新人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷及答案

九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷(滿分150分)姓名______________班級(jí)姓名______________班級(jí)______________座位號(hào)______________學(xué)校1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.妖嬈（ráo）娉婷（pīng）冠冕（miǎn）飄逸（yì）B.搖曳（yè）旁騖（wù）佝僂（lóu）褻瀆（dú）C.彬彬（bīn）恪守（gè）浪蕩（dàng）箴言（xián）D.廣袤（mào）輕覷（qù）窗欞（líng）游弋（yì）2.下列選項(xiàng)中，詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.洶涌腐爛漂逸不二法門B.憂戚懶人禪師斷章取意C.羨慕泥喃臟物強(qiáng)詞奪理D．賢達(dá)遵循灰燼李代桃僵3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.演講完畢，他彬彬有禮地向在場(chǎng)觀眾和評(píng)委鞠了一躬，贏得了熱烈的掌聲。B.老師經(jīng)常提醒我們，寫字時(shí)一定要正襟危坐，眼睛距離書本一尺遠(yuǎn)。C.她神態(tài)自然，沒(méi)有絲毫的矯揉造作。D.一旦場(chǎng)面拉開(kāi)，你是高手還是庸才，是才華橫溢還是附庸風(fēng)雅，總會(huì)露相的。4．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A．丹棱縣通過(guò)一系列改革舉措，讓丹棱縣人民醫(yī)院逐步回歸正常軌道，切實(shí)減輕了患者。B．鈣質(zhì)可從食物中攝取，只要人們注重食物的合理搭配，就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。C．性格懦弱的李娟的母親，面對(duì)突如其來(lái)的家庭變故，表現(xiàn)出了異常的堅(jiān)韌。D．學(xué)校開(kāi)展與策劃的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)有著重要作用。5．下列選項(xiàng)中排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）①在一定的時(shí)間內(nèi)要閱讀大量的書卻無(wú)暇細(xì)讀時(shí)可用泛讀法。②要想有淵博的知識(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀。③泛讀是一種很有效的快速閱讀的方法。④泛讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。⑤閱讀與自己的學(xué)業(yè)聯(lián)系不太緊密但又有一定幫助的書，可用泛讀法。A.③①⑤④②B.③④②①⑤C.⑤①④②③D.⑤①③④②6.下面的情境中，用語(yǔ)不得體的一項(xiàng)是（）（3分）學(xué)校舉行書法展示活動(dòng)，同學(xué)邀你當(dāng)場(chǎng)揮毫，你推讓不過(guò)，說(shuō)：“好吧，那我只好獻(xiàn)丑了?！弊髌吠瓿珊?，你謙虛地對(duì)大家說(shuō)：“寫得不好，見(jiàn)笑了！”組織活動(dòng)的老師獎(jiǎng)勵(lì)你一件禮物，你對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，這禮物我笑納了?！蹦愕臅ɡ蠋煈?yīng)你之邀參加了這次活動(dòng)，你對(duì)她說(shuō)：“感謝您百忙之中光臨指導(dǎo)！”獻(xiàn)丑B.見(jiàn)笑C.笑納D.光臨7.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1)～（2）題（4分）（1）“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”是他寫給埃爾多迪伯爵夫人信中的話,也是他的人生寫照他。他是（）A.羅曼?羅蘭 B.貝多芬 C.米開(kāi)朗琪羅 D.托爾斯泰（2)“卻說(shuō)那【甲】久坐林間，盼望行者不到，將行李搭在馬上，一只手執(zhí)著降妖寶杖.一只手牽著韁繩，出松林向南觀看?！鄙厦嫖淖种小炯住恐傅氖恰段饔斡洝分械腳__________，他忠心耿耿，任勞任怨，終成正果，受封為_(kāi)__________。8.根據(jù)課文填詩(shī)文（10分，每空1分，有錯(cuò)即不得分）（1）江山如此多嬌，___________________。（毛澤東《沁園春·雪》）（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，___________________。（李白《行路難（其一）》）（3）________________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（4）但愿人長(zhǎng)久，________________（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（5）___________________，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）（6）云橫秦嶺家何在，___________________。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（7）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中表達(dá)詩(shī)人振奮精神，樂(lè)觀向上的句子是：________________________，_______________________。（8）《岳陽(yáng)樓記》中突出表現(xiàn)作者偉大政治抱負(fù)的句子是：_______________________，_______________________。二、綜合性學(xué)習(xí)（12分）9.九年級(jí)某班以“我是合格小公民”為主題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（1）普法活動(dòng)我宣傳

