2023年教師招聘之幼兒教師招聘高分通關題庫

2023年教師招聘之幼兒教師招聘高分通

關題庫

單選題（共80題）

1、如果是色盲或失明的兒童就無從發(fā)展實力，也就培養(yǎng)不成畫家了,

這表明（）O

A.遺傳決定一切

B.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)

C.教育起主導作用

D.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提

【答案】D

2、對小班幼兒進行常規(guī)教育時，下列哪一種語言描述最合適？

（）

A.“請注意不要錯拿別人的毛巾”

B.“請拿自己的毛巾，上面繡著你的名字”

C.“亂拿別人的毛巾老師會批評的”

D.“拿別人的毛巾小朋友會不高興的”

【答案】B

3、幼兒期的主導活動是（）o

A.學習

B.游戲

C.看書

D.識字

【答案】B

4、中國人民銀行決定，自2015年4月20日起下調(diào)各類存款類金融

機構人民幣存款準備金率1個百分點。央行此舉對經(jīng)濟發(fā)展可能產(chǎn)

生的影響是()

A.貨幣的流動性增加一國內(nèi)需求擴大一促進市場繁榮

B.貨幣的流動性增加一儲蓄收益減少一銀行利潤增長

C.貨幣的流動性降低一企業(yè)成本增加一優(yōu)化要素投入

D.貨幣的流動性降低一物價水平下降一消費需求擴大

【答案】A

5、2016年11月13日，中巴經(jīng)濟走廊聯(lián)合貿(mào)易車隊首次試連通，

抵達()?！耙蛔呃?，多通道”理念正逐步成為現(xiàn)實。

A.瓜達爾

B.霍姆斯

C.達爾文

D.達瓜安

【答案】A

6、小朋友們聽老師講《西游記》的故事，仿佛看見了孫悟空大鬧天

宮的情景，這是（）

A.邏輯思維

B.創(chuàng)造想象

C.綜合思維

D.再造想象

【答案】D

7、羅杰斯的“以學生為本”、“讓學生自發(fā)學習”、“排除對學習

者自身的威脅”的教學原則屬于（）o

A.非指導教學模式

B.結構主義課程模式

C.發(fā)展性教學模式

D.最優(yōu)化教學模式

【答案】A

8、小王因自己的手表丟失，懷疑是同桌小蔡所為，便要搜查小蔡的

衣服口袋，小王的這一行為被老師發(fā)現(xiàn)后及時制止。小王的行為

（）

A.是合法的，因為這是維護自己財產(chǎn)權的行為

B.是非法的，因為這是侵犯小蔡人身自由權的行為

C.是非法的，因為這是侵犯小蔡榮譽權的行為

D.是合法的，因為這是小王找回手表的有效方式

【答案】B

9、將文檔中一部分內(nèi)容復制到別處，先要進行的操作是（）

A.粘貼

B.復制

C.選擇

D.剪切

【答案】C

10、“三個代表”重要思想的根本出發(fā)點和落腳點是（）

A.實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化

B.發(fā)展社會主義社會生產(chǎn)力

C.發(fā)展社會主義民主，尊重和保障人權

D.實現(xiàn)人民愿望、滿足人民需要、維護人民利益

【答案】D

11、關于有意記憶，下列說法錯誤的是（）o

A.兒童的有意記憶在2~3歲時開始出現(xiàn)

B.幼兒只有在成人的引導下，才會使用有意記憶

C.讓幼兒看過一個玩具，他可能記不住玩具的樣子，但能再認出來

D.整個幼兒時期，有意記憶一直發(fā)展，逐漸超過無意記憶

【答案】D

12、光纖通信是利用光波在光導纖維中傳遞各種信息。以下不屬于

光纖通信特點的是（）。

A.傳輸損耗高

B.通信容量大

C.抗干擾能力強

D.保密性能好

【答案】A

13、程序化決策主要是對日常的、重復出現(xiàn)的、具有觀測性的問題

作出決策，在一個組織部門中（）

A.管理部門的層次越低，越少負責程序化決策問題

B.管理部門的層次越高，越少負責程序化決策問題

C.戰(zhàn)略性的決策一般都屬于程序化決策

D.非程序化決策都是無關緊要的

【答案】B

14、幼兒期的性格特點不包括（）。

A.活潑好動

B.好奇好問

C.模仿性強

D.不喜歡交往

【答案】D

15、陽陽能畫圓圓的西瓜和氣球，并能沿著邊線平滑地剪下來，由

此判斷該幼兒的手部動作處于哪個年齡階段的水平？（）

A.2~3歲

B.3?4歲

C.4~5歲

D.5~6歲

【答案】D

16、按照皮亞杰的理論，兒童出現(xiàn)“自我中心”是在（）

A.感覺運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

【答案】B

17、奧蘇伯爾提倡在教學中采用"先行組織者”這一技能的實質(zhì)是

Oo

A.強調(diào)直觀教學

B.強調(diào)新知識與學生認知結構中原有的適當知識相聯(lián)系

c.激勵學生學習動機

D.引導學生發(fā)現(xiàn)思維

【答案】B

18、在分類活動中，強強把餅干、糖果、薯條歸一類，把積木、布娃

娃、球歸一類，強強是按物體的（）

A.各稱分類

B.用途分類

C.形狀分類

D.材料分類

【答案】B

19、能正確辨認熟悉的音樂作品的情緒、性質(zhì)，感知作品中的細節(jié)

