部編版三年級語文上冊第6課《秋天的雨》優(yōu)質(zhì)課件

三年級語文上冊統(tǒng)編版

6秋天的雨（第一課時）秋天的雨像一把鑰匙，為我們打開了秋天的大門；秋天的雨像一盒顏料，畫出了秋天的絢麗多彩。初讀課文，自主學(xué)習(xí)生字詞學(xué)習(xí)任務(wù)一聽讀課文鑰匙yàoshi繽紛bīn頻頻

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喇叭lǎbā枚一méi厚實hòu我會認(rèn)曲一qǔ豐

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住識字技巧鑰匙yàoshi喇叭lǎbā看圖識字識字技巧厚—薄hòu反義詞識字厚度

厚實忠厚

寬厚厚

薄識字技巧比一比一枚枚不勝舉枚——玫玫瑰玫紅勾住一筆勾銷句子詞句勾——句méi

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多音字彎曲qū曲曲線qū走在彎曲的小路上，我總想高歌一曲。qǔqǔ歌曲曲子多音字扇子shàn扇風(fēng)扇shàn奶奶拿著一把扇子不停給寶寶扇風(fēng)。shānshān扇風(fēng)扇動盒顏料票爭油曲緊洞豐仙聞勾我會寫上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)héliàoyánzhēngpiàoxiānjǐnwéngōuqǔfēngdòngyóu獨(dú)體字盒顏料票爭仙聞我會寫一盒盒子héliàoyánzhēngpiàoxiānwén顏料顏色顏料預(yù)料郵票選票爭先戰(zhàn)爭仙子神仙好聞聞名油曲緊洞豐勾我會寫jǐngōuqǔfēngdòngyóu勾住勾引加緊緊張挖洞洞察油亮亮加油一曲歌曲豐收豐碑jǐn結(jié)構(gòu)：上下偏旁：糸筆畫數(shù)：10組詞：趕緊緊張緊要關(guān)頭造句：他和同學(xué)緊張的關(guān)系終于緩和了。書寫提示：下部筆畫多而緊湊，兩個撇折一個稍小一個稍大，豎鉤居中。重點(diǎn)指導(dǎo)wén結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：門筆畫數(shù)：9組詞：聞到

新聞

遠(yuǎn)近聞名造句：爺爺是遠(yuǎn)近聞名的老中醫(yī)。書寫提示：“門”的橫折鉤的鉤部低于左豎，“耳”末橫長。重點(diǎn)指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)zhēng橫長，右端出頭，稍斜。hé爭豐第二橫略短，第三橫最長。顏料爭著五彩繽紛好聞勾住一曲豐收一盒仙子淡黃梨子郵票識字游戲清涼鑰匙頻頻菠蘿喇叭再讀課文，整體感知，把握內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)二快速默讀課文，邊讀邊想：課文中秋天的雨是什么樣的？你能找出每段的關(guān)鍵句回答嗎？秋天的雨,是一把鑰匙。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲豐收的歌,是一首歡樂的歌。課文是從哪三個方面寫了秋天的雨呢？秋天的色彩秋天的氣味秋天的聲音總起句秋天的雨總結(jié)總起分述秋天的雨，是一把鑰匙。金色的喇叭（聽）好聞的氣味（聞）繽紛的顏色（看）豐收的歌、歡樂的歌課堂小結(jié)拓展延伸

一、松鼠和野兔都不冬眠。它們通常要把窩墊暖了，儲備很多松塔、榛子、橡子之類的過冬食物。另外，它們還要換毛，冬天要換上與夏天不一樣的毛。

二、蛇是集體冬眠的。它們互相摟抱在一起冬眠，到了春天再醒來。因為那樣可以取暖，提高溫度。蛇和青蛙一樣也是變溫動物，如果單獨(dú)過冬會被凍死，聚在一起可以減少死亡率。三、天鵝。平時聚居在北方，秋天過后便到長江中下游一帶過冬，來年春天再回北方。幾種動物準(zhǔn)備過冬的方式1.完成分層作業(yè)。2.背誦第二自然段。課后作業(yè)學(xué)好語文，快樂成長！三年級語文上冊統(tǒng)編版

6秋天的雨（第二課時）學(xué)習(xí)第1自然段，打開秋之門學(xué)習(xí)任務(wù)一為什么說秋天的雨是一把鑰匙？比喻形象地說明了秋雨打開了秋天的大門，將人們從炎熱的夏天引入涼爽的秋天。

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。清涼溫柔無聲無息秋雨的特點(diǎn)學(xué)習(xí)第2-4自然段，品悟秋之美學(xué)習(xí)任務(wù)二繽紛的顏色好聞的氣味吹起了金色的小喇叭秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。中心句聯(lián)系上下文，理解“五彩繽紛”的意思。感受秋色銀杏樹黃色楓樹紅色金黃色田野橙紅色果樹更多顏色菊花五彩繽紛不僅指顏色很多，還表示絢麗豐富，給人生機(jī)勃勃的感覺。五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕、五顏六色你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。比喻它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。比喻金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！比喻擬人菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。省略的是更多菊花的顏色，如：淡綠色、雪青色、泥金色、藍(lán)色、淺紫色等等?！瓟M人感受秋味秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。香香的甜甜的豐收的景象水果好聞的香味吸引住了小朋友。中心句

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。感受秋趣小喜鵲小松鼠小青蛙松柏楊樹、柳樹告訴大家，冬天快要來了，提醒動植物趕緊為過冬做準(zhǔn)備。松鼠采松果青蛙挖洞喜鵲造房子松柏穿衣裳楊樹、柳樹落葉動植物是怎么過冬的呢？學(xué)習(xí)第5自然段，贊美秋之歌學(xué)習(xí)任務(wù)三

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。為什么說秋天的雨帶給小朋友的是一首歡樂的歌呢？

因為秋天的雨帶給了小朋友很多歡樂的事情。秋天的雨給世界換上了五彩繽紛的顏色，讓所有的東西都承載豐收的喜悅，它告訴動物們該準(zhǔn)備過冬了。這里把秋天的雨形容成一首歡樂的歌，正是表達(dá)了作者對秋雨的喜愛和贊美。結(jié)合生活，展開想象，仿寫句子學(xué)習(xí)任務(wù)四

想象一下，秋天的雨還會把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把

給了

，紫色仿寫句子牽?；ㄗ仙臓颗；ㄏ褚粋€個小喇叭，吹呀吹呀，吹走了夏天的炎熱它把

給了

，

。藍(lán)色仿寫句子天空藍(lán)藍(lán)的天空像被水洗過一樣，顯得那樣高遠(yuǎn)，清澈課堂小結(jié)課文以（）為線索，將秋天眾多的景物巧妙串起來，從整體上描繪出一個（）（）的秋天，表達(dá)了作者對秋天的（）之情。秋雨美麗豐收、歡樂喜愛、贊美類文閱讀

秋雨

張愛玲

雨，像銀灰色粘濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。

園子里綠翳翳的石榴，桑樹，葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙；垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣熏蒸的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望。

雨靜悄悄地下著，只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音。橘紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨的洗禮。那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對照。灰色的癩蝦蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿愉