寧波某中學七年級上冊科學(浙教版)期末測試試題卷及答案

寧波七中七年級上冊科學期末測試試題卷及答案一、選擇題（每題1分，共50分）A、1.205米 B、12.07分米 C、120.8厘米 D、1202、小科在實驗室中用溫度計測量液體溫度時，下列做法不必要的是()A、拿到溫度計先觀察它的量程和分度值 B、使玻璃泡與待測液體充分接觸C、必須讓溫度計處于豎直狀態(tài)讀數(shù) D、讓溫度計處于液體中一段時間后讀數(shù)3、下列星圖中，屬于小熊星座及北極星（圖中的Z）標示正確的是（）ZZZZZA、B、C、D、4、有關星空的敘述正確的是（）A、太陽是東升西落的，星星是沒有東升西落現(xiàn)象的B、寧波和北京，同一時間里看到的星空是相同的C、牛郎星和織女星位于銀河的兩側，和地球的距離基本相同D、星空中肉眼可見的既有恒星，也有行星和衛(wèi)星5、銀河系絕大多數(shù)恒星和星際物質（）A、集中分布在銀河系邊緣 B、集中分布在銀河系中心C、均勻分布在銀河系中 D、集中分布在銀河系中心平面附近6、從我校開始放暑假到暑假結束，太陽直射點在地表的位置及移動方向是（）A、位于北半球，并向南移動 B、位于南半球，并向南移動C、位于北半球，并向北移動 D、位于南半球，并向北移動7、借助各類望遠鏡，目前我們人類能觀測到的宇宙范圍是()A、整個宇宙 B、只有河外星系 C、只有銀河系 D、銀河系和河外星系8、太陽系八大行星中質量最大的一顆行星是（）A、水星 B、金星 C、木星 D、火星9、公元2世紀，希臘天文學家托勒密創(chuàng)立了“地心說”，由于此學說符合當時的教會統(tǒng)治，得到教會的支持，因此統(tǒng)治了地球1000多年，直到“日心說”的創(chuàng)立，最早提出“日心說”的天文學家是()A、伽利略 B、牛頓 C、哥白尼 D、張衡10、如果將地圖的比例尺縮小一半，而圖幅大小保持不變，則該地圖表示的實際長度和實際范圍分別是原來的（）A、2倍，2倍 B、2倍，4倍 C、1/2，1/2 D、1/2，1/411、假如你是宇航員，在月球上你的真實感受是()A、由于隕石頻繁光顧月球，因此月球表面常常會發(fā)出震耳的響聲B、由于穿著笨重的宇航服，所以每走一步都非常困難，步履蹣跚C、月面上沒有風，月球表面不會有沙塵揚起D、月球上觀察星空，發(fā)現(xiàn)星星不會像地球上一樣閃爍12、在有關時間的單位中，1公歷年有12個月，1農歷月約有30天，1天有24小時等，這些計時單位與某些天文現(xiàn)象密切相關，它們分別接近于()A、地球公轉周期，月球公轉周期，地球自轉周期B、月球自轉周期，月球公轉周期，地球自轉周期C、月球自轉周期，月相變化周期，地球自轉周期D、地球公轉周期，月相變化周期，地球自轉周期13、下列有關恒星的敘述中正確的是()A、恒星都是由熾熱的氣體組成、靠自己發(fā)光的天體B、恒星在星空中的位置是固定不變的C、宇宙中的恒星都在繞著銀河系的中心旋轉D、恒星都是質量和體積都很大的固態(tài)星球14、圖為地球自轉的某極上空的俯視圖，下列說法中正確的是（）A、甲位于中緯度地區(qū) B、乙在丁的東南方C、丙位于中時區(qū) D、丁位于西半球15、月球表面的環(huán)形山形成的主要原因是（）A、雨水沖刷形成 B、風的搬運作用C、隕星撞擊形成的隕石坑 D、河流侵蝕而成16、下列各地點中同時符合“位于西半球、北半球、有陽光直射現(xiàn)象”三個條件的是()A、20°W、80°N B、20°E、23°N C、160°W、17°N D、19°W、15°S17、寧波市一年中正午太陽高度角最小、白晝最短的一天可能是（）A、3月21日 B、6月22日 C、9月23日D18、下列有關太陽表面狀況及其活動的敘述中錯誤的是()A、太陽光球層的溫度約有6000℃ B、日珥的溫度比周圍低2000℃左右C、太陽黑子發(fā)生在光球層上 D、太陽黑子數(shù)量出現(xiàn)越多，說明太陽活動越強烈19、以下現(xiàn)象或事實不能作為地球是球體的證據(jù)是()A、麥哲倫船隊完成環(huán)球航行的壯舉B、太陽系中其他七大行星都是球體C、人越往山上爬，看到的地平圈就越大D、乘船出海時，港口的燈塔會從下到上依次從視野中消失20、浙江的雁蕩山被聯(lián)合國教科文組織評為“世界地質公園”。