計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)姓名：姓名：學(xué)號(hào)：專(zhuān)業(yè)班級(jí)：聯(lián)系電話：8頁(yè)3400字?jǐn)?shù)目錄TOC\o"1-3"\h\u前

言 前

言大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@句話是小學(xué)畢業(yè)時(shí)班主任讓我們記住的最后一句課本上的內(nèi)容，那個(gè)時(shí)候啊，并不完全理解這句話，覺(jué)得就是說(shuō)我們還有很多年學(xué)要上，老師僅僅在勸我們認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。幾年后的今天，在進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，進(jìn)一步的理解了這句話：我們不僅要在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書(shū)多去與他人交流增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還要不斷努力提升學(xué)歷，到了未來(lái)進(jìn)入社會(huì)時(shí)，也要不斷學(xué)習(xí)新技能去適應(yīng)環(huán)境，探索更多課本上不曾告訴我們的信息。這難以捉摸的漫漫長(zhǎng)路，推動(dòng)我們堅(jiān)持不懈的慢慢向前的是前方前輩們點(diǎn)亮的希望之光，更是內(nèi)心中那一股不會(huì)被打倒的信念。而支撐著它們的，是制定的一步又一步的計(jì)劃，它作為軀殼，裝載著遠(yuǎn)大的理想與信念起航。1.自我分析（1）職業(yè)興趣通過(guò)霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試，職業(yè)興趣代碼是：ICE，CIEICE適合的專(zhuān)業(yè)有財(cái)政學(xué)、水利工程、中文、外國(guó)語(yǔ)、人類(lèi)學(xué)、審計(jì)學(xué)、包裝工程、工程管理、圖書(shū)館學(xué)、信息工程、偵查學(xué)等。適合的職業(yè)有語(yǔ)言學(xué)家、語(yǔ)言教師、人類(lèi)學(xué)家、審計(jì)師、包裝師、項(xiàng)目經(jīng)理、圖書(shū)館員、網(wǎng)絡(luò)/數(shù)據(jù)庫(kù)工程師、偵探等。（2）職業(yè)能力能力類(lèi)型簡(jiǎn)單描述專(zhuān)業(yè)技能自學(xué)能力較強(qiáng)，能在較短的時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，并能初步地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐工作中。溝通能力善于與人溝通，能在較短的時(shí)間內(nèi)親與對(duì)方。但也有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。組織能力曾多次擔(dān)任組織工作，自身的親和力和凝聚力在組織活動(dòng)中發(fā)揮了積極和作用。有待完善和提高。人際技能人際關(guān)系較好，有換位思考的習(xí)慣，在交流中體現(xiàn)出協(xié)調(diào)溝通方面的能力。感知能力對(duì)身邊的人、事變化能感知到，并能適當(dāng)作出反應(yīng)。對(duì)新事物也有較為敏銳但不盡準(zhǔn)確的感知能力。有待提高英語(yǔ)水平目前水平較差，希望通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到較高的水平。計(jì)算機(jī)應(yīng)用掌握基本網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練使用網(wǎng)絡(luò)、熟練使用word、ppt等辦公軟件。表達(dá)能力書(shū)面表達(dá)能力與口頭表達(dá)能力基本能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需求，能流暢表達(dá)自己的思想，順利進(jìn)行溝通。（3）個(gè)人特質(zhì)優(yōu)勢(shì)：做事一絲不茍，認(rèn)真專(zhuān)注，現(xiàn)實(shí)可行。有強(qiáng)烈的責(zé)任感。有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)通情達(dá)理，善解人意劣勢(shì)：行為處事有些古板，一成不變經(jīng)常沉浸在細(xì)節(jié)當(dāng)中，難以看到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展缺乏自信（4）職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀—成就感、個(gè)人價(jià)值、人際交往我的職業(yè)價(jià)值觀是在事業(yè)上我看重的是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc能力融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方，并充分發(fā)揮我交際能力，以此實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。