Unit 4 Wheres my schoolbag 教學(xué)設(shè)計(jì)-2022-2023學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)人教版上冊(cè)

Unit4Where’smyschoolbag教學(xué)設(shè)計(jì)-2022-2023學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)人教版上冊(cè)1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握并正確使用以下詞匯：schoolbag,pen,pencil,ruler,book,eraser,pencilsharpener；能夠理解并使用以下句型：Where’smyschoolbag?It’sunder/on/in/nextto/behind/infrontofthedesk.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和觀察力，提高他們與他人交流和合作的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和組織能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和整理物品的能力。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握詞匯schoolbag,pen,pencil,ruler,book,eraser,pencilsharpener；掌握句型Where’smyschoolbag?It’sunder/on/in/nextto/behind/infrontofthedesk.教學(xué)難點(diǎn)：正確理解并使用句型Where’smyschoolbag?It’sunder/on/in/nextto/behind/infrontofthedesk.3.教學(xué)準(zhǔn)備教材：人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4課本和課件工具：多媒體設(shè)備、黑板、課堂實(shí)物道具（schoolbag,pen,pencil,ruler,book,eraser,pencilsharpener）4.教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入新課（5分鐘）創(chuàng)設(shè)情境：教師準(zhǔn)備好一個(gè)空的學(xué)生書(shū)包，并放在教室的一角。教師拿出一個(gè)文具道具，如鋼筆，放在學(xué)生書(shū)包的旁邊。教師詢(xún)問(wèn)學(xué)生，Where’smypen?學(xué)生回答可能是它在書(shū)包里。引導(dǎo)學(xué)生回答：教師使用Where’smypen?It’sintheschoolbag.的句型，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用in來(lái)描述物品在書(shū)包內(nèi)的位置。步驟二：學(xué)習(xí)新詞匯（10分鐘）播放課件：播放幻燈片呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的新詞匯：schoolbag,pen,pencil,ruler,book,eraser,pencilsharpener。模仿跟讀：教師依次讀出每個(gè)單詞，并帶領(lǐng)學(xué)生模仿跟讀。游戲練習(xí)：分組進(jìn)行單詞接力游戲，每個(gè)小組派一名學(xué)生上臺(tái)，教師說(shuō)出一個(gè)單詞，學(xué)生快速接龍說(shuō)出下一個(gè)單詞，以此類(lèi)推。步驟三：學(xué)習(xí)新句型（15分鐘）播放課件：播放幻燈片呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的新句型：Where’smyschoolbag?It’sunder/on/in/nextto/behind/infrontofthedesk。教師解釋并示范：教師使用物品和教寶介紹桌子的不同位置，并使用句型Where’smyschoolbag?It’sunder/on/in/nextto/behind/infrontofthedesk進(jìn)行描述。同時(shí)，教師要求學(xué)生模仿跟讀句型并進(jìn)行實(shí)操。步驟四：情景對(duì)話(huà)（15分鐘）小組合作：學(xué)生分成小組，每個(gè)小組有兩人表演一個(gè)尋找物品的情景對(duì)話(huà)。演示示范：教師給學(xué)生示范一個(gè)對(duì)話(huà)，其中包括尋找物品的描述和回答。分組練習(xí)：學(xué)生根據(jù)示范，自行編寫(xiě)和表演尋找物品的情景對(duì)話(huà)。步驟五：鞏固練習(xí)（15分鐘）練習(xí)冊(cè)完成：學(xué)生翻看課本和練習(xí)冊(cè)，完成相關(guān)練習(xí)。黑板書(shū)寫(xiě)：教師在黑板上書(shū)寫(xiě)一組單詞和句型，并邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)填空，完成句子。步驟六：拓展訓(xùn)練（15分鐘）對(duì)話(huà)交際：學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，其中一個(gè)人描述教室中物品的位置，另一個(gè)人根據(jù)描述找到物品。制作小報(bào)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，以班級(jí)為單位分成小組，每個(gè)小組制作一份小報(bào)，描述本班級(jí)教室中物品的位置，展示給全班。5.課堂總結(jié)回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生回答問(wèn)題，回顧學(xué)習(xí)過(guò)的詞匯和句型。小結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)，概