活動(dòng)中，班級(jí)進(jìn)行《環(huán)保法》普法宣傳，請(qǐng)你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語(yǔ)。（3分）

____________________________________________________________________________________（2）道德風(fēng)尚我倡議

陳潔同學(xué)為本次活動(dòng)擬了一份倡議書。下面是倡議書的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫她修改。

為了強(qiáng)化同學(xué)們的公民意識(shí)，營(yíng)造“爭(zhēng)做合格小公民”的濃郁氛圍，特向大家發(fā)出如下倡議：

一、愛(ài)國(guó)守法，自覺(jué)培育愛(ài)國(guó)情操，遵守各項(xiàng)法令制度；

二、誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己【A】堅(jiān)決杜絕考試沒(méi)有舞弊行為；

三、團(tuán)結(jié)友善，與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人；

四、樂(lè)于奉獻(xiàn)，從身邊的小事做起，以感恩之心回報(bào)社會(huì)。

【B】同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)執(zhí)行一個(gè)合格小公民應(yīng)盡的責(zé)任。

①【A】處畫線句中有不合邏輯的問(wèn)題，應(yīng)將“_______”一詞刪除。（2分）

②【B】處畫線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“_______”一詞改為“_______”

（4分）（3）助人為樂(lè)我踐行

張爺爺患高血壓病，今日收到女兒從外地寄來(lái)的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說(shuō)明書中的部分內(nèi)容。請(qǐng)你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，表達(dá)得體，不超過(guò)30字。（3分）【性狀】本品為薄膜衣片，除去薄膜衣后顯白色?！具m應(yīng)癥】用于治療高血壓?！疽?guī)格】5mg/片。【用法用量】成人每日推薦劑量為10mg，每日一次，早晨服用更好，飯前飯后均可，可以長(zhǎng)期連續(xù)用藥。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀（46分）(一)閱讀下文，完成第10-14題。(15分)幸福沒(méi)有榜樣①有時(shí)，我們總是感到自己的生活不夠幸福，不如人家的日子過(guò)得那樣滋潤(rùn)甜美，還常常拿別人家的幸福作榜樣，去尋找自己的幸福?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，可是，到頭來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，唯獨(dú)這人追人尋、人見(jiàn)人愛(ài)的幸福，沒(méi)有榜樣，常常是求而不得，甚至徒生煩惱。②幸福是什么?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》給出的答案是“使人心情舒暢的境遇和生活”。但是，同樣的“境遇和生活”，不同人卻有不同的感覺(jué)。乞丐得到一頓飽飯，心情會(huì)很舒暢，感到幸福的降臨；不說(shuō)一頓飽飯，就是一桌山珍海味，在大款大腕那里，大概也激不起一點(diǎn)快樂(lè)的心情吧。作家史鐵生的境遇，很讓我們同情，他不幸患有尿毒癥，但他說(shuō)：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?！辈⒄f(shuō)：“終于醒悟，其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的?！蔽覀兩眢w還算健康的人，能體驗(yàn)到不發(fā)燒也是一種幸福嗎?會(huì)把幸福的底線放得這樣低嗎?③其實(shí)，詞典給出的幸福答案是不大準(zhǔn)確的。即使同一境遇，人們對(duì)幸福的理解也是千差萬(wàn)別的。生活在大體相似的環(huán)境里，一百個(gè)人眼中的幸福觀，或許還不止一百呢，有時(shí)同一個(gè)人，不同的時(shí)期就有不同的幸福觀。幸福觀的模糊，對(duì)幸福理解的個(gè)性化，這大概也告訴我們：幸福，沒(méi)有模式；幸福，沒(méi)有榜樣。④幸福，沒(méi)有榜樣。