職業(yè)價(jià)值觀對(duì)我們的行動(dòng)起了指導(dǎo)作用，它在我們選擇職業(yè)時(shí)充當(dāng)了一個(gè)必不可少的角色。正確的價(jià)值觀會(huì)引導(dǎo)我們向正確的方向走，并且還會(huì)對(duì)我們的行動(dòng)起積極作用。反而言之，錯(cuò)誤的就會(huì)起誤導(dǎo)作用。2.職業(yè)及其影響因素分析（1）家庭環(huán)境家庭環(huán)境對(duì)人的影響起著潛移默化的作用；是人得以發(fā)展的首要因素。每個(gè)人從出生伊始就受到家庭環(huán)境的影響，家庭影響往往是多方面的、深遠(yuǎn)的。普通家庭的孩子，經(jīng)濟(jì)狀況一般，但是父母特別重視對(duì)孩子的教育，希望孩子能從事穩(wěn)定工作。家長(zhǎng)屬于嚴(yán)父慈母類(lèi)型，因?yàn)楦改缸陨韺W(xué)歷不高，卻十分重視孩子教育問(wèn)題，希望我能夠接受良好的教育。對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，父母也比較看重我的看法，希望我能夠從事普通穩(wěn)定的職業(yè)。（2）學(xué)校環(huán)境

我所就讀的學(xué)校廣州松田職業(yè)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。對(duì)于我而言，選擇學(xué)校最為重要的一點(diǎn)是:學(xué)校能給學(xué)生提供就業(yè)的機(jī)會(huì)。而學(xué)校提供的就業(yè)機(jī)會(huì)可以讓大學(xué)生在今后的道路中發(fā)展的更遠(yuǎn)，更快。一個(gè)正確的學(xué)校環(huán)境分析，有時(shí)候?qū)ξ业穆殬I(yè)的選擇也發(fā)揮著決策性的作用，能讓我更加清楚所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，能幫助我更好地確定工作的方向。（3）社會(huì)環(huán)境如今，大學(xué)生在社會(huì)人群中，占有越來(lái)越高的比例，但就在這一方面使我們感到欣喜之余，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了顯著變化，全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高，2021年應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量已達(dá)到909萬(wàn)人。另一方面，往年未就業(yè)畢業(yè)生與新增畢業(yè)生的疊加，造成實(shí)際就業(yè)人數(shù)更高。往年未能就業(yè)的一部分畢業(yè)生沉淀到下一年度競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)崗位，造成更大的就業(yè)壓力。作為一名大學(xué)生，畢業(yè)后想要找到一個(gè)理想滿意的工作是想當(dāng)困難的，因此，對(duì)自己各方面能力的提升，顯得尤為重要。（4）職業(yè)環(huán)境分析我的目標(biāo)職業(yè)：Java開(kāi)發(fā)工程師行業(yè)分析：隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，手機(jī)軟件發(fā)展迅速，在此基礎(chǔ)上進(jìn)程，業(yè)前景很不錯(cuò)。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的近代，對(duì)Java程序員的需求量與日俱增，隨便打開(kāi)一個(gè)招聘軟件，在程序員崗位里，Java相關(guān)崗位一定是最多的，各大巨頭公司Java崗位的需求量也是最大的。Java程序員的收入雖然參差不齊，總體來(lái)說(shuō)，還是不錯(cuò)的，所以學(xué)的人自然多企業(yè)分析：字節(jié)跳動(dòng)字節(jié)跳動(dòng)成立于2012年3月。公司業(yè)務(wù)覆蓋150個(gè)國(guó)家和地區(qū)、75個(gè)語(yǔ)種，擁有超過(guò)6萬(wàn)名員工。字節(jié)跳動(dòng)在全球推出了多款有影響力的產(chǎn)品，包括今日頭條、抖音、西瓜視頻、飛書(shū)、TikTok、Lark、Helo等。截至2020年1月，字節(jié)跳動(dòng)旗下產(chǎn)品全球月活躍用戶(hù)數(shù)超過(guò)15億。