部分，區(qū)別不同類型的作品。這是（）幼兒音樂欣賞能力發(fā)展

的特點。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

【答案】D

20、在學校事故中應負法律責任的學校，如果不具備法人資格，應

由（）承擔賠償責任。

A.校長

B.教師

C.上級主管部門

D.學生本人

【答案】C

21、不同人種及個人之間眼睛顏色的差異是由于（）所含色素

的不同決定的。

A.虹膜

B.鞏膜

C.脈絡膜

D.角膜

【答案】A

22、數(shù)學課上，為了更好地形成智力技能，教師在黑板上清楚而細

致地演算例題，這是給學生提供（）。

A.原型定向

B.原型模型

C.原型操作

0.原型內(nèi)化

【答案】A

23、影響學前兒童生長發(fā)育的因素包括（）。

c.QXWW

【答案】B

24、初入幼兒園的幼兒常常有哭鬧、不安等不愉快的情緒。這說明

這些幼兒表現(xiàn)出了（）。

A.回避型狀態(tài)

B.抗拒性格

C.分離焦慮

D.黏液質(zhì)氣質(zhì)

【答案】C

25、對低齡幼兒提要求的時候，比如收拾玩具，整理教室等，就尤

其需要教師說話的同時配合相應的（）o

A.表情

B.聲勢

C.行動

D.語言

【答案】C

26、2013年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增長（)o

A.7.5%

B.7.7%

C.7.8%

D.8.1%

【答案】B

27、以發(fā)展基本動作為主，并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅毅等優(yōu)良品質(zhì)的

游戲是（）。

A.結構游戲

B.音樂游戲

C.角色游戲

D.體育游戲

【答案】D

28、在“小廚房”區(qū)角活動中，幼兒會扮演成廚師、服務員等不同

角色來進行游戲活動。從兒童認知發(fā)展上看，這屬于（）。

A.機能游戲

B.象征游戲

C.規(guī)則游戲

D.結構游戲

【答案】B

29、堵車現(xiàn)象并非只存在于個別國家，但不同的國家有不同的對策：

德國消除“高峰”時段，以色列讓自行車取代汽車，西班牙大力發(fā)

展公共交通等。這種現(xiàn)象說明（）。

A.?O

B.穌

c.（B@

D.（W

【答案】B

30、下列屬于中華人民共和國公民的是（）

A.出生在中國的人

B.具有中國國籍的居住在國外的人

C.持美國國籍的華裔

D.在中國境內(nèi)居住15年的外國人

【答案】B

31、原則源自于杜威的“做中學”。（）

A.獨立自主性

B.啟蒙性

C.綜合性

D.活動性

【答案】D

32、世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是（）。

A.夸美紐斯

B.洛克

C.福祿培爾

D.盧梭

【答案】C

33、與宏觀經(jīng)濟學不同，微觀經(jīng)濟學研究的核心是：（

A.利用資源問題

B.配置資源問題

C.開發(fā)資源問題

D.資源循環(huán)問題

【答案】B

34、最基本的民事法律關系是（）

A.專利權

B.財產(chǎn)所有權

C.著作權

D.名譽權

【答案】B

35、幼兒社會領域的學習與發(fā)展是在人際交往和社會環(huán)境的相互合

作中進行的，在人際交往和社會適應過程中，幼兒進行社會學習的

主要方式不包括（）。

A.自律

B.模仿

C.體驗

D.同化

【答案】A

36、幼兒眼望天上的云彩，嘴里不停地說“那是馬，那是狗……’，

這是幼兒的（）。

A.幻象

B.再造想象

C.無意想象

D.有意想象

【答案】B

37、小班幼兒要正確判斷兩組物體哪組多，哪組少，適宜的方法是

（）o

A.對應比較法

B.分類法

C.練習法

D.尋找法

【答案】A

38、胸腺發(fā)育達到高峰的時期是（）

A.胎兒期

B.新生兒

C.幼兒期

D.青春期

【答案】D

39、"管理就是決策”是（）的著名觀點。

A.赫茨伯格

B.戴爾

C.西蒙

D.亨利.福特

【答案】C

40、金融市場最基本的功能是（）

A.積累資金

B.轉移風險

C.轉換資金

D.融通資金

【答案】D

41、衡量一個測驗有效性、正確性的重要指標是0。

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

【答案】B

42'《幼教無際論》、《從孩提到青年》、《我的童年》等專著的作者是

()o

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.魯迅

D.張雪門

【答案】D

43、對幼兒時間定向上起決定作用的是()

