統(tǒng)編版《道德與法治》二年級上冊第9課《這些是大家的》 優(yōu)質(zhì)課件

第三單元我們在公共場所第9課這些是大家的（第1課時）謎語導入有面沒有口，有腿沒有手。書本吃肚內(nèi)，自己不會走。桌子課堂活動活動一：學校里的公物看看圖中同學正在干什么？

像籃球架、電扇、圖書、課桌椅等給我們學習、生活和游戲帶來便捷的公共財物，就是學校的公物。課堂活動活動一：學校里的公物學校里的這些物品給我們帶來了哪些方便呢？課堂活動活動一：學校里的公物我們身邊還有哪些學校公物呢？又會給我們帶來哪些便利？課堂活動活動二：身邊的公物還好嗎？你身邊有這樣的現(xiàn)象嗎？我怎么會變成這樣子的呢？課堂活動活動二：身邊的公物還好嗎？學校公物調(diào)查表調(diào)查人：公物他們怎么樣了怎么變成這樣了水桶好（）壞（）不能用了（）

乒乓球臺好（）壞（）不能用了（）

………………課堂活動活動二：身邊的公物還好嗎？這樣做對嗎？課堂小結(jié)

學校公物給我們的學習生活帶來了方便，我們應該愛護他們。在《中小學生守則》中也要求我們愛護公物，我們要自覺遵守。

課堂小結(jié)第三單元我們在公共場所第9課這些是大家的（第2課時）故事導入有一天中午吃完飯，路過學校圖書角的時候，發(fā)現(xiàn)書架上很多書都是橫七豎八的躺著，還有兩本你們最喜歡的寓言故事被翻爛了。于是我停下腳步，輕輕將書架上的書整理了一遍，還把翻爛的那兩本書帶回辦公室，重新用膠水粘好放回去，后來看到你們又能找到喜歡看的書，拿起喜歡的寓言故事，我心里開心極了。這是我和書的故事。故事導入你們有和公物之間的故事嗎？課堂活動活動一：我和公物的故事說一說：你和公物之間的故事課堂活動活動一：我和公物的故事演一演：桌子的心聲課堂活動活動二：大家一起來愛護圖中同學是如何愛護公物的？公共馬桶用完后要沖干凈；

教室墻上不能亂畫；公共物品要擺放整齊；教室桌子要保護……課堂活動活動二：大家一起來愛護除了這些，我們還可以做些什么？課堂活動活動二：大家一起來愛護《愛護公物我能行》小朋友，講文明，愛護公物我能行。桌不搖來椅不晃，搬動桌椅不拖移。雪白墻壁我愛護，手不扶墻腳不踢。學校圖書我愛護，損壞及時來修補。扶手欄桿常清潔，花草樹木不攀折。體育器材多愛護，愛護公物我能行。課堂小結(jié)

愛護公物是我們應盡的責任與義務，我們大家都要從我做起，從身邊小事做起，積極主動地去愛護公物，若見到有人損壞公物時，要主動勸阻。第三單元我們在公共場所9這些是大家的教學目標：認識學校里的公共財物。知道這些公物的作用。知道公物是為大家服務的，人人都應該愛護。掌握愛護公物的方法，知道如何去愛護公物。教學重點：掌握愛護公物的方法，知道如何去愛護公物。教學難點：知道公物是為大家服務的，人人都應該愛護。核心素養(yǎng)目標愛護公物學校里的公物說一說學校公物，就是學校里的公共物品，包括公眾的物件、設施或場地等。什么是“學校公物”？這些是大家的你認為這些學校公物是誰的呢？學校里的公物說一說學校是我們學習的地方，里面的公物有很多，你們知道哪些呢？分組討論，說一說你所知道的學校公物……學校里的公物說一說公物桌椅教室操場草地……體育設備消防設施門窗桌椅門窗等是公共物件……消防設施、體育設備等屬于公共設施……教室、操場、草地等是公共場地。學校里的公物說一說我們學校的公物，給我們帶來什么服務？在學?；@球場打球，帶給我們很多快樂，又鍛煉了我們的身體。學校里的公物教室里的電風扇帶給我們涼爽。學校閱覽室的圖書讓我增長了知識。學校里的公物學校的桌椅為我們的學習提供了便利。校園里的植物、花臺，美化了環(huán)境。讀一讀學校里的公物學校里的公物作用大，正是有了這些設施設備，我們的學習更加便利，我們的校園生活更加豐富多彩！想一想身邊的公物還好嗎《中小學守則》里明確規(guī)定：要愛護公共財物。大家也知道要愛護公物，那么現(xiàn)實生活中，大家是否做到了愛護公物呢？讀一讀身邊的公物還好嗎校園里的公物是我們大家的好伙伴，它給我們學習生活帶來了便利，我們應該從我做起自覺愛護它們。我和公物的故事讀一讀我和公物的故事校園里的公物是我們大家的好伙伴，它給我們學習生活帶來了便利，我們應該從我做起自覺愛護它們。怎樣做一個愛護公物的小衛(wèi)士？大家一起來愛護大家一起來愛護大家一起來愛護我會節(jié)約用水我們還可以做哪些保護公物的事情。大家一起來愛護我會愛護公物我會愛護環(huán)境大