jīng)告訴孩子，你正在給他們攢錢，那他們還需要奮斗嗎？更不要透露你已經(jīng)把他們的高中找好了。我相信你們的才能，找找路徑就能把孩子送到當?shù)刈詈玫母咧小５翘嵩绺嬖V孩子了，他們還需要刻苦備考嗎？即使花錢進了一中二中，根底沒打牢，更難為情更糟糕。②創(chuàng)造和諧的備考氣氛。面對中考的重要挑戰(zhàn)，孩子特別需要家長的支持和理解。在備考的特殊時期，更要求家長通過各種方式與孩子進展交流和溝通，并講究方式方法，不要指責、抱怨和苛求，而要站在孩子的角度去感受和體會，盡力為孩子創(chuàng)造一個充滿理解和關愛的備考環(huán)境。作為家長，一定要保持家庭氣氛的和諧，即使有了矛盾也應該放一放，以免影響孩子的情緒，耽誤復習。這個階段家里客人要少些，應酬也要適當減少。多和孩子呆在一起，議論愉快的話題，以此來緩解孩子的壓力和疲勞。另外，不能忽略家庭民主的問題，應盡量尊重孩子的選擇和意見。溝通和理解最重要。③主動與班主任和老師加強聯(lián)絡。不要指望老師主動向你匯報，學生多呀，不管在經(jīng)濟上還是時間上，老師都“傷不起”。我們的窗口很多，通過、短信、班報、班級網(wǎng)站，甚至親自到辦公室坐一會兒，及時理解自己孩子學習生活情況，理解他們的學習的艱辛、繁重，你就很容易與孩子產(chǎn)生心靈的交融和情感的共鳴，帶著愛去鼓舞孩子的士氣，他會給你驚喜的。有的家長走到學校門口都不愿意進辦公室見見老師，還有家長三請四邀不愿意到學校，甚至有想法，實屬不該。④要合理定位，不要期望過高。有些家長對孩子的期望值過高，不顧孩子的實際程度，要求孩子考高分，考重點高中等。這種不實在際的高標準不但增加了孩子的心理負擔，而且很容易使孩子自信心一再受挫，甚至會因看不到希望而選擇放棄。家長一定要幫孩子合理定位，制定“跳一跳，夠得著”的目的，鼓勵孩子向著目的奮斗，通過努力實現(xiàn)目的。孩子在實現(xiàn)目的的同時體驗到成功的喜悅，建立起信心，這將成為孩子向更高目的邁進的強大動力。⑤重視態(tài)度超過重視分數(shù)。初三大小考試多如牛毛，很多家長把目光放在孩子的考分和排名上，考得好，自不必說，一旦沒考好，頓時“晴轉多云”。重視孩子的成績，催促孩子進步無可厚非，但目光不能只盯著分數(shù)名次，還要重視孩子的學習習慣和態(tài)度。除去智力和才能這些先天因素，很大程度上，習慣和態(tài)度是一個人成功的關鍵。有了良好的學習習慣和認真踏實的學習態(tài)度，成績自然會上去，退一萬步講，即使是成績不理想，對于孩子而言，他已經(jīng)盡力了，又何必苛求結果呢？因此，與其強調分數(shù)名次，不如讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。事實上，中考把學生推進有形的考場，同時也把家長推進一個無形的考場。只有盡快轉變角色，及時調整心態(tài)，家長們才能在這場特殊的考試中獲得滿意的成績，幫助子女成龍成鳳。最后，寒假招生已經(jīng)啟動，仍然任務到戶，學校給了我六個指標。假如你朋友的孩子正在尋找學校，你覺得光華合適他，請你幫我舉薦，在此提早謝過。家長會演講稿結尾篇十一尊敬的家長朋友們：大家中午好!首先，請允許我代表**初中的全體老師對你們的到來表示熱烈的歡送!今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間冒著嚴寒來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。本家長會的主題是“平安幸福，和諧施教”，目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清