教科版科學(xué)五年級下冊第四單元《熱》測試卷

教科版科學(xué)五年級下冊第四單元《熱》測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.設(shè)計并制作一個保溫盒，可選用的隔熱材料有(

)。A.泡沫板

B.鋁板

C.鐵片2.(

)不需要依靠空氣、水等物質(zhì)，即使在真空中也能進(jìn)行。A.熱輻射

B.熱對流

C.熱傳導(dǎo)3.在制造霜和露的實驗中，杯子下面墊一塊毛巾的作用是(

)。A.滅火B(yǎng).增加水蒸氣C.防止水滴流下來弄臟桌子4.夏天，用棉被把棒冰蓋起來，比暴露在陽光下融化得(

)。

A.快

B.慢

C.一樣快

D.多5.兩個不同溫度的物體間發(fā)生熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的條件是(

)。A.不能接觸

B.必須接觸

C.接不接觸都行6.下列三個勺子，熱傳遞本領(lǐng)最好的是(

)

A.鋁勺

B.木勺

C.塑料勺7.炒菜鍋的手柄一般都是橡膠或木頭做的，主要是為了(

)。

A.輕巧美觀

B.減少熱傳導(dǎo)

C.降低成本

D.增加熱傳導(dǎo)8.夏天到了，小科到便利店去買棒冰吃。他發(fā)現(xiàn)店里的冰柜上蓋了“棉被”（如圖），這樣做的目的是(

)。A.棉被可以產(chǎn)生熱量B.棉被能夠傳遞熱量C.棉被是熱的不良導(dǎo)體，能夠減緩?fù)饷娴臒崃窟M(jìn)入冰箱二.填空題(共6題，共28分)1.熱能從溫度(

)的一端，傳向溫度(

)的一端。(選填“較高”或“較低”)2.用濕布擦黑板，過會兒水干了，這是(

)現(xiàn)象。3.像金屬那樣容易傳熱的材料叫(

)，像塑料那樣不容易傳熱的材料叫(

)。(選填“熱的良導(dǎo)體”或“熱的不良導(dǎo)體”)。4.水滴直接落下或冰晶在下落過程中融化，就成了(

)。冰晶在下落過程中沒有融化，就成了(

)。5.熱是一種能量，可以沿著物體從溫度(

)的部分傳到溫度(

)的部分。這種傳遞熱的方式叫作(

)。6.空氣中的水蒸氣遇(

)會結(jié)成許多(

)或小冰晶，他們聚集在一起，漂浮在空中。離地面較近的是(

)，在高空的是(

)。三.判斷題(共8題，共16分)1.霜是水蒸氣先變成小水滴，再變成小冰晶的。（）2.熱可以從物體的某一部分傳遞到另一部分。（）3.我們拿燙的湯盆時，喜歡用毛巾墊一下，是因為毛巾不容易傳熱。（）4.水對流的原因是熱水比冷水輕。（）5.水蒸氣在空中遇冷后，結(jié)為水滴落下就是雨。（）6.保溫的材料都是熱的良導(dǎo)體。（）7.11．熱輻射不需要依靠空氣、水等任何物質(zhì)，即使在真空中也能進(jìn)行。（）8.不管什么物體，傳熱越快對人們對生活越有利。（）四.連線題(共1題，共4分)1.將下列制作簡易太陽能熱水器的材料和作用連接起來。

五.簡答題(共2題，共16分)1.請對下列現(xiàn)象進(jìn)行解釋。（1）倒在不銹鋼杯里的開水比倒在陶瓷杯里的開水涼得快。我的解釋：

（2）鋼鐵造的輪船能浮在水面上。我的解釋：（3）地球上有晝夜交替。我的解釋：2.多穿衣服身體為什么會覺得熱起來？六.綜合題(共2題，共28分)1.這是一條呈“M”開頭的銅條。在H點處用酒精燈加熱。（1）A、B、C、D、E、F各點上的蠟燭會先后熔化。請寫出各點處蠟燭油熔化的先后順序：①(

)②(

)③(

)④(

)⑤(

)⑥(

)（2）針對這種現(xiàn)象，請作出你的解釋。2.下表是保溫效果實驗記錄表，請分析實驗數(shù)據(jù)后填空。編號

控制條件開始溫度10分鐘后溫度20分鐘后溫度

1

無蓋的杯子

95℃65℃

50℃

2

杯子外包毛巾無蓋

95℃

73℃

62℃

3

杯子外包毛巾加蓋

95℃

81℃

74℃

4

杯子嵌人塑料泡沫加蓋

95℃

85℃

80℃注：以上幾個杯子材料和大小以及水量都相同。（1）保溫效果最好的是(

)號，保溫效果最差的是(

)號。

（2）如果要研究杯子不同外包材料對保溫效果的影響，你選擇(

)號和(

)號；如果要研究有無外包材料對保溫效果的影響，你選擇(

)號和(

)號。

（3）通過以上數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)要提高保溫效果，可以這樣做：

參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.B5.B6.A7.A8.C二.填空題1.較高；較低2.蒸發(fā)3.熱的良導(dǎo)體；熱的不良導(dǎo)體4.雨；雪5.高；低；傳導(dǎo)6.冷；小水滴；露；云三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×四.連線題1.五.簡答題1.（1）不銹鋼比陶瓷傳熱性能好，散熱快（2）改變形狀，浮力改變（3）地球自轉(zhuǎn)同時繞太陽公轉(zhuǎn)2.衣服本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散