第二單元生物體的結構層次綜合復習課件人教版生物七年級上冊

第3講細胞是生命活動的基本單位一、練習使用顯微鏡1．顯微鏡的基本構造與作用2．顯微鏡的構造特點(1)目鏡無螺紋，鏡頭越長，放大倍數(shù)越____；物鏡有螺紋，鏡頭越長，放大倍數(shù)越____。(2)用來調節(jié)光線強弱的結構是遮光器和反光鏡。遮光器上有大小不一的光圈，反光鏡有凹面鏡和平面鏡之分。外界光線較____時，一般選擇大光圈和凹面鏡；光線較____時，換用小光圈和平面鏡。(3)使鏡筒上升或下降的結構是粗準焦螺旋和細準焦螺旋，粗準焦螺旋升降幅度較____，細準焦螺旋升降幅度很____。(4)易寫錯的字：載物臺不要寫成截物臺；鏡座不要寫成靜座；細準焦螺旋中的螺不要寫成羅。小大弱強大小二、顯微鏡的使用1．顯微鏡的使用及注意事項(1)取鏡和安放A．取鏡時右手握住鏡臂，左手平托鏡座，保持鏡體直立，不可歪斜。B．安裝時，動作要輕，一般放在實驗臺左側，距離實驗臺邊緣大約7厘米處，安裝物鏡或目鏡時，鏡筒向前，鏡臂朝向操作者。(2)對光A．轉動轉換器，使____倍物鏡對準載物臺上的_________孔(物鏡前端與載物臺要保持2厘米左右距離)。B．轉動遮光器，選用較____光圈對準通光孔，然后左眼注視目鏡。C．轉動反光鏡，讓鏡面向著光源，使光線經(jīng)過通光孔、________、_________到達目鏡。以通過目鏡看到一個________的圓形視野為宜。低通光大物鏡鏡筒白亮(3)觀察A．放置標本：將玻片標本正面朝上放在載物臺上，用壓片夾壓住。玻片標本正對________________。B．鏡筒下降：轉動____準焦螺旋，眼睛從側面注視________，直至物鏡接近標本。C．觀察物像：左眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動____準焦螺旋，使鏡筒緩緩________，直到看清物像為止。再略微轉動____準焦螺旋，使看到的物像更清晰。(4)清潔與歸放用毛巾擦拭顯微鏡外表，用_________擦拭物鏡和目鏡。然后，轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩降至最低處。最后蓋好防塵套，同取的姿勢一樣歸放顯微鏡。通光孔中心粗物鏡粗上升細擦鏡紙2．顯微鏡的成像特點(1)顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)____物鏡放大倍數(shù)。(2)顯微鏡中標本與視野中物像的關系：_________顛倒，________顛倒。即若標本上是“p”，視野中看到的物像為“d”。實際考查中可將紙張水平旋轉180°觀察，即可獲得答案?！辽舷伦笥胰?、制作臨時裝片1．常用的玻片標本種類：切片(切取很薄的材料)、涂片(液體材料涂抹)、裝片(撕下或挑取材料)。2．臨時裝片的制作步驟：擦→滴→取→展(涂)→蓋→染(1)“擦”：用潔凈的_______把載玻片和_______片擦拭干凈。(2)“滴”：制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴_______；制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時滴一滴____________(0.9%)。作用是保持細胞的正常形態(tài)。(注意：植物細胞若誤滴生理鹽水，細胞會因失水而導致質壁分離；動物細胞若誤滴清水，細胞會過度吸水而導致細胞膜破裂)(3)“取”：用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內表皮(植物細胞)；用消毒牙簽在已漱凈的口腔側壁上輕刮幾下(人體細胞)。紗布蓋玻清水生理鹽水(4)“展(涂)”：用鑷子將內表皮展平(植物細胞)；把附有碎屑的牙簽在生理鹽水滴中輕涂幾下(人體口腔上皮細胞)。(5)“蓋”：用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它對應的一邊先接觸載玻片上的________，然后緩緩地蓋在要觀察的材料上，以免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡而影響觀察。(6)“染”：把一滴_________滴在蓋玻片的一側，用___________從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。水滴稀碘液吸水紙四、細胞是生命體結構和功能的基本單位1．除病毒外，細胞是生命體結構和功能的基本單位動、植物細胞共有的結構細胞核細胞的控制中心，含有遺傳物質，傳遞遺傳信息細胞膜控制細胞內外物質的進出細胞質進行生命活動的重要場所線粒體與呼吸作用有關，為細胞的生命活動提供能量植物細胞特有的結構液泡與細胞的吸水和失水有關細胞壁保護細胞內部結構，維持細胞的正常形態(tài)葉綠體與植物光合作用有關，將無機物轉化為有機物2．細胞核在生物遺傳中的重要功能克隆羊的實例、變形蟲的分割實驗說明_________控制著生物的發(fā)育和遺傳。細胞核之所以有重要的功能，是因為細胞核中有一種神奇的遺傳物質_______，