A.日常生活事件

B.日歷鐘表上的時間信息

C.天氣變化

D.生活制度

【答案】D

44、中學生王某偶然得知同學李某有尿床之疾，便在同學中廣而告

之，王某的做法侵犯了李某的()。

A.隱私權

B.人格尊嚴

C.人身安全

D.受教育權

【答案】A

45、教師在教育教學活動中居于主導地位的基本權利是()。

A.參加進修和培訓權

B.參與民主管理權

C.教育教學權

D.學生管理與學業(yè)評定權

【答案】D

46、通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的德育方法是

()o

A.品德評價法

B.說服教育法

C.陶冶法

D.榜樣示范法

【答案】C

47、科爾伯格研究道德發(fā)展的階段理論所采用的方法是（）。

A.對偶故事法

B.道德兩難故事法

C.觀察法

D.實驗法

【答案】B

48、幼兒用橡皮泥制作許多顏色的小圓球，該活動幼兒要運用到的

泥工基本技能是（）。

A.拉伸

B.團圓

C.壓扁

D.搓長

【答案】B

49、下列哪個年級應懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人

A.一年級

B.大班

C.中班

D.小班

【答案】B

50、對兒童繪畫的評價應更重視（）o

A.畫得像真的一樣

B.畫得和老師的范畫一樣

C.畫面干凈，涂色均勻

D.作畫自由、大膽，有感情

【答案】D

51、黑客攻擊造成網(wǎng)絡癱瘓，這種行為是（）o

A.違法犯罪行為

B.正常行為

C.報復行為

D.沒有影響

【答案】A

52、幼兒園課程以（）為基礎。

A.教師講授

B.幼兒自學

C.幼兒的間接經(jīng)驗

D.幼兒的直接經(jīng)驗

【答案】D

53、小朋友們在活動室內(nèi)進行活動時，窗外突然飛進一只小鳥，小

朋友們都興奮地去看小鳥。幼兒這時的注意是（）o

A.隨意注意

B.無意注意

C.有意后注意

D.有意注意

【答案】B

54、下列能表明新生兒視聽協(xié)調(diào)的是（）。

A.有些嬰兒聽到音樂會露出笑容

B.聽到巨大的聲響，嬰兒會瞪大眼睛

C.嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會去找媽媽

D.嬰兒看到大人逗他說話，會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子

【答案】C

55、在實際教學中，不難發(fā)現(xiàn)，越是學習好的學生越愿意學，這符

合桑代克提出的（）。

A.準備律

B.練習律

C效果律

D.強化律

E.反饋律

【答案】C

56、即使不給予強化或獎勵，學習也能發(fā)生，這種學習是0。

A.潛伏學習

B.替代學習

C.試誤學習

D.意義學習

【答案】A

57、（）歲兒童開始區(qū)別各種色調(diào)的細微差別，并開始認識一些

混合色。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】B

58、下列哪種活動反映了兒童的形象思維？（）?

A.過家家，用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯

B.給娃娃穿衣、喂奶

C.做游戲，遵守交通規(guī)則過馬路

D.兒童能算出2+3=5

【答案】B

59、一個學校組建的計算機網(wǎng)絡屬于（）o

A.局域網(wǎng)

B.城域網(wǎng)

C.內(nèi)部管理網(wǎng)

D.學校公共信息網(wǎng)