雁蕩山的巖石主要以火山活動形成的巖漿巖為主?；鹕交顒邮?)A、地表風化的結果 B、地表流水侵蝕的結果C、冰川移動的結果 D、地殼運動的一種表現(xiàn)形式21、下列說法中，正確的是()A、面對地圖，圖上的方向通常是“上北下南，左東右西”B、地圖上的指向標同指南針原理相同，都是指向南方C、如果小科能站在南極點上，那么他的前后左右都是北方D、在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，經(jīng)線延伸的方向就是東西方向22、下列現(xiàn)象中能說明地形發(fā)生緩慢變化的是()A、四季更替 B、長江三角洲的形成 C、地震 D、太陽東升西落23、在地震中，不少無辜者并不是因房屋倒塌被砸傷、擠壓傷致死，而是由于種種不當行為“扼殺”自己。若不幸被困于倒塌建筑物中，下列采取的措施中錯誤的是()A、用可以挪動的物品支撐身體上方的重物，擴大活動空間，保持足夠的空氣B、用濕毛巾或其他布料捂住口、鼻和頭部，保持呼吸道通暢，防止吸入灰塵而發(fā)生窒息C、不停地大聲呼救并迅速用手挖掘磚塊，希望盡快逃生D、一時無法脫險時應盡量節(jié)省體力，尋找代用品和水，延長生存時間24、下列各項中與魏格納提出的大陸漂移假說無關的是（）A、大西洋兩岸的非洲和南美洲大陸輪廓非常相似，幾乎可以拼合起來B、被大洋分隔的兩岸都有繁華的城市C、被大洋分隔的兩岸大陸上，生物都有親緣關系D、被大洋分隔的兩岸大陸上，古生物化石許多是同類的，巖層也是連續(xù)的25、關于等高線地形圖，下面說法中不正確的是（）A、等高線向高處突出的地形是山谷B、等高線向低處突出的地形是山脊C、等高線密的地方，地形比較陡峭D、相鄰等高線之間高度差一般不同26、下列地形變化屬于人類活動造成的是（）A、珠江三角洲 B、杭州西湖 C、柴達木盆地 D、喜馬拉雅山27、小科家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫色的花。有人認為這是土壤中缺水引起的，但小科經(jīng)過一段時間補充水分后，還是開紫色的花。這說明實驗結果與原來的假說是不符合的，最好的處理方法是()A、修改假說，重新實驗 B、修改實驗過程，使之與假說相符C、修改結果，使之與假說相符 D、實驗不成功，停止探究28、植物具有艷麗的花是適應一種什么環(huán)境？（）A、風力傳粉環(huán)境 B、昆蟲傳粉環(huán)境 C、水流傳粉環(huán)境 D、自身傳粉環(huán)境29、下列有關河蝦的說法中，錯誤的是（）A、它有五對步行足和五對游泳足B、它的運動方式只有游泳和爬行二種C、它的頭部有額劍，額劍有防衛(wèi)的功能D、高溫時，它的體色變?yōu)榧t色是因為析出了蝦紅素30、對哺乳動物進行分類，小科將“羊、牛、馬”分成一組，將“虎、獅、狼”分成另一組。分析同一組動物的共同特點，猜想他的分組依據(jù)是()A、是否身上被毛 B、生活環(huán)境是陸生還是水生C、幼體是否哺乳 D、以植物為食還是以其他動物為食31、杭州西溪國家濕地公園內生活著許多水生、陸生植物和野生動物，園內河流交匯、鳥語花香，形成了獨特的濕地景象。