職業(yè)分析：崗位職責(zé)：職位描述：負(fù)責(zé)游戲發(fā)行業(yè)務(wù)平臺(tái)（發(fā)行平臺(tái)/GM/BI等）的后端服務(wù)重構(gòu)、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)；負(fù)責(zé)編寫(xiě)和維護(hù)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)相關(guān)文檔；參與發(fā)行平臺(tái)中間件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)；協(xié)助完成項(xiàng)目的測(cè)試、運(yùn)維等相關(guān)工作。任職要求：計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)科科及以上學(xué)歷，5年以上JAVA開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；精通Java體系，Gradle、Maven、Git等常用工具的使用，熟悉JVM；精通Spring、SpringBoot、MyBatis、SpringMVC等應(yīng)用框架并熟悉實(shí)現(xiàn)原理；熟悉分布式緩存、消息中間件、RPC框架、負(fù)載均衡、安全防御等技術(shù)，掌握各類(lèi)中間件使用，包括Redis、Nginx、Tomcat、Elasticsearch等；熟練主流數(shù)據(jù)庫(kù)MySql/NoSQL如Redis、MongoDB，具備優(yōu)秀的數(shù)據(jù)建模能力和數(shù)據(jù)庫(kù)分庫(kù)分表設(shè)計(jì)能力；了解持續(xù)集成，持續(xù)部署，包括Jenkins等開(kāi)源軟件；責(zé)任心強(qiáng)，具備良好的問(wèn)題分析能力、對(duì)外溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)和有系統(tǒng)進(jìn)度把控能力；有游戲發(fā)行平臺(tái)后端研發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。3.職業(yè)目標(biāo)定位

SWOT分析S（優(yōu)勢(shì)）：有較強(qiáng)的時(shí)間管理意識(shí)；富有責(zé)任心；勤于思考，邏輯性強(qiáng)。T（劣勢(shì)）：對(duì)事情缺乏變通，不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)等的操作O（機(jī)會(huì)）：國(guó)家鼓勵(lì)就業(yè)，提供更多的崗位；計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景廣闊T（威脅）大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)飽和；專(zhuān)科學(xué)歷遠(yuǎn)不如本科學(xué)歷及985，211畢業(yè)生。職業(yè)生涯目標(biāo)從事Java開(kāi)發(fā)工程師職業(yè)生涯發(fā)展策略到深圳發(fā)展職業(yè)生涯發(fā)展路徑打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)具體路徑初級(jí)Java開(kāi)發(fā)工程師—中級(jí)Java開(kāi)發(fā)工程師—高級(jí)Java開(kāi)發(fā)工程師4.目標(biāo)分解與具體實(shí)施計(jì)劃短期計(jì)劃這個(gè)階段主要是大學(xué)期間充分利用大學(xué)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，不斷增加自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提升自己的實(shí)踐能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考各種資格證等。中期計(jì)劃畢業(yè)3~5年關(guān)注工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，在每個(gè)細(xì)節(jié)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取并珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，累積更多的工作經(jīng)歷。多向其他同事、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)交流，多接受意見(jiàn)與批評(píng)，并且總結(jié)作為寶貴的經(jīng)驗(yàn)。工作之余多與同事或者領(lǐng)導(dǎo)溝通談話，積累自身的人脈資源長(zhǎng)期計(jì)劃畢業(yè)5~10年達(dá)到家庭美滿，事業(yè)有成，子女上學(xué)畢業(yè)后十年內(nèi)要建立自己的家庭，生兒育女，過(guò)充裕的生活。事業(yè)發(fā)展，工作順利，人際關(guān)系良好，身體健康有穩(wěn)定的事業(yè)，建立美滿的家庭，生活中的問(wèn)題能夠解決5.評(píng)估調(diào)整因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。這也還存