【答案】A

60、對幼兒時間定向上起決定作用的是（）

A.日常生活事件

B.日歷鐘表上的時間信息

C.天氣變化

D.生活制度

【答案】D

61、小朋友在活動室內(nèi)進行活動時，突然窗外飛進一只小鳥，小朋

友都興奮地去看小鳥。小朋友這時的注意是（）。

A.隨意注意

B.無意注意

C.有意后注意

D.有意注意

【答案】B

62、“管理就是決策”是（）的著名觀點。

A.赫茨伯格

B.戴爾

C.西蒙

D.亨利.福特

【答案】C

63、選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（）o

A.教材順序

B.教學計劃的安排

C.幼兒園的要求

D.幼兒的興趣與水平

【答案】D

64、幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于（）。

A.經(jīng)濟發(fā)展水平

B.社會政治制度

C.社會文化水平

D.環(huán)境因素

E.制度環(huán)境

【答案】A

65、不規(guī)定兒童在完成學習活動后應該獲得的行為，而是指向每一

個兒童在教育情境的種種“際遇”中所產(chǎn)生的個性化表現(xiàn)，這是（）。

A.行為目標

B.生成性目標

C.表現(xiàn)性目標

D.預設性目標

【答案】C

66、在母親離開時無特別緊張或憂慮的表現(xiàn)，在母親回來時，歡迎

母親的到來，但這只是短暫的，這種孩子可能屬于（）依戀類

型。

A.回避型

B.安全型

C.反抗型

D.遲鈍型

【答案】A

67、現(xiàn)代幼兒園教師的首要角色是（）。

A.教育者

B.母親

C.朋友

D.研究者

E.伙伴

【答案】A

68、教師認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益，應當自知

道具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定

超過此時限的除外。

A.15

B.20

C.30

D.60

【答案】D

69、人們對現(xiàn)代德育存在多種認識，其中（）認為，大部分的罪行和

不道德的舉動，都是由愚昧無知以及缺乏對各種事物的健全概念造

成的，他們主張在道德教育中必須給予倫理談話和系統(tǒng)知識的講解。

A.行為派

B.認知派

C.情感派

D.實踐派

【答案】B

70、下列家園合作的方法中，不屬于家長直接參與的是（）。

A.個別談話

B.家長開放日

C.親子游戲

D.幼兒園和家長一起組織的野外活動

【答案】A

71、特別適用于與不易見面的家長聯(lián)系的書面聯(lián)系形式是（）0

A.家長園地

B.問卷調(diào)查表

C.宣傳板

D.聯(lián)系手冊

E.電話聯(lián)系

【答案】D

72、在現(xiàn)代社會中，作為教育者的幼兒教師角色不包括（）

A.幼兒的觀察者和研究者

B.公共關系的協(xié)調(diào)者

C.幼兒學習的引導者

D.幼兒的榜樣和示范者

【答案】B

73、學生在課堂上顯得緊張而拘謹、心不在焉，老師提問時反應遲

鈍。這屬于下列哪一種課堂氣氛？（）

A.興奮型

B.積極型

C.對抗型

D.消極型

【答案】D

74、某學校組織新入職教師進行達標課教研活動，聽課的人員有同

組教師及學校教學管理人員。下表是某一位聽課教師總結的觀察敘

述式記錄表，請根據(jù)聽課教師的記錄表回答問題。

A.創(chuàng)建一個良好的課堂氛圍，培養(yǎng)學生主體性

B.鼓勵學生探究學習，培養(yǎng)學生主體性

C.引導學生獨立思考，培養(yǎng)學生主體性

D.組織師生合作學習，培養(yǎng)學生主體性

【答案】C

75、以下關于幼兒有意注意發(fā)展的表述，不正確的是（）。

A.幼兒有意注意發(fā)展受大腦發(fā)育水平局限

B.幼兒有意注意的發(fā)展水平較低，無法依靠活動和操作來維持

c.幼兒在幼兒園必須遵守各種行為規(guī)則，完成各項任務，這都需要

幼兒形成或發(fā)展有意注意

D.教師在組織活動時，要求幼兒保持注意的對象應該是幼兒認知范

圍以內(nèi)或幼兒易于理解的事物

【答案】B

76、下列因素中，對個體身心發(fā)展起主導作用的是（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.主觀能動性

【答案】C

77、歌曲的旋律、節(jié)奏、歌詞應含有較多的重復部分，每段中最好

只含有一種形象動作，這適合（）的歌詞創(chuàng)編活動。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

【答案】B

78、下面哪一項不屬于促進交易迅捷原則的內(nèi)容？（

A.交易定型化規(guī)則

B.權利的證券化

C.行為的要式性

D.行為效力擴張主義

【答案】D

79、根據(jù)《物權法》的規(guī)定，除法律另有規(guī)定外，（）代表國家行

使國有財產(chǎn)的所有權。

A.全國人民代表大會

B.國家主席

C.最高人民法院

D.國務院

【答案】D

80、“培養(yǎng)小班幼兒愉快地進餐，正確地使用小勺，飯后擦嘴”，

這屬于幼兒園教育目標層次中的（）o

A.遠期目標

B.中期目標

C.近期目標

D.活動目標

【答案】B

多選題（共40題）

1、黨的十八大強調(diào)，要建設（）的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始

終稱為中國特色社會主義的堅強領導核心。

A.學習型

B.服務型

C.創(chuàng)新型

D.改革型

【答案】ABC

2、情緒三因素說中的三因素包括（）。

A.刺激因素

B.生理因素

C.主觀因素

D.認知因素

【答案】ABD

3、學前兒童入小學不適應的表現(xiàn)有（）。

A.不適應家長的管教方式

B.不適應課堂教學

C.不知道如何用好課間休息時間

D.對完成作業(yè)的不適應

【答案】BCD

4、玩具是幼兒游戲的（）。

A.主要工具

B.物質(zhì)基礎

C.物質(zhì)中心

D.介質(zhì)