該濕地公園屬于()A、種群 B、生態(tài)系統(tǒng) C、生物群落 D、生物個體32、有“沙漠之舟”美稱的駱駝，具有適應沙漠環(huán)境的結構特點是()①四肢底部有厚皮②駝峰內貯有脂肪③有三個胃④身體表面長有毛⑤身體高大A、①②④ B、③④⑤ C、①③⑤ D、①②③33、下列各項中，屬于生物基本特征的是（）A、生物都能快速運動 B、生物都有新陳代謝的功能C、生物都能進行光合作用 D、生物都是由細胞構成的34、一粒種子能夠長成參天大樹，說明了生物能（）A、運動 B、生長 C、繁殖 D、35、植物的等級分類法的基本單位是（）A、門 B、綱 C、種 D、科36、下列各項屬于種群的是（）A、一個池塘中的全部浮游生物 B、一片森林中的全部馬尾松C、一個水庫中的全部魚類 D、一個海島上的全部昆蟲37、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A、植被 B、陸地生態(tài)系統(tǒng) C、海洋生態(tài)系統(tǒng) D、生物圈38、造成大多數(shù)生物滅絕的主要原因是（）A、生物之間互相爭斗，弱勢種群失敗 B、C、全球氣溫變暖，不適應高溫環(huán)境 D、生物種類增加，食物來源減少39、鯨和海豚是水生的哺乳動物，它們的形態(tài)結構與水生環(huán)境相適應，下列不屬于適應性變化的是（）A、胎生、哺乳、體溫恒定 B、前肢鰭狀，后肢消失C、體形似魚，體毛退化 D、有似魚的“背鰭”和叉狀“尾鰭”40、人類賴以生存和發(fā)展的基石是（）A、生物的多樣性 B、某種生物的數(shù)量C、生物的個體大小 D、生物的繁殖能力41、下列自然環(huán)境中物種最少的是（）A、熱帶雨林 B、珊瑚礁 C、熱帶湖泊 D、人工防護林42、下列各組植物中，屬于同一種的不同品種的是（）A、晚稻和糯稻 B、水蜜桃和獼猴桃 C、青菜和芹菜 D、南瓜和西瓜43、森林是國民經(jīng)濟建設和可持續(xù)發(fā)展的基礎，過度砍伐森林造成的危害是()A、水土流失 B、水旱災害增多 C、大量生物滅絕 D、以上三項都是44、A、建立自然保護區(qū) B、建立遺傳資源種質庫 C、建立野生動物園 D、建立水族館45、寧波奉化滕頭村和鄞州區(qū)上李家村先后被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予“全球500佳”的稱號，其主要發(fā)展模式為（）A、先進的信息技術 B、發(fā)達的現(xiàn)代工業(yè) C、生態(tài)型農業(yè) D、繁榮的商業(yè)46、若某個草原生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物構成一條食物鏈，其種群數(shù)量如右圖所示，在這四種生物中最有可能是生產(chǎn)者的是（）A、甲 B、乙 C、丙 D、丁47、新物種形成的主要原因是（）A、地理隔離 B、遺傳作用C、生物進化 D、自然選擇48、警察常常根據(jù)人的哪種性狀的差異性來確定犯罪嫌疑人的身份？（）A、指紋 B、相貌 C、血型 D、膚色地點潮蟲只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中249、A、陰暗潮濕 B、陽光充足C、空氣新鮮 D、高溫干燥50、一個生態(tài)系統(tǒng)若能長期維持下去，除了非生物的物質和能量以外，不可缺少的還有（）A、所有生物成分 B、生產(chǎn)者和消費者C、生產(chǎn)者和分解者 D、消費者和分解者二、填空題（每空1分，共22分）51、自然界的生物艷麗多姿，形態(tài)各異。生物體的和是和它生存的自然環(huán)境相適應的。ABCABCDEHGJIF⑴（）表示雙子葉植物的種子，理由：；⑵（）表示單子葉植物的葉；⑶（）表示雙子葉植物的花；⑷（）表示單子葉植物的根系。（括號內均填寫字母編號）53、國務院辦公廳于二○○九年十二月七日公布了2010年法定節(jié)假日放假調休日期的具體安排，其中法定節(jié)假日為元旦、春節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和國慶節(jié)，在這七個節(jié)假日中，屬于二十四節(jié)氣的有，晚上最有可能看到滿月的是。