梁實(shí)秋也這樣說(shuō)，“幸福與快樂(lè)，是在心里，不假外求。求即往往不得”。一位遠(yuǎn)房的侄女，日子本來(lái)過(guò)得很快活。一次同學(xué)聚會(huì)，看一位當(dāng)處長(zhǎng)的同學(xué)，居有豪宅，出有寶馬，很是羨慕人家的幸福生活，抱怨自己的男人只會(huì)教書，不會(huì)撈錢。原有的快樂(lè)也因?qū)ふ倚腋５陌駱?，而逃之夭夭。⑤還有，我們眼中的別人的幸福，有時(shí)并不是那么一回事。我們常常喜歡用世俗的眼光看別人的幸福，常常認(rèn)為有權(quán)勢(shì)，有財(cái)富，有顯赫的名聲，有驕人的業(yè)績(jī)，就會(huì)有幸福，有舒心的日子。其實(shí)，幸福有時(shí)恰恰與權(quán)勢(shì)、與財(cái)富離得很遠(yuǎn)，與名聲、與業(yè)績(jī)也并不怎么親近。侄女那個(gè)同學(xué)，近日，婚外戀鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，幸福顯然并不在她家。孟德斯鳩好像說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果你僅僅希冀幸福，這不難做到；但期望像別人那樣幸福，這總是難以做到，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為別人會(huì)比實(shí)際更幸福?！靶腋５募彝ザ际且粯拥摹?，然而，每個(gè)人對(duì)幸福的感悟又各有各的不同。這大概與人們的不同追求有關(guān)。勇敢的人，追求刺激，冒著生命危險(xiǎn)或是攀登高山，或是漂游湍流，感到是種幸福；沉靜的人，喜歡安閑，甘愿生活寂寞，或是一部《莊子》，或是一首古曲，也會(huì)心中溢滿快樂(lè)。偉大的哲學(xué)家康德，把人生的追求歸結(jié)為：“我是誰(shuí)?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是對(duì)這些問(wèn)題的回答。能行風(fēng)行風(fēng)，能行雨行雨；能運(yùn)籌帷幄，可當(dāng)經(jīng)理；有一身力氣，蹬起三輪車也有歌聲相伴。幸福，其實(shí)只是一種感覺(jué)，自己做了自己能做的事，感到活著是多么有意思，人生是多么美好，你感覺(jué)到了，你便擁有幸福，這和他人的評(píng)論毫不相干。⑥幸福，完全在于自己。自己有個(gè)真實(shí)的人生，對(duì)自己的人生盡力了、負(fù)責(zé)了，對(duì)得起社會(huì)、對(duì)得起家人，就是充實(shí)的人生、快樂(lè)的人生。心存快樂(lè)，就是幸福。⑦幸福，在自己的心中；幸福，沒(méi)有榜樣，也無(wú)需榜樣。10.文章告訴我們，幸福沒(méi)有榜樣，其中“榜樣”的意思是__________________________（2分）11.“幸?！钡膶?duì)立面就是“不幸”，根據(jù)你平時(shí)的積累，請(qǐng)你為“幸福的家庭都是一樣的”這句話寫出相對(duì)的下一句。（3分）幸福的家庭都是一樣的，______________________________。12.文中所說(shuō)的“幸福觀不一致”的原因有哪些？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.文章第②自然段主要運(yùn)用的是_____________論證方法，其作用是____________________________________。請(qǐng)從文中再找一例予以說(shuō)明（4分）____________________________________________________________________________________14.本文的中心論點(diǎn)是（）（3分）A、幸福沒(méi)有榜樣B、幸福是一種感覺(jué)體會(huì)C、幸福是模糊的D、幸福屬于自己(二)閱讀下文，完成第15-18題。(17分)快手劉馮驥才①人人在童年，都是時(shí)間的富翁。我有時(shí)待在家里悶得慌，就不免要到離家很近的那個(gè)街口，去看快手劉變戲法。②快手劉是個(gè)擺攤賣糖的大胖漢子。隨身背著的綠色小木箱，上面插著一排排廉價(jià)的棒糖。他變戲法是為吸引孩子們來(lái)買糖。戲法很簡(jiǎn)單，俗稱“小碗扣球”。一塊絹?zhàn)铀频狞S布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四個(gè)滴溜溜的大紅玻璃球兒。他兩手各拿一只茶碗，你明明看見(jiàn)每只碗下邊扣著兩個(gè)紅球兒，你連眼皮都沒(méi)眨一下，只見(jiàn)他一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，嘿！四個(gè)球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。