E.主體內(nèi)容

【答案】BC

5、教育實驗的一般程序包括（）等幾個步驟。

A.規(guī)劃設計

B.確定課題

C.實驗沒計

D.實施設計

E.總結整理

【答案】BCD

6、人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫模ǎ┎粚儆跓o機化合物。

A.食鹽

B.食醋

C.食糖

D.白酒

【答案】BCD

7、勞動爭議的解決方式包括（）

A.商議

B.調(diào)解

C.訴訟

D.仲裁

【答案】ABCD

8、下列功能中屬于家庭教育功能的是（）。

A.娛樂功能

B.組織生產(chǎn)

C.培養(yǎng)社會角色

D.繁衍后代

E.休息休閑

【答案】CD

9、20世紀50年代，毛澤東為探索社會主義建設道路所發(fā)表的主要

著作有（）

A.《論十大關系》

B.《論人民民主專政》

C.《新民主主義論》

D.《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》

【答案】AD

10、下列對待不同氣質(zhì)類型的學生的做法中，正確的有()。

A.對氣質(zhì)類型偏于膽汁質(zhì)的學生，要鼓勵其大膽嘗試

B.對氣質(zhì)類型偏于多血質(zhì)的學生，要培養(yǎng)他們扎實專注的品質(zhì)

C.對氣質(zhì)類型偏于黏液質(zhì)的學生，要培養(yǎng)他們控制情緒的能力

D.對氣質(zhì)類型偏于抑郁質(zhì)的學生，不盲目在公開場合對其進行嚴厲

的批評指責

【答案】BD

11、“奮斗就會有艱辛，艱辛孕育新的發(fā)展，這是一個普遍規(guī)律。

這個普遍規(guī)律從哲學上看，是指()

A.新事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一

B.事物是一分為二的，要堅持兩點論，兩分法

C.矛盾的雙方在一定條件下相互轉化

D.量變引起質(zhì)變

【答案】ABC

12、法律事實的類別包括()。

A.假定

B.制裁

C.事件

D.行為

E.處分

【答案】CD

13、道德情感從表現(xiàn)形式上看，主要包括（）。

A.直覺的道德情感

B.想象的道德情感

C.表象的道德情感

D.形象的道德情感

E.倫理的道德情感

【答案】AB

14、顯色后測定波長為450nm的供氫體底物為

A.0PD

B.TMB

C.DAB

D.H

E.Eu

【答案】B

15、早期妊娠試驗時，最好采用

A.24h尿

B.3h尿

C.晨尿

D.隨機尿

E.餐后尿

【答案】C

16、發(fā)展中國特色社會主義政治文明，離不開廣大公民的有序政治

參與。下列活動中，屬于公民有序參與政治生活的是（）

A.某網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)布某官員及其家庭成員所有信息

B.某訴訟當事人因不服判決而向上級法院提起上訴

C.某交通事故目擊者主動為交管部門提供事故信息

D.某村農(nóng)民因不滿征地補償政策自發(fā)上街游行示威

【答案】BC

17、近些年，黨和國家出臺了許多惠民利民富民政策，但有些好政

策“寫在紙上”“掛在嘴上”“走在路上”，落實不到群眾的身上,

停留在“最后一公里”上。下列關于“最后一公里”現(xiàn)象分析正確

的是（）

A.“最后一公里”意即“行百里者半九十”

B.從管理學上看，“最后一公里"現(xiàn)象歸根結底是執(zhí)行力不夠

C.“最后一公里”是密切聯(lián)系群眾的關鍵環(huán)節(jié)

D.打通“最后一公里”，須以制度入手，久久為功

【答案】ABCD

18、幼兒心理健康教育的正式途徑包括（）。

A.幼兒園和家庭的合作

B.幼兒園和社區(qū)的合作

C.專門的心理健康教育活動

D.專家的心理咨詢

【答案】CD

19、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，我國對未成年人的保

護分為家庭保護、（）。

A.學校保護

B.司法保護

C.社會保護

D.制度保護

【答案】ABC

20、十八屆三中全會明確提出要建立（）

A.國家安全委員會

B.國家安全局

C.全民深化改革領導委員會

D.全面深化改革領導小組

【答案】AD

21、兒童享有的權利有（）o

A.教育權

B.生存權

C.發(fā)展權

D.贈與權

E.受保護權

【答案】ABC

22、新課程倡導的教師的角色包括（）。

A.教師是學生學習的促進者

B.教師是教育教學的研究者

C.教師是課程的組織者和執(zhí)行者

D.教師是社區(qū)開放型教師

【答案】ABD

23、皮亞杰將從嬰兒到青春期的認知發(fā)展分為（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

【答案】ABCD

24、事業(yè)單位人事爭議仲裁具有（）等特點。

A.單方申請，雙方地位平等

B.機構獨立，兩級仲裁

C.先行調(diào)解，及時裁決

D.具有行政、司法雙重性質(zhì)