54、2010年1月15日16時55分左右，在菏澤的上空出現(xiàn)了千年一遇的天文現(xiàn)象（圖乙），黑色的陰影完全沒入耀眼的亮光中，外圍的光環(huán)清晰可見，該天文現(xiàn)象是（選填“日全食”、“日環(huán)食”、“日偏食”、“月全食”或“月偏食”），此時月球處于圖甲中的位置（選填字母編號）。由此估計，（1）今天（2月2日）的月球在運行軌道上的大致位置，請用圓圈代表月球，將其畫在月球運行軌道上。（2）2月8日放寒假那天晚上的月相接近于（第54題圖）（第54題圖）乙甲55、當?shù)貢r間2010年1月12日16時53分，海地遭遇200年來最強地震襲擊，地震震中（72.5°W，18.5°N）距首都太子港16公里，震源深度10公里，震級里氏7.3級（如圖），海地官員估計已有20萬人在地震中遇難（1）從全球范圍看，地震主要集中發(fā)生在地震火山帶和地震火山帶。海地正處于全球兩大地震集中發(fā)生地區(qū)之一。（2）依題意及圖來判斷，地震發(fā)生時，北京時間（東八區(qū)）應該為2010年（填具體時間）。56、國產(chǎn)原創(chuàng)系列電視動畫片《喜羊羊與灰太狼》，以羊和狼兩大族群間在青青草原上妙趣橫生的爭斗為主線，深受觀眾的喜愛。請你寫出關于羊和狼的一條食物鏈：；羊和狼都屬于哺乳動物，但分屬不同的類群，其中羊屬于，狼屬于。（選填“食肉類”、“嚙齒類”、“有蹄類”或“靈長類”）57、甬城郊外的江北蓀湖鴛鴦群飛，這本是一幅非常和諧美麗的畫面，誰知，竟有人意欲下黑手，在1月16日下午把大型捕鳥網(wǎng)安裝在了湖面上（右圖）！所幸的是，這一非法行為被愛鳥的網(wǎng)友黃泥弄(網(wǎng)名)及時發(fā)現(xiàn)，黃泥弄很為鴛鴦們擔心，因為網(wǎng)所在的位置正是鴛鴦們平時最愛逗留的水面。于是，他及時做出了正確的處理措施。（1）鴛鴦屬于脊椎動物中的類，它和類動物一樣，體溫是恒定的；（2）如果你是黃泥弄，為保護鴛鴦，會這樣做：。三、分析計算題（每空2分，共28分）58、小科用三角板和刻度尺配合，先后4次測量某圓柱體的底面直徑，其測量結果分別為2.73厘米，2.76厘米，2.78厘米，2.75厘米，則小球的直徑為。59、小科在用托盤天平稱量物體的質量時，先正確調節(jié)了天平的橫梁平衡，再將被稱物體放在右盤，砝碼放在另一盤，移動游碼調節(jié)天平至平衡狀態(tài)，此時托盤上放有100克、20克和5克的砝碼各1個，游碼的位置如圖所示，則物體的質量為60、右圖是寧波七中2號樓某個教室的平面簡圖，圖中已經(jīng)按比例畫好了雙人課桌和門，根據(jù)你平時的觀察，請你用一個長方形代表講臺，按比例畫在圖中適當位置，并在圖中標出方向標。（已知：教室長10米，寬7米；課桌長120厘米，寬40厘米；講臺長150厘米，寬70厘米）61、在生物學上鑒定生物的方法是使用，為了比較海帶、蕨、銀杏、葫蘆蘚和荔枝五種生物，小科制作了下表，請你幫他將缺省的內容補全。62、探究魚鰭的功能（1）提出問題：鯽魚終生生活在水中，身體呈紡錘形，體表有粘液，以減少在水中運動的阻力，用鰓呼吸，用鰭在水中運動。那么，魚鰭有什么功能？（2）建立假設：鯽魚有胸鰭1對，腹鰭1對，臀鰭1個，背鰭1個和尾鰭1個。鯽魚的尾鰭可能與魚體前進的方向有關；鯽魚的胸鰭和腹鰭可能與魚體運動時保持身體的平衡有關。（3）設計實驗方案根據(jù)鯽魚的尾和尾鰭可能與魚體的前進的方向有關的假設，你的實驗方法：先觀察正常的鯽魚在水中游動的情況，再，觀察鯽魚的運動情況；根據(jù)鯽魚的胸鰭和腹鰭可能與魚體運動時保持身體的平衡有關的假設，你的實驗方法：先觀察正常的鯽魚在水中游動的情況，再，觀察鯽魚的運動情況。（4）實驗檢驗按照設計方案進行實驗，如果假設成立，將觀察到什么現(xiàn)象：；如果假設不成立，又將觀察到什么現(xiàn)象：