③有一次，我親見(jiàn)他手指敏捷靈活地一動(dòng)，把一個(gè)球兒塞在碗下邊扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右邊那個(gè)碗底下，我看見(jiàn)了！”“你看見(jiàn)了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃：“不會(huì)吧！你可得說(shuō)準(zhǔn)了，猜錯(cuò)就得買我的糖?！薄靶?！我說(shuō)準(zhǔn)了！”誰(shuí)知快手劉突然把右邊的茶碗翻過(guò)來(lái)：“瞧吧，在哪兒呢？”咦？怎么碗下邊什么都沒(méi)有呢？快手劉又把左邊的茶碗掀開(kāi)，同樣也沒(méi)有。球兒都飛了？只見(jiàn)他將兩只空碗對(duì)口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來(lái)！”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響。打開(kāi)碗一看，四個(gè)球兒居然又都出現(xiàn)在碗里面。怪，怪，怪！圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓聲。“怎么樣？你輸了吧！不罰你錢，買塊糖吃就行了。”我臊得臉皮發(fā)燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站在圍了幾圈的人后邊去。從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他的戲法，在我眼里真是神奇無(wú)比，那時(shí)他是我最佩服的人。我童年和少年的許多時(shí)光，就是在他令人癡想不已的表演中慢慢消磨掉的。④我上高中是在外地，人一走，留在家鄉(xiāng)的童年和少年就像合上的書?？焓謩Ыo我的美好故事，就像鮮活的花瓣夾在書頁(yè)里，再翻開(kāi)都變成了干枯的回憶。⑤高二暑假回家，一天在離家不遠(yuǎn)的街口看見(jiàn)十多個(gè)孩子圍著什么又喊又叫，走近一看，竟然是快手劉！他依舊賣糖葫蘆和變戲法，但那只木箱，已經(jīng)破損不堪，再也看不出先前那悅目的綠色。再看他，飽滿的曲線沒(méi)了，尖尖的骨形突露，眸子沒(méi)了光彩。這雙手尤其使我吃驚，手背上青筋縷縷，污黑的手指頭上繞著一圈圈皺紋，好像吐盡了絲而皺縮下去的老蠶……他抓住兩只碰得破破爛爛的茶碗口，緩慢遲鈍地翻來(lái)翻去，四個(gè)小球一會(huì)兒沒(méi)頭沒(méi)腦地撞在碗邊上，一會(huì)兒從手里掉下來(lái)。⑥孩子們叫起來(lái)：“球在那兒呢！”“在手里哪！”“指頭中間夾著呢！”叫聲讓他慌張不已，手抖抖索索，連他自己都不知道球在哪兒了，無(wú)怪乎周圍的看客只是寥寥無(wú)幾的孩子。⑦“在他手心里！絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)！”孩子們吵著鬧著叫他張開(kāi)手，他卻攥得緊緊的，幾乎用請(qǐng)求的口氣說(shuō)：“是在碗里呢！我手里什么也沒(méi)有……”可這些稚氣的小孩兒偏偏不依不饒，非叫他張開(kāi)不可！他哪能張開(kāi)？一張開(kāi)，就會(huì)漏洞百出。我真不愿意看見(jiàn)他這幅窘相，走到孩子們中間，用手指那木箱說(shuō)：“球在這箱子上呢！”⑧孩子們被我這突如其來(lái)的話，弄得莫名其妙，都瞅那木箱。就在這時(shí)，我瞥見(jiàn)快手劉用一種盡可能快的速度把手里的小球兒塞在碗下邊。“球在哪兒呢？”孩子們問(wèn)我。⑨快手劉笑呵呵地翻開(kāi)地上的碗說(shuō)：“瞧，就在這兒哪！怎么樣？你們說(shuō)錯(cuò)了吧？買塊糖吧！”孩子們給騙住了，再不喊鬧。一兩個(gè)孩子掏錢買糖，其余的一哄而散。只剩下我和快手劉呆立在那兒，他灰蒙蒙的眸子里充滿疑問(wèn)，顯然他不明白，我這個(gè)陌生的青年何以要幫他解困。⑩在飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月里，藝人的高超技藝，卻沒(méi)有人來(lái)傳承，他晚年竟變得如此凄涼，為什么呢？我陷入了沉思之中。15．閱讀全文，用文中原詞填寫下表。（4分）時(shí)間快手劉的手快手劉的演技觀眾“我”的表現(xiàn)“我”童年時(shí)敏捷靈活（2）圍了幾圈揭他老底“我”高二暑假（1）漏洞百出（3）（4）16．品析下面的詞或句，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。（4分）（1）從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌?！皵D”字有何表達(dá)效果？（2分）____________________________________________________________________________________“球在那兒呢！”