【答案】ACD

25、新課程倡導的新型學生觀包括（）。

A.學生是具有獨立意義的人

B.學生是抽象的學習者

C.學生是獨特的人

D.學生是發(fā)展的人

【答案】BCD

26、教師在游戲過程中的作用主要體現(xiàn)在（）等方面。

A.創(chuàng)設游戲環(huán)境

B.指導和促進游戲展開

C.觀察和評估游戲

D.提供玩具和游戲材料

【答案】ABC

27、下列不屬于智育內(nèi)容的是（）o

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)求知興趣

C.良好的學習習慣

D.愛祖國的情感

E.環(huán)保意識

【答案】D

28、顯色后測定波長為450nm的供氫體底物為

A.0PD

B.TMB

C.DAB

D.H

E.Eu

【答案】B

29、幼兒心理健康教育的正式途徑包括（）o

A.幼兒園和家庭的合作

B.幼兒園和社區(qū)的合作

C.專門的心理健康教育活動

D.專家的心理咨詢

【答案】CD

30、幼兒園游戲分為（）兩大類。

A.角色游戲

B.創(chuàng)造性游戲

C.體育游戲

D.規(guī)則性游戲

E.結構性游戲

F.智力游戲

【答案】BD

31、《綱要》對我國幼兒園科學教育的總目標做了具體規(guī)定，以下哪

項符合要求（）。

A.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲

B.能運用各種感官，動手動腦，探究問題

C.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探究的過程和結果’

D.能從生活和游戲中，感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和

有趣

E.愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初

步的環(huán)保意識

【答案】ABCD

32、下列選項中，屬于學前家庭教育特征的是（）o

A.領先性

B.長久性

C.單獨性

D.隨意性

【答案】ABCD

33、發(fā)展中國特色社會主義政治文明，離不開廣大公民的有序政治

參與。下列活動中，屬于公民有序參與政治生活的是（）

A.某網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)布某官員及其家庭成員所有信息

B.某訴訟當事人因不服判決而向上級法院提起上訴

C.某交通事故目擊者主動為交管部門提供事故信息

D.某村農(nóng)民因不滿征地補償政策自發(fā)上街游行示威

【答案】BC

34、幼兒園與社區(qū)合作的方式有（）。

A.與社區(qū)共享資源，發(fā)展以幼兒為核心的社區(qū)幼兒教育

B.為社區(qū)精神文明的發(fā)展服務，共創(chuàng)幼兒發(fā)展的良好社會環(huán)境

C.設置社區(qū)幼兒園

D.組織幼兒園與社區(qū)的活動

【答案】AB

35、下列屬于家園合作方法的有（）o

A.家訪

B.家長開放日

C.家長學校

D.家長委員會

E.家園聯(lián)系簿

【答案】ABCD

36、由于現(xiàn)代信息社會的三個技術支柱的英文字母都是“C”。所

以簡稱“3C”技術，下列選項中屬于“3C”技術的是（）

A.通信技術

B.交通技術

C.計算機技術

D.控制技術

【答案】ACD

37、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》將幼兒藝術學習與發(fā)展劃分為

“感受與欣賞”“表現(xiàn)與創(chuàng)造”兩個子領域，其中“感受與欣賞”

包含的目標是（）。

A.喜歡自然界與生活中美的事物

B.具有初步的藝術表現(xiàn)魚創(chuàng)造能力

C.喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)

D.喜歡欣賞多種多樣藝術形式和作品

【答案】AD

38、語言教育活動的形式主要包括下列哪些（）。

A.提問回答

B.自由交談

C.分組活動

D.自由游戲

E.情景表演

【答案】ABCD

39、人對物質(zhì)世界的實踐把握是在實踐的運行過程中實現(xiàn)的，其基

本環(huán)節(jié)有0。

A.區(qū)分實踐活動的主體與客體

B.確立實踐目的和實踐方案

C.實踐主體依據(jù)目的方案，借助手段作用于客體

D.完成、檢驗和評價實踐活動的結果，進行反饋調(diào)節(jié)

