第六單元 寫作 表達要得體 公開課一等獎創(chuàng)新教案

第六單元寫作表達要得體公開課一等獎創(chuàng)新教案

寫作表達要得體教案

【教學目標】

1.學會根據(jù)寫作的目的、讀者對象的特點、應用的場合等得體表達。

2.初步了解感謝信、邀請函、倡議書以及演講稿等應用文的特點，根據(jù)其特點選擇得體的表達方式與內(nèi)容。

3.提升自己的語言素養(yǎng)，做一個能說話，會說話，有知識，有修養(yǎng)的人。

【課時安排】1課時

【教學過程】

【新課導入】

我們有時需要以書面的形式與人交流，或表感謝，或發(fā)邀請，或提號召。這些涉及人與人交際的應用文要特別注意表達得體。下面是某位同學以校學生會名義起草的給來校做講座專家的感謝信，你覺得有什么不妥之處嗎？

xx先生：

謝謝您昨天來到我校做關于學習方法的講座。您講的內(nèi)容很有趣，態(tài)度也很和藹。特別是您對學習方法的獨到見解和海闊天空的議論，顯示您確實有較高的水平，令人欽佩。許多同學聽完講座，都覺得挺不錯的，還想請您在我校開設系列講座。在此我們向您表示熱烈祝賀！并期待您有機會再來我校做講座。

此致

敬禮！

xx中學學生會

x年x月x日

這封感謝信有許多表達不得體的地方。

如缺少問候語，感謝用語不夠熱情、懇切等。

更不恰當?shù)氖?，作者用“很有?“海闊天空”“覺得挺不錯"這樣的詞語，評價專家講座的內(nèi)容、特點和反響，認為專家的水平只是“較高”，雖然表達了肯定的意思，但評價偏低，容易引起誤會，還顯得對專家不夠尊重。

【寫作指導】

【題文展示】

【一】下面這段話是班長準備的班會發(fā)言稿中的一段，表達不夠得體，試著修改一下。

我們班最近變化很大，衛(wèi)生好了，紀律好了，學習成績也好了，本月獲得了年級“流動紅旗"。之所以取得這樣好的成績，我認為主要歸咎于班主任的管理。班主任管理很嚴格，很到位，很負責，我很欣賞，要充分肯定。

提示：

1.可以從多個角度思考發(fā)言稿有什么問題。比如，是否注意了文中提及對象的身份，詞語使用是否恰當?shù)取?/p>

2.修改時要注意發(fā)言稿的寫作目的和使用場合。

3.如果你覺得修改意見比較多，可以在不改變原意的基礎上，重寫一段話。

過程安排

（1）全班分成4/8組，每組結合表達要得體的相關知識，找出發(fā)言稿中表述不合理的地方。

（2）根據(jù)討論結果，完成片段修改。

（3）每組選擇改得最好的一位小組成員作為代表分享成果，全班討論修改后的片段表達是否得體。

（4）根據(jù)討論交流后的意見和建議，學生修改片段。

成果展示

示例：

我們班最近變化很大，衛(wèi)生好了，紀律好了，學習成績也好了，本月獲得了年級“流動紅旗”。之所以取得這樣好的成績，我認為主要歸功于班主任的管理和同學們的努力。班主任管理很嚴格，很到位，很負責，我由衷地敬佩和感謝班主任；同學們也很努力，要充分肯定，在接下來的時間，我們還要繼續(xù)保持！

【評析】

修改后的片段表達更加得體?！皻w咎"是歸罪的意思，使用不當，應該是“歸功”。不僅要歸功于班主任的管理，還要歸功于同學們的努力?！拔液苄蕾p，要充分肯定"更像是上級對下級的肯定和夸獎，而這里是學生對老師的評價，這么說與雙方身份不符。改成“我由衷地敬佩和感謝班主任”更恰當，同時表達了對老師的感謝。

【題文展示】

【二】學生會計劃開展“環(huán)境保護月"活動，準備邀請領導、專家學者、環(huán)保熱心人士、家長和其他學校的師生等作為嘉賓參加活動的啟動儀式。請你任選一個對象，以學生會的名義寫一份邀請函。