“在手里哪！”“指頭中間夾著呢！”連用三個(gè)感嘆號(hào)，有何作用？（2分）____________________________________________________________________________________17．從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上，說(shuō)說(shuō)第④段在全文中的作用。（4分）①結(jié)構(gòu)上：__________________________________________________________________________②內(nèi)容上：__________________________________________________________________________標(biāo)題為“快手劉”，文章卻用大量筆墨寫他表演“不靈”，這樣寫有何目的？請(qǐng)結(jié)合文意分點(diǎn)簡(jiǎn)說(shuō)，至少說(shuō)4點(diǎn)。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀文言文，完成19-23題。(14分)【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)項(xiàng)；沙鷗翔集，錦鮮游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。嗯！微斯人，吾誰(shuí)與歸？【乙】齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則羞對(duì)其家室，出則愧對(duì)其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作?！鲍C者曰：“何為？”人不對(duì)。獵者自思，得無(wú)欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過(guò)人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然。［注釋〕曠日：荒廢時(shí)日。19．結(jié)合文意，找出下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（3分）A．薄暮冥冥（?。浩冉〣.人不對(duì)（對(duì)：回答）C．沙鷗翔集（集：集合）D.家富則市得良犬（市：買）20．選出下列句中“然”字的意思與其他三句不同的一項(xiàng)（）（3分）A.屋舍儼然B.百事也盡然C.滿目蕭然D.望之蔚然而深秀者，瑯玡也21．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）(3分）A．甲文前兩段采用對(duì)比的寫法。一陰一晴，一悲一喜，兩相對(duì)照。B.“微斯人，吾誰(shuí)與歸”表達(dá)了作者對(duì)古仁人的向往和對(duì)朋友的勸勉之情。C．乙文是一篇寓言故事，通篇敘事，借事說(shuō)理。D．乙文說(shuō)明了人在遇到困難時(shí)，不可勉為其難，有時(shí)退是為了更好地進(jìn)的道理。22.甲文第一段中“感極而悲者”是指哪些人？他們感極而悲的原因是什么(3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.談?wù)勀銓?duì)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的理解。(2分）____________________________________________________________________________________四、作文（60分）（一）話題作文

有人說(shuō)，壓力是一種負(fù)擔(dān)；也有人說(shuō)，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。在生活中，有來(lái)自父母的壓力，老師的壓力，同伴的壓力......

請(qǐng)以“壓力”為話題，寫一篇作文。（二）全命題作文

請(qǐng)以“那盞燈”為題目寫一篇作文。

要求：（1）以上兩題，任選其一作文。

（2）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。

（3）不少于600字，書寫規(guī)范工整。（4）凡涉及真實(shí)的地名、校名、人名一律用A、B、C等大寫字母代替。200400600800 答案：一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用(32分)1.（3分）C2.（3分）D3.（3分）B4.（3分）B5.（3分）A6