【答案】BCD

40、選定研究題目一般要遵循的原則是（）。

A.價值性

B.創(chuàng)造性

C.方便性

D.思辨性

E.可行性

【答案】AB

大題（共10題）

一、曉曉認真收拾整理玩具，王老師向她微笑點頭并豎起大拇指。后

來王老師注意到曉曉每次收拾玩具更加認真了。（1）簡述王老師采用

的教育方法（2）簡述運用該方法的注意要點

【答案】行為評價法行為評價法可分為肯定性評價和否定性評價。

實施肯定性評價應注意:精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔;注意強化內(nèi)容

和形式的多樣化;評價注意個別差異評價注意適量性，避免消極影響。

實施否定性評價應注意:要適時適當；批評時對事不對人;批評與表揚

相結合;禁止恐嚇、辱罵和體罰。

二、曉曉認真收拾整理玩具，王老師向她微笑點頭并豎起大拇指。后

來王老師注意到曉曉每次收拾玩具更加認真了。（1）簡述王老師采用

的教育方法（2）簡述運用該方法的注意要點

【答案】行為評價法行為評價法可分為肯定性評價和否定性評價。

實施肯定性評價應注意:精神獎勵為主,物質(zhì)獎勵為輔；注意強化內(nèi)容

和形式的多樣化;評價注意個別差異評價注意適量性，避免消極影響。

實施否定性評價應注意:要適時適當；批評時對事不對人;批評與表揚

相結合;禁止恐嚇、辱罵和體罰。

三、患者男性，21歲?？人园槲绾蟮蜔嵋辉掠?。體檢：體溫37.9C°,

呼吸音較粗，叩診左肺清音界上移。實驗室檢查：WBC6.2X109/L,

ESR96mm/hoX線檢查顯示左側肋隔角消失。該患者無吸煙史。下列

胸水酶學檢查哪一項對了解胸水性質(zhì)更有幫助？（）

【答案】胸腹水中LD含量常用來鑒副漏出液或滲出液，若胸水LD/

血清LD大于0.6,腹水LD/血清LD大于0.4為滲出液，反之為漏出

液。

四、進餐時，強強的手臂被面條燙傷了，在醫(yī)生到之前，教師給強

強的手臂涂抹了牙膏。問題：（1）該教師的處理方法是否恰當？結合

材料分析理由。（2）說明幼兒燙傷的正確處理方法。

【答案】（1）教師的做法不合理，由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較

差，燙傷后容易發(fā)生感染引起并發(fā)癥。因此，最好不要自行用藥，

應立即用冷水沖洗。（2）一旦發(fā)生燙傷，應立即將傷口置于冷水中沖

洗，以使血管收縮達到減少滲出的目的。時著衣部位，先要用冷水

使燙傷處冷卻20—30分鐘，然后剪開衣服，并脫下來，注意保持

創(chuàng)傷面的清潔；若是燙傷嚴重、燙傷面積較大的，應給予簡單處理

后迅速送醫(yī)院治療。

五、新學期開始不久，孩子們在寒假休息了大半個月回來后。我發(fā)

現(xiàn)班上出現(xiàn)了這么一個現(xiàn)象：當孩子們需要移動小椅子進行活動的

時候，總是習慣用一只手拎住椅背拖行，或是把椅背夾在腋下，像

拄著拐杖一樣一搖一晃地行走。每當這個時候教室里總是充斥著一

種椅子在地板上敲打摩擦的聲音，很是刺耳，也不安全。起先是一

兩個新生，接著是班上一大半的孩都有這種行為。由于這學期新加

了9個新生，為此，我一方面在課堂教學中對一些行為習慣重新進

行了指導，另一方面在平時不斷進行強調(diào)和糾正。但收到的效果卻

差強人意，每次孩子們總是要在老師的提醒下才改變搬椅子的姿勢。

在一次教學活動中，我要求孩子們把小椅子放在指定地方，有個別

孩子的動作很慢，我擔心影響教學時間，便伸手幫了一把。正當我

一手一把地拎著小椅子時，有個孩子突然開口說：“老師，要兩只

手搬椅子。”孩子們的目光一下子都集中在了我身上，我一愣，馬

上把小椅子放了下來，用雙手搬起了一把椅子。下課的時候，我在

指導孩子們搬動小椅子的時候，自己先用雙手把小椅子搬了起來。

不需要太多的語言，更沒有平時的大喊大叫，孩子們安靜地用規(guī)范

的動作把小椅子搬到了指定地方，并且沒有一個孩子拖椅子。試分

析上述這種現(xiàn)象的原因。

【答案】托班孩子模仿性強，思維具體形象，教師、家長的言談舉

止、行為習慣都是他們學習模仿的榜樣。孩子感受著周圍所發(fā)生的

一切，他們不僅看在眼里、記在心里，還會像鏡子一樣在行動上一

板一眼地表現(xiàn)出來。而托班教師是孩子在一天之中接觸最多的，因

此他們模仿的最直接的對象便是教師，對教師的言談舉止，觀察最

細，感受也最強，而且會不加選擇地模仿教師的言行。像是上述的

例子，每天我們都在告訴孩子們要這樣做，要那樣做，那我們自己

又是怎么做的呢?我們一直在強調(diào)要兩只手搬椅子，但我們自己卻常

常在孩子們面前把小椅子隨手一拖或一拎。這些看似不起眼的小細

節(jié)都會對他們的行為習慣培養(yǎng)造成一定的影響。正如古人所言：

“言教不如身教，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！焙?/p>

多時候，老師無需用很多語言要求孩子，只要你自己做到了，就不

必擔心孩子做不到了。因此教師首先要嚴格要求自己，做孩子的表

率，來影響孩子、教育孩子，平時能夠很好地注意自己的言行舉止,

就往往能夠起到潛移默化的作用。

六、閱讀材料,按要求作答。材料：開學一個月來，小三班的老師發(fā)