其上有指導生物發(fā)育的全部信息。細胞核DNA第4講細胞怎樣構成生物體一、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞1．細胞的生長：構成生物體的細胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積___________的過程。由小變大3．染色體(1)概念：易被堿性染料染成深色的物質。(2)組成：是由________和________兩種物質組成的。DNA是遺傳物質，因此可以說染色體就是遺傳物質的載體。在細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯，在細胞分裂的不同時期其形態(tài)不同。(3)細胞分裂前染色體先進行復制，數(shù)目加倍。隨著細胞核分裂，染色體平均分到兩個新細胞中，這兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。分裂后，每個新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。4．細胞分化：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上產(chǎn)生差異性的變化，這個過程叫作細胞分化。細胞分化形成_______。DNA蛋白質組織二、動植物體的結構層次1．人體的四大基本組織動物體的基本組織上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結締組織功能保護、分泌等收縮和舒張感受刺激，傳導神經(jīng)沖動支持、連接、保護、營養(yǎng)等植物體的基本組織分生組織保護組織輸導組織機械組織營養(yǎng)組織功能能不斷分裂產(chǎn)生新細胞保護內部柔嫩部分運輸營養(yǎng)物質主要起支撐和保護作用儲藏營養(yǎng)物質，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用3.動物體的五大結構層次：4．植物體的四大結構層次：三、單細胞生物1．單細胞生物：身體只由一個細胞構成的生物，稱為單細胞生物。2．生殖方式：單細胞生物通過細胞分裂形成與母體一樣的子體，這種生殖方式稱為__________。3．常見的單細胞生物：大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、衣藻、眼蟲等。分裂生殖4．草履蟲的結構示意圖5．與人類的關系：(1)有益：多數(shù)單細胞生物是魚類的_____________；草履蟲可吞食細菌，對__________有一定作用。(2)有害：瘧原蟲、變形蟲等單細胞生物能侵入人體，危害人體健康；海水中某些單細胞生物大量繁殖時可造成________，危害漁業(yè)。天然餌料污水凈化赤潮基

礎

練

習1.顯微鏡是一種具有放大功能的儀器，是生物學實驗中常用的探究器具。下面為顯微鏡使用的幾個主要操作步驟，操作順序正確的一項是(

)①取用顯微鏡②放置“標本”③粗調節(jié)④對光A．①②③④B．②①③④C．①③④②D．①④②③D2.顯微鏡是生物學研究中常用的觀察儀器，它能幫助我們觀察到肉眼無法看到的細微結構。如圖是顯微鏡結構和鏡頭，下列說法正確的是(

)A．轉動c可使物像更加清晰 B．視野最亮的鏡頭組合是①和③ C．觀察時，視野中的異物一定位于a或e上D．對光時，應轉動d使高倍物鏡對準通光孔A3.下列有關“練習使用顯微鏡”和“制作并觀察植物細胞臨時裝片”的敘述中，正確的是(

)A．改用大光圈或凹面反光鏡，可以使視野變暗B.由低倍鏡換成高倍鏡后，視野中細胞的物像變大C．由低倍鏡換成高倍鏡后，轉動粗準焦螺旋至物像清晰D．欲將視野右下方的物像移至視野中央，應將裝片向左上方移動B4.制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，正確的順序是(

)A．①②③④B．③②①④C．②①③④D．②③④①B5.實驗課上用顯微鏡觀察細胞時，將低倍物鏡換成高倍物鏡后，觀察到的細胞數(shù)目和視野亮度的變化情況分別是(

)A．細胞數(shù)目增多，視野變亮B．細胞數(shù)目減少，視野變暗C．細胞數(shù)目增多，視野變暗D．細胞數(shù)目減少，視野變亮B6.小林同學在用顯微鏡觀察酵母菌的出芽生殖時，看到如圖所示的狀態(tài)。你判斷其在玻片標本上的實際狀態(tài)是(

)B

7.2022年4月，我國科學家將二氧化碳人工合成葡萄糖。在植物體細胞內，實現(xiàn)這一變化的主要結構是(

)A．葉綠體B．細胞核C．細胞膜D．細胞壁A8.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”(如圖)。荷花細胞和蜻蜓細胞都有的結構是(

)A．細胞壁、細胞膜、葉綠體B．細胞壁、細胞膜、線粒體C．細胞膜、線粒體、細胞核D．葉綠體、線粒體、細胞核C9.我國科學家率先利用體細胞核移植技術克隆出“中中”和“華華”兩只獼猴，這是世界上首次實現(xiàn)非人靈長類動物的體細胞克隆。它們的誕生說明(

)A．細胞核具有支持和保護的功能B．細胞核控制物質進出C．細胞核控制生物的發(fā)育和遺傳D．細胞核是能量轉換器C10.神舟十三號的航天員在空間站進行人體外培養(yǎng)心肌細胞，這種情況下，水和其他營養(yǎng)物質進入心肌細胞要經(jīng)過的細胞邊界是(

)A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核B11.如圖為某同學繪制的概念圖，下列分析正確的是(

