人教版九年級物理全一冊 15.1：兩種電荷-導(dǎo)學(xué)案

人教版九年級物理全一冊15.1：兩種電荷-導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解電荷的概念和性質(zhì)掌握電荷的守恒定律和量子化的基本思想了解兩種基本電荷及其性質(zhì)能夠解釋物體帶電的原因及相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)一步理解電荷相互作用的基本原理二、學(xué)習(xí)內(nèi)容本節(jié)課將學(xué)習(xí)有關(guān)電荷的基本知識，主要內(nèi)容包括：1.電荷的概念和性質(zhì)2.電荷的守恒定律和量子化的基本思想3.兩種基本電荷的性質(zhì)4.物體帶電的原因和相關(guān)現(xiàn)象5.電荷相互作用的基本原理三、課前思考什么是電荷？電荷有哪些性質(zhì)？什么是電荷的守恒定律？什么是量子化？有哪兩種基本電荷？它們有什么性質(zhì)？介質(zhì)的帶電方式有哪些？物體帶電的原因是什么？什么是庫侖定律？它描述了什么樣的電荷相互作用？四、學(xué)習(xí)筆記4.1電荷的概念和性質(zhì)電荷是物體所帶的一種物理性質(zhì)，它是物體內(nèi)部某種微觀粒子的屬性。電荷有兩種，分別是正電荷和負(fù)電荷。電荷是量子化的，即存在最小的電荷量子。電荷是守恒的，即在任何過程中，總電荷都不會產(chǎn)生或消失，只會從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。4.2電荷的守恒定律和量子化的基本思想電荷的守恒定律：在任何過程中，總電荷保持不變。即總電荷不會產(chǎn)生或消失，只會從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。電荷的量子化：電荷是存在最小單位的，即電荷量子。任意一個物體上的電荷都是一定數(shù)量的電荷量子的整數(shù)倍。4.3兩種基本電荷的性質(zhì)正電荷：指物體所帶的電荷量子為正數(shù)的情況。正電荷之間的相互排斥。負(fù)電荷：指物體所帶的電荷量子為負(fù)數(shù)的情況。負(fù)電荷之間的相互排斥。正電荷和負(fù)電荷之間的相互吸引。4.4物體帶電的原因和相關(guān)現(xiàn)象物體帶電的原因：物體帶電的原因有兩種：-通過摩擦帶電：當(dāng)兩種不同材質(zhì)的物體摩擦?xí)r，會導(dǎo)致物體表面的電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，其中一個物體帶正電荷，另一個物體帶負(fù)電荷。-通過接觸帶電：當(dāng)一個帶電物體與一個不帶電物體接觸時，電荷可以從帶電物體傳導(dǎo)到不帶電物體，使不帶電物體也帶上同種電荷。相關(guān)現(xiàn)象：-靜電現(xiàn)象：當(dāng)物體帶有電荷時，會出現(xiàn)靜電現(xiàn)象，例如物體之間的吸引和排斥。-靜電放電：當(dāng)帶電體接觸到大地或其他導(dǎo)體時，會發(fā)生電荷的快速釋放，產(chǎn)生明亮的光和聲音。4.5電荷相互作用的基本原理電荷之間的相互作用由庫侖定律描述。庫侖定律表示，兩個點電荷之間的電力相互作用力與它們之間的距離的平方成反比，與兩個電荷量的乘積成正比。對于同種電荷，它們之間的相互作用力是排斥的；對于異種電荷，它們之間的相互作用力是吸引的。五、拓展學(xué)習(xí)5.1電場的概念和性質(zhì)電場是由電荷產(chǎn)生的力場，描述了一個電荷在電場中受到的力。電場強(qiáng)度表示單位正電荷在電場中所受到的力。電場是矢量量，它的方向與正電荷受力方向相同，與負(fù)電荷受力方向相反。5.2電介質(zhì)中的電荷行為電介質(zhì)是指那些可以導(dǎo)電的物質(zhì)，例如水、玻璃等。電介質(zhì)中的電荷行為與導(dǎo)體不同，電荷通常不會在電介質(zhì)中自由移動，而是停留在原子或分子中。電介質(zhì)在電場中會發(fā)生極化現(xiàn)象，即電介質(zhì)中的正負(fù)電荷分離，形成電偶極子。六、課后小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電荷的概念和性質(zhì)，了解了電荷的守恒定律和量子化的基本思想。我們還學(xué)習(xí)了兩種基本電荷及其性質(zhì)，以及物體帶電的原因和相關(guān)現(xiàn)象。最后，我們了解了電荷相互作用的基本原理，并拓展了電場和電介質(zhì)中的電荷行為。七、思考題什么是電荷的守恒定律？它的意義是什么？手摩擦?xí)r為什么會帶電？為什么帶正電的物體會吸引帶負(fù)電的物體？兩個帶電物體之間的相互作用與它們的電荷量和距離有什么關(guān)系？電場是什么？請簡要描述電場強(qiáng)度和電