2023年一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)北師大版2023

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)北師大版2023收拾每一門(mén)科目都有自己的（學(xué)習(xí)（主意）），但其實(shí)都是萬(wàn)變不離其中的，數(shù)學(xué)其實(shí)和語(yǔ)文英語(yǔ)一樣，也是要記、要背、要講練的。下面是我給大家收拾的一些（一年級(jí)數(shù)學(xué)）知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料，巴望對(duì)大家有所關(guān)心。

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1到5的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)

【知識(shí)點(diǎn)】

1、數(shù)的認(rèn)識(shí)

(1)數(shù)數(shù)，讀數(shù)，寫(xiě)數(shù)

(2)比大小(“”或“”〉，排序

(3)數(shù)的組成

(4)基數(shù)，序數(shù)

2、0的認(rèn)識(shí)——-表示沒(méi)有，表示起點(diǎn)。

3、計(jì)算：

加法計(jì)算——-意義的理解，認(rèn)識(shí)加號(hào)。

減法計(jì)算——-意義的理解，認(rèn)識(shí)減號(hào)。

會(huì)相關(guān)的計(jì)算(5以?xún)?nèi))：加法、減法、0的計(jì)算。

【練習(xí)題】

1+3=()1+1=()3-3=()2+3=()

4-4=()3-3=()3-1=()2-2=()

1+1=()3+1=()2+3=()1+4=()

1+2=()3-2=()4-3=()2-2=()

1+1=()2-1=()3-1=()4+1=()

2-2=()4-2=()3-3=()2+3=()

4-3=()2+2=()3-2=()2+2=()

4-4=()3-1=()2+2=()3-2=()

4-4=()2+3=()3+1=()3+1=()

1-1=()4-3=()4-1=()4+1=()

3+1=()1+2=()4-2=()2-2=()

3-1=()3+1=()4+1=()1+1=()

2+2=()1-1=()3+1=()2+1=()

北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

【第四單元《分類(lèi)》】

(分類(lèi)的含義和主意)

知識(shí)點(diǎn)：

1、使學(xué)生經(jīng)歷分類(lèi)的過(guò)程，學(xué)會(huì)按絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)舉行分類(lèi)。

2、讓學(xué)生懂得把物體按絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)放在一起就叫分類(lèi)。

3、初步養(yǎng)成有條理地收拾事物的習(xí)慣;在分類(lèi)的活動(dòng)中，養(yǎng)育學(xué)生看見(jiàn)力、判斷力，動(dòng)手操作能力。

(用不同標(biāo)準(zhǔn)舉行分類(lèi))

知識(shí)點(diǎn)：

1、讓學(xué)生經(jīng)歷收拾分類(lèi)的過(guò)程，體驗(yàn)收拾分類(lèi)的須要性。

2、讓學(xué)生自主挑選某種標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物舉行比較、分類(lèi)活動(dòng)，體驗(yàn)分類(lèi)結(jié)果在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。讓學(xué)生懂得根據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類(lèi)結(jié)果。

北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

加減法

(11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí))

1、計(jì)數(shù)器表示數(shù)的主意是擺小棒表示數(shù)的主意的簡(jiǎn)化和抽象：

計(jì)數(shù)器上的數(shù)的“十位”與“捆”對(duì)應(yīng)，“個(gè)位”與“根”對(duì)應(yīng)。這次抽象形成了極為重要的位值概念。

2、認(rèn)識(shí)一個(gè)新的計(jì)數(shù)單位“十”，知道“從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位。”

3、在擺一擺、數(shù)一數(shù)、捆一捆活動(dòng)中，認(rèn)學(xué)生認(rèn)、讀、寫(xiě)11～20各數(shù)?？刂?0以?xún)?nèi)數(shù)的順序、大小以及數(shù)的組合。

(十幾加(減)幾的加減法)

1、用形象的積木，關(guān)心學(xué)生認(rèn)識(shí)不進(jìn)位加法和不退位減法。(即在原有的基礎(chǔ)上增強(qiáng)為加法，減少為減法。)

2、學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法，計(jì)算主意都是先在個(gè)位上加或減，然后再與十位上相加或相減。

3、在計(jì)算中找邏輯，理解加法中加號(hào)兩邊的數(shù)交換位置，相加結(jié)果不變。減法中，被減數(shù)不變，減數(shù)越大，所得的差越小。

(9加幾的進(jìn)位加法)

1、通過(guò)問(wèn)題的解決，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“9+?”的進(jìn)位加法。

2、理解湊十法的簡(jiǎn)便性。(把與9相加的另一加數(shù)分解成1和幾，使9和1湊成10，再用10加上剩余的數(shù)