3.5物體的內(nèi)能第1課時(shí)（含實(shí)驗(yàn)視頻）課件-九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（浙教版）

裝有水的鐵鍋放在點(diǎn)燃的煤氣灶上，鍋中的水會(huì)被加熱，這時(shí)水具有的能量——內(nèi)能增加了。那么，內(nèi)能究竟是怎樣的一種能量呢？如何改變物體的內(nèi)能？七上第四章我們知道了：溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈熱運(yùn)動(dòng):物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能，所以運(yùn)動(dòng)著子彈具有動(dòng)能。下圖中運(yùn)動(dòng)著子彈具有什么能？

同一切運(yùn)動(dòng)著的物體一樣，運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能。物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越快，分子具有的動(dòng)能就越大。運(yùn)動(dòng)的分子具有動(dòng)能：相互作用（吸引和排斥）的分子也具有勢(shì)能彈簧形變時(shí)具有勢(shì)能內(nèi)能

內(nèi)能：物體內(nèi)所有的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。

內(nèi)能的單位：焦耳（J）視頻：內(nèi)能一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能。熾熱的鋼水具有內(nèi)能寒冷的冰雪也具有內(nèi)能試解釋：無論是高溫物體還是低溫物體，都具有內(nèi)能。無論高溫物體或低溫物體，物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)總是存在的，因此都具有內(nèi)能。由于物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),因此內(nèi)能也俗稱為熱能物體的溫度升高，熱運(yùn)動(dòng)加快，其內(nèi)能增大物體的溫度下降，熱運(yùn)動(dòng)減慢，其內(nèi)能減小為什么說內(nèi)能是不同于機(jī)械能的一種形式的能？請(qǐng)你對(duì)“內(nèi)能”與“機(jī)械能”加以比較。

內(nèi)能與微觀運(yùn)動(dòng)有關(guān)的能量，與溫度有關(guān)；任何物體，都有內(nèi)能。機(jī)械能與宏觀運(yùn)動(dòng)有關(guān)的能量，與運(yùn)動(dòng)的速度、高度有關(guān)。機(jī)械能可以為零，但內(nèi)能不可能為零。物體的溫度發(fā)生變化，它的內(nèi)能也發(fā)生變化。那么，要改變一個(gè)物體的內(nèi)能，有哪些方法？熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。燒開水捧熱水袋熱傳遞的條件：熱傳遞的方向：熱傳遞的實(shí)質(zhì)：傳遞的是內(nèi)能，不是溫度熱傳遞的結(jié)果：物體溫度相同(熱平衡)物體之間或者同一物體的不同部分之間有溫度差。內(nèi)能（熱）從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移或從同一物體的高溫部分向低溫部分轉(zhuǎn)移除了熱傳遞以外，還有什么方法可以改變物體的內(nèi)能？1.人從滑梯下滑時(shí)，臀部有什么感覺?

2.古人常用“鉆木取火”，鉆木為什么能夠得到火呢？視頻：鉆木取火1．把圖釘按在一次性筷子的一端，手握筷子使圖釘在粗糙的硬紙板上來回摩擦，然后用手感覺圖釘?shù)臏囟仁欠癜l(fā)生變化？圖釘溫度會(huì)升高；手捏鉛筆使圖釘釘帽在粗糙的硬紙板上來回摩擦對(duì)圖釘做功，使圖釘?shù)膬?nèi)能增加，溫度升高。視頻:浸有少量乙醚的棉花燃燒外界對(duì)物體做功，可以使物體的內(nèi)能增加。雙手相互摩擦，手會(huì)發(fā)熱；用鋸子鋸木頭，鋸條會(huì)發(fā)燙；進(jìn)入大氣層的天外來物，發(fā)出明亮的光，形成流星。這些摩擦生熱的事實(shí)，就是克服摩擦力做功使物體內(nèi)能增加的證據(jù)。

如圖3-67所示，在吸濾瓶?jī)?nèi)裝入少量的水，并滴入幾滴酒精。用氣筒往瓶里打氣，當(dāng)塞子跳出時(shí)，觀察瓶?jī)?nèi)變化。

瓶塞被彈開，同時(shí)瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量的白霧。

原因：物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能會(huì)減少。水蒸氣對(duì)外做功，內(nèi)能減少，出現(xiàn)液化，產(chǎn)生白霧。

做功可以改變物體的內(nèi)能。

從能量的轉(zhuǎn)化看，通過做功改變物體的內(nèi)能，實(shí)質(zhì)上是其他形式的能量與物體內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過程。

外界對(duì)物體做了多少功，就有多少其他形式的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；物體對(duì)外做了多少功，就有多少內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。

因此，功可以用來量度內(nèi)能改變的多少。有一只瓶子，里面裝著一些鐵屑，可以用什么方法使鐵屑的內(nèi)能增加？如果你沒有看到內(nèi)能改變的過程，單憑鐵屑溫度的升高，你能說出究竟采用了什么方法嗎？參考答案：放在火上加熱（熱傳遞）；搖動(dòng)瓶子，克服摩擦對(duì)瓶子和鐵屑做功。這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的，人們無法根據(jù)結(jié)果來判斷內(nèi)能是通過哪種方法改變的。改變物體內(nèi)能的方法做功熱傳遞外界對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加.物體對(duì)外界做功，物體內(nèi)能減少.物體吸收熱量，物體內(nèi)能增加.物體放出熱量，物體內(nèi)能減少.從量的轉(zhuǎn)化角度看做功熱傳遞實(shí)質(zhì)上是其他形式的能與物體內(nèi)能轉(zhuǎn)化的過程實(shí)質(zhì)上是內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，或從同一物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分的過程單位：功、能、熱量的單位都是焦耳課堂小結(jié)內(nèi)能內(nèi)能改變做功熱傳遞條件：存在溫度差物體內(nèi)能的大小與溫度、質(zhì)量、體積和狀態(tài)、物質(zhì)種類有關(guān)外界對(duì)物體做功物體對(duì)外做功分子動(dòng)能分子勢(shì)能