)A．a(chǎn)是細胞核，b是基因，c是DNAB．d是葉綠體，能釋放能量供細胞利用C．e是線粒體，能將光能轉化為化學能D．細胞的生活是物質、能量和信息變化的統(tǒng)一D12.甲乙兩圖分別是植物細胞、動物細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲中起支持和保護作用的結構是[______]_______________。觀察植物細胞臨時裝片時，需先在載玻片上滴一滴_____________。(2)番茄酸甜的汁液主要存在于結構[_________]____________中。番茄煮熟后湯汁變紅，原因是細胞膜失去了___________________的功能。(3)圖中控制生物生長發(fā)育和遺傳的細胞結構是_________(填序號)。(4)植物細胞特有的能量轉換器是_____________。(5)在觀察人口腔上皮細胞等實驗中，如果視野過亮，可以調節(jié)顯微鏡的__________或_____________結構使視野變暗。⑥細胞壁清水①液泡控制物質進出②葉綠體反光鏡遮光器13.將仙人掌去皮擂成漿糊狀，置于紗布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，兩至三天可治愈。某同學對此很好奇，為探究仙人掌莖中細胞結構，于是將它制成臨時裝片，放在顯微鏡下進行觀察。請據(jù)圖回答問題。(1)用顯微鏡觀察仙人掌臨時裝片時，選用的目鏡是12×，物鏡是4×，那么顯微鏡觀察到的細胞的放大倍數(shù)為_________倍。在操作顯微鏡進行對光時，在光線比較弱的情況下，我們應該選用[1]反光鏡的____________(填“平面鏡”或“凹面鏡”)進行對光。看清物像后，為使物像更清晰，需要調節(jié)[__________](填標號)。(2)圖__________(填“甲”或“乙”)最有可能是觀察到的仙人掌細胞。(3)圖甲細胞的控制中心是[___________](填標號)，其內含有遺傳物質。(4)切仙人掌時會流出許多汁液，這些汁液主要存在于[④]________中。(5)“雜交水稻之父”袁隆平院士研究的“海水稻”在鹽堿地上種植成功。“海水稻”能從鹽堿地選擇性地吸收水分和無機鹽。這體現(xiàn)了圖甲中[②]_______________具有控制物質進出的功能。48凹面鏡4甲③液泡細胞膜14.關于動、植物細胞分裂的描述正確的是(

)A．動、植物細胞的分裂過程一樣B．動、植物細胞分裂過程中，變化最明顯的是細胞核，分裂的結果都是形成不同的組織C．細胞分裂后形成的新細胞遺傳物質是原細胞的一半D．動、植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二，然后細胞質再一分為二D15.果蠅是遺傳學研究中常用的實驗動物，其體細胞中有4對染色體，則果蠅1個體細胞分裂后形成的每個子細胞內染色體數(shù)目為(

)A．4條B．8條C．16條D．8對16.關于細胞分裂、分化的描述，錯誤的是(

)A．皮膚由組織分化而來B．細胞分化可形成不同組織C．細胞分裂時染色體變化明顯D．草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體AB4.(2021·蘇州)再生障礙性貧血可通過移植健康人的骨髓進行治療，原因是健康人骨髓中的造血干細胞能通過如圖所示過程產(chǎn)生正常血細胞。這一過程稱為(

)A．細胞分裂B．細胞分化C．細胞生長D．細胞癌變B5.如圖所示的甲為動、植物細胞的結構示意圖，乙為人體組織形成的過程。請分析并回答下列問題：(1)圖乙中的組織是由圖甲中的_____________(填字母)細胞構成。(2)圖甲細胞結構中，儲存遺傳信息的結構是[________]____________；動、植物細胞都具有的能量轉換器是[_________]_____________。(3)圖乙中①②③表示細胞____________的過程，在此過程中，___________的變化最為明顯；④表示細胞__________的過程。(4)人的肝臟主要由圖乙中的__________(填字母)組織構成。由圖乙中C組織為主構成的系統(tǒng)中，結構和功能的基本單位是_______________。B④細胞核⑦線粒體分裂染色體分化A神經(jīng)元17.下列人體器官與構成它的主要組織，對應不正確的是(

)A．心臟——肌肉組織B．大腦——神經(jīng)組織C．唾液腺——上皮組織D．胃——結締組織D18.甘蔗味道甘甜，深受人們喜愛。甘蔗莖中運輸水和無機鹽的組織屬于(

)A．保護組織B．營養(yǎng)組織C．輸導組織D．分生組織C19.如圖是高等動物體的構成模型，數(shù)字表示生理過程，字母表示結構層次。下列敘述正確的是(

)A．a(chǎn)通過1和2形成b，相同的b結合在一起構成cB．d由不同的c按照一定次序結合在一起構成C．青霉的孢子與c屬于同一結構層次D．油菜的種子與d屬于同一結構層次B20.下列關于一株大豆和一條鯽魚的敘述，錯誤的是(

)A．都是由受精卵發(fā)育而來的B．大豆的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官C．鯽魚的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體D．大豆的種子、鯽魚的鰓都屬于組織D21.細胞是生物體結構和功能的基本單位，許許多多活細胞有組織有秩序地結合在一起，形成生物體的各種結構，構成一個個充滿生命活力的生物。如圖表示多細胞生物體的