現(xiàn)許多個小朋友把瘦肉，青菜放在口中嚼了又嚼,最后還是把渣吐出

來,有的小朋友拿湯匙像拿鏟子一樣;有的小朋友吃飯,沒有用手扶著

碗,飯菜灑落在桌子,衣服和地面上。（1）分析幼兒出現(xiàn)上述行為的原

因。（4分）（2）結合材料提出合理建議（4分）

【答案】（1）該案例中的幼兒將瘦肉、青菜咀嚼后把渣吐出可能是幼

兒有挑食的習慣,食物不夠美味,平時零食可能過多等原因。小朋友

拿勺子和拿鏟子一樣，沒有扶碗的行為是幼兒沒有養(yǎng)成良好的進餐習

慣。（2）1.引導幼兒學會不偏食。偏食是一種不良飲食習慣,形成固

定的口味以后，就難再適應多樣化的膳食。不論是家庭還是幼兒園都

要以科學為指導，營養(yǎng)均衡,少鹽、少甜食，使幼兒形成“雜食”的習

慣，而且口輕、不饞糖。

2.按時定位進食，做好餐前準備?？梢砸宰層變涸诓颓皫兔ψ鲆恍?/p>

擦桌子、擺筷子、放好小碗等，增加幼兒食欲，不允許幼兒玩弄餐

具。3.培養(yǎng)的飲食生和就餐禮貌。如不撒飯菜,不糟蹋食物等。4.創(chuàng)

造和諧的餐桌氣氛。

七、以下是一封學生的信：“老師，還記得小天嗎？我至今不明白

他在什么地方得罪了你，難道只因為他家殺了豬，沒有送你一些肉

嗎？那次，小天感冒了，吃了藥之后上課犯困，你就借題發(fā)揮，在

寒風凜冽的冬天，讓小天去外面罰站。后來，小天重感冒住院一個

星期，你卻沒有一點愧疚之意，竟然說，這樣不守紀律的學生就該

給他點教訓。小天的父親來到學校，給你帶來了幾枝人參，你終于

笑逐顏開，不再難為小天了……評三好學生了，評上的人能保送上重

點學校。你頻繁地家訪，在經(jīng)過吃吃喝喝的比較之后，決定推薦小

勇。盡管他是班里后幾名的學生，并且常違反校規(guī)校紀，是紀檢專

欄上的“常駐代表”……老師，請你不要再濫用你的權利了，還我們

一方凈土吧!”問題：（1）請分析此例中教師的主要問題及危害。（2）

對于學生“犯困”和班級評“三好”這樣的事，作為教師，你認為

應怎樣對待？

【答案】

八、學校規(guī)定學生必須在5點40分參加早自習。作為任課教師，第

二天與學生一起參與早自習的我在班級中也強調(diào)了一下，可是第二

天仍有許多學生遲到，當時有關領導正好在場，我看到了這一情況,

下令讓遲到的學生在走廊罰站。到了第三天，再也沒有一個學生遲

到了。還有一次，（3）班的一位男同學老是不肯做一周一次的時政

作業(yè)，每次問他為什么，總有原因，上次他說忘了，這次又說要點

評的報紙沒買，下次他說作業(yè)本沒帶。這樣幾個星期下來，我發(fā)火

T,不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對他說：

“下次再不交作業(yè)，別來上課?！彼@才有所收斂。問題：請從有

關師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。

【答案】

九、戶外活動時，思遙舉著一個法國梧桐樹結的種子跑過來：“李

老師，我撿了一個這個?！憋@然他并不知道這是什么，這時很多孩

子圍上來七嘴八舌地問：“哎，這是什么呀?”“我摸摸?！薄拔嗤?/p>

果”被傳來傳去，“真扎手?！薄澳敲从病！?我還以為它的毛是

軟軟的呢，原來那么硬!”看到孩子們對“梧桐果”的興趣濃厚，于

是李老師就問：“誰認識這是什么?”這個問題難住了大多數(shù)孩子。

李老師又問思遙：“你在哪撿的？”他馬上跑到梧桐樹下，“在這

兒?！焙⒆觽兲痤^，“樹上還有那么多呢。""這是法國梧桐

樹?！薄拔也率恰嗤┕??！?李老師，它能吃嗎?”李老師笑笑

沒回答，轉向其他的孩子說：“有誰能回答這個問題?”旁邊的張照

寶說：“能吃，它像荔枝一樣，里