提示：

1.明確邀請函的寫作目的，體現(xiàn)書面邀請的正式性和對對方的尊敬。要根據(jù)嘉賓的身份，選擇恰當?shù)姆Q呼。

2.應介紹活動的時間、地點、主題等情況，讓對方對活動有所了解。如果需要對方在活動中發(fā)言，也應該提及，以便對方提前準備。

3.語言要簡潔明了，大方得體。

過程安排

（1）根據(jù)提示，并結合表達要得體的相關要點，自主完成習作片段。

（2）完成習作片段后，全班分成5/10組，小組內(nèi)根據(jù)評價量表，互評習作，并給出修改建議。

（3）習作修改完成后，推選出寫得最好的一位同學在班內(nèi)分享，并展示評價量表，全班討論表達是否得體，評價是否合適。

（4）根據(jù)討論交流后的意見和建議，學生修改習作。

邀請函評價量表

【成果展示】

邀請函

尊敬的××先生：

您好！

為了增強全校同學的環(huán)境保護意識，更好地倡導同學踐行節(jié)約、低碳、環(huán)保的生活，××中學將開展“環(huán)境保護月”活動，并于××年×月×日上午8：00，在××中學操場舉行啟動儀式。素仰您學養(yǎng)深厚，在環(huán)境保護領域成績卓著，特誠摯地邀請您蒞臨我校指導，并恭請您就當前存在的環(huán)境問題及解決措施進行演講。讓我們一起努力，踐行低碳生活，保護我們的環(huán)境，共建美好的家園！

敬請撥冗出席！

此致

敬禮！

××中學學生會

××年×月×日

邀請函評價量表

【評析】

對所邀請的嘉賓選擇了恰當?shù)姆Q呼，清晰介紹了活動的時間、地點、主題等情況，邀請函的寫作目的也十分明確。語言表達準確清晰，大方得體。評價準確，評價表填寫得當。

【題文展示】

【三】在“環(huán)境保護月"活動中，你所在的班級將向全校師生發(fā)出倡議，倡導節(jié)約低碳、環(huán)保的理念。請以班級的名義寫一份倡議書。不少于500字。

提示：

1.應介紹發(fā)出倡議的背景、目的，這樣更容易讓人理解和信服。

2.明確倡議書的主題，如“節(jié)約新風尚，環(huán)保小衛(wèi)士”“低碳生活我行動"等，并提出活動的具體內(nèi)容和要求。

3.注意倡議書的使用場合、對象，做到表達得體。

倡議書

概念：為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的、公開提議性的專用書信

格式：標題、稱呼、正文、結尾、落款（署名和日期）

內(nèi)容：

寫明倡議的背景、原因和目的

寫明倡議書的具體內(nèi)容和要求

寫明倡議者的決心、希望或建議

【例文展臺】

樹節(jié)約新風尚，做環(huán)保小衛(wèi)士

——“環(huán)境保護月”活動倡議書

批注：標題采用主、副標題的形式，主標題醒目，副標題緊扣活動，新穎別致。

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

批注：稱呼頂格寫；問候語空兩格寫，獨立成行。

當你在這美麗的校園中學習、工作，為美好的未來而努力時，相信大家都渴望有一個干凈的校園，渴望健康，渴望綠色，渴望我們有一個良好的學習和生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們?nèi)熒鷳M的社會責任。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級的環(huán)境更加整潔美麗、綠色和諧，值此“環(huán)境保護月"活動之際，我們八年級（3）班全體同學向大家發(fā)出“樹節(jié)約新風尚，做環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保倡議，具體內(nèi)容如下：

批注：正文詳細介紹寫倡議的背景、目的和意義，條理清晰，表達得體。

批注：明確地點出倡議的主題。

1.樹立綠色文明觀念，自覺關心環(huán)境狀況。

2.不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一花一草，愛護公共綠地。

3.愛護實驗儀器、設備，保證設備正常運轉。

4.節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈"“長明燈”情況的發(fā)生，使用微機室電腦后應及時關機。

5.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，草稿紙盡量兩面使用。

6.生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，培養(yǎng)良好的生活習慣。

7.盡量少用塑料袋，一次性的紙杯、塑料杯等。

批注：列出倡議的具體行動，明確且詳細。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。"中華民族歷來倡導節(jié)約，父母、老師也經(jīng)常跟我們強調(diào)環(huán)境保護的重要性。老師們，同學們，讓我們義不容辭地承擔起各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！

倡議人：八年級（3）班全體同學

2021年12月1日

批注：引用名言，鼓動性強。

批注：結尾表示倡議者的決心和期望。

批注：落款格式完整。

點評：

這是一篇格式完整、主題鮮明的倡議書。“樹節(jié)約新風尚，做環(huán)保小衛(wèi)士”的標題，符合向師生發(fā)出倡議的要求。這篇作文明確提出倡議目的，結合學校生活實際，分